書香伴我成長(zhǎng)作文(1)
春日的晨間，太陽(yáng)徐徐上升，將一抹紅暈灑向大地，藤蔓從窗前自然垂下，欲語(yǔ)未語(yǔ)，靜靜地端望著新的一天的開始，葉上清晨停留下的一顆顆露珠隨陽(yáng)光的照耀下，泛起點(diǎn)點(diǎn)閃光，猶如一顆顆鉆石，使路過的人，不禁回頭望去，忍不住多看幾眼，一陣不禁意的微風(fēng)拂過，花園里的梔子花也隨著微風(fēng)，傳送出一股清而不膩的花香，使早起的人們神清怡爽，在這妙曼的環(huán)境，我想到了你，你，如同鮮花般清香帶給人們歡樂和兒時(shí)的回憶。
你，是人類的兒童，暢讀你寫的詩(shī)，總會(huì)聯(lián)想起明媚的春光，鮮花，孩童，因?yàn)樗鼈兌际翘煺娴�，善良的。你的�?shī)，猶如天真爛漫天使般的臉，看著你，就“能知道一切事物的意義”就能感到和平，感到安慰，且知道了真相愛，你——泰戈?duì)柕奈膶W(xué)作品的莊嚴(yán)，美麗!
放手去了解事物的真善美吧!還曾記得你那句“草坡碧綠，野花多得數(shù)不盡;你的思想從你烏黑的眼眸飛去，像鳥兒筑巢;你的披紗將褪落腳下。”你用美妙的語(yǔ)句，勾勒出整個(gè)意境，是的，現(xiàn)實(shí)中，“草坡，野花”也多得數(shù)不盡，可是你，依然堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，即使眼前有無(wú)盡的家產(chǎn)，有無(wú)數(shù)的人會(huì)關(guān)心你，可別忘了，我們都還有夢(mèng)，別因?yàn)樨?cái)產(chǎn)迷惑了你的雙眼，使你就此墜落，停下了你逐夢(mèng)的腳步。夢(mèng)只有一次，生命也只有一次，你要知道的，猶如泰戈?duì)栐?shī)中所說，“只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，只要明天還在，夢(mèng)還將繼續(xù)!”你用你那俏皮，秀麗的小詩(shī)，告訴我一個(gè)道理：有夢(mèng)的人生是美麗的，不管它能否成真!“你烏黑的眼眸”不是一種夢(mèng)的信念?不是一種自由夢(mèng)的向往?而你所向往的夢(mèng)，不正是擁有一個(gè)溫暖的家嗎?人猶在，夢(mèng)仍在，我相信把你的蔚藍(lán)絲巾留在岸上，蔚藍(lán)的水將淹沒你，蓋住你。
從你優(yōu)美的詩(shī)句中，你讓我知道另一種神圣的美麗，那是一種充滿孩童稚氣的美好。每一個(gè)生命的誕生都為自然充滿一份活的歡樂，你讓我知道生命的來之不易，這世上，最純真的就是孩子的歡笑。這笑聲充滿了對(duì)明天的渴望;充滿了與世無(wú)爭(zhēng);充滿了對(duì)自然的饋贈(zèng)。這個(gè)世界很復(fù)雜，把一切原本美好的事情都深層化，而只有孩童那樣，才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，我們要像他們一般，像花兒一般綻放出自己最獨(dú)特的樂趣和快樂!
當(dāng)然，你所給予我的不僅僅是這些，你還讓我看見了友誼之花，家庭之花，幸福之花，尊重之花，和平之花，理解之花……在另一片彼岸，我也看見了屬于我的花，你的花，他的花，它們使之燦爛，任由花簇中燦笑，一陣風(fēng)吹過，太陽(yáng)的余暉灑在花簇中，你和天空的顏色融合，匯成一片壯美的花海。
在那遙遠(yuǎn)的彼岸，百花盛開，你的芬芳令我陶醉，使我久久不忘你的花香，我愿放棄名利，融入你的花海，讓那彼岸永遠(yuǎn)停泊于我心中。
書香伴我成長(zhǎng)作文(2)
“書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭”。這是高士其說的的一句至理名言，也是我對(duì)讀書的最好理解。正是這樣，書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯;書籍是通向成功彼岸的橋梁;書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船;書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍帶我走向陽(yáng)光大道……
看書，是我最大的愛好。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會(huì)兒緊張一會(huì)兒激動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)為書中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己“淚水漣漣”。有時(shí)候我會(huì)為孔乙己的幽默風(fēng)趣，憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我，看書時(shí)喜怒無(wú)常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國(guó)演義》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒海”之勢(shì)。媽媽能處處看見我啃書的模樣，有時(shí)托著下巴，手捧一本書，有時(shí)趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。也稱得上是書不離手啊!
我這個(gè)“小書蟲”對(duì)書可是情有獨(dú)鐘，百看不厭。有一回，我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節(jié)跌宕起伏蕩氣回腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來。在回家的路上，我還一刻不停的看書呢!渾身受到了書的洗禮，午飯時(shí)間才打道回府。嗯?鐵將軍把門?看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙?糟糕!出門時(shí)忘拿了!我打量著眼前威風(fēng)凜凜的防盜門，不禁發(fā)起愁來。此刻我已饑腸轆轆。啊哈!何不給它讀個(gè)一醉方休。我一拍腦門。得!我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰(shuí)是殺手?A還是D?終于，我一跺腳:“就是A，A是殺手”，一看分析，啊!我猜對(duì)了!“我高興地一蹦三尺高。就這樣，我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒有了剛才的饑餓，正像“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
當(dāng)然，比起名人的讀書經(jīng)歷，我便顯得微不足道。蘇秦讀書時(shí)，把頭發(fā)用繩扎起來，懸在梁上，自己打盹，頭發(fā)就把自己揪醒;夜深太困了，他拿錐子刺自己的腿以求清醒，這就是成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”的來歷。他這樣邊讀書邊揣摩列國(guó)形勢(shì)，一年后。對(duì)天下大勢(shì)便了然心中。魯迅先生從小在“三味書屋”認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨萌ベu掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜寒難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來他終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家，著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說，如果有人要他當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許他讀書。他做出了決定，寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王。是呀!讀書是知識(shí)的源泉。我們一定要多讀書，讀好書。
我真佩服名人他們那種堅(jiān)韌不拔，為了讀書不惜犧牲一切的精神。
我認(rèn)為，光讀不寫，不會(huì)錘煉出好的文字;光寫不讀，不會(huì)思想深刻見解獨(dú)到，所以，大家要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣!每當(dāng)讀一本書時(shí)，我總是在手里拿著一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問，就在底下畫一條線，如果在同一個(gè)句子里有幾處疑問，就主動(dòng)把線畫得粗一些，并在句子下方或旁邊的空白處簡(jiǎn)要地批注，如果長(zhǎng)期這樣做，不但對(duì)閱讀和作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì)有溫故而知新的感覺。如果讀完一篇文章，寫一下讀后感對(duì)寫作能力也有很大的提高。還能抒發(fā)自己的思想自己的靈感，何樂而不為呢?
讀書就像作畫。有人畫出了春天的生機(jī)，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么去讀完全取決于我們。書中字字含意韻，句句傳真情。就看我們?cè)鯓尤タ催@幅絢麗多彩的畫卷，怎樣品味這杯意味深長(zhǎng)的人生咖啡……