我的六年級小學(xué)作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的六年級小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任，我們都叫她趙班主任。她的身高大概是一米六五，通常都穿著一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細(xì)致入微。班主任講課的時候，同學(xué)們非常認(rèn)真聽講，甚至連動都不動，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。
在三年級上學(xué)期，一個雨天的早晨，奶奶送我去學(xué)校，象往常一樣快要到學(xué)校門口時奶奶就回去了。學(xué)校門口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就會形成一條“小河溝”，我來到“小河”邊的“獨木橋”，小心翼翼的走過去，一不小心，腳就陷進泥里了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來，這時，我們班的同學(xué)就扶著我去找我們班主任，班主任把我?guī)У睫k公室里，把我安置好以后，就給我奶奶打電話，然后給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪，我非常的感動，心想：我能做這樣一位班主任的學(xué)生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和班主任一起去教室上課，在課堂上班主任又顯得那么平易近人。
真是一位不可多得的好班主任，我長大以后也要當(dāng)一位這樣的班主任。
我的六年級小學(xué)作文 篇2
我的快樂開在春天，
甜甜的花香讓我心醉，
青青的田野任我狂瘋，
自由的風(fēng)箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的搖籃，
自由自在游玩的就是我。
漂亮的裙子是我的寶貝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，
香香的果子讓嘴巴嘗了甜，
飛舞的落葉讓眼睛享了福，
涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，
別致的樹葉讓書本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，
美麗的雪花越積越厚，
白白的雪球越滾越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可愛的我們越玩越歡。
我想要快樂，
想讓快樂和我一起飛翔，
想讓快樂伴我一起成長，
想讓快樂充滿春夏秋冬。
開在春天，
甜甜的花香讓我心醉，
青青的田野任我狂瘋，
自由的風(fēng)箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的搖籃，
自由自在游玩的就是我。
漂亮的裙子是我的寶貝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，
香香的果子讓嘴巴嘗了甜，
飛舞的落葉讓眼睛享了福，
涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，
別致的樹葉讓書本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，
美麗的雪花越積越厚，
白白的雪球越滾越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可愛的我們越玩越歡。
我想要快樂，
想讓快樂和我一起飛翔，
想讓快樂伴我一起成長，
想讓快樂充滿春夏秋冬。
我的六年級小學(xué)作文 篇3
過年了，新的一年里我有一個心愿。
我國是一個是歷史悠久富強的國家，但是還存在著貧窮地方，有的孩子飯都吃不上，讀書更沒條件了。資料呈現(xiàn)，1990年開始到現(xiàn)在，20年來我國創(chuàng)建希望工程小學(xué)1.5萬多所，捐贈希望工程圖書室1.4萬多個，但現(xiàn)在我國還是有許多孩子讀不上書。
我生活在一個溫暖的家庭，每天吃好豐富的早餐然后上學(xué)，穿不愁食不憂，逢年過節(jié)還有禮物和小紅包，每年的生日，家人和我一起愉快地度過，還有美味可口的大蛋糕。節(jié)假日爸爸媽媽總忘不了帶我去名勝古跡旅游。但是由于我偷懶造成今年成績下降，極速倒退。
今天媽媽給我看了一個有關(guān)西北貧困山區(qū)孩子們生活學(xué)習(xí)的視頻，只見那些貧困山區(qū)里的小孩們在簡陋的木頭房子里努力地學(xué)習(xí)著，他們的書桌就是一個個千瘡百孔的普通木桌，不像我們是單獨的椅子還有帶抽屜的精美課桌，他們的凳子是一條長長的扁木板做成的，有些凳子腿已經(jīng)爛掉了，只能用石頭墊起來坐。書本是捐贈得來的，幾個學(xué)生合用一本書，有些書本已經(jīng)是幾屆學(xué)生用過了，破爛的頁面在風(fēng)中搖搖弋弋……作業(yè)本就更沒有了。
我想起我們有意義的課間十分鐘，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)w同學(xué)做眼保健操。同學(xué)們在寬廣美麗的校園里嬉戲，有的跳繩，有的在閱讀室里翻閱內(nèi)容豐富的各類課外書。而這些貧困山區(qū)孩子的課余十分鐘卻令人心酸：有的坐在石頭上啃著冷硬的饃饃，有的用樹枝當(dāng)筆，泥地當(dāng)紙，在泥地上練習(xí)著老師在課堂上教的生字，冰天雪地里，他們沒有熱飯熱菜，沒有書本筆墨，沒有空調(diào)。他們就是在這種風(fēng)吹雨漏的艱苦環(huán)境中學(xué)習(xí)著，沒有一個人被嚇倒放棄……
他們每得到一本書，都如饑似渴的撲上去。 就好像莎士比亞的名言： 我撲向書就像饑餓的人撲向面包一樣。 每當(dāng)想起這些，我都深深地自責(zé)、愧疚。
我讓老師失望了，讓爸爸媽媽擔(dān)心了。之前犯錯的時候我都會說：改了，改了……但是每當(dāng)我貪玩的時候，就把自己的.承諾忘得一干二凈。
在新的一年里， 從現(xiàn)在開始，我一定改正自己的缺點。努力學(xué)習(xí)，學(xué)會自律，長大成為一個對國家有用的人，讓國家沒有貧窮，讓天下的孩子都能讀上書，吃飽穿暖，過上幸福的生活。
雖然我不能像月亮一樣照亮全國各地每個角落，但我希望長大后自己能像天上的一顆小星星，發(fā)出自己該閃耀的光芒。
這就是我的心愿！
我的六年級小學(xué)作文 篇4
雨打芭蕉的聲音于耳畔蕩漾，瞥向窗外，天空昏暗低沉，冗雜的情緒油然而生。突然，眼角的余光出現(xiàn)一個影子，我轉(zhuǎn)過身。數(shù)學(xué)課代表站在我面前，遞給我一張試卷，我猛地想起周日晚自習(xí)考了一次數(shù)學(xué)。
那晚考試，最后的兩道題我一直摸不著頭緒，幾乎沒有下筆。我忐忑地接過試卷，瞥了一眼分?jǐn)?shù)，試卷上的紅色字跡非常刺眼，我痛苦地把試卷塞進書包。題錯在哪兒？我不想去找了，反正木已成舟。
我翻開作業(yè)本，一個字寫不出來，我握住筆，在草稿紙上不停地戳，扎出了密密麻麻的洞�？粗鴿M目瘡痍的紙，心里竟沒有一絲快意�？荚嚦煽兪且饬现�，也是意料之外。平復(fù)了一下心情，我拿出試卷，細(xì)細(xì)地看著試卷上的扣分點，要么是做題不仔細(xì)，要么是思考不全面。唉！自己怎么考試?yán)戏高@樣的錯誤？如果是中考，扣了這么多不該丟的分，多可怕啊。
我意識到了思考不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?yán)重，為了取得理想的成績，我暗暗定下了一個小目標(biāo)，一定不能再犯計算方面的小錯誤。答題時，不能在一道題上停滯太多的時間，按照先易后難的原則，盡自己最大的努力取得優(yōu)異成績。
對平時作業(yè)中反映出的問題，自己不能再回避了。我要及時復(fù)習(xí)與鞏固，查漏補缺，在習(xí)題旁邊做上相應(yīng)的標(biāo)注。遇到想不明白的問題，最好當(dāng)天就向同學(xué)或老師請教，不能偷懶，更不能不懂裝懂。
不管是平時作業(yè)，還是考試，我都要靜下心來仔細(xì)讀題，加快做題速度，留出一些時間來檢查。我不求自己做得最好，只愿自己做得更好，只要堅持不懈，我的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。
我的六年級小學(xué)作文 篇5
上完一天的課，做完一天的作業(yè)，時間已經(jīng)不早了。我洗漱完畢，躺在床上，不知不覺地睡了……
我一翻身，摔在了地上。睜開眼睛一看，我在一個破破爛爛的木房子里。走出門，我看見爸爸、媽媽穿著打了幾層補丁的破衣服在鋤地。我上前去問：“媽媽，你們怎么在這里鋤地？我們怎么住在這個破地方？”媽媽沒好氣地說：“你還好意思問！都怪你！不好好讀書，沒考上大學(xué)，沒找到工作，亂用家里的錢，害得我們?yōu)榱四�，把家里的東西和房子都賣了，在這里給人家打工，一個月才一百塊錢，哼！”我心想，我們怎么會變成這樣？“我不要這樣！不要！”突然，我從夢中驚醒，一看時間，正好六點。
一天又過去了，累死我了。我躺在床上，漸漸睡著了。有個陌生的聲音在叫我：“起床了，到吃早餐的時候了�！蔽覇枺骸澳闶钦l？我怎么在這里？”她答道：“我叫小倩，是你們請的保姆。這里是你的家�！蔽颐悦院刈哌M餐廳，看見爸爸媽媽穿著華麗的衣服坐在餐桌前。我問爸爸媽媽：“我們家怎么變得這么豪華富貴了？”爸爸笑咪咪地說：“我們托你的福啊。多虧你考上清華大學(xué)，又讀了研究生，現(xiàn)在在一家外企當(dāng)老總，我們才這樣榮華富貴啊！來。乖乖女，吃口面包�！卑职直毓П鼐吹匕岩黄姘f到我面前。我坐到餐桌前，拿起面包一咬，疼死我了，醒來一看，咬住了自己的手。真遺憾，原來這只是個夢��！
經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，我看了一會電視，又回到了自己的房間。躺在床上，我默默地想：昨晚的好夢會不會再來？噩夢會不會成為現(xiàn)實？如果好夢成真，我就滿足了嗎？如果噩夢變成了現(xiàn)實，我現(xiàn)在該怎么辦？難道把書讀好考清華大學(xué)就僅僅是為了榮華富貴？
我的六年級小學(xué)作文 篇6
我的班主任陳老師，是至今以來給我印象最深的老師。
陳老師身材高挑，一頭微微卷曲的黑發(fā)，再加上她那和藹可親的笑容，大家怎么會不喜歡她，不愿意和她親近呢？我也不例外。
我永遠(yuǎn)不會忘記，三年級一次競選班委時陳老師對我的支持和幫助。
那次競選班委，我非常想評上宣傳委員，手中只有兩票。當(dāng)我把第一票投給了談睿琪后，心中犯難了，最后一票是給自己呢，還是給別人？不錯，我確實想當(dāng)宣傳委員，可是我覺得王語瀟比我更合適。如果我當(dāng)了宣傳委員，畫的黑板報卻一般般，影響了班級榮譽，那就不好了。我一咬牙，把最后一票投給了王語瀟。當(dāng)輪到我時，全班竟沒有一個人選我，陳老師微笑著說：“能把自己僅有的一票投給對手的人，是品格高尚的人，呂嘉儀有為班級利益做犧牲的精神，我決定投她一票�！标惱蠋焺傉f完，同學(xué)們都紛紛舉起了手。最后，我竟奇跡般地被選上了。
這件事給我印象很深，陳老師很理解每位學(xué)生的心情和夢想，并會想盡一切辦法幫學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想。由于陳老師給我的支持，我的自信心增強了，當(dāng)時就下定決心，我一定認(rèn)真完成陳老師交給我的任務(wù)，不讓陳老師失望。
陳老師熱愛文學(xué)，自習(xí)課的時候總是要給我們念上一段美文，或者讀一本經(jīng)典的繪本。而且讓我們了解作者，發(fā)表自己的看法，豐富我們的知識。這種寓教于樂的方法，大家怎么會不喜歡呢？在陳老師的熏陶下，我們班的很多同學(xué)都愛上了語文。不僅是這樣，陳老師還開展了豐富多彩的讀書活動。例如：“向你推薦一本好書”，或者是“經(jīng)典名著師生共讀”。在陳老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們不僅愛上了看書，更明白了要看有益的書，這會使我們終生受益。
陳老師向園丁一樣把知識傳授給我們，像媽媽一樣細(xì)心照顧我們，她就是我心目中的好老師，我喜歡她！
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