我的學藝路六年級作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的學藝路六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的學藝路六年級作文1
我上的是籃球特色班，當時上籃球特色班，純屬為了玩兒，報考時要考試，但是我從來沒有訓練過。當時，媽媽支持我，給我買了一個籃球，我想：籃球都買了，再不拼一把，就對不起媽媽給我的支持了，沖吧！我聽別人說考的是“三步上籃”，我不會，就看著別人一個一個上，我就差不多學會了，每人只有兩次機會，第一次上，老師說我的步伐不均勻，重新上，我又來一次，又是同樣的結(jié)果，我看了看，幾乎排除了一半兒報考的人，而且?guī)缀跞加谢@球，當我們正往回去走時，體育組組長馬超老師來了，說：“你們可以留下，只要有球就行�！蔽耶敃r聽了非常高興，因為我又“復活”了，就這樣，我留了下來。
這是第一節(jié)課，老師給我們說：“上籃球特色班會很乏味，幾乎幾節(jié)課就練一個內(nèi)容。不能承受的可以走，反正我還有幾十個人。”我聽了之后，想：反正我都大難不死了，管他呢！古人說的好，大難不死者，必有后福。堅持就是勝利。加油吧！彭志誠。老師說這節(jié)課練傳球，我和一個較瘦的一個人傳，他是個已經(jīng)上了兩年籃球特色班的老生了，我技術(shù)很差，總是接不到他的球，我也總是被籃球砸中，老師看了給馬超老師說：“你看，那個孩子身上青一塊紫一塊的，要不然，讓他回去吧！”我聽見了，我知道老師說的是我，我想：老師小看我，我不能放棄。我必須好好練球，得讓老師刮目相看。從此，我努力練球，在這一年的過程中，我的球性越來越好，老師對我的評價也越來越好。
這就是我的學藝路，雖然我的學藝路艱辛，痛苦，但我堅持了下來，堅持就是勝利，堅持是通往成功道路的必需品。
我的學藝路六年級作文2
再我小的時候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學回家的路上看見一棵大樹下有一群人，我擠進去一看，我不知道那是什么東西。便問旁邊的一位叔叔說：“這是什么呀”。那位叔叔說：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個怎么叫象棋呢？”周圍的人聽完我的回答都哈哈大笑了起來。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過去問爸爸，什么是象棋。爸爸說：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動，他可以讓你冷靜的思考問題�！蔽倚南耄涸瓉硐笃宀粚嵱么笙蟮谋亲酉挛遄悠灏�。我對爸爸說：“爸爸你教我下象棋吧�！卑职终f：“好啊，不過你點先把象棋的每個棋子的走法背過�！蔽遗d奮地說：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫本上了。背了一天半終于背過了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來。爸爸說：“你把這個背下來以后的東西就簡單多了，下一步教你擺棋�！卑职职涯莻�棋擺哪兒塊都給我畫了下來讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過了，爸爸讓我給他演示一遍。我因為放得太急，結(jié)果把兩個棋子放錯了位子。不過我馬上改正了過來，爸爸對我說你已經(jīng)把三分之二的東西學到手了。剩下的就差練習了。
當我學會玩象棋的時候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動，也是一種藝術(shù)。
我的學藝路六年級作文3
我雖然沒有在學校里面上過特色班，可是我在家里也學過五子棋。
我總是見到我們那里有兩人在拿著一些小石頭放在一個布上面擺造型。我當時還小，還不知道五子棋是什么。每次他們下完之后。我就喊：“我會，我會�！彼麄兛倳盐冶У降首由稀ｉ_始下了，我拿著白色的棋子擺成了許多的小動物。我擺完之后，他們總是大笑一場，然后把我從凳子上抱下來。當時我還以為我贏了呢！
我又長大了許多。一直到二年級放寒假的時候，我在家里上補習班，我們下課的時間很長，足足有1小時的時間活動。每次下課，老師就開始跟那些比我大的同學下五子棋。他們下的非常的認真，而我卻只能在一旁呆呆的看，非常的不高興�；亓思�，我生氣的把書包往床上一放。就給爸爸媽媽說：“爸媽，我要學習五子棋�！币虼税职志徒o我買了一本五子棋大全，媽媽也在網(wǎng)上給我買了一整套的五子棋。就這樣，我的學習五子棋的學習之路就開始了。
一開始我看著五子棋大全�？粗粗８杏X無聊死了，不就是把自己的棋子擺成橫的五個，或豎的五個，或斜的五個，都可以贏。我簡直是無聊透頂了，立馬把書合住了。
打開了電腦，因為QQ游戲里面有五子棋這個游戲。我就開始跟別人對戰(zhàn)。
我跟其他人對決了兩局，每局都輸。我就給媽媽說：“五子棋簡直是無聊透頂了�！眿寢寘s說：“如果你還想看著你的同學跟老師下棋，自己卻在旁邊看著的話，就別學�！蔽蚁肓讼�，還是堅持下來吧。就這樣，姐姐陪著我學習了大約有半年的時間。終于可以跟QQ上面的那些人對決了。
雖然有很多次放棄，但是一想到媽媽給我說的那句話，我就心血來潮。
我的學藝路六年級作文4
學藝路是我人生的旅途中最重要的一條。
在我小的時候?qū)σ魳凡辉趺戳私�，以為咿咿呀呀隨便嘟嘟兩句就等于高歌一曲了。
有一天我對爸爸說：“老爸我們來比賽唱歌吧�！卑职终f道：“一邊涼快去吧，你現(xiàn)在這么小什么都不會唱，更別說跟我這種音樂細胞極強的人物比賽，我看你就是自不量力�！蔽覄傞_始以為爸爸是在夸自己，可是到后來我才知道爸爸的實力果然名不虛傳。
到了二年級我們學校要搞特色班這個活動，我原本以為我的機會來了，可是過了一會兒數(shù)學老師對我說：“小黃你報的是什么特色班�。俊碑敃r我特別開心，就大聲的對數(shù)學老師說：“我報的是音樂特色班�！睌�(shù)學老師一聽就說：“你上什么聲樂特色班啊，這個沒用，你跟著我上數(shù)學特色班將來有益于你在社會上的立足�！蔽乙宦牼椭牢揖鸵呀�(jīng)沒有希望了，因為數(shù)學老師一向是一個很固執(zhí)的人。這就這樣心不甘情不愿的就上了數(shù)學特色班。
在數(shù)學特色班我還是常常想念著聲樂特色班，而且上課的時候還經(jīng)常在本子上面寫歌詞，畫畫。
有一次我們的音樂老師要往音樂特色班招生，結(jié)果我和小任被選上了。
我本來以為我到聲樂小班老師會給我安排一個很高的職務(wù)。結(jié)果誰也沒有想到老師既然給我安排了一個副組長，我非常的不滿意，從此就下定決心好好學習爭取當班長，功夫不負有心人，我終于進到我夢寐以求的聲樂大班了。
這次回到家里我又對爸爸說：“爸爸我現(xiàn)在可是我們學校聲樂大班的學生了。”爸爸覺得還是不滿意就對我說：“兒子，你現(xiàn)在才是一個普普通通的一個學員，我想讓你當?shù)氖前嚅L副班長你個要在加加油啊，等你當上班長之后再來找我比賽�！蔽衣犃税职值倪@番話心里感到無比的慚愧。
回到學校里我又開始勤加練習，在這條路上我收到過挫折，想到過放棄而爸爸的話一直在我心里回蕩。
在我勤奮的學習，和自己的努力，還有爸爸的鼓勵下我終于當上了聲樂大班的班長。
我的學藝路六年級作文5
你們應(yīng)該知道圍棋吧，它可是琴、棋、書、畫中的一員呢。我學習它的道路十分的坎坷。
有一次，我去我爸的工地里玩耍。到了晚上爸爸的兩個工友在一起下圍棋。我還以為是五子棋就想下一局，但是那位叔叔說：你不會，這個呀，是圍棋不是五子棋。我當時不知道什么是圍棋所以就很想學。
到了五年級的時候我就報了圍棋班。到了圍棋班，我聽課十分認真，把圍棋的基本功學的十分的扎實。
有一次上課，我實在聽得沒有意思了。就對孫康杰說：咱們趕緊下吧，來吧下一盤兒。孫康杰拒絕了我，一直到聽完了定式孫康杰和我就開始下棋了。下的正起勁兒，老師來檢查了，還好我手疾眼快把正要下的圍棋收了回去，把棋都搞亂了，躲過了老師的`檢查。
我還在網(wǎng)絡(luò)上和別人一起PK但是每次都輸，十分的不服氣。于是決定研究研究圍棋。
于是，我買了一本圍棋大全，看了起來一看枯燥的很是無聊。我決定放棄了。爸爸來了對我說：怎么了，圍棋有意思嗎？沒有，沒有一點都沒有意思。我無奈的說。爸爸對我說：你可要堅持下去要相信自己。
我得到了啟發(fā)，翻開書看了起來，一頁又一頁。我隨著書上講的不時地在棋盤上下棋。有時看的頭都流汗了也沒有退縮而是繼續(xù)的寫下來。不停地找爸爸和我一起下，爸爸看書我背定式。就這樣我在一個假期記住了二十多個定式，七八個方法。爸爸夸我說：你真是一個聰明的孩子。從此以后我不斷地學習圍棋的方法，終于學會了圍棋！
到了學校我便更加勤奮的跟著老師的思維，學會了：爭吃、夾吃、倒蒲、蒲等各種下棋的手段。老師講定式的時候我不斷地練習，最終我在圍棋上取得了成就。
我在圍棋的世界里不斷地長大，學會了在圍棋中不斷地磨練自己。讓我學會了冷靜應(yīng)對、沉著思考等各種道理，圍棋伴我成長。
我的學藝路六年級作文6
在我上幼兒園的時候，寫字很漂亮，老師經(jīng)常表揚我。慢慢的，我喜歡上了書法。但是，我之所以能寫好字，是因為我以前很喜歡畫畫。
在英華，有各種各樣的特色班，爸爸說每個人都有自己的一個藝術(shù)，還說自己喜歡寫毛筆字，讓我學習他，也寫毛筆字，所以讓我報書法班。但是，我卻沒有聽話，報了畫畫班。很幸運，我考上了。但是，陰差陽錯，我來到特色班后，老師沒有教我們畫幾幅畫，便教我們書法，后來老師解釋，我們這個是“多功能”特色班。既教畫畫，又教書法，有時候還教國畫之類的。
在學書法期間，我自以為自己寫的很好，因此，不怎么用功，但還是覺得老師肯定會表揚我。不過，我錯了，老師沒有關(guān)注我。因此，我有了被老師關(guān)注這個目標后，學書法的興趣越來越高昂，我甚至把水寫布拿回家，在家里練書法。有好幾次，大家總是拿著課外書來上課，而我卻練著書法。終于，我抵擋不住誘惑了，也拿了一本書看。不料，好景不長，我剛看了一會兒，就被老師看見了，老師批評了我一頓，批評的話我現(xiàn)在記得不大清楚了，只有一句我還歷歷在目：“學書法，要的是努力，承受住任何誘惑�！睆哪枪�(jié)課開始，我便更加刻苦練習書法了。有幾次，我的脖子因為練書法，經(jīng)常低頭，給落枕了，手也因為經(jīng)常拿毛筆而起了幾個紅疙瘩，但是，不管是什么，也打消不了我的意志和決心。終于，我的字，被老師表揚了，那個字是“乎”。
光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級了，雖然沒有了特色班，但是，我的字仍然寫的很好，因為，我有書法這門學藝之路。
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