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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
抬頭遙望天空，心中的憂郁如陰暗的天空。坐在窗前的我，忽然回想起往事。
記得那一次，老師布置了家庭作業(yè)——睡覺(jué)時(shí)，跟爸媽說(shuō)聲“晚安”。
回到家后，我悄悄地溜進(jìn)房間，坐在窗前思考該如何完成這個(gè)任務(wù)。忽然，我心想：不如不說(shuō)，反正老師也不會(huì)知道的�？墒牵魈炖蠋熞亲屓嘁赃@件事為主題寫(xiě)一篇作文，那該怎么辦？哎！
到了晚上睡覺(jué)的'時(shí)候，我依舊坐在窗前。這時(shí)，窗外的柳樹(shù)好像在埋怨我說(shuō)：“就晚安兩個(gè)字，說(shuō)出來(lái)也不是什么壞事，只是一種禮儀罷了�！睂�(duì)呀，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我鼓起勇氣向媽媽的房間走去，可走到一半我又想放棄，這時(shí)我想起了老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話“凡事不可半途而廢”，便走了進(jìn)去。
媽媽瞧見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，便問(wèn)我：有什么事嗎？我心里七上八下，過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，晚安！”媽媽聽(tīng)后，滿意地笑了，對(duì)我說(shuō)：“晚安！”我也滿意地笑了，原來(lái)說(shuō)聲晚安并不難，只要真心就行。
說(shuō)聲“晚安”，拉近了我與媽媽之間的距離，使我的關(guān)系更密切。說(shuō)聲“晚安”其實(shí)并不難。
六年級(jí)作文300字 篇2
柳柳是只漂亮的小蝴蝶，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的爸爸媽媽，從小就是孤身一人，她飛到河邊，看到了小烏龜木木。
“木木，木木，你這是去哪��？”
“我要去找媽媽，媽媽在河對(duì)面，我要游過(guò)去�！�
“那你是怎么知道你媽媽在河對(duì)面��？”溜溜繼續(xù)問(wèn)道。她很想知道，這樣的`話，他也能找到自己的爸爸媽媽。
“我。我就是知道，我出來(lái)玩，該回家了�！毙觚敳恢涝撛趺锤嬖V柳柳，只好趕快走了。
柳柳有一個(gè)人，飛啊飛啊，飛到樹(shù)下的花朵中，看到花朵里的蜜蜂小小，就開(kāi)心的問(wèn)道。
“小小，小小，你知道你媽媽在哪么？”
“我當(dāng)然知道啊，媽媽在家里呢，我還得趕快采完蜜回去呢�！毙∶鄯涮痤^，說(shuō)完就展開(kāi)翅膀，飛走了。
柳柳一個(gè)人飛來(lái)飛去，看著跟自己一樣的花蝴蝶，開(kāi)心的飛過(guò)去。
“你知道你爸爸媽媽在哪么？”
另一只小蝴蝶告訴柳柳“我找不到爸爸媽媽在哪，你知道么？”
柳柳有些傷心，“我不知道，我也在找我的爸爸媽媽。”
“要不，咱們一起去找吧。我叫美美�！�
“我叫柳柳。”
柳柳跟美美一路尋找，雖然沒(méi)有找到爸爸媽媽，但是卻找到了好多小伙伴，所有我們總是會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的美麗蝴蝶，因?yàn)樗齻兌际窃谡野职謰寢尅?/p>
六年級(jí)作文300字 篇3
古文就是古代人用文言文寫(xiě)的文章，我知道很多古文，但其中我最喜歡的則是《琵琶行》。因?yàn)樗坏盅喉崳覕⑹旅鞔_，令人一目了然。白居易寫(xiě)的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。例如“此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！薄巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)？”我在閱讀過(guò)程中，不禁驚嘆，白居易是如何想到這些句子的？
這篇古文講了白居易來(lái)聽(tīng)琵琶曲，彈琵琶的女子為白居易講了她從盛至衰的悲慘身世。白居易也講了他被皇帝冤枉的`事，最終白居易十分感傷，寫(xiě)下了這千古傳唱的詩(shī)篇。
白居易的詩(shī)直白如話通俗易懂，雖像打油詩(shī)但也富有藝術(shù)魅力。
他將那位女子描述的惟妙惟肖，又寫(xiě)了自己如何愛(ài)聽(tīng)她的音樂(lè)。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！笔钟腥さ孛鑼�(xiě)了她的琵琶聲。
這片古文令我陶醉。這就是我喜歡的一篇古文。
六年級(jí)作文300字 篇4
還記得有一次考試，拿到老師發(fā)下的試卷，我心里樂(lè)呵呵：昨天就料到要考試，復(fù)習(xí)得十分到位呢！
很快，老師批好的卷子發(fā)下來(lái)了�？吹皆嚲�，我開(kāi)心得手舞足蹈，情不自禁大叫：“我是100分�！边^(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)計(jì)算題和同桌答案不一樣，但打的都是“√”。我演算了一遍，發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。我心里有些忐忑：到底上不上去給老師改分?jǐn)?shù)呢？如果上去了，100分就會(huì)與我失之交臂，可如果我不上去就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……我的心里做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)，思來(lái)想去卷子還是被我塞進(jìn)了書(shū)包。
當(dāng)天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了同學(xué)氣憤地斥責(zé)我，夢(mèng)見(jiàn)了老師失望的表情。愧疚像蠶吞吃桑葉一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)占據(jù)我的.心靈。
第二天，趁著老師喝水的時(shí)候，我低著頭慢吞吞地走到她的身邊，低聲跟她說(shuō)明了問(wèn)題。老師在我的試卷上批了“×”，但是沒(méi)有改分?jǐn)?shù)。不等我開(kāi)口，她說(shuō)：“你敢于上來(lái)改正錯(cuò)誤，這很好，這要勇氣。雖然你的試卷沒(méi)有達(dá)到100分，但是你的誠(chéng)信達(dá)到了100分，誠(chéng)信比任何東西都重要。”
誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，這個(gè)100分，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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