關(guān)于六年級開學(xué)作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級開學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級開學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，兩個月過去了，日歷上的圓圈從七月一日畫到了九月一日，又要開學(xué)了。
背著空蕩蕩的書包來到學(xué)校，剛剛進(jìn)入大門，就聽見了一年級小朋友的那天真無邪、快樂陽光的笑聲，我也被感染了，心中被一種無言的喜悅填滿。上了樓，遇見了分別兩個月的同學(xué)，我差點把嘴巴咧到耳朵上了。她說：“嘿，你知道嗎，我們換新老師了！是個叫徐順珍的女老師哦！”消息一向靈通的我笑著說：“不見得一定是女老師。”一向爭強好勝的她不等我說完，就叫道：“你見過名字里有‘珍’的男老師？”“信不信由你，反正我是相信了！”
我們進(jìn)了教室，意料之中，是一位男老師站在講臺上。這是我們第一次換班主任，看見一位陌生的老師，我心中有一點兒緊張。我加快步伐，走到位子上，表面上在看新課本，但實際上是在打量新老師。
我們的新老師大約三十來歲，“心靈之窗”被安上了兩片黑框架的玻璃，目光里帶著溫和，但主要給人的第一印象就是長相沒有任何驚人之處，五官平淡得就如一杯白開水。這時，前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過來說：“你有沒有覺得他下半張臉像釋小龍？”嘿，一看還真有點像！
這時，老師說：“同學(xué)們好，我是你們的新老師，當(dāng)你們看到我的名字時，一定以為我是女老師吧？”“嗯”“其實每個人的名字都有不同的含義，回去以后，都準(zhǔn)備一個自己名字的故事，明天講。大家把書拿好，再見！”
開學(xué)第一天，我與徐老師只匆匆見過一面。這學(xué)期我要嚴(yán)格要求自己，上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績考得不夠理想，于是，我在暑假里就把六年級上冊的數(shù)學(xué)自學(xué)了一遍，相信這學(xué)期我一定能取得好成績。我希望在我小學(xué)的最后一年，能夠繼續(xù)擔(dān)任大隊干部，更好地為老師同學(xué)服務(wù)，自己能更加出色，更加優(yōu)秀！
六年級開學(xué)作文 篇2
今天，伴隨著春天悄悄的腳步，我們迎來了新的一年，在這一年的新開始，我和同學(xué)們回到了那充滿了樂趣、激情的校園，見到了為我們煞費苦心、嘔心瀝血的老師們。
大家三五成群的走進(jìn)了教室。當(dāng)大家正興高采烈地談?wù)撝_心事時，杜老師則邁著輕盈的腳步，臉上帶著會心的微笑走進(jìn)了教室。不一會兒，高老師也來了。她總是那么的樸素?zé)o華，和藹可親。
集合的鈴聲響起來了，我們大家按照慣例排隊下樓。開學(xué)大會開始了。當(dāng)齊校長給我們說了幾句由含龍的`成語連成話時，我暗下決心一定要在新的一年里發(fā)揚龍馬精神。數(shù)學(xué)課上，老師告訴我們：養(yǎng)成一個好習(xí)慣就是一個好的開端、好的狀態(tài)，離成功更進(jìn)了一步。語文課上，高老師告訴我們：授人以魚，不如授人以漁。英語課上，老師告訴我們：什么是寫作文的重點和做題的技巧。這一下子解決了我們寫作文的大難題。在下午的書法課上，老師幫我們制定了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
晚上，回到家中坐在書桌旁，伴著寧靜的夜晚我想了很多……。我暗下決心，我一定要謹(jǐn)記老師的話，養(yǎng)成一個認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣，一絲不茍的完成作業(yè)，使自己在新的一年里取得優(yōu)異的成績，早日實現(xiàn)我的理想。
六年級開學(xué)作文 篇3
我已經(jīng)升入六年級了，不光個子高了，更重要的是我將會學(xué)到更多的知識，六年級，已經(jīng)是畢業(yè)年級了，明年的今天，我也許就要離開這里了，這次到校，我有了很大的感觸，以前，來到學(xué)校，沒有什么感覺，而這次讓我感到不舍，覺得這里的一切都非常的美好，親切，讓我好好珍惜這最后一年!
剛剛進(jìn)入學(xué)校的大門，碰巧遇到原來五班的同學(xué)，我問她：“這個假期你都干嘛了?”她說：“補課呀!”這時，我后悔我沒有補課，因為我想有更多的時間來和我的老師和同學(xué)來相處，可是世上沒有賣后悔藥的，現(xiàn)在無論說什么都晚了!
進(jìn)入教室，同學(xué)們的臉龐是這么的熟悉，同學(xué)們的臉上都帶著開學(xué)的喜悅，我并不是不開心，而我是不想離開這教育了我五六年的母校，學(xué)校是我第二個家，我有這么多的朋友，難道我想離開嗎?
不想這些不開心的事了。我這個不認(rèn)真的人，在這個學(xué)期里，一定要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真，仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)，努力，努力，再努力。
六年級，一眨眼就過去了，活一天，就離我和母校的距離更遠(yuǎn)一些，漸漸地，漸漸地將會看不見這親愛的母校，甚至就連我腦海里對母校的印象都抹滅了……真是太可怕了……連今天的天氣都和我過不去，竟然下起了雨。
走在去學(xué)校的路上，我看到樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“在最后一年里，你更要努力了，所以用好的心情來面對每一天吧!”
頓時，我的心情好多了，大樹在向我點頭，風(fēng)兒在向我微笑，世間重又充滿歡樂!
六年級開學(xué)作文 篇4
今天是重要的一天，非常重要的一天，因為，今天我要升入六年級了，正式成為六年級小學(xué)生中的一員啦!真開心。
暑假期間，為了自己可以早點適應(yīng)六年級的生活，我到姥姥們和正在上六年級的表姐一起學(xué)習(xí)。她將她的六年級課本借給我，讓我先將那些課文里的生詞都學(xué)會，這樣開學(xué)之后，就會輕松很多。就這樣，我從課文里認(rèn)識了很多字。
在今天開學(xué)第一課時，課文中的很多字由于我提前復(fù)習(xí)都認(rèn)識了。老師講課時，別的同學(xué)還在努力識字的時候，我已經(jīng)開始讀課文了。
我想，以后，我也要提前去復(fù)習(xí)功課，這樣可以做到事倍功半。
六年級開學(xué)作文 篇5
開學(xué)了，也許是因為假期太長了，我在開學(xué)前一天的晚上醒來過三次，走到陽臺上向外看看，發(fā)現(xiàn)天還沒亮，便又倒在床上呼呼睡去……
到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)一切都變了：樹長高了；學(xué)校展欄里空空如也；而且到處都是灰塵，這和往日我熟悉的學(xué)校完全不一樣，我大失所望�？梢贿M(jìn)課室，氣氛就大不一樣了，同學(xué)們有的在談?wù)摷倨诶锏氖�；有的在向好朋友問長問短；還有的在擁抱久別的友人。課室里好不熱鬧。
我剛一進(jìn)課室，就被好朋友帆帆拉倒一邊問：“軒兒，這些天你跑到哪去了，我到處找你都找不到，你要是再不出現(xiàn)，我就貼尋人啟事去找你了！”我剛要回答，又被昕昕和陽陽兩姐妹扯了過去，昕昕擂了我一拳，問道："蘇蘇，寒假里你怎么總不在線呀？害的我們天天等你！"我抱歉的笑了笑，說："其實我……"說到這兒，不知誰喊了一聲："老師來了！"教師里立刻恢復(fù)了安靜。我也趕快回到了座位。
望著老師和同學(xué)們，我這才發(fā)現(xiàn)，這個班級體已經(jīng)溶入我的血液，我不能離開它。
此時，我想高呼："我愛我的班級體！"
六年級開學(xué)作文 篇6
快要開學(xué)了，我做好了開學(xué)的打算。下面我就來說說我的開學(xué)打算吧！
開學(xué)前，我打算先把以前讀過的書從一年級到四年級好好整理一下，然后再把以前的書好好讀一讀，溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，接著再看看一些對學(xué)習(xí)有好處的課外書。遇到有不懂的字、詞或者句、段，一定要查字典或者問家長。
開學(xué)后，我會多交一些好朋友，和他們和睦相處。要是他的考試考的不好，我會安慰他。例如：“你怎么了？”我問�！拔铱荚嚳嫉牟缓谩！蓖瑢W(xué)說�！皼]關(guān)系，每個人都不可能場場都能考得好的，別傷心，你有什么題目不知道解答，我來幫你�！薄撬沽�，我會把她扶起來，.并說笑話逗笑她。例如：“你沒有跌疼吧？”等安慰語言。同時我還會說個笑話給他聽：“一個村子里開會。村長說兔子們(同志們)，蝦米們(鄉(xiāng)民們)。不要漿瓜(講話)，咸菜太貴(現(xiàn)在開會)了……”這是我的想法。
我還要在課堂上積極回答問題，多舉手發(fā)言，還要多表達(dá)表達(dá)自己的想法，課間有不懂的問題，一定要問問老師、同學(xué)，或者家長，不要不懂裝懂，進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這就是我的開學(xué)打算，還不錯吧！我將嚴(yán)格按照這個打算去實現(xiàn)它。
六年級開學(xué)作文 篇7
放假期，我就是在想:“我的校園變成了什么樣子了呢？開學(xué)以后，老師還是不是以前的老師呢？”
終于開學(xué)了！我興奮地跑到了一校園里。我一進(jìn)校園，以前的大門還是這樣好看，校園里的路都還是以前那樣，
整齊。踩在上面很舒服。一進(jìn)教學(xué)樓，走到樓梯，看到洗手間全都還是那樣。我高興興地來到教室，一進(jìn)門，又見到了三年級教我們的的老師，他們給我們分了分班，然后又見到了新老師，這老兩個老師都姓王。
我們先隨機做了個座位，然后老師又從高低各開始排。排完后，老師又讓我們一個一個的介紹自，然后老師就讓我們準(zhǔn)備了一些東西。
又到了下午，老師讓我們學(xué)了起立雖然很簡單，但是我們那個教室里很擠，就讓a組起立往右，又讓b組起來，左邊那一豎列往左一點，右邊那一豎列往右一點，中間那一豎列也往右一點，然后又說C組往右一點這樣老是一喊上課，班長說到起立，然后全體同學(xué)快速的起來了，也不擠了。最后一節(jié)布置了作業(yè)。
放學(xué)了，我們開心的回家了。
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