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有關(guān)學(xué)生六年級(jí)想象作文（通用45篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)生六年級(jí)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 1
隨著我們生活慢慢地改善，汽車也漸漸走進(jìn)了我們的生活，讓我今天來介紹一下22世紀(jì)的汽車吧！現(xiàn)在的汽車可以“日行千時(shí)在”，但是要用油的，而汽車排出的尾氣，會(huì)影響到我們的生活，而未來的汽車是通過空氣來運(yùn)行的，它可以吸收二氧化碳，排出氧氣可以讓人們呼吸，也可以水陸空三用。而且這種車的`價(jià)格也很便宜，所以22世紀(jì)的人都有一輛。
這種車操作起來也十分簡(jiǎn)單，只要輕輕按一下聲控健，說出自己的想要的地方，汽車就會(huì)以“光速”到達(dá)你想去的地方，如果你喜歡路上景色的話，可以叫車子開慢一些，就放心地欣賞路上的景觀了。不必?fù)?dān)心這車是全自動(dòng)的。如果你想要和家人一起去旅行的話，車子會(huì)以空氣和空氣中各種氣體為原料來做飲料種糕點(diǎn)。這車子改為飛行模式的時(shí)候，車輪會(huì)向上彎曲，從車子兩側(cè)張開機(jī)翼就可以自由自在的在天空中飛翔了。而改為潛水模式的時(shí)候，車輪向上收縮，從底側(cè)“鉆出”兩側(cè)玻璃，以防漏水，就可以在海底像魚樣地在水中嬉戲了。
我等待著，更期待著。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 2
在我的心目中，當(dāng)一位仙女是多么自豪的一件事。可以擁有無限的魔法，可以盡情的玩耍…但是仙女生來就是造福于人類的，不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。
如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復(fù)原來的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個(gè)人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。
假如我是一位仙女，我要把天庭上的種子收集起來，再飛地球，施展法術(shù)把種子全埋在大地媽媽的懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國的懷抱。
假如我是一位仙女，我會(huì)飛向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的.水注入在那像沒有喝過一口奶水的干旱土地，讓每一塊土地都有著綠油油的菜苗，讓地球成為綠色的海洋，而人類，則是“海洋”里的“小魚兒”，在“海洋”里嬉戲玩耍。
假如我是一位仙女，我會(huì)飛向那些沒有錢的人家里去，施展魔法，讓地球沒有一位乞丐，家家都有家，人人都開心。給那些為人民服務(wù)的好人送上“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”祝福。
假如我是一位仙女…
假如世界上真有仙女，那么，這個(gè)世界將變成什么樣呢？
學(xué)生六年級(jí)想象作文 3
我最喜歡的是游戲是奧雅之光，最喜歡的角色是小小。玩的不是很久，但是我玩的時(shí)候很開心。
“這里，這里是哪里，好熟悉的畫面”我緊張的說。過了不久我想起來了，“哦，這是奧雅之光剛注冊(cè)的地方。怎么回事”
突然，我變成了奧雅之光的'小小�！鞍“�....啊，怎么回事？爸爸媽媽。”這時(shí)守護(hù)者和哥哥還有大家都在我身邊。哥哥問我：“怎么了，小��？有人欺負(fù)你嗎？沒事哥哥保護(hù)你1�！笔刈o(hù)者說：“嗯，小小是誰告訴我，我?guī)湍銏?bào)仇�！比缓蟠蠹业恼f：“是誰，小小我也幫你報(bào)仇！”我驚呆了，大家都叫我小小？我立即不哭了，我說：“我要照鏡子！”小美就拿了一個(gè)大鏡子。我照了照我沒有想到我變成小小了。突然，一種聲音說著：“幫我照顧大家，我現(xiàn)在在另一個(gè)世界，求求你幫我照顧大家�！薄澳�..你.你是誰？”“我是——小小，謝謝你幫我照顧大家！”“小小...你是小小，嗯我會(huì)幫你的！”“謝謝你�！比兆舆^了很久可是我依然還想著小小什么時(shí)候回家！”
“啊，怎么了？呼原來是夢(mèng)，小小..小小....呵呵，哎還是好好學(xué)習(xí)吧！”
學(xué)生六年級(jí)想象作文 4
汽車，現(xiàn)在已經(jīng)成了現(xiàn)代人的標(biāo)志，它標(biāo)示了現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，但是它仍存在著許多不足之處。例如，它會(huì)排放二氧化碳，污染空氣等。
一天，我正在窗前，望著一望無際的天空，望著望著，竟看見了我夢(mèng)想中的新型汽車。
瞧，透明的車窗，淺棕色的坐墊，可以變幻顏色的外殼……看起來，與普通汽車并沒有什么太特別的地方，其實(shí)啊，作用可是先進(jìn)得多呢！
別看它那車窗不顯眼，其實(shí)啊，它是用來吸收廢氣，將其轉(zhuǎn)化成能源，代替汽油，以供汽車行駛的。因此這種車是不會(huì)排放二氧化碳，污染空氣的.。它的車輪就像“變形金剛”，可以變?yōu)槠ねУ撞砍錃獾牟糠�，使此車在水中也能如履平地，還能變成一對(duì)翅膀，在空中自由地飛翔。而且，一旦此車遭到危險(xiǎn)，它的外殼便會(huì)像變色龍一樣，變幻顏色，以便于隱藏，從而保護(hù)自己。不僅如此，車內(nèi)的坐墊安有自動(dòng)按摩系統(tǒng)可自動(dòng)為車上的人按摩，讓人們舒心、愜意地乘車、出行。
“嘀嘀”，突然，一聲車笛響起，打斷了我的思緒。原來，是我睡著了。樓下的車笛聲把我叫醒了。
唉，盡管那只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻勾起了我無限的遐想。“嘀嗒”，“嘀嗒”，下雨了，春雨如絲，細(xì)雨朦朦�？墒�，就在那一片朦朧之處，我卻若隱若現(xiàn)地看見一輛純白的汽車，正承載著滿滿的希望，疾馳在新世紀(jì)的大道上……
學(xué)生六年級(jí)想象作文 5
嗨，大家好��！我們是人類新造出的更加方便和快捷的交通工具——小汽車。我也是其中的一輛。我們給人類帶來了很多方便。
比如說在我們問世以前，自行車是很多的，滿大街都是。人們的臉上總是焦急的神態(tài)，為什么那么？原來是因?yàn)檫@些車的速度比較慢，要上學(xué)就必須早起幾十分鐘，然后騎自行車去；要上班就要早起四十多分鐘，然后騎電動(dòng)車去。晚起了幾分鐘，就有可能會(huì)遲到、誤時(shí)。所以，人們的臉上總是會(huì)出現(xiàn)倦態(tài)或急態(tài)。但是我們問世之后，人們的滿臉烏云不見了，取而代之的是幸福與滿足，這又是為什么呢？原來小汽車的速度快，人們每天就不用早起那么長(zhǎng)時(shí)間，然后再急急地出門了，而是多睡幾分鐘，然后坐自己家的下汽車出門，既方便又快捷，多好啊！現(xiàn)在，汽車們已經(jīng)組成一個(gè)王國，人們每天都在這個(gè)王國利幸福地生活。
但好景不長(zhǎng)，有一天，一輛白色的小汽車跑過來對(duì)我說，十字路口發(fā)生了一起車禍！我連忙趕了過去查看情況。到達(dá)哪兒的'時(shí)候，車周圍已經(jīng)有了很多人，“讓一讓！讓一讓”，我大聲地喊著，人們便慢慢地散開來，我看到了慘不忍睹的一面：兩輛黑色小汽車相撞，一輛小汽車的前部被撞碎了，處在昏迷狀態(tài)中，另一輛的車窗已被撞成粉末，處在休克狀態(tài)中。這一慘禍的發(fā)生原因竟是一位司機(jī)醉駕并且闖紅燈！如果那個(gè)司機(jī)不醉駕的話，如果他不闖紅燈的話，這一慘禍就不會(huì)發(fā)生了！接下來的幾天，總是會(huì)有一些大大小小的車禍發(fā)生，存在很多的我的兄弟都受了傷。我生氣了，為什么人類不能按規(guī)矩開車？
汽車王國的一輛輛小汽車都憤怒了，它們向人類提出了條件：開車就要按規(guī)矩開，要遵守交通規(guī)則。這樣，汽車和人類才會(huì)成為真正的好朋友。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 6
現(xiàn)在，城市里面的汽車多了，顯得非常擁擠，高污染的尾氣排放對(duì)人、對(duì)地球都有害。我呢，希望快快有我一次夢(mèng)中的新型汽車。
那是一個(gè)天氣晴朗，萬里無云的一天，我按動(dòng)了手表搖控器上的一個(gè)按鈕，一輛嶄新的汽車便出現(xiàn)在我的眼前，這是姑姑送給我的生日禮物，那車似乎是為我量身定做的，天藍(lán)色的車頭，海藍(lán)色的車身，深藍(lán)色的車尾，車頂是雪白的，坐進(jìn)車?yán)铮嚴(yán)锩媸亲厣�，散發(fā)出巧克力的香氣，開車時(shí)穿的那一套運(yùn)動(dòng)裝也是同淺到深的藍(lán)色。一坐到車凳上，感覺軟綿綿的`，比床還舒服哩，那輛車是像房子一樣了，里面有配套的健身器材，和一些拿也拿不盡的食物，不過，那也不是享受的世界，為了身體健康，每天都要運(yùn)動(dòng)，要不然，汽車就像沒有油了一樣。車的尾氣也不會(huì)有污染，完全是環(huán)保的，它散發(fā)的是陣陣薰衣草香。而車也不會(huì)發(fā)出轟轟的噪音，那是春雨絲絲的聲音，給人充滿了活力，聽說沈舒怡的叔叔也送她了一輛，好想知道她的那是什么樣的，我連忙按了手表上的啟動(dòng)按鈕，車飛速前進(jìn)，而我沒有一點(diǎn)兒頭暈的感覺，終于到了沈舒怡家，她帶我參觀了她的車，那是綠色的，里面是草莓香，外面排出來的是蠟梅香，她的開車套裝也是一套綠色的運(yùn)動(dòng)服。我們倆約好一起去美國旅游呢！
突然，新聞鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來，七點(diǎn)一刻了！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 7
人類的想法是多種多樣的，其中就有這樣的一張床叫做智能嬰兒床，是專門針對(duì)嬰兒設(shè)計(jì)的，操作起來非常方便、簡(jiǎn)潔，而且一點(diǎn)都不麻煩，是嬰兒床中的上等品。
首先，它不怕嬰兒尿床，不用洗床單，曬床單，弄來弄去那么麻煩。因?yàn)樗鼤?huì)有一個(gè)感潮器，如果濕了，它會(huì)自動(dòng)烘干，沒有一點(diǎn)濕氣，不留一點(diǎn)兒氣味，不用擔(dān)心寶寶睡著不舒服。
說完防潮功能再說說氣溫轉(zhuǎn)換功能。這張床有一個(gè)遙控器，上面有“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)按鈕。按下“冬”這個(gè)按鈕，床的溫度會(huì)加熱，調(diào)成寶寶舒適的溫度，按下“夏”這個(gè)按鈕，床的溫度會(huì)變涼，不用愁溫度太高而熱到寶寶。
而且這個(gè)床還有一個(gè)神奇的功能，那就是它可以在晚上自動(dòng)給嬰兒泡奶粉。只要按下預(yù)約，在寶寶醒來的時(shí)候按下泡奶粉，奶粉就會(huì)快速泡好。如果主人遲遲沒來拿，它就會(huì)自動(dòng)保溫。奶粉喝好再放回去，它就開始清洗，清洗好了之后還會(huì)自動(dòng)消毒。如果光線太暗看不見，它還會(huì)啟動(dòng)小夜燈的.模式，這樣就能看見了。
它還有一個(gè)特別的功能，就是會(huì)哄小寶寶睡覺。有時(shí)候小寶寶喝好奶粉還愿意睡覺，這時(shí)就開啟小寶寶睡覺功能，床會(huì)自動(dòng)搖擺，跟搖籃一樣，同時(shí)它還會(huì)播放出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，直到小寶寶睡著，才停止搖擺和播放音樂。還會(huì)把未關(guān)的小夜燈關(guān)了，等家里的所有東西都停止工作了它才開始休息。
雖然這只是我的一個(gè)小小幻想，但是我相信，總有一天，我的幻想會(huì)成為每家每戶的現(xiàn)實(shí)。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 8
人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因?yàn)槲覀儠?huì)想象，將建立，將生產(chǎn)和發(fā)明。
生命的本源是創(chuàng)造。世界發(fā)展創(chuàng)造了自然，自然環(huán)境孕育了生命，生命又分低級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。低級(jí)生命指一切社會(huì)行動(dòng)靠本能反應(yīng)可以調(diào)動(dòng)，中級(jí)人民生命會(huì)用自己大腦支配學(xué)生身體，但一切為了生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級(jí)管理生命，也就是一個(gè)人類，才是靠豐富的想象力、思維創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力在地球上生存時(shí)間下來，并且能夠站在企業(yè)整個(gè)系統(tǒng)食物鏈的最頂端。
人類在幼兒到青年時(shí)期，是最富有想象力的時(shí)候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，并在某種東西的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，這是由想象引起的。想象和創(chuàng)造可以使人類的生活更加方便和方便。想象力和創(chuàng)造能讓人們的生活更美好！
愛迪生發(fā)明了一個(gè)電燈，他使世界發(fā)展充滿光亮。在后來的歲月中，人類的不斷進(jìn)行創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了我國許多企業(yè)不同產(chǎn)品種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因?yàn)槿藗兊南胂罅蛣?chuàng)造力研究發(fā)明生產(chǎn)出來的。
童話大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑著自己豐富的`想象力，創(chuàng)作出這樣一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神文化生活更加充實(shí)完善起來。
我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信，未來的某一天，世界會(huì)因?yàn)橄胂蠛蛣?chuàng)造而變得更美好！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 9
春天，你是冬天的姐姐，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊！我會(huì)讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽，讓它長(zhǎng)成筆直高大的大樹；我會(huì)讓柳樹長(zhǎng)出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會(huì)讓楊樹披上那綠油油的長(zhǎng)發(fā)，讓人人都贊美它；我還會(huì)讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會(huì)讓竹筍破殼而出。
夏天，你是春天的姐姐，你是炎熱的'代表，你是鳥語鳴蟬，你是萬木蔥蘢。我是多么想成為夏天的成員�。∥視�(huì)讓茉莉花花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓荷花展示出它最多姿多彩的一幕，讓荷葉被她村托的更加茂盛、碧綠；我還會(huì)讓石榴花獨(dú)傲枝頭，展現(xiàn)出她婀娜的身姿。
秋天，你是夏天的哥哥，你是豐收的代表，你是天高云淡，你是五谷豐登。我是多么想成為秋天的成員��！我會(huì)讓稻穗長(zhǎng)得金黃，玉米長(zhǎng)得黃澄澄，梨子在枝頭隨著風(fēng)姑娘唱和；我會(huì)讓所有的瓜果蔬菜們都在秋雨的滋潤下快快成長(zhǎng)；讓農(nóng)民伯伯們都有一個(gè)好收成。
冬天，你是最小的一個(gè)，也是最調(diào)皮的一個(gè)，你是白雪皚皚，你是冰清玉潔，你是冰天雪地。我是多么想成為冬天的成員啊！我會(huì)讓你下的雪給孩子們玩耍；我會(huì)讓你的寒風(fēng)給樹木最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)；我還會(huì)讓你的節(jié)日變得紅紅火火，每一家都喜氣洋洋！
如果我是四季的主人，我會(huì)讓四季變得有聲有色，栩栩如生，變得歡樂無窮！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 10
今天，我正在聚精會(huì)神的看書上的關(guān)于地球故事，突然一種神秘的力量讓我沉睡了，睡夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)周圍的一切變得神秘和黑暗。
我低頭一看發(fā)現(xiàn)我竟然變成地球了，圓乎乎的，一切是那么的夢(mèng)幻。
過了許多年，我的身上出現(xiàn)了人類，我把他們當(dāng)作我的孩子來哺養(yǎng)，給他們足夠的光和熱，必要的水分、合適的溫度。我看見他們發(fā)明出了各式各樣的武器，研究出了各種工具，心里十分喜悅；十分向往著人類的未來，為人類感到自豪。
人類不僅發(fā)展迅速，還非常的團(tuán)結(jié)有愛。有一次我感冒了，打了一個(gè)又一個(gè)的`噴嚏，我身上的高樓一個(gè)又一個(gè)的倒下，我十分擔(dān)心在這棟大樓居住的人們，但我看到人們積極地?fù)尵葌麊T，為災(zāi)區(qū)募捐，我感受到人間的大愛。
但是好景不長(zhǎng)，人類開始在我身上肆意破壞，工廠排放的污水污染了我的血液，汽車的尾氣熏得我眼睜不開，人類還大肆的砍伐樹木、吃野味、開采資源，把我弄得一團(tuán)糟，我無法忍受這一切，于是找到我的小弟——病毒來報(bào)仇，但是人們團(tuán)結(jié)一心，我的小弟很快被打敗了�；鹕絿姲l(fā)、地震、海嘯、龍卷風(fēng)等諸多自然災(zāi)害一次又一次的襲擊了人類。幾年后，我身上又恢復(fù)了剛開始時(shí)芳香，但是人類已經(jīng)消失了。
突然，我從夢(mèng)中醒來，原來我剛是做了一個(gè)夢(mèng)�；匚秳偛抛龅膲�(mèng)，我想我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境了……
學(xué)生六年級(jí)想象作文 11
同學(xué)們每天都會(huì)來到學(xué)校里，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)過學(xué)校的變化嗎？有想過二十年后的學(xué)校是什么樣嗎？二十年后的學(xué)校，大家有沒有過期待？期待二十年后的學(xué)校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。
轉(zhuǎn)眼二十年后了，我來到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡(jiǎn)直就是公園�；▔锏孽r花開得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮��！天花板和墻都是天藍(lán)色的，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書館里，有各種各樣的書籍。只要你說一聲要看什么類型的書，那么，墻上就會(huì)出現(xiàn)什么樣的書了！想拿那本就拿那本。“叮鈴鈴”，下課了！我們來到了操場(chǎng)上，哇，這里的體育設(shè)施應(yīng)有盡有。有跑步機(jī)、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場(chǎng)旁邊的大樹隨風(fēng)搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長(zhǎng)大以后建設(shè)我們美麗的祖國，不久的將來，我的幻想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我要讓我的'母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設(shè)備更先進(jìn)。而且，我長(zhǎng)大后，還要有一個(gè)神圣的稱號(hào)——教師。
這就是我們二十年后的學(xué)校，是不是很壯觀，是不是很先進(jìn)，大家有沒有很喜歡呢？讓我們大家從現(xiàn)在開始一起努力，把我們的學(xué)校假設(shè)成二十年后的學(xué)些的樣子。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 12
所有的人都有著前生今世，而每個(gè)人的前生今世的相遇都是不同的……
這一天的晚自習(xí)，不良少年夏知走進(jìn)了教室，突然發(fā)現(xiàn)自己座位旁邊一直空著的地方坐著一個(gè)文文靜靜的小女生。這時(shí)，老師走進(jìn)來說：“夏知，你給我坐好！任千千，夏知是你的新同桌。夏知，你有了一個(gè)同桌，還是這樣一個(gè)溫柔可愛的女孩，你知足了吧！”說完，老師走出了教室。任千千低聲說：“夏……夏知大哥你好�！比吻Ш芎π�，這使夏知很厭惡，于是便想方設(shè)法地捉弄她。先是往她的自習(xí)本上噴墨水，想看她是怎么樣去收?qǐng)�，沒想到那名女生只是默默地把那頁紙撕下來，扔到了垃圾桶里。夏知見女生不惱，便生起氣來。他從抽屜里抽出了一條運(yùn)動(dòng)褲，扔到了千千的'頭上，想讓她出丑。但這個(gè)任千千卻只是把褲子從頭上拿下來，理了理頭發(fā)，把褲子拿在手里，淡淡的說：“夏知大哥，我去幫您洗洗。”這時(shí)夏知的腦海里浮現(xiàn)出：一個(gè)與千千相似的絕世美女，正含著淚叫自己幫她照顧她的妹妹之后便含淚死去了時(shí)心里出現(xiàn)了一絲不忍，想叫住千千時(shí)卻感覺被一股無名的力量堵住了喉嚨。目送她走之后，發(fā)現(xiàn)心里有一絲失落的感覺，之后又發(fā)現(xiàn)只不過是自欺欺人罷了便趴在桌子上睡著了，等醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上只有洗好的運(yùn)動(dòng)褲，卻不曾發(fā)現(xiàn)任千千時(shí)，自己的心里突然空落落的……
每個(gè)人都有自己人生中的“劫”，只是看你能不能把握住生命的關(guān)口，不要讓機(jī)會(huì)白白溜走，給自己留下終身的遺憾，然自己抱憾終生。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 13
假如我當(dāng)了媽媽，我想我會(huì)非常的開心，一定是比中大獎(jiǎng)還要高興，我要如何的教育我的孩子？這是一個(gè)很難幾句話語能夠說的完，我想千言萬語都說不完我的心情，我會(huì)跟我的媽媽一樣，這般的對(duì)我的孩子細(xì)心，關(guān)心我的孩子，照顧我的孩子。
如果我是媽媽，我就有很大的責(zé)任要教育我的孩子，因?yàn)楹⒆邮俏覀儑椅磥淼臈澚�，我希望他將來能夠有一番很好的`作為，所以我會(huì)從小就培養(yǎng)孩子寫字、畫畫與讀書，學(xué)習(xí)有用的才藝，往自己的性向發(fā)展，除了讓他有豐富的藝術(shù)涵養(yǎng)，還要磨練他的性情，讓他成為一個(gè)有耐心的人，也要讓他知道中國的文化，不要成為一個(gè)忘本忘祖的人，要讓他學(xué)習(xí)把中國精粹的文化發(fā)揚(yáng)到每個(gè)角落，這樣身為中華民族才是有意義的事情！
我希望我能為這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)出善良的孩子，讓孩子在別人需要幫助的時(shí)候，給別人一股幫助的力量，像是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就需要很多人去關(guān)心社會(huì)身心障礙者、關(guān)心社會(huì)的弱勢(shì)團(tuán)體，與關(guān)懷欠缺正義的社會(huì)議題，更要落實(shí)每個(gè)人都能夠奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，積沙成塔少數(shù)人的力量就能號(hào)召許多人完成一件很有價(jià)值的事情！
當(dāng)我當(dāng)了母親，我會(huì)跟我的媽媽一樣，對(duì)我的孩子細(xì)心，關(guān)心我的孩子，照顧我的孩子，這是很基本的照顧，我還希望我的孩子能夠做些對(duì)國家社會(huì)有幫助的事情。我期許自己能教育出善良的孩子，讓這個(gè)社會(huì)到處散播善良的種子，有一天也能結(jié)出好的果實(shí)，繼續(xù)幫助這個(gè)社會(huì)，生命就是在繁衍之中，世世代代傳承下去！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 14
變色龍是一種變化莫測(cè)的動(dòng)物，以可以根據(jù)當(dāng)時(shí)情況改變?nèi)眍伾Q名。我十分佩服它有這樣神奇的能力，有時(shí)我真想像變色龍那樣——變色。
假如我會(huì)變色，在與朋友玩耍的時(shí)候，我想讓他們找不到我，便會(huì)靠著墻上，使自身變成墻的灰色，那時(shí)的我看見他們找不到我，奇怪的表情，真的會(huì)偷偷地樂，然后突然跑出來嚇?biāo)麄円淮筇�，那時(shí)的'我心中充滿了得意！
假如我會(huì)變色，在遇見小偷、劫匪時(shí)，想要幫助警察叔叔們辦案，便會(huì)偽裝自己，讓身體變成地面的顏色，悄悄的匍匐前進(jìn)，尾隨他們，然后再絆倒他們，出其不意的制勝，聽到別人的夸贊和爸爸媽媽的驕傲聲！那時(shí)的我多么開心啊！
假如我會(huì)變色，在考試沒考好的時(shí)候，回到家把自己藏起來，讓爸爸媽媽找不到我，不會(huì)再說我、罵我。等他們的氣消了，我再出來，自己承認(rèn)錯(cuò)誤，下次繼續(xù)努力。一家人又快快樂樂的，多高興啊!
假如我會(huì)變色，我一定會(huì)去孤兒院，用變色的能力，使出全身的力氣，幫助那些可憐的小孩，逗他們笑，讓他們不再孤單，不在傷心。盡我所能撫平那些受傷的心靈，他們的笑是那么好看。
會(huì)變色的我，一定會(huì)幫助有需要的人讓他們開開心心的，他們快樂我也很快樂。唉，可惜，我不會(huì)變色，我是多么希望我能變色��！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 15
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧�；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽
我又坐著云伯伯潔白無暇的“汽車”來到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽像一個(gè)大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤，那里的人們?yōu)榱艘豢谒坪蹩梢云疵�。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無保留的`賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事�？刹痪�，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹。
姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 16
在一處浩浩蕩蕩的海平面上， 漂著一個(gè)荒蕪人煙的小島。這個(gè)小島上住著許許多多的小動(dòng)物，因?yàn)闆]有人捕殺，所以他們過得安逸又快樂。
這樣幸福的生活不知過了多久。突然有一天，天空中烏云遍布，海上涌起的大浪狠狠的拍打著小島，樹木接二連三的倒了下來。驚慌是戳的動(dòng)物們四下逃竄，其中大多數(shù)都一命嗚呼了。
一只小螞蟻急中生智，它從岸邊找到了一塊貝殼，費(fèi)了九牛二虎之力推到了海邊，眼看小島就要沉沒了，它趕忙跳進(jìn)了貝殼里。就這樣，螞蟻終于死里逃生，開始了它的‘‘漂流記’’。
驚魂未定的小螞蟻?zhàn)约旱呢悮ぬ?hào)‘‘輪船’’漂蕩著，貝殼上沒有吃的東西，每當(dāng)它餓的時(shí)候，小螞蟻就狠狠的'咬自己一口，好讓自己忘記饑餓。就這樣，小螞蟻堅(jiān)持著過了幾天。
又是一個(gè)清晨，小螞蟻已經(jīng)餓的饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情，不禁感到絕望。
“小螞蟻，小螞蟻，一個(gè)聲音呼喚著它�！蔽浵伇犻_了那雙無力的眼睛，動(dòng)了動(dòng)那針一般細(xì)的身子，嘴里發(fā)出微弱的聲音：“我，我還活著嗎？”是的，你已經(jīng)平安了。原來救它的是一只小鳥，小鳥在沙攤上發(fā)現(xiàn)了它，就把它救了回來。
就這樣，小螞蟻在苦難和機(jī)遇中生存了下來，并和小鳥成了莫逆之交，日子過得非常幸福。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 17
20世紀(jì)，人類呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀(jì)，又會(huì)有怎樣的成就呢？就讓我從未來的家開始說起吧。
那時(shí)，地球人口日益增多，人類開始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個(gè)問題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時(shí)空傳送機(jī)進(jìn)入球形倉。
球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應(yīng)有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的`功勞。先說說客廳吧，未來的客廳里沒有現(xiàn)在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以內(nèi)，動(dòng)一動(dòng)手指，就能對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。
未來的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺(tái)機(jī)器，機(jī)器上有一輛“腳踏車”，“腳踏車”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動(dòng)腳踏車，美味的食物就會(huì)自動(dòng)傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，非常環(huán)保。
未來的浴室也很特別，洗澡時(shí)不需要用水。人只要站在特定的位置，打開“浴霸”，經(jīng)過處理過的太陽光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！
如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會(huì)把你送到你想去的地方。
除了未來的家，22世紀(jì)還會(huì)有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 18
冬天，在我還沒有察覺到的時(shí)候，悄悄地來臨了；圣誕節(jié)，這個(gè)快樂的節(jié)日，不經(jīng)兒又悄悄地溜走了。圣誕節(jié)，是童話，它里面蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
記憶中的圣誕節(jié)就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺。就如比一篇隨筆，沒有過于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識(shí)中西方的節(jié)日總會(huì)是浪漫的，像華麗的`樂章般紛飛飄揚(yáng)。而實(shí)質(zhì)上呢，對(duì)于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì)無比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗嵌讯芽ㄆ洗笮〔灰唬嵬崤づさ淖舟E，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì)滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的Kitty的笑，很迷人的那種。
當(dāng)再次想起那時(shí)的自己，已不再覺得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過。當(dāng)時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現(xiàn)它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 19
在一座青翠的山上，住著一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會(huì)幫動(dòng)物、植物，包括喜、怒、哀等它們實(shí)現(xiàn)一個(gè)單純的小愿望。
這一天，所有來實(shí)現(xiàn)愿望的都走了，只剩“怒”了。“怒”坐著，用手托著下巴，像在想著什么。
“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問道。
“ 怒”這才松開手，難過的問道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”
“不啊，怎么啦？”
“那為什么我住在一個(gè)小女孩的.身體里，大家都說她變的火氣啦 ？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說著，“怒”難過的哭了起來。
“人類的認(rèn)識(shí)總是不全面的，每個(gè)事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒有了你，怎樣表達(dá)人類的一種心情？沒有了你，怎樣使人知道自己錯(cuò)了，你很生氣，需要他∕她改正錯(cuò)誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說道。
“額… ？”怒”陷入了沉思。
“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”仙女笑道。
“怒”非懂似懂的回去了。其實(shí)，它也不知到自己心里想要的到底是什么。
它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個(gè)愿望還沒來，它再也耐不住啦：“怎么還沒來呢！”
一個(gè)小小的身影走了過來。
“ 您好！對(duì)不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。
“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。
以寬大的胸襟去對(duì)待他人，這不好嗎？
學(xué)生六年級(jí)想象作文 20
假如我是一只馬良的神筆，我要畫出千千萬萬雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼里看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無生機(jī)，而是生機(jī)勃勃，成為新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的.媽媽也能美麗動(dòng)人。
假如我是一名母親，我要讓那些沒有體會(huì)過母愛的孩子得到母愛。讓他們體會(huì)到依偎在母親懷抱里是多么的溫暖！讓她們也知道原來母愛是偉大的。
假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類真正領(lǐng)悟到空氣原來對(duì)他們那么重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山里的孩子，讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，讓他們得到智慧女神的愛戀，讓他們?cè)谥腔鄣暮Ｑ罄镒杂娠w翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類貢獻(xiàn)氧氣，綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙，我要為孩子們打開智慧的大門，為死去的靈魂打開天堂的大門，為力求上進(jìn)的年輕人打開世界的大門。
假如我是一塊可口的蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嘗到不一樣的味道，
假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，為人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，
假如我……
學(xué)生六年級(jí)想象作文 21
水是人人需要的東西，它能維持生命、灌溉田園、點(diǎn)綴風(fēng)景。因此，古往今來，人們對(duì)水的稱贊有很多，比如說李商隱的“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”這句詩就是贊美水的。
假如自然界有一天真的沒有水，我們將面臨怎樣的情形呢?
誰就像一顆無色無味的鉆石，十分珍貴;水就好似自己的生命，如果水沒了，人也活不成了。我們平時(shí)的`用水量很多，比如：我們一天大概要和5杯水，加上洗衣服的水、洗漱的水等等。加起來的水至少有500克，這說明我們的生息離不開水。假如有一天，世界上沒水了，那我們將面臨死亡。
我們平時(shí)都要靠水來灌溉田園，清洗衣物。假如世界上有一天沒水了，那我們每天只能穿臟衣服穿到穿破為止;吃臟水果，飯，菜都可能都吃不成了。
世界上有海、黃河、西湖、瀑布，而且這些美麗的景物，都是關(guān)于水的，如果沒有水，這些美麗的景物又怎么會(huì)有呢，那也看不到波瀾壯闊的大海，也看不到水平如入鏡的西湖。而且，大自然有了它們，那就是錦上添花了。因?yàn)�，這個(gè)世界本來就很美，再加上這些美麗的景物，那這個(gè)世界就更完美了。而且，有了水，我們就可以用水來澆小樹苗，而小樹又可以給我們提供氧氣，吸收二氧化碳，綠化環(huán)境，你們看，水的作用很大吧!但是，我們一定要節(jié)約用水，因?yàn)檎l是有限的，總有一天會(huì)沒有，所以，我們得從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水，人人有責(zé)!!!
學(xué)生六年級(jí)想象作文 22
我是一株無名野草，我雖不如樹那樣繁密高大，不如花朵那樣香飄四溢，不如鳥兒那樣自由無憂，也不如太陽那樣光芒四射，可我卻有頑強(qiáng)的生命力，能夠生長(zhǎng)在無水無光的墻角。
今天，我又遇到了那些可惡的人類。我本可以和我的家人一起安心的度過一生，卻因?yàn)樗麄儾唤?jīng)意的一腳和掉落的煙頭，而奄奄一息。我的身體彎了，綠色的.“血液”源源不斷的流出，好疼……怎么辦？我才剛剛出生，從一顆黑色的種子變成一株綠油油的小草，已經(jīng)經(jīng)歷過那么多不易了，怎么能因?yàn)閯e人的不經(jīng)意而死掉，我不甘心，我想活下去！
可“天有不測(cè)風(fēng)云”，上天像是在和我開玩笑，我努力挺直的腰也被雨打的凄慘，我想放棄了，可我還有家人，他們?cè)诘戎夷�！憑著這種意志，我奮力往后一仰，身體向墻上靠去，有了墻的支撐，我輕松了不少。看著雨水，我渴極了，我伸著手接住了一滴雨水，大口大口地喝了起來，那滋味真是無比甘甜。回頭看，我的家人也在為活下去而努力著。耐不住困意，我睡著了。暴風(fēng)雨后街是寧靜。我緩緩睜開眼，一束陽光照在我的身上，好暖啊，我真的活下來了！
通過這次變形，我發(fā)現(xiàn)：任何人這一生都會(huì)遇到許多困難與不順心的事，不要因?yàn)閹准∈戮痛朔艞壸约海梅e極樂觀的心態(tài)去面對(duì)和解決人生中的困難。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 23
“哎！真倒霉，穿著雨衣都能被淋透！”這是誰在抱怨？哦，原來是今天下大雨，媽媽穿著雨衣出去，結(jié)果還是被淋透了。說來也是，現(xiàn)在的雨衣太不方便了，如果是這樣的該多好�。�
這雨衣與普通雨衣的外型大相徑庭，這種雨衣很長(zhǎng)，長(zhǎng)到了腳底，不過，你放心，雨衣雖長(zhǎng)，但它不會(huì)絆到你。因?yàn)�，�?dāng)你要踩到它的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出信號(hào)提醒你，而且，這種信號(hào)都是鈴聲信號(hào)，你可從上千首歌中隨意挑取一首歌作為信號(hào)。
功能多是它的第一大特點(diǎn)。在雨衣的口袋上有不同顏色的水晶，如果你騎自行車時(shí)很無聊，就摁一下橙色水晶，它會(huì)根據(jù)你的心情、天氣等播放適合你的音樂，比如：當(dāng)你心情不好時(shí)，它便會(huì)播放一首快樂的歌曲。如果你在乘公共汽車，車上很擁擠，你帶了雨衣卻只能在下公共汽車后穿，那么上車之后你就可以將雨衣拿出來，摁一下黃色水晶，這樣，當(dāng)你走出汽車門時(shí)，雨衣就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的身上，當(dāng)你看天氣預(yù)報(bào)得知第二天要下雨，可你觀察第二天早上的天氣，你又認(rèn)為不會(huì)下雨時(shí)，就先在家里摁一下綠色水晶，然后放在袋子里，一下雨，雨衣便會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的身上。
多樣化是它的'第二大特點(diǎn)。這種雨衣不僅顏色多樣化，款式也多樣化。首先，顏色有赤橙黃綠青藍(lán)紫等，還有透明的可根據(jù)自己的喜好來確定。提醒一下，如果想變換顏色，就按青色水晶。
你們可能覺得我的這個(gè)遠(yuǎn)景圖有點(diǎn)異想天開，但我相信，將來這個(gè)遠(yuǎn)景圖一定能實(shí)現(xiàn)！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 24
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶。但是，車雖然是人類交通工具之一，可二氧化碳的排出量十分驚人！于是，為解決這一問題科學(xué)家們推出了一種新發(fā)明——萬能車。
萬能車什么樣子呢？讓我來告訴你吧！
萬能車是沒有輪胎的，它可以像磁懸浮列車一樣在空中行駛。它的外形形似現(xiàn)在的.賽車，可是質(zhì)地卻是銅筋鐵骨，刀槍不入。它的車篷上有一個(gè)太陽能板，在晴朗的日子里，它將會(huì)把太陽能轉(zhuǎn)化成電能。這樣既能不排放二氧化碳，減少空氣污氣排放，又能將大自然中的資源轉(zhuǎn)化成能源，真是一舉兩得��！
說完了它的外形特點(diǎn)，再說說它的內(nèi)部構(gòu)造吧！走進(jìn)汽車內(nèi)部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，怎么沒有方向盤呢？原來，科學(xué)家們覺得方向盤的危險(xiǎn)性能較高，容易跑偏，引起車禍的發(fā)生，于是他們便將方向盤轉(zhuǎn)化成語言操縱，只要你口述，汽車就會(huì)一絲不茍地執(zhí)行。
還有，萬能車可以海、陸、空行駛。在空中行駛時(shí)如美國的悍馬一樣，將車篷上的一對(duì)機(jī)翼打開飛行，在水中時(shí)，就會(huì)將翅膀收起，車底和車后都會(huì)有一個(gè)噴出的氣流，一股向下噴，使車能夠在海底自由升降，另一股向后噴，使車在海中自由前進(jìn)。
這輛車還有一個(gè)奇特的功能，就是它會(huì)分析出從起點(diǎn)到目的地的最佳路線，全程自動(dòng)駕駛，絕對(duì)不會(huì)出車禍。
我相信，隨著科技的發(fā)展，汽車一定會(huì)再次革新，更加環(huán)保低碳。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 25
“呼”----今天我一個(gè)人在家，沒有大人的約束，是我一個(gè)人的世界，我就是小大人。這種感覺真好��！
我一個(gè)人在家左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右看看，看見吃的就放到嘴里，一刻也閑不下來。“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的討吃家......”我嘴里哼著歌，兩只手各拿一手好吃的。十分鐘過去了，我依舊如此，累了就坐在沙發(fā)上，看著搞笑的電視節(jié)目，持續(xù)吃的動(dòng)作。要是在平常，媽媽的 “獅吼功”早就把我吼九霄云外了吧？哎，說實(shí)話沒有了媽媽的嘮叨，有些不自在，不習(xí)慣��！不過，我一定會(huì)習(xí)慣的�？柿�，我拿起一瓶醒目猛灌一口，一個(gè)字，爽��！
我這一倒騰，一會(huì)就到了中午，雖然吃了那么多東西，可午飯一定要吃的啊�？墒�，問題是：我怎么吃��？在平常我的飯是媽媽做了了我蹦跶蹦跶的'來到餐桌旁開始吃，可如今沒有了他們，我要自己想辦法搞定吃的問題？我想啊想啊只好自己做飯。來到廚房，我頓時(shí)無語：廚房空空如也，菜葉也沒有，更何況米了。天啊，難道我只能吃零食了嗎，可是目前只能這樣了。我無精打采的在沙發(fā)上躺著，隨意的翻幾本書，然后就在沙發(fā)上睡去了......
醒來，依舊是一個(gè)人，我的肚子咕咕叫啊，我心里大叫：媽媽啊，爸爸啊，你們回來吧！
比起這些我更愛媽媽的嘮叨，和爸爸的嚴(yán)厲啊。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 26
嗨！大家好！我是未來的科學(xué)家發(fā)明的機(jī)器人，我叫奇奇。我身上一點(diǎn)不像現(xiàn)代的機(jī)器人一樣，渾身是鐵，有時(shí)一碰水就生銹了，根本不能再用了。我的樣子就像一般人一樣，只是頭上只有三根毛，像小三毛一樣。我身上找不到半點(diǎn)鐵，全是人皮，抓抓我的臉蛋，哇，那可是像平常人的臉蛋一樣，qq的，軟軟的，還蓬松蓬松的。那時(shí)，你一定會(huì)驚訝得大喊起來呢！
我走路的`時(shí)候和現(xiàn)代的機(jī)器人也不一樣。走起來，慢的時(shí)候跟大家跑步的速度一樣快，而真正快起來呢？會(huì)比光速還快呢！這都是因?yàn)槲业耐群芗?xì)長(zhǎng)，能跨出很大很大的步子，讓我走路的速度很快。
我說話時(shí)很流利，不象鐵機(jī)器人一樣，說話一個(gè)字一個(gè)字的，等到它講一句過去，早就一個(gè)小時(shí)了！我可不想像他們一樣，拖拖拉拉，比拖拉機(jī)還慢。
如果我剛誕生，可能會(huì)一點(diǎn)知識(shí)都沒有。你這時(shí)也可以送我去學(xué)校讀書呀，我保證，別人學(xué)六年的知識(shí)，我一年就能學(xué)會(huì)！
我看書的速度可快啦！你如果因?yàn)橐黄≌f或論文很長(zhǎng)，可以叫我先幫你閱覽一遍，然后把大致的內(nèi)容告訴你，你不懂得的問題，可以提出來向我請(qǐng)教，我馬上會(huì)教你。
總之，我的好處有很多很多，說都說不完。當(dāng)然這些都要謝謝發(fā)明我的科學(xué)家了。你們說，我誕生后會(huì)不會(huì)給你們帶來更多的方便呢？
學(xué)生六年級(jí)想象作文 27
我經(jīng)常在想：假如我會(huì)飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過高山，飛過平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見太陽，小鳥、鮮花，多么可憐啊！從今天起我就要做他的導(dǎo)盲犬，讓他的眼睛重見光明！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛過大海，飛過高山，飛過萬里長(zhǎng)城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì)走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著他飛到他想去的`地方看一看。
假如我會(huì)飛，我將飛過白天，飛過黑夜，去找一個(gè)“小小音樂家”把他帶到家里來，幫一個(gè)從小到大就想當(dāng)音樂家的人實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗@聽不到自己彈的是動(dòng)聽、優(yōu)美還是難聽，于是他下定決心不當(dāng)音樂家，而要當(dāng)“美術(shù)家”但沒過多久他的眼睛失明了，他怕自己畫的畫很難看，會(huì)被人嘲笑。所以他現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現(xiàn)在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請(qǐng)了個(gè)“小小音樂家”，我會(huì)讓這個(gè)音樂家和雙眼失明又耳聾的人永遠(yuǎn)呆在我家，讓音樂家給這個(gè)可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠(yuǎn)的照顧他們兩，還有照顧我親愛的爸爸和媽媽。
假如我會(huì)飛，不管我飛到天涯海角，萬里長(zhǎng)城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現(xiàn)各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂，讓他們開開心心地成長(zhǎng)。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 28
我是一塊普通的石頭。
我來自一座高山。綠茵茵的小草軟綿綿的，像一席綠毯蓋在我身上。山上還有五顏六色的花。一陣風(fēng)吹過，我的身上就沾滿了花香。
有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的花妹妹和草弟弟都緊緊地抱著我，希望能得到保護(hù)。突然，我感到一陣頭暈?zāi)垦！?/p>
昏迷許久后，我睜開雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界，周圍不再有穿綠衣裳的草弟弟，頭上的天空也變得模糊不清。我迷迷糊糊地自言自語：”這是什么地方？””這里是山腳下的一條小河�！币粭l游過來的小魚聽見了，對(duì)我說，”剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被風(fēng)爺爺搬了家，你就是其中一個(gè)。歡迎你來到這兒，以后我們就是鄰居了。祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風(fēng)爺爺帶到了小河里。從此，我要開始我新的生活了。
在小河里，每天都有小魚和小蝦陪伴我，與我嬉戲，與我玩耍；有時(shí)，雨姐姐會(huì)為我們演奏一曲曲優(yōu)美的音樂，演奏完后，在太陽公公的'照射下，彩虹姐姐的微笑會(huì)顯露在天邊。她把小河當(dāng)做鏡子，梳妝打扮。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，軟綿綿的水草便會(huì)給我當(dāng)被子，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊粗糙的石頭變成了一塊光滑的，晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 29
我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著春天的到來。渡過了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬天，我盼望的春天終于來了。暖暖的太陽、輕柔的'小風(fēng)把我喚醒，我長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，看著這美麗的世界，我努力的生長(zhǎng)著。身邊的小草問我：“你叫什么名字?是從哪里來的?”我說：“我叫蒲公英，是從河對(duì)岸來的�！薄澳悄闶窃趺催^來的?”小草問。“我是飛過來的。小時(shí)候媽媽就給了我一個(gè)降落傘，風(fēng)一吹我就飛了過來�！�
夏天，我開出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會(huì)不時(shí)地飛到小花里嬉戲，有時(shí)我還能聽到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上長(zhǎng)出許多的種子。他們都背著白花花的降落傘，準(zhǔn)備起飛呢!身邊的小草看見我的這模樣好奇的問：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準(zhǔn)備的降落傘，風(fēng)一吹他們就飛走了�！薄霸瓉硎沁@樣啊!”小草說。
當(dāng)大地都變成金黃色的時(shí)候，我的孩子們也都長(zhǎng)大了。一陣風(fēng)吹來，我的孩子們爭(zhēng)先恐后地隨著風(fēng)飛了起來，我笑著向它們揮手道別，看著它們?cè)斤w越高越飛越遠(yuǎn)，我的心也隨著它們飛到了遠(yuǎn)方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺。等到第二年春天，他們也會(huì)像我一樣發(fā)芽、開花……
學(xué)生六年級(jí)想象作文 30
那天星期六的下午，我像平常一樣照舊守候在書桌前寫作業(yè)，眼神不經(jīng)意間向窗外望去，只見半空中的鳥兒們?cè)诨ハ噫覒颍輩仓袝r(shí)不時(shí)的可見幾只蝴蝶翩翩起舞的身影，連飛來飛去的蒼蠅都在嗡嗡直叫，好像在呼喚著我加入他們的隊(duì)伍，我的目光轉(zhuǎn)向了藍(lán)天里漂浮的白云，我很羨慕它們，每天無憂無慮自由自在的在天空中游蕩，多么優(yōu)美的畫面啊，我閉上眼睛慢慢地浮想聯(lián)翩……
當(dāng)我睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)我變成了一朵白云，太好了，我終于可以如愿以償在天空中飛翔。
我飄啊飄啊，飄到了北京，我看見了雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的.花壇里有著各種各樣五彩繽紛的花朵，墻上地上都鋪滿了紅磚綠瓦。
我飄啊飄，飄到了一座小鎮(zhèn)上，我看見一群強(qiáng)盜在拉扯著一位婦女的皮包，我使出全身力氣像強(qiáng)盜吹出一口冷氣，于是就有許許多多大小不一的冰雹砸向了他們，他們一個(gè)個(gè)被砸的狼狽不堪，紛紛落荒而逃，我高興地笑了。
夕陽時(shí)刻，火紅的太陽把我潔白的身軀披上了一件紫紅色的紗衣，我欣賞著此時(shí)矗立在我身旁的日落，好美，像一顆熟透了的大蘋果，讓我有一種忍不住想咬一口的沖動(dòng)。它慢慢的滑落著，直到它消失了我才發(fā)現(xiàn)我的四周一片黑暗。于是我被嚇醒了。
夢(mèng)醒了，但我依然分不清我是一朵云還是一個(gè)人。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 31
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學(xué)語文教師。
20年后的我，站在講臺(tái)上，正在教這些才剛剛步入小學(xué)生活的一年級(jí)孩子們，學(xué)習(xí)拼音。當(dāng)我向他們提出問題的時(shí)候，如果他們知道答案，一只只小手就會(huì)高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會(huì)，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會(huì)望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)下課把他叫到我的身邊，輕輕對(duì)他說：“你是第一次犯錯(cuò)，我可以原諒你，誰沒有犯過錯(cuò)誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯(cuò)，那么，我就會(huì)讓你寫檢討書了，還要讓家長(zhǎng)簽字。知道了嗎?”
20年后的我，帶著孩子們出去游玩。帶他們?nèi)ス珗@，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護(hù)他們;來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。
20年后的我，在燈光下，認(rèn)真仔細(xì)的批改同學(xué)們的作業(yè)，有錯(cuò)的圈出來，打個(gè)叉;對(duì)的'打個(gè)勾。作業(yè)全對(duì)、字寫得好的是優(yōu)星;有錯(cuò)的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學(xué)們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。
躺在床上，回想起小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐�，不知是否都像我一樣，如愿以償了�?/p>
學(xué)生六年級(jí)想象作文 32
人生如夢(mèng)，充滿了無數(shù)的思考與疑問。很多時(shí)候，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的龐雜瑣事中迷失了自己，沉浸在順利與成功的時(shí)光里，卻喪失了對(duì)內(nèi)心真正需求的感知。繁華的都市中，我們變得浮躁，為功名利祿追逐，猶如迷失在尋找成功的迷宮里。
然而，當(dāng)逆境降臨時(shí)，我們突然質(zhì)疑起人生的意義與價(jià)值。挫折與失敗像暴風(fēng)雨一般肆虐，我們感到無力與迷茫。在這漫長(zhǎng)而曲折的人生旅程中，我們看似找到了答案，但又時(shí)常忘記了問題的真正所在。
人生最大的困惑，源于順境中的迷失和逆境中的質(zhì)疑。我們總是把目光投向外界，追求短暫的物質(zhì)與權(quán)力的滿足；卻忽略了內(nèi)心深處無盡的渴望和追求。我們忘記了，人生的本質(zhì)在于探索和發(fā)現(xiàn)，而不是停滯和迷茫。
當(dāng)我們陷入順境時(shí)，不妨學(xué)會(huì)放慢腳步，靜下心來反思人生的初心與本源。迷失了自己，就會(huì)迷失了一切；只有找回內(nèi)心的真正需求，我們才能在喧囂中保持獨(dú)立與清醒。
而當(dāng)逆境降臨時(shí)，我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀。挫折或失敗并不代表我們無能與可悲，反而是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。質(zhì)疑人生并非消極，而是一種對(duì)生命的蘇醒，一種重新審視自我的過程。
無論是順境還是逆境，人生都是一次次的`選擇與決策。我們需要學(xué)會(huì)平衡內(nèi)外的需求，理解成長(zhǎng)與變化的本質(zhì)。只有在真實(shí)的內(nèi)心中尋找答案，我們才能在變幻的世界中找到真正屬于自己的方向，并走出屬于我們自己的人生之路。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 33
她們?nèi)齻�(gè)一起來到一家飯店，找了幾張椅子坐下來點(diǎn)好了菜，便開始聊天。
“喂，你拉我來這干嘛？我和你先聲明，我！要！回！家！吃！飯！了！”濤濤咬牙切齒的和玲玲說完了這句話，轉(zhuǎn)身就走�！拔梗凉�，你怎么這么沒禮貌？別走啊，喂！”看見濤濤理都不理自己，連忙追上去，叫道：“濤濤，我找你當(dāng)然有事，來，邊吃邊說�！睗凉o了她一個(gè)白眼，好聲沒好氣的'對(duì)玲玲說：“什么事？在這說吧，吃飯免了�！薄耙痪鋬删湔f不完的，還是邊吃邊說吧！”“那你長(zhǎng)話短說吧。”“額……”沉默了一陣子，玲玲二話不說又把濤濤拉進(jìn)了飯店。
飯店里，濤濤氣呼呼的瞪著玲玲，一句話也不說。玲玲終于忍不住了，沖濤濤說了一句：“濤濤，你這是什么眼神啊，像要把我吃了一樣。”濤濤說了一句足以氣死玲玲的話：“真能把你吃了就好了。”在一旁的瓏瓏被無視了好久，終于開口說話了：“姐，你帶我來這干嘛？我要去逛街！”“嗯？瓏瓏，姐姐有事，叫這位哥哥帶你去吧，他叫濤濤，比你大兩個(gè)月。好好逛啊，拜拜！”說完飛快的逃走了，留下瓏瓏和濤濤在那里。
“額，我們?nèi)ス湟幌陆职�，好嗎？”看著濤濤�?yán)肅的臉，瓏瓏小心翼翼的問。濤濤聽見了，看到一張酷似玲玲的臉，想了想，答應(yīng)了。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 34
春天，大地復(fù)蘇，花紅柳綠，到處生機(jī)勃勃。
在這美好的春天里，一對(duì)鳥夫婦飛到一棵大樹上，鳥媽媽說：“這里真好��！我們就在這里養(yǎng)育兒女吧？”鳥爸爸說：“好啊！好啊！”它們正說著，這時(shí)候大樹爺爺也睡醒了。它高興地說：“你們好��！”鳥夫婦說：“對(duì)不起！對(duì)不起！大樹爺爺，我們失禮把您吵醒了。我們想在您這里建房子養(yǎng)育兒女，可以嗎？”大樹爺爺笑瞇瞇，和藹地說：“好��！好��！平時(shí)我一個(gè)人都很孤獨(dú)，也沒有人陪我說話，你們住在我這里，這樣我們就有伴了，我們可以天天說話了�！�
鳥夫婦相視一笑就去找材料建房子了，過了幾天，一個(gè)精致、舒適的房子出現(xiàn)了。
過了半個(gè)月，鳥媽媽就要生產(chǎn)了，鳥爸爸在旁邊給鳥媽媽打氣加油，樹爺爺也請(qǐng)來風(fēng)姑娘幫鳥媽媽擦汗。大家都為鳥媽媽加油，終于，鳥媽媽在大家的鼓勵(lì)下，順利生下了四個(gè)蛋。每天鳥媽媽都在孵它們的蛋，給它們講故事，鳥爸爸則去找食物給妻子吃。夫妻倆一起陪伴著它們的'孩子，很是幸福，樹爺爺也被這幸福感染了，一點(diǎn)兒也不覺得孤獨(dú)。鳥媽媽的蛋順利孵出了四個(gè)可愛的小鳥，樹爺爺幫助鳥媽媽一起照顧小鳥們，給他們當(dāng)搖籃、講故事，讓鳥夫婦安心地出去找食物。
他們幸福地生活著，它們世世代代地和老樹做伴。它們過得非常快樂！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 35
大家好，我是一個(gè)叫“幻”的賽爾機(jī)器人，出生于2543年5月8日。因?yàn)榈厍虻哪茉纯煲谋M，地球人急中生智，創(chuàng)造了我們，并將尋找新的能源的重任交付到了我們賽爾的肩上。經(jīng)過檢查，我是一個(gè)合格的機(jī)器人，不是次品。
檢查完了，派特博士把我叫了過去，拿出了三個(gè)精靈膠囊，里面裝的分別是小火猴、伊優(yōu)、布布種子。他們?nèi)齻�(gè)是互相克制的`，我選擇了火系小火猴。博士叫我去發(fā)明家肖恩那兒，去領(lǐng)取nono。我跑了過去，肖恩對(duì)我說﹕“nono有許多功能，如分配經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)血等等等等。有的功能需要芯片激活。”肖恩發(fā)明家還送我了五千經(jīng)驗(yàn)。我用nono把五千經(jīng)驗(yàn)給了小火猴，它升到了十六級(jí)，進(jìn)化成了烈火猴，特功、特防等都上升了，還學(xué)習(xí)了一個(gè)新技能，叫“火苗”。衛(wèi)兵帶我參觀了整個(gè)賽爾號(hào)，入如莎莎的機(jī)械室等許多地方。還帶我參觀了海洋星的淺海部分，海洋星有很多水，在淺海部分還有一種叫“貝爾”的水系精靈，它們有十級(jí)左右，還克制小火猴呢！于是，我們便離貝爾遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察了。我本來想去深海區(qū)的，但衛(wèi)兵說深海有強(qiáng)大的水系生物，又有巨大壓力。沒有潛水裝和強(qiáng)大的精靈還會(huì)死機(jī)的，我就沒下去了。回到賽爾號(hào)，我還想著海洋星呢！
今天的旅程到此為止了。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 36
自然界中，雨是一抹奇麗的色彩有蒙蒙的細(xì)雨，有怒吼吼的暴雨有閃電雷鳴的……
而我，是涼爽的秋雨。
不知不覺，我來到了，我最喜觀的田野。一想到我走之后，就會(huì)有無數(shù)的農(nóng)民們開懷的大笑。我便打起了12分的精神，一絲不茍的淋著稻谷。
啊，我看見了一片金黃，一人高的玉米。就像老人捊著胡子；紅彤彤的蘋果展開了笑臉；黃澄澄的雪梨，露出了潔白的牙齒；粉嫩嫩的.水蜜桃，搖著自己嬌小的身軀，迎著雨水舞蹈著，似乎也在炫耀著自己天生麗質(zhì)的臉蛋；櫻桃看不下去了，大聲說道：“喂，水蜜桃，別炫耀了，看你跳舞跳的多難看啊！”說著自己也跳了起來。水蜜桃也跟櫻桃較勁，越跳越快。“哈哈哈”西瓜小弟看著她倆，捧著自己的大肚子，笑了起來�！靶κ裁葱�，哦我知道了，你一定是看櫻桃/水蜜桃跳的不好看吧！”她們異口同聲的說道。西瓜小弟聽了有一種不祥的預(yù)感，果然，沒過多久，她倆就打起來了……
我繼續(xù)往前走著。
來到了人們居住的城市。人們都撐著傘，就像是鋼琴的琴鍵，小雨滴就像是靈活的手指，滴答滴答的落在傘上。彈出一首優(yōu)美的曲子，每個(gè)音符都帶著無限的遐想……
雨漸漸停了，人們收起了傘，農(nóng)夫們露出了開心的笑臉，孩子們也開心在水坑里蹦蹦跳跳。
我看著這一切，情不自禁的笑了，我仿佛看到了我存在的價(jià)值。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 37
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進(jìn)校門，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的'水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(zhǎng)方形的山楂片制成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書、愉快輕松！
學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)造出一杯精力補(bǔ)充水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，使你立即改正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中未來的母校！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 38
我是風(fēng)，看不見，摸不著，但我的脾氣可不小。
春天，春回大地。我輕輕地?fù)崦藗兊哪橆a，撫摸著小孩子的腦袋，跟小草講講笑話，逗得它們笑得前仰后俯，我一會(huì)兒跟柳樹姐姐梳理頭發(fā)，一會(huì)兒趁柳樹姐姐不注意，悄悄地打亂她的頭發(fā)，然后笑著跑開了。
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，我變成了一個(gè)羞答答的小姑娘，更是一個(gè)宅女，很少出門，要不是太陽公公來催我出門或者是烏云阿姨來讓我做一下下雨的前兆，我才不愿意踏出家門半步呢！我微微一吹，蹦跳著跑回家躲起來了。
秋天，我可喜歡出門啦。清潔工將滿地的落葉掃成一堆，可我調(diào)皮極了，“呼”的一聲，將落葉吹得四散而去，清潔工批評(píng)我太調(diào)皮了，我紅著臉，灰溜溜地逃走了。我來到了田野里看見農(nóng)民伯伯在收割農(nóng)作物，他們的額頭上、手心里、衣服里都滲滿了汗水，我飛快地跑過去，吹干他們身上的汗水，他們露出了笑臉。
到了冬天，也不知道怎么回事，我的脾氣變得十分暴躁，力氣也大了不少。我輕輕一吹，就把人們凍得瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)我生氣起來，還把人們的手凍得發(fā)青發(fā)紫了�？捎捎谖业�'脾氣太暴躁了，人們都躲起來，一點(diǎn)兒也不愿意與我做朋友了，雖然還有梅花姐姐與我作伴，可我的心里還是覺得落空空的，特別難受。
這就是我——一個(gè)調(diào)皮搗蛋，脾氣又古怪的風(fēng)。
學(xué)生六年級(jí)想象作文 39
50年以后，即2062年，我們地球會(huì)變成什么樣呢？現(xiàn)在，我就帶你去看看吧！
2062年，地球上再也沒有資源枯竭的問題了。因?yàn)槿藗円呀?jīng)懂得怎樣利用光了�，F(xiàn)在，我就給你講講幾種充分利用光來幫助人們生活的儀器吧！
光燈：它可以利用夜明珠的特點(diǎn)，用對(duì)這些夜明珠進(jìn)行加強(qiáng)儀器，來讓夜明珠產(chǎn)生比原來強(qiáng)好幾倍的光亮。
光電視：它不僅可以光的熱能作為能量來源，并且可以接收在光中傳播的信號(hào)，使人們能以比原來快幾千萬倍的速度接收電視。
光水源殺菌器：它能夠吸收紅外線、紫外線等太陽中的光線，把其中不適合殺菌的光線作為自己的`能源，而那些適合殺菌的光線則被用來殺菌，一步步處理后，人們喝到的水就上溫度合適、絕對(duì)沒有害細(xì)菌的水了。
光食物制作器：能利用光驪DNA進(jìn)行處理，再添加蛋白質(zhì)等自己所需的營養(yǎng)物質(zhì)，形成一些真正無害的原材料，再進(jìn)行烹飪，制成可口美味的食物，既不失去烹炒的樂趣，又能保證食物完全無害。其實(shí)它還有些功能，就是能根據(jù)DNA，制作出草莓味的西瓜、芒果味的蘋果等等，多么有趣！而且它還能讓蛋白質(zhì)等等進(jìn)行繁殖，永遠(yuǎn)不用怕沒用食物了。
怎么樣？2062年的地球好嗎？如果好的話，那就請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，多了解知識(shí)，讓這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們的地球母親不要再悲哀了！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 40
每個(gè)人的記憶中最美好的一段莫過于讀書時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課桌成了孩提時(shí)代朝夕相處的物品，時(shí)間久了，就對(duì)它油然而生了一種依戀情懷�？墒请S便在某個(gè)教室中溜達(dá)上幾圈，就能發(fā)現(xiàn)一道道“亮麗”的“風(fēng)景線”。
而每當(dāng)換新教室，或是到了其他教室上課，同學(xué)們更是一去就在課桌上"尋尋覓覓"一陣。找的就是校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景線----“課桌文化”。
雖然現(xiàn)在生活條件好了，學(xué)校課桌的更新次數(shù)也很頻繁，但是課桌仍然破損度很高。同學(xué)們把課桌當(dāng)草稿紙，當(dāng)畫板，在上面雕刻花草蟲魚各種圖案，其中也有一些粗話野話，或者跟孫悟空學(xué)的."某某到次一游"，當(dāng)然偶爾也有給自己鼓勵(lì)加油的話，總之是千奇百怪的應(yīng)有盡有。據(jù)說課桌文化小學(xué)有，中學(xué)有，甚至高中大學(xué)里也很普遍，不光現(xiàn)在有，過去也有�？墒窃谡n桌上胡亂的涂鴉，畢竟是一種自私的行為，影響了課桌的美觀，也給后人留下了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)榜樣，這種不健康的文化不該讓它繼續(xù)流傳下去了。
我想設(shè)計(jì)一種新型書桌，一旦有人在上面寫寫畫畫，就會(huì)發(fā)出一定的音樂或者提示聲音，如果那人繼續(xù)的話，就會(huì)用很小的電流電擊他一下，如果不聽勸告，就毫不客氣的逐漸加大電流。這樣我想我們課桌一定會(huì)整潔干凈許多，這樣的新型課桌你喜歡嗎?
學(xué)生六年級(jí)想象作文 41
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說：你竟然把我的小木船給摔爛了，我好不容易才做出來的，你……你真是氣死我了。我聽了他的話，我也惱羞成怒地說：明明是你先把我的小木船給摔爛了，你還責(zé)備起我來了，你簡(jiǎn)直無理取鬧，無藥可救。最后他說：哼，我才不跟你這種人斤斤計(jì)較呢。我走了，但是你必須把我的`小木船修好。我只好無語了，我們爭(zhēng)執(zhí)了好久才停了下來。
在中午，我吃午飯的時(shí)候，我心想：要不要跟他和好？要不要向他道歉？可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤，可是他是不小心把我的小木船摔壞的，而且小木船壞了可以重新做，但友誼是珍貴的，失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯，快速把他的小木船修好。
到了下午，我走到他的位置上說：陳明，對(duì)不起，今天早上是我一時(shí)沖動(dòng)才會(huì)這樣，你不會(huì)怪我吧？我把小木船給了他。他羞愧難當(dāng)?shù)卣f：“其實(shí)，是我對(duì)不起你，我沒事找事，我不僅把你的小木船給摔爛了，還罵你。”
“我們還可以做回好朋友嗎？”“當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”
學(xué)生六年級(jí)想象作文 42
一天，你正駕駛著自己的私家車開在擁擠的馬路上堵車時(shí)，忽然，一輛你從未見到的車從你的頭上飛過，你驚訝的不敢眨眼，一天，你看新聞，發(fā)現(xiàn)有一輛車不用油就能開，你頓時(shí)疑惑不解，便按照新聞上的電話打給了我，哈哈，就讓我來為你們解讀這輛車吧。
這款車可是我花兩個(gè)月，耗資80萬才研制出來的，這可是世界上第一輛自動(dòng)汽車，它的功能可多著呢，比如，它擁有飛行的`特殊本領(lǐng)，你如果遇到堵車，就可以摁一下那一個(gè)“飛機(jī)”汽車就會(huì)從上面伸出一個(gè)螺旋槳，再從后面伸出兩個(gè)噴射器。這樣，就能從他們的頭上飛過去，估計(jì)，別人還以為你的車是超人呢。當(dāng)然，它的本領(lǐng)遠(yuǎn)不止這些，你知道它用什么產(chǎn)生動(dòng)力嗎？汽油？錯(cuò)，它采用的是能量轉(zhuǎn)換，只要刮過一陣風(fēng)，它就能轉(zhuǎn)換成能量，甚至連太陽的熱量，下雨都能被它轉(zhuǎn)化成能量，怎么樣，這輛車不錯(cuò)吧，哦，還有，我來給你介紹一下他的內(nèi)部，未來風(fēng)汽車的引擎是金剛石做的，絕不會(huì)發(fā)生過熱而自燃，而且它的引擎功率超大，最高時(shí)速比音速的9倍還多314公里，這時(shí)，你是否對(duì)車的安全質(zhì)疑？這是對(duì)它的不尊重！未來風(fēng)汽車的安全絕對(duì)第一，車上的滅火器、安全氣囊等應(yīng)有盡有，而且，遇到危急時(shí)刻，你的坐墊還能像飛機(jī)一樣彈出來，再放出一個(gè)降落傘，然后你就回慢慢的落下來。
聽完我的介紹，你是否心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，我在建湖“悅達(dá)起亞”公司等著你！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 43
我的心中有一個(gè)幻想的城市。你想知道它是一個(gè)什么樣的城市嗎？那我就告訴你吧。
我心中的未來城市有四層。
第一層是人的花園，鳥的天堂。沒有公路，在大片的花園和草坪之間，只有平坦的小路。沒有往日的烏煙瘴氣，沒有堵塞的車輛。人們可以在這美麗的大花園里種花，種草。不用擔(dān)心花兒們，草兒們會(huì)被調(diào)皮的孩子們踩壞。因?yàn)檫@個(gè)美麗的大花園里安裝了自動(dòng)防護(hù)系統(tǒng)，就是當(dāng)你進(jìn)去時(shí)會(huì)測(cè)測(cè)你是懷著搗亂的'心態(tài)進(jìn)去的，還是懷著愛花惜花的心態(tài)進(jìn)去的。如果一不小心溜進(jìn)去了的話，你還是會(huì)被機(jī)器抱出來的哦。
第二層修成四通八達(dá)的公路，只能通行汽車，這樣再也不會(huì)堵車了，也不會(huì)有交通事故發(fā)生了。而且汽車的廢氣也不會(huì)污染城市的環(huán)境了。并且如果你要坐公交車或出租車，車子還會(huì)隨傳隨到哦，而車子上再也不會(huì)擁擠了。
第三層是地鐵，直接通到農(nóng)村去，這樣不僅會(huì)把農(nóng)村和城市連在一起。還有如果老年人自己一個(gè)人要去農(nóng)村，也不用擔(dān)心了。你覺得好嗎？
第四層是平坦的小路，直接通向各個(gè)商場(chǎng)，學(xué)校，單位和醫(yī)院。人們可以走路，跑步去上班上學(xué)，還可以滑著滑板去，穿著旱冰鞋去，跳著舞去，這樣十分安全。家長(zhǎng)也不用每天等在學(xué)校門口接孩子們了。商場(chǎng)了，超市里的東西都是免費(fèi)的，供應(yīng)豐足，大家各取所需。
這就是我心中的未來的城市，你想去嗎？
學(xué)生六年級(jí)想象作文 44
“啦啦啦”的電話聲把我吵醒了，一看，是當(dāng)老師的妹妹打來的，我問了一下：“有什么事嗎？”電話那邊傳來了妹妹的咆哮聲：“臭二姐，你上哪去了！你忘了今天是什么日子了！今天是地球毀滅500年紀(jì)念日！提起地球，我就傷感：人類為了長(zhǎng)生不老藥，亂用資源，雖然全地球人都吃了藥，但是他們還是造藥，要留給未來的小孩。終于，2533年，地球毀滅了。電話那邊傳來了妹妹氣急敗壞的聲音”你得回地球2號(hào)‘。”我坐上電云從火星到了地球2號(hào)。
現(xiàn)在是3015年，有很多高科技產(chǎn)品，如：會(huì)飛的鞋、會(huì)說話的鉛筆盒、會(huì)飛的汽車等等的`。我給你們介紹一下“地球2號(hào)”：”地球2號(hào)“是人們?yōu)榱思o(jì)念地球起的名字”好了好了，我該去表演我的舞蹈了，我直奔舞蹈之家。
剛來不久，我發(fā)現(xiàn)觀眾席上空空如也，天那，我整整來早了5個(gè)小時(shí)呀！我去練練舞蹈《地球之淚》吧。6場(chǎng)之后，人來齊了，主持人說：“歡迎季聰聰來這表演《地球之淚》！鼓掌！”人們鼓掌了起來。《地球之淚》的音樂剛好響起：地球媽媽，我愛你！地球媽媽我愛你等等的。我把動(dòng)作做好后，人們居然是看名貴的電影的表情！我一不留神，叢臺(tái)上滾了下去，昏迷了。
我醒的時(shí)候，我已在家中了。只不過是胳膊破了，我想：不是懷念地球嗎？為何這種表情？我突然明白：他們吃好喝好，只不過是尋開心罷了。
人類呀！醒醒吧！來看看你的罪過吧！
學(xué)生六年級(jí)想象作文 45
假如我是一棵樹，我就可以生活在大自然，和大自然融為一體。和大自然融為一體后，我就能感受到風(fēng)的呼吸、雨的呼喚以及小動(dòng)物的傾訴。但最重要的是我能感受到大自然所散發(fā)的獨(dú)特氣息。
假如我是一棵樹，每當(dāng)我煩躁時(shí)，我會(huì)有許多鳥兒在我的“手臂"間跳舞、唱歌，他們帶給我許多快樂，讓我把世間煩惱扔在腦后。
假如我是一顆樹，每當(dāng)我興奮時(shí)，我就會(huì)動(dòng)動(dòng)我的'“腳趾頭”號(hào)召土壤里的“小朋友”。等待他們都上來時(shí)，我就會(huì)和他們一起勁舞狂歡，來顯示自己此時(shí)心里的激動(dòng)和興奮。
假如我是一顆樹，每當(dāng)我寂寞時(shí)我就會(huì)揮揮“手臂”讓我的好朋友來找我，我的好朋友有許多，比如：輕盈的猴子，巨大的大象，美麗的梅花鹿......能上樹的動(dòng)物就在我的“手臂”上跳躍，不能上樹的就躲在我的樹蔭下乘涼。每當(dāng)我和他們?cè)谝黄饡r(shí)，就會(huì)感到自己不再孤單，自己不是一個(gè)人了。
假如我是一顆樹，每當(dāng)我傷心時(shí)，我的朋友們就會(huì)在我的“身體”上爬來爬去，讓我感到非常癢，迫使我哈哈大笑。如果這招不行的話，他們就會(huì)擺出一些搞笑的造型和奇怪的鬼臉來讓我分散注意力，把傷心的事忘記。如果前兩招都不行，它們就會(huì)拼命地打我的腦袋，他們想把那件傷心的事打出去。如果這幾招都不行，他們就只能坐在我身邊安慰我。
假如我是一顆樹，每當(dāng)我無助時(shí)，我的朋友就會(huì)在我的周圍圍成一圈，一個(gè)個(gè)說出他們心中的想法。
真希望我就是大自然的一員，可以和大自然一同存在。
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