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    學(xué)校的一件事作文

    時間:2023-06-26 14:39:25 記敘文 我要投稿

    實用的學(xué)校的一件事作文合集7篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的學(xué)校的一件事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的學(xué)校的一件事作文合集7篇

    學(xué)校的一件事作文 篇1

      他推了推鼻梁上架著的黑框眼鏡,把兩眼瞇了一瞇,又把身子搖了兩搖,終于開口了,用一種異常冷靜,又文縐縐的腔調(diào)說:“老師,我抗議一下,王千惠的言論是不對的,從科學(xué)的角度講,這種說法是根本不存在的',因為……,所以,這個觀點根本不成立,還有,老師,我覺得……”

      辯論家王千惠立刻站起來,用慷慨激昂的文字重新闡述了一遍她的言論,一邊說著,一邊用手筆畫,搖頭晃腦,后腦勺上扎著的兩束小辮像蜻蜓一樣跳來跳去。

      他越聽越生氣,眼睛一瞪,鼻孔張大,粗粗的喘著氣,門牙扣緊,左右手握拳,兩腳也緊緊繃著。突然,他左手拳頭一錘桌板,右手中指食指并攏指天,用腳狠狠跺著地面,發(fā)出極響的聲音,渾身都顫抖起來,兩漲得像猴子的紅屁股,齜著牙,毫不客氣的打斷王千惠,扯著嗓子大叫:“喂。!你這是不科學(xué)的!根本沒有依據(jù)!”全班哄堂大笑起來,他卻毫不知覺,仍舊大吵大嚷,真是翻臉比翻書還快,剛才的紳士氣概一掃而光。老師只好出來維持秩序,打斷了這次課堂小插曲。他氣鼓鼓的,埋頭擺弄起桌下的小玩意兒,再不發(fā)言。

      同學(xué)們,你們猜到他是誰了嗎?

      他就是我們班最有名的科學(xué)大王——屈樂天。

    學(xué)校的一件事作文 篇2

      星期五中午,吃完飯后,我聽同學(xué)們說,樓下有著名作家沈石溪的書賣,我便毫不猶豫風(fēng)馳電掣般的跑下了樓,當(dāng)我跑到樓下時,被眼前的一幕驚得目瞪口呆。這里的人可真我。⊥瑢W(xué)們把賣書的攤位圍得水泄不通,就像是一堵堵人墻,里三層,外三層。我歷經(jīng)千辛萬苦終于擠進(jìn)了人山人海的人群中,擠得整個人都快被散架了。只見書攤被瘋狂的同學(xué)們擠倒了。我好不容易拿到的書被別人擠落了,只好眼巴巴的`看著書踩爛。我又一次擠進(jìn)了人流如潮的隊伍中,終于又買到了一本書,緊緊地抱著它,生怕再一次被擠掉,使足全身的勁鉆出了人群,捧著這本來之不易的課外書開開心心地跑回了教室,迫不及待地翻開書,津津有味地讀了起來。

    學(xué)校的一件事作文 篇3

      在我的記憶中,有許多的往事有如沙灘上的腳印,當(dāng)海浪卷來的時候,便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群,無論海浪怎樣沖刷,它也是永遠(yuǎn)鮮亮,永遠(yuǎn)美麗的。

      這件事發(fā)生在小時候,我和幾個小伙伴比賽打羽毛球。比賽開始了,首先由我發(fā)球,我右手拿羽毛球拍,左手拿羽毛球,我把羽毛球一丟,然后用力一拍,羽毛球便飛到了對方的“陣地”,對方看到有“敵人”入侵,毫不示弱地狠狠的把“侵略者”拍了回來,我仰頭,注意力全部集中在羽毛球的運行軌跡,沒有注意腳下,“!”一身慘叫,我重重的'摔在了地上。對方看到一邊嘲笑一邊用諷刺的眼神看著我。我立即站起來,不服氣地說:“再來!”我抓緊羽毛球拍心想:這次我一定要打贏!

      第二局開始了,對方再次發(fā)起攻擊,我用力拍了一下羽毛球的屁股,我異想天開的認(rèn)為我可以打的很高,可是我只打了一米多高,對方更加放肆的笑起來。緊接著第三局開始了,不知咋了,我開始緊張起來,雙手發(fā)抖,額頭直冒冷汗,我害怕打不中,不過當(dāng)羽毛球飛過來的時候,我居然打中的!歐耶!終于打中了,而且對方?jīng)]有接到球。我們連續(xù)打了好幾個回合,最后我輸了,垂頭喪氣地離開了球場,大家看我不高興的樣子,趕緊跑過來,你一言我一語的,反正都安慰我,聽到大家溫暖的話語,看到到家臉上的笑容,我心里暖暖的。

      這次我雖然我輸了比賽,但我贏得了友誼,這難道不是最幸福的事情嗎?

    學(xué)校的一件事作文 篇4

      在校園里發(fā)生的難忘的事很多,就像天上的星星數(shù)月數(shù)不清。但是其中最亮的那一顆星星使我至今還難以忘記。

      那是一個雨天的下午,又到我值日了。組長叫我把臟水倒掉。我小心翼翼地拎著水桶向廁所走去。因為我沒帶傘,所以只好戴著帽子,背著書包,慢慢地走著。突然,我一不小心跌了一跤,水全都潑到我了的身上,我感到格外得冷。書包有可能沒有拉好,書全都灑落下來。我心想:這下可完蛋了,剛發(fā)的新書就被弄臟了,老師和媽媽肯定會批評我的。

      正當(dāng)我絕望的時候,一位大姐姐經(jīng)過了這里。她看了看我,二話沒說,放下書包,從口袋里拿出一天嶄新的`手帕給我擦身上的臟水,邊擦邊問:“小弟弟,你怎么摔倒了?”我把事情的經(jīng)過告訴了她!澳悄阆乱淮我欢ㄒ⌒囊稽c啊”。大姐姐說。我又問她:“大姐姐,你這條手帕是剛買的吧?我把它弄臟,你媽媽會批評你的!贝蠼憬阏f:“不會的,我媽媽經(jīng)常教育我,助人為樂是應(yīng)該的。再說了,你的衣服和書弄臟了,你的老師和媽媽不也要批評你的嗎?”我心里頓感慚愧。大姐姐把書擦完后說:“小弟弟我要走了,再見!薄按蠼憬悖僖,謝謝你。”我說。我目送著大姐姐的背影遠(yuǎn)去。

      這雖然是一件小事,可我永遠(yuǎn)也不會忘記。

    學(xué)校的一件事作文 篇5

      今天不過和往常一樣,下了信息課,老師說下一節(jié)課下去和6班打比賽。

      到了下面,我們班的王成,張志誠,吳偉峰……開始和6班打球,發(fā)球時,吳偉峰一打就把球發(fā)到了我們的進(jìn)攻區(qū),哎,可惜沒人去接就被6班搶了過去,傳球,過人一下子6班就進(jìn)了一個兩分球。王成拋給吳偉峰,吳偉峰帶球沖進(jìn)進(jìn)攻區(qū)把球給了張志誠,張志誠投球不中,又投一次還是沒中。這次6班把握機會一下就拿到了球,我們?nèi)シ浪麄,可是他們一傳球就很厲害,砰的一?班又進(jìn)了一個球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的'女生一開始就把球搶到了,連續(xù)的幾個投籃沒進(jìn)后被6班的女生搶了去投籃,啊差一點就被六班的女生投進(jìn)了球。這時賴玥瞳一下子帶球過人投進(jìn)了一球,Yes大家高興地不得了。可是過了一伙兒6班就扳平了一球。

      第三場開始了,目前場上的比分是2;6我們班差六班4分,開始的時候我們的進(jìn)攻很快,漸漸的速度慢了下來,六班趁著這個機會一下攻進(jìn)我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺得我們輸了的原因是以下幾點;

      一、我們的隊員拿到球沒有人去接應(yīng)從而失去一次機會。

      二、我們的配合不默契,比如;吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個飛來的球,從而導(dǎo)致可能會給別人拿到球。

      如果改善以上缺點就可能會贏哦。

    學(xué)校的一件事作文 篇6

      有一次,我們學(xué)校舉行了一個做花饃活動,有幸參加了,并留下了深刻的記憶。

      那天,我來到了舉行活動的多功能教室,一進(jìn)去先找了一個座位就坐,看見桌子上已經(jīng)準(zhǔn)備好了梳子,紙片小刀等小工具,真是一應(yīng)俱全啊。

      沒過多久,這次活動正式開始了,首先講臺上的老師先給我們講解了一些關(guān)于花饃的知識和習(xí)俗,讓我的知識庫大增,而且因為回答對了老師提出的問題,獲得了一個漂亮極了的迷你小花饃,作為額外獎勵,真是收獲滿滿的'。

      接著老師把知識講完了,就開始教我們做花饃了,這次做的是個金魚花饃,十分簡單。

      過程是這樣的:首先拿一團(tuán)面做成水滴形,當(dāng)成花饃的餡,接著再拿一團(tuán)面,揉成一張皮,把餡包進(jìn)去,做成金魚皮,然后再利用一些工具,讓花饃變得生動起來,最后再使用幾顆綠豆或是紅豆,當(dāng)成眼睛安在金魚花饃的頭上,這個金魚花饃就做成功了。

      當(dāng)我把金魚花饃做好后,老師就幫我把這個花饃拿去上籠蒸,當(dāng)我最后拿到出籠的花饃時,看著不僅好吃,而且聞著也是香味撲鼻,我完全不舍得吃了。

      通過這次活動,不僅學(xué)到了許多花饃的知識,而且自己還親手制作出了一個精美的花饃,既動手又長知識,真是一次很有意義的活動啊!

    學(xué)校的一件事作文 篇7

      記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課,太陽火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來愈強烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事!

      正想著,下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢,該怎么辦呢?左右為難時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮,飛快地跑過去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰也不說話。心灰灰的,冷冷的。不愿再多問一句。“哼!

      還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了,最好的朋友在我最困難的.時候竟沒有一個肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李,看到我的不快,問清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá),心快樂得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來,水,真甜、真爽。∵@友誼的滋味,比水更甜、更爽。

      后來芳芳、媛媛告訴我,這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點感冒,所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋,我松了口氣,我說嘛,好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說清楚。

      以后,不論遇到什么事,我會記得在別人最需要的時候,毫不猶豫地給予,像我的同桌

      ----李。贈予玫瑰之手,手留余香。

      回首往事,發(fā)現(xiàn)與伙伴們走過的路是那么溫馨怡人。在六年的小學(xué)生活中,我尋得了“珍寶”——好友、密友、學(xué)友、摯友,是她們給我關(guān)心,是她們給我?guī)椭,沒有她們,我會這樣開朗、堅強嗎?趁著今天夜里繁星閃爍,我就打開友誼的“回憶冊”,翻開那“一次友誼的感動”。

      那是一個難熬的早晨,因為早晨走得匆忙,沒來得及吃早飯,再加上上午三節(jié)課的考試,我有些頭暈、肚子痛。我抿緊嘴唇,使勁忍著。到了第四節(jié)體育課,我的肚子好象和我作對似的,出奇得痛,頭也有種昏昏欲睡的感覺,我有些不知所措了,站都有些站不大穩(wěn),站在我后面的姚宸琳和張宇佳關(guān)心地問了一句:“小璇,你不要緊吧?”我故做堅強地說:“沒事的!笨墒巧眢w不騙人,我一下子沒站穩(wěn),差點兒跌一跤,幸虧姚宸琳一把扶住了我,她說:“小璇,怎么啦?”我真下可不敢再裝英雄了,老實地說:“我頭好暈,肚子也好痛。”姚宸琳聽后,二話沒說,馬上向?qū)O教師請了假,和張宇佳兩個人一起把我扶進(jìn)了教室。她們倆一邊扶著我,一邊問我要不要去醫(yī)務(wù)室,我說不需要,可張宇佳表示“抗議”了:“怎么能不去呢?你看你痛得這么厲害,不行!一定要去!”可我心中有些恐懼,雖然只是小小的醫(yī)務(wù)室,但是還是搖搖頭,從低沉的聲音中透出幾分堅定:“我不去!彼齻兡梦覜]辦法,只好說:“那好吧!你就在桌子上趴會兒,我們?nèi)ソo你取藥片來!蔽逸p輕地點點頭。

      她們出了班級門,我趴在桌子上想了許多,我落淚了;蛟S這是疼痛逼迫下的淚水,但我從中體會到了那么一絲絲的“甜味兒”,或許,這也是一種欣慰與喜悅的淚水吧!回想剛才的一幕幕,張宇佳和姚宸琳關(guān)心的神情和語言,我鼻子一酸,淚水不止地滑過我的臉頰,我品嘗到了友誼的滋味,是像巧克力那樣香純而又甜美的。這種感覺是發(fā)自內(nèi)心的,因為,我被友誼深深地打動了……頭還是很暈,肚子還是很痛。但又似乎被這純美的友誼感動,止住了我的疼痛,此時,我真好幸福!

      姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進(jìn)教室,手中拿了一杯白開水和一包藥片,她們我跟前,焦急地問:“要不要緊。靠禳c把藥吃了!多喝點開水!”“嗯。”我會心地一笑說,“沒事了,你們?nèi)ド象w育課吧!”“一定要注意哦,多喝點水,別著涼了……”“行啦行啦!我又不是小孩子,我知道了!”“好好好,那我們走啦……”也許,真的是友誼的感動,我堅強地忍著,疼痛減輕了,再加上吃了止痛片,我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦!

      當(dāng)我沉浸在歡聲笑語中時,姚宸琳對我說:“小璇啊,你總算沒事了!早上沒把我嚇壞!當(dāng)時臉色可真糟糕!”“呵呵,是嗎?”“當(dāng)然啦!現(xiàn)在好啦!”“嗯!”

      到現(xiàn)在,這件事我還記憶憂新。我想,我會好好珍惜這一份寶貴的友誼,讓它永遠(yuǎn)地留在我心中。

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