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    學(xué)校的一件事作文

    時間:2023-06-27 17:24:40 記敘文 我要投稿

    【推薦】學(xué)校的一件事作文九篇

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)校的一件事作文10篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】學(xué)校的一件事作文九篇

    學(xué)校的一件事作文 篇1

      校園里的難忘事有很多,有的像浮萍一樣隨風而去,有的像樹根一樣深深地扎在我的腦海里。

      有一天,我正在寫作業(yè),班上有個同學(xué)突然從樓下跑上來說:“子敬腳崴了!蓖瑢W(xué)們個個都大驚失色,趕緊跑下樓去看望,有的`攙扶,有的問長問短,都很關(guān)心。接下來的很多天,了敬很多事情不方便,比如上體育課,去四樓上音樂課,上洗手間等等,但是子敬仍然忍著疼痛堅持上課。有一次,做廣播操,子敬由于幅度太大,差一點又傷到了那只腳,疼得臉都紅了,但是,他堅持做完整套操,讓我深深地感動,心想一定要向他學(xué)習(xí)這種堅韌的精神。

      如果子敬要拿東西,班上就會有很多同學(xué)搶著要幫忙拿。如果子敬要上廁所,班上又會有很多同學(xué)爭先恐后的扶著他去,每一個同學(xué)都力盡所能的幫他。看著這一幕幕,頓時我感覺四(11)班變成了一個充滿愛的大家庭。

    學(xué)校的一件事作文 篇2

      每天,在我們的學(xué)校里,都會發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個道理,也讓我刻骨銘心,難以忘懷……

      這件事是這樣的,那天我們在上體育課,女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會,每次投也還是投不進去,祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心,因為如果放棄了練習(xí)即辜負了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測試,也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習(xí),經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進去了幾個球了,我心里感到特別開心,覺得這幾周的辛苦沒有白費,可是我覺得投進去的.次數(shù)還是很少,畢竟開學(xué)五六周才投進去三四個球,我又開始了堅持練習(xí)投籃,經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進幾個球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。

      這件事讓我刻骨銘心,難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情,祖一一遍又一遍的教我,沒有任何的不耐煩,而她鼓勵我的話,每當我的腦海里閃過“放棄”的時候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

    學(xué)校的一件事作文 篇3

      回首以前的蜿蜒小路,有我在地上踩過蘚苔的腳印。記憶中,腳印上是在選擇路口時的彷徨,我要答案的盡頭到底是哪......

      “砰砰砰”籃球像炸彈般往地上用力撞擊,反彈的力道令我有些膽戰(zhàn)心驚。體育課籃球又是這節(jié)課的課程,我散漫將籃球拾起,再輕輕拍了下,注視著比我高好高的球框,雙手一推!鞍!”我婉惜的叫了聲,球當然又一次與球框擦身而過。球剛縱身一跳,降落時往遠處跑去。我跟著球走著走著,見到坐在面前的班上女同學(xué)。也是對籃球興趣缺缺的她們,正坐在一旁看著揮汗成雨的運動好手,我往中間的空位擠了進去......

      開心聊天的我們,早就忘了身處的是炸彈般籃球的危險地方,只有被充滿致命吸引了的話題深深牽引著。這時,一顆黃色的球,冷不防的向坐在我面前的女同學(xué)頭上,用我無法想象的速度和力量撞擊下去......“啊!”體育館傳出了高分貝的'驚叫聲,大家的目光都投射在她臉上,只見她用手抱住了頭,痛苦的感覺全寫在臉上,淚水也從眼角順著臉滑落!巴,好痛啊”她痛苦叫著。惹禍的男生,竟掛著笑臉,看著她,好似不知出事了。落了好幾滴眼淚,在女生的安慰下,她停下哭泣。當我們都以為這事就到此為止了,卻不知噩夢又將再一次重演。一顆球又在大家放心之后,不偏不倚又向她頭上砸去!巴!”哭泣聲又再次高唱入云,“去衛(wèi)生室吧”我對她說著,并與其它同學(xué)將無力的她扶起。衛(wèi)生室里,護士阿姨認真的檢查被球砸重的頭部。“當當當”這時鐘聲響起了,我們只好留下來陪著她。

      回到教室,沒多久有些疲倦的帶著冰敷袋回到座位。望著痛苦的她,望著望著。啊!忘了跟班主任說了,但現(xiàn)在是上課啊,可太晚說會不會怎么樣;干脆直接跟老師說她可能要請假,可剛老師已經(jīng)問過她怎么樣了啊,她也說頭暈暈的而已,我這樣會不會太小題大作;如果不打電話給家長真的沒關(guān)系嗎,班主任之前也說過有事情一定要先告知家長,可現(xiàn)在是上課啊......就這樣胡思亂想到了下課。當老師說“下課”我拿著她的受傷診斷證明向初一年級主任室沖去。在走廊上,我腦中奇怪的問題總揮之不去。老師要是不在,要讓副班長打電話嗎;老師這節(jié)有其它課嗎,會不會我去時老師剛好不在......問題像浮云般纏繞在我頭上。跟班主任說后,班主任也顯得很驚訝,急忙告訴家長事情的來龍去脈。后來家長也將她帶到醫(yī)院做了檢查,才令大家松了一口氣。

      這件事情,要是沒有及早讓家長知道,之后會怎么樣。我明白了身體的問題有時一但錯過了黃金時間,那可就不法挽回了。這抉擇,是在選擇對的事,也在測驗我的做事態(tài)度,我認為我抉擇的這條路是對的!但未來還有許多要我抉擇!

    學(xué)校的一件事作文 篇4

      難忘的一件事 從我開始記事的時候,發(fā)生過很多事情,有些都已經(jīng)漸漸淡忘了,但有一件事我卻一直記憶猶新。

      記得那是我上二年級的一個十一長假的時候,全家人都來到奶奶家,媽媽提議說“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意。

      于是我們開始了一次全家總動員活動--包餃子。媽媽說:“寶寶,你也來學(xué)包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說:“好啊,我一直想學(xué)呢!”但心里卻不以為然,想:包餃子有什么難得,不就是放點餡一捏的事嗎?沒什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸,就叉著腰說:“有什么大不了,我比你包的還好。不信?你們等著瞧!”

      說著,我就拿起一個餃皮,一股腦似的放了一大塊餡,使勁一捏,“呀,什么東西這么粘!”我皺著眉頭大聲喊道,還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多,把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來,這時,我臉一下子就紅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),差一點就流出來了,剛才那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球,真是無地自容,如果有個地縫,我一定會鉆進去的。

      爸爸見此情景,怕我太尷尬,忙給我解圍:“大家不要見笑,我們寶寶其實并不笨,一教就會,是不是?”爸爸轉(zhuǎn)過身,給我使了個眼色,我連忙對爸爸說:“爸爸,你來教我吧!”爸爸笑著點了點頭。這回我可認真了,仔細看著爸爸的一招一式,只見爸爸左手呈半圓形,右手拿起餃皮放在左手上,然后拿起筷子放了一點餡,右手熟練地捏 好皮。一個半圓形的'餃子出現(xiàn)在爸爸手中。這時,爸爸說:“該你了”我緊張極了,爸爸叫我不要緊張,但是我心里還是忐忑不安,想:這次我能不能包好呢?如果我包不好,爸爸又得幫我解圍了,大家會不會說我笨呢?

      爸爸好像看出了我的心思,語重心長地對我說:“沒關(guān)系,包壞了可以在學(xué)嘛,誰一生下來就會呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增,我學(xué)著爸爸的樣子,在爸爸的這倒下,我終于包出了一個半圓的餃子,我臉上笑開了花,心里比吃了蜜還甜。

      這件事是我最難忘的一件事。因為我知道了干什么事都不能自以為是。要謙虛,遇到不懂的事情要請教別人,不能不懂裝懂。

    學(xué)校的一件事作文 篇5

      說起這件難忘的事,我都不想寫下去了。這是發(fā)生在上學(xué)期體育課的事。

      那時候,老師叫我們做踢腿的動作,我做完了,就跟羅鴻韜玩耍。打著打著,羅鴻韜踢到了我的`手指頭,抽筋了。

      中午,我的手指頭還是很痛,我就向奶奶告狀。奶奶給我擦了藥,然后和我去學(xué)校把這事告訴了陳老師。陳老師知道了,就安慰了我,也給我擦了跌打萬花油,他還說,一定會處理好這件事情的。

      下午,奶奶還是悶悶不樂,決定再去學(xué)校找陳老師。我勸奶奶不要去,但她還是去了,在學(xué)校又和陳老師說了一番。

      奶奶走后,陳老師大發(fā)雷霆,叫全班同學(xué)站起來,質(zhì)問我,中午有沒有安慰我、給我擦藥。我說:“有!标惱蠋熣f了一會,才讓全班同學(xué)坐下。

      這件事是因我和同學(xué)玩耍時隨便動手動腳而引起的。我以后一定會吸取教訓(xùn),避免發(fā)生不愉快的事情。

    學(xué)校的一件事作文 篇6

      學(xué)校是我們的小天堂,我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事,煩惱的事,難忘的事……我今天要說的就是發(fā)生在我們班英語課上的一件事。

      英語課我們最喜歡的是小組對抗賽,這個周五照樣開賽。全班分成4個小組,每個小組10個人,我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰回答對一題就給這個同學(xué)所在的小組加1分。比賽開始啦,同學(xué)們都摩拳擦掌,眼盯大屏幕躍躍欲試,都想為小組爭分。老師打開大屏幕,問題一出現(xiàn)會的同學(xué)都高高的舉起手,有的同學(xué)急不可待的站起來,嘴里大喊:“老師,我,我,我!鼻皫讉問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的,看看分數(shù)我們比第二名高3分,我想,我們組贏定了可是就在我做美夢的時候,第3組趕了上來。比賽進入白熱化,我們組的同學(xué)都很緊張,眼看煮熟的.鴨子就要飛了,屏幕上出現(xiàn)了最后一題,我們組的高海峰不負眾望化解了危機。我們組以一分之差險勝第三組,就在我們以為比賽結(jié)束正要歡呼之時,英語老師說:“檢查作業(yè),也作為比賽分數(shù)的一部分!蔽沂中睦锬罅艘话押梗瑩奈覀兘M有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是:我們組比第三組多一個家長沒簽字的人,這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上,這時下課鈴響了,老師宣布比賽結(jié)果,第三組獲勝,我們組人頓時臉色由晴轉(zhuǎn)陰,只聽我們組有同學(xué)大喊:“老師,不公平!崩蠋熜α诵ψ叱隽私淌摇N覀兊男睦铼q如打翻了五味瓶很不是滋味。

      其實,開始時,我也覺得英語老師不公平,但用心想一想,比賽總會有輸贏,結(jié)果都不重要,關(guān)鍵是通過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識,但作業(yè)沒好好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會學(xué)習(xí)好,所以英語老師是公平的。

    學(xué)校的一件事作文 篇7

      “叮零零!叮零零!”啊,讓我們頭腦發(fā)脹的數(shù)學(xué)課終于結(jié)束了,馬上要迎來的是讓我們輕輕松松的自習(xí)課。

      自習(xí)課開始了,老師沒來,我就拿出了作業(yè)本做起了作業(yè)。過了一兩分鐘,耳邊就響起了喧鬧聲。我抬起頭來一看,哎呀,教室里是一片混亂,連我們班平時表現(xiàn)最好、成績一直名列前茅的王小麗也開始竊竊私語,那就更不用說其他的同學(xué)了。

      那些同學(xué)的花樣多端。有的`開始了“橡皮屑大戰(zhàn)”,有的在玩紙飛機,有的在搞惡作劇,還有的在玩溜溜秋。張明樂更有恃無恐,這時掏了掏口袋,拿出了一支綠箭口香糖,旁若無人地塞進嘴里,嚼了起來。才嚼了幾下,就“卟”的一下,吐在前面女生的馬尾辮上,并情不自禁地哈哈大笑起來……

      最夸張的要數(shù)王小樂。你瞧,他拿出自己的MP3和游戲機,插好耳機,就開始聽起歌來。他一邊抖著二郎腿,一邊聽著MP3,還一邊打著游戲機呢!他悠閑自得地聽著歌,嘴里也跟著哼哼了起來。雖然聲音并不大,但是歌全跑調(diào)了,大家的耳朵好像飽受折磨似的,再也無法忍受,霎那間,同學(xué)們都停止了自己做的事兒,一起看著王小樂,像無數(shù)把利劍一齊射向他。王小樂發(fā)現(xiàn)不對勁,臉漲得通紅,像一個大蘋果。

      這時班主任出現(xiàn)了,同學(xué)們各自歸位,教師終于又重新回到了安靜的狀態(tài)。

    學(xué)校的一件事作文 篇8

      上個學(xué)期,老師叫我們在每節(jié)語文課上,都按學(xué)號排名,說一件事?梢允亲约河H身經(jīng)歷或聽到、看到的事。

      我是十三號,轉(zhuǎn)眼間就到我了。我準備上臺,嘴角微微翹起,抬頭、挺胸、眼睛睜大。然后,我上了臺,站直、放松、呼氣、吸氣,這下子,我的緊張感全沒了。

      現(xiàn)在,我開始講了:“今天,我講的題目是雞腿里有蟲,……”我講著講著,感覺到上來堂堂講并不需要緊張,只要大膽、大方、勇敢的面對臺下就行了。等我講完,下面的掌聲像雷聲一樣響了起來。此刻,我非常高興。

      等我回到座位時,真是不敢相信,我做到了,我超越了我自己。我以前總是不說話,不敢站在臺上看全班,……但現(xiàn)在,我做到了,我敢說話,敢站在臺上看全班,……

      這一件事,是我最最難忘的'事。

    學(xué)校的一件事作文 篇9

      我有一件難忘的事,那是一件特別開心的事。

      在三月的7。8號,最后一節(jié)英語課上發(fā)生的事,是令我最難忘事。

      在那一節(jié)英語課時,張老師兌現(xiàn)了她的諾言,要給我們發(fā)‘紅包’。發(fā)‘紅包’就是在一起作業(yè)網(wǎng)上給我們發(fā)學(xué)豆。

      發(fā)學(xué)豆就是按我們平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和所有的在學(xué)校的表現(xiàn)都考核在里面。第一次發(fā)的是只要完成前天網(wǎng)上作業(yè)就可以每人發(fā)兩顆學(xué)豆。第二次發(fā)是90分以上的.人每人發(fā)30顆學(xué)豆。 第三次發(fā)是80分以上的人每人發(fā)19顆學(xué)豆。

      知道張老師的要求后,我就在心里暗暗下定決心,我要盡量按照老師的要求做,上課認真聽老師講課,少說話,不亂動,認真地完成老師布置的各項作業(yè),我知道只要我表現(xiàn)的好一點老師就會看到的,那怕是一點點的進步。

      經(jīng)過張老師一次次發(fā)的學(xué)豆疊加起來我們也了一個學(xué)豆排名。最高的是李燁彤,張老師一共給了她107顆學(xué)豆。最低的也都有了3顆學(xué)豆,我得了49顆學(xué)豆,在我們班排在了第9名。我好開心呀。

      通過這次發(fā)‘紅包’的事,我感覺到,只要自己努力了就會有提高,就會有進步。這真是一件令我又開心又難忘的事。

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