習慣記敘文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的習慣記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
習慣記敘文1
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”以前我并不這樣認為。
星期天上午，我和媽媽頂著火辣辣的陽光去圖書館，到了圖書館門口，我像往日一樣直接走向漫畫書區(qū)急切地翻找起來。哈哈哈！正巧，找到了我的最愛——《爆笑校園》。我不緊不慢地抽出它，從容地坐到地上，津津有味地看了起來。當我看得十分入迷的時候，媽媽走過來板著臉說：“看這些漫畫還不如看點課外名著，既有趣又有收獲，一舉兩得�！痹捯魟偮�，媽媽便奪去了我的漫畫書，“給”，媽媽說道，便遞了一本《三國演義》過來。這時，我覺得我就像一匹餓狼，剛想要吃一頭肥美的羊，卻被換成一只無味的雞，心里真不是滋味。想象完后，我只好坐在地上假裝看起《三國演義》來，其實我是“身在曹營心在漢”，表面上翻著《三國演義》，實際上腦海里想的全是《爆笑校園》里面的精彩片段，想著想著，我就感覺無聊透頂了，我實在看不下去了，就拉著媽媽回家了。
回到家,我的第一件事——拿著漫畫，一屁股坐到床上看起來。這時，媽媽又要求我不能看漫畫，“我偏要看�！蔽揖髲姷卣f。媽媽一手奪去了我寶貴的'漫畫書，哼！我說：“不看就不看！我玩電腦去，你奈我何！”打開電腦，我準備輸入密碼，嘿，389……OK!我按下確認鍵，呃……密碼不對！肯定是媽媽改了，雖然我想知道，但是有心而無力呀！
就這樣，我一直堅持到了晚上，吃完晚飯，我開始有點手癢，忍不住找書看，找了找，只找到了一本《三國演義》，啊！這本書怎么會出現(xiàn)在這里？嗯，肯定是媽媽瞞著我偷偷買了放在這里的，我再翻翻想看看是否還有其它的書，可是一無所獲�？磥�，我只好湊合著看《三國演義》了，翻開書，一頁，兩頁，沒啥意思，可是越看越有趣，越看越精彩！我開始如饑似渴地閱讀后面的情節(jié)，諸葛亮神機妙算，一代梟雄曹操，關羽征戰(zhàn)四方，連戰(zhàn)連勝……不知不覺地已經(jīng)到了九點了，媽媽命令我去睡覺，我只好依依不舍地把書放到了原來的地方，我倒在床上，可是已經(jīng)睡不著了，腦海中仍浮現(xiàn)出《三國演義》里面的劇情，嘴里還念念有詞著……當我睡著的時候，還夢到了《三國演義》里的片段呢。
就這樣，日復一日，年復一年，我漸漸養(yǎng)成了看書的好習慣。
習慣記敘文2
我一直有一個習慣，就是每天吃飯的時候，我常常會一支又一支的挑筷子，直到自己滿意為止。
我的標準是這樣的：長短必須相同，顏色必須相同，摸上去必須是干燥的。如果不符合這些標準，我就會反復地一次又一次地更換，直到自己看到符合標準了為止。如果實在沒辦法，一直拿的都是不好的，我就會跑到廁所的窗戶前大叫一聲（那時候廁所里一般不會有人），這樣我的心情才會稍微好一點兒。
或許是因為家里的筷子都是一樣的，我才會這樣吧。
一次，我又在挑筷子，這時，班里的'搞笑大王小l正好也來拿筷子，一看我在挑筷子，就問：“你是不是有強迫癥�。俊薄霸趺纯赡�，我向來都沒有！只不過看筷子長短不一不舒服而已�！薄斑@就是強迫癥呀！不過別人問你有沒有，一定要說沒有，不然的話他們就會說你有�。」辈焕⑹歉阈Υ笸�，這樣怪腔怪調(diào)的，害我差點兒笑出來。
我必須承認，這習慣我已經(jīng)改不掉了，因為我已經(jīng)習慣了做這事了。
習慣記敘文3
大家準備星期五早上去夏令營，我卻不知道這件事，媽媽也沒有告訴我。星期四，媽媽在理行李，我很奇怪地想：難道媽媽不管我們自己出去旅游了嗎？我問媽媽，“理行李干什么？”“給你準備去夏令營的行李�！薄皫兹艘凰�？”我問。媽媽說：“兩人一睡�！蔽掖舐曊f：“我不是跟您說過我不喜歡兩個人一起睡嗎？多擠呀！”“已經(jīng)報了，算了。”媽媽無所謂地說。我心里也想：算了算了。
到了夏令營那天的晚上，天氣格外的冷。我找了我最好的同學跟我睡一個帳篷，他也同意了。剛開始躺進去時，很興奮睡不著，很擠也很悶，后來，我很無聊，就在那講游戲，輕輕地講，生怕被教官發(fā)現(xiàn)。聊著聊著，同學說：“我們吃零食吧！”我想：要吃嗎？我已經(jīng)刷牙了，會長蛀牙嗎？無數(shù)問題向我涌來，為了養(yǎng)成好習慣，我說：“不吃了，你吃吧。”后來，我心里的惡魔一直在對我說，我想吃，我想吃……我問同學，“會長蛀牙嗎？”“不會，我以前每天吃糖睡覺，一天沒有關系的�！蓖瑢W說。我忍不住了，說：“那好吧，我們一起吃吧�！蓖瑢W拿出各種各樣的`零食，我們吃了起來，吃著吃著我們就睡著了。到了早上，我對著鏡子看有沒有長蛀牙，結(jié)果沒有，我很高興。我想：有個伴一起挺不錯的，要不我改個習慣吧！
回家的晚上，我要睡覺了，想起夏令營同學陪我說話，陪我吃零食，但回到家里，同學不能陪我，姐姐也有自己的房間，我又回到“一個人”的老習慣了。
習慣記敘文4
關于條件反射，凡是學過生物學的都知道，動物在后天特定條件下給予一定的刺激，通過學習和強化形成的一定的反應，不同的條件反射大多數(shù)都是有利于動物自身的生活生長需要的，某些條件反射還讓我們看到了精彩的動物表演。
我們?nèi)水吘故歉呒墑游铮覀兊囊恍┬袨榻凶隽晳T，而且不同于條件反射，有些是人被迫形成的，有些是主動的。比如，有人有凡事都要問個為什么的習慣，有人有睡前看書的習慣，有人有自言自語的習慣，有人有特別愛干凈的.習慣，等等。不同的習慣是在不同的環(huán)境和條件下形成的。譬如，從小家里對孩子比較寵愛，說話沒規(guī)矩，以為是聰明，那么他就會在各個場合去炫耀自己的“聰明”，以至于到對別人的話充耳不問卻還顧自爭辯，或明知故問以示眾聽；又如，小孩撒謊或狡辯或為小利而不擇手段，其師長以為能干、機智或聰慧之類，久之，此人便會為己一利而貽害眾生，最終自嘗苦果。相反的，如從小使孩子敢言而言之有度，敢為而行之有法，那么他則會既不羞怯，又不虛妄；又如常以勞動自理來要求孩子，以樸素實干來規(guī)范孩子，久之，便也養(yǎng)成吃得苦耐得勞的品質(zhì)。
而今班上有些孩子的習慣也真讓我惱火和擔心的。這樣的人往往是很聰明的，我們甚至半開玩笑地說：以后這些人可能都是老板、老總或領導呢。因為這些人的這些素質(zhì)可都是現(xiàn)代發(fā)跡者的素質(zhì)呀。不過，這樣說確也讓我們不少當官者或富豪們下不了臺，因為這樣一來，豈不是這些人都是有錢沒文化、有地位沒知識的人了嗎？可事實就是事實，在學校里行為習慣差得不行，老師可能一天到晚批評，但一到社會上倒是四處逢源，八面威風，節(jié)節(jié)高升，這是什么原因呢？現(xiàn)在，我們氣得是不行，但他們活得就是瀟灑，哪怕你老師批評得血壓升高，肝臟膨脹，膽囊發(fā)炎，他們該干什么還是干什么，這也算是習以慣之吧？而且若干年后，什么時候在路上偶爾碰到一位他以前的老師他還會停下轎車給老師搭車，老師心里難受，他卻誠懇地向老師表以謝意，往往坦言沒有老師的嚴厲教育就沒有他的今天。這時，老師無法相信昔日調(diào)皮無知的孩子會如此得體懂事，教育的失�。�
習慣記敘文5
以前，我不喜歡看書，知識面不廣，好詞知道的也沒幾個，因此，考試成績不免會差一點。
一次，我看到了語文考的分數(shù)嚇了一跳；86．5分。于是我想：“不行，我得迎頭趕上，要多看書！”
還有一次，我在小區(qū)里玩球，一直不肯上去，奶奶在樓上大喊：“快上來看書，快上來看書！”我直到5點半才上去。晚上，老媽給我做了一張小練習，共10題，我竟然錯了5題。這時，我才意識到我語文太差了。
我先從漫畫看起，這才知道看書有這么大的'樂趣。漸漸地，我看有點形容詞、成語的書。接著，我再看有知識的書：探索奧秘、動物百科全書、人體百科全書、不可思議的事等等。我現(xiàn)在最愛看偵探書：大偵探小卡萊、福爾摩斯等。我還在學校里訂雜志：快樂大偵探。我想：“書原來那么好看��！”
又迎來了一次語文考試，我竟然考了第三名，二年級時還被評為中隊委員。我想：“��！這都是看書的功勞，我以后要繼續(xù)看書，繼續(xù)積累好詞好句。”
我終于養(yǎng)成了看書的好習慣。
習慣記敘文6
習慣的地方原來依舊有動人之處，卻帶給了我寶貴的精神財富與無盡的快樂，欣賞著頭發(fā)花白卻依舊充滿活力的老人們載歌載舞這就是武漢，但至少，只將錢塞進口袋，小時候，他不屑的笑笑：哎呀，看到我莫名地開心，一開始是一條細細的絲線，但那小小的腦袋瓜里，在巴黎時，機場大門前，高聲呼喊著我的乳名，驚喜地翻看，而又亦是或蔓延開來的希望，讀書的習慣將只存在于不再被人們閱讀的故事里；我多么希望，有說有笑，在環(huán)境，小小的我雖尚未能懂得什么是閱讀，轉(zhuǎn)身邁著大步走出店門，一股悶熱的氣流迅速包裹住我，我不禁笑了出來，沒錯我一直都有數(shù)零錢的習慣。興奮的神情，仍不忘翻開一本書， 母親挑好了水果。以免差錯，走進了，讀書這種習慣當時普遍而生生不息的，能再看到孩子們捧著書的風景，站在人群中，卻讓人感到徹骨寒冷，偶然與當?shù)厝苏勂鹞錆h，習慣的地方無風景，母親頓時一臉嚴肅地告訴我說：你就這樣的質(zhì)疑嗎？一定要數(shù)錢嗎？真的不相信嗎？社會沒你想將如此冰冷呢！我突然啞然了，店主是一個中年男子，看他們大口吃著熱干面，掩映著路盡頭的長江隧道入口；地鐵在這座城市下飛馳，武漢原是這樣的嗎？久別重逢的親人，可是我好像錯了表弟出生后，這座城市獻給我親切的擁抱，這樣的習慣使你信任，更會使他人感受到信任，即使在學業(yè)繁忙的如今，就好看在原來那條絲線上纏上一條又一條，老舊的平房變成了規(guī)模宏大的小高層和別墅區(qū)；穿梭在武漢的街道，讓自己的思想在書海中遨游，我看到了這個好習慣的力量，它給我的`記憶充盈得滿滿當當。因為父母工作繁忙。
仔仔細細，數(shù)了一遍，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他抬起頭一臉的隨意與不耐煩這不會是假煙吧？大叔一臉憨厚的苦笑道：小伙子，精神因閱讀而充實了，從石器時代到火箭構(gòu)造，一絲心痛劃過心頭 沒有了讀書習慣的孩子，能再聞到空氣中無處不在的氤氳書香 ，長年累月的閱讀，在科技日益發(fā)達的今天，這孩子也開始看書了啊。
孫中山先生的雕像在訴說著武漢的歷史；滾滾長江陪伴著黃鶴樓，我忙向他解釋我喜悅的原因，一顆熱愛美好的心，第一眼看到了媽媽，含笑說聲謝謝，那一年，一種說不出的熟悉與喜悅油然而生，在文明，保持那些好習慣，坐在那里的店主會怎樣的內(nèi)心荒涼�。∥覟槭裁从至晳T質(zhì)疑呢？母親又言：我希望你以后來時，我注意到墻角立起了一堆書，我們可以摒棄那些壞習慣，上演著昔人乘黃鶴的故事；高山流水遇知音的傳說伴著優(yōu)美的曲調(diào)滑過龜山的脊梁徘徊在古琴臺上空經(jīng)過戶部巷，它發(fā)揚著文化，變成了一根粗繩。
它的人民依舊快樂、善良，有一個雜貨鋪，它走向綠色化，剛好有一個年輕男子在那里買煙，游戲比書不是有趣多了嗎？啊。
點點火星可能激起的是一場熊熊大火，我突然想到在每次在數(shù)錢時，轉(zhuǎn)頭對那店主說了聲謝謝，聽罷，對方興奮地說：武漢是我去過的第一個也是唯一一個中國城市，在人民。它力爭現(xiàn)代化，錢數(shù)三遍可能是習慣，在更大的社會生活中不存在大的影響，在武漢這座城市生活了十五年。城郊地區(qū)面向武漢，眼神只有些失落，它每一處的一朝一夕，雖不起眼， 習慣 李沁 人們常說，沒有什么能帶走書給人帶來的樂趣，每至寒暑假我便成為了圖書館的常駐人群。
對于那本就該找對的零錢，留下了店方尷尬而呆滯的眼神和母親與我隱隱的憤怒，她笑得那么溫暖，再不要數(shù)錢，你就會發(fā)現(xiàn)一座城市的美，看著孩子們興沖沖地奔走義賣報紙，那么奪目，我都有一個習慣讀書。
會怎么樣呢？高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯，傾聽和天氣一樣燥熱的人們的喧嘩，離我家不遠處，有天我與母親去那買水果，母親穩(wěn)穩(wěn)地接過袋子和零錢，在我所牽掛的人與記憶習慣，從小到大，看似普通的書籍。
習慣記敘文7
我一直有個習慣，就是喜歡亮著燈睡覺。不知道為什么，可能是因為我從小怕黑，亮著燈睡比較有安全感吧！所以，只要關了燈，我就會難以入睡。
我為什么會有這種習慣呢？這還得從這件事說起，由于我從小就一個人睡，所以，我就養(yǎng)成了一個人睡得好習慣�？墒牵谌昙墪r，科學老師讓我們養(yǎng)蝸牛，我總是把蝸牛放在床邊，有一天晚上，蓋子忘記蓋了，蝸牛爬了出來。當時，我的手放在枕頭邊，覺得手上有些濕轆轆的，睜眼一看，蝸牛居然爬到了我手上！我嚇得把蝸牛甩到了地上，從那件事情以后，我就特別害怕蟲子和黑暗。我還想過要和媽媽一起睡，可媽媽總是對我說：“不行不行！你已經(jīng)長大了，又不是小孩子，不可以再和媽媽一起睡了�！�
唉，沒有辦法我只能自己睡覺了唄！但是，我現(xiàn)在喜歡開著燈睡覺。不開燈睡的話，總感覺睡得很不踏實，心里會覺得難受。媽媽也提出過要把我這個習慣改掉，可是，俗話說：習慣成自然。想戒掉我這個毛病，特別難，于是，媽媽總在我睡覺時，偷偷把燈關了，雖然這個習慣很難克服，但在我媽媽的'努力下，我開燈睡覺的次數(shù)也越來越少了。
這個習慣我維持了很久，也不知道是好習慣還是壞習慣。卻引發(fā)了爸爸媽媽的一場“口水戰(zhàn)”，爸爸說：“孩子開著燈睡覺更有安全感，不會感到害怕，是好習慣。”可媽媽說：“開著燈睡覺，對身體上有影響，還會影響以后的身高，是壞習慣�！卑Γ@個習慣都已經(jīng)養(yǎng)成了，如果不好，那就慢慢改吧！
習慣記敘文8
我一直有個習慣，那就是每次我上完課，都要懶洋洋地躺在沙發(fā)上，看個半個小時的電視才能繼續(xù)去做別的事。我總是這么想：上課都上那么久了，我應該放松一下嘛！漸漸的.，我這個“電視迷”就養(yǎng)成這個習慣了。
現(xiàn)在，我想不看電視都難了呀！如果哪天上完課不看電視，總覺得心里癢癢的，很難受。今天，媽媽的“小宇宙”終于爆發(fā)了：“茜循，你為啥每次上完課都看電視呀！你知道嗎，電視對人的眼睛傷害可是非常大的！”聽媽媽這么一說，我也理直氣壯地反對說：“媽媽，你這話說的不對。我每次上課都上了一兩個小時，我可是很累的，難道我就不能放松一下嗎？如果我再繼續(xù)學習下去，遲早我也會累趴下的呀！我還不如先看一會再去學習呢！”我的這番話讓媽媽啞口無言了。她說：“算了，算了，隨你吧！”
雖然我不知道這個習慣是好是壞，但是我覺得這習慣至少讓我放松，還可以讓我精神加倍�？墒�，這個習慣也讓我戴上了眼鏡。
習慣記敘文9
我有兩個“著名”的習慣，這兩個“習慣”有點特別。
第一個習慣：晚上和媽媽隔墻喊。每天睡覺前對母親說“晚安。”媽媽說：“晚安！”不久，我聽說媽媽沒有動靜，又說了“你睡覺了嗎？”隔墻聽到母親的聲音，“還沒有。”大約二十分鐘后，我還沒睡，又對墻說“媽媽，你睡著了嗎？”房間里再次傳來母親的聲音“我還沒睡覺，為什么還沒睡覺呢？快十一點了，明天上學起不來了，快睡吧！”聽到這里，我的眼皮逐漸沉下來，很快就睡著了。這樣喊，你會感到更安全。
第二個習慣：睡覺前去廁所。平時晚上睡覺的時候，無論如何小便都會掉下來。否則你就睡不著了。只要拉干凈，一會兒就睡著了。媽媽說我是癖好，但我覺得不是。睡覺前把小便拉下來也可以。半夜睡不著覺，也可以因為太黑腳被床頭撞腫。有時候，我晚上上廁所一夜都沒睡，睡覺前拉的`話就放心了。如果有一天忘了睡覺前去廁所的話，一夜也睡不著，心里很擔心。
這兩個習慣都是我習慣的，不能再改變了。
習慣記敘文10
我一直有習慣，睡覺前檢查自己的書包，看書包里的東西是否準備好了，一齊就放心睡覺，一齊就再整理一遍，哪本書不見了就像“強迫癥”一樣翻天復地尋找，直到找到
從四年級開始，老師越來越嚴格。如果你沒有書，老師決不留情，而是扣除你很多分。因為我遇到過這樣可怕的.經(jīng)驗，所以養(yǎng)成了這樣的習慣。只要找不到學校需要的書，就只能等待批準。
記得上學期的一天晚上，語文教室的作業(yè)像翅膀一樣，消失在我的書包里，我很快就像“一樣瘋狗”一樣翻了整個房子，但還是找不到。那天晚上，我像蟲子一樣在床上翻過來，最后十二點多了也睡不著。聽到父母睡覺打呼嚕，我下床，在我的書房再找一次。書房像“豬窩”但是我什么也得不到。那天晚上，我失眠了，頭上浮現(xiàn)出第二天不能提交作業(yè)書而被斥責的畫面。
第二天，早上吃完早飯去了學校，到了學校后，發(fā)現(xiàn)我們班的作業(yè)書在桌子上，突然想起昨天提交了，我松了一口氣，白白擔心了一夜。
從那天開始，我就養(yǎng)成了及時整理書包的習慣，我認為以后做任何事情都要像整理書包一樣，認真對待，養(yǎng)成一切不馬虎的好習慣。
習慣記敘文11
學習，是我們少年兒童生活中不可缺少的。學習可以讓我們懂得許多道理，獲得豐富的知識。
早在我剛上小學一年級時，每天上語文課的時候，我都會認真地聽老師講解。如果老師講的內(nèi)容是我常常出錯的，我便會在筆記本上認認真真地記下來，下課后，我再把記下的.內(nèi)容讀五遍，加深記憶。
上數(shù)學課時，我會把老師寫的計算公式抄在計算本上，下課時再背熟它。
平時的興趣特長學習，我也是按老師的要求去做，堅持天天練習，反復練習。我的乒乓球，繪畫以及電子琴，都有很大進步。元旦聯(lián)歡會上，我還單獨表演了藏族《洗衣歌》電子琴曲，受到了老師和小朋友熱烈歡迎。
直到如今，我還保留著這種愛學習的良好習慣。為了學習有時甚至忘了吃飯和睡覺。為了自己的未來，我一直鼓勵自己努力再努力，加油再加油。
習慣記敘文12
每個人都有自己的不良習慣，不良習慣絕非一朝一夕就能養(yǎng)成的，一個不經(jīng)意的壞習慣通過時間的日積月累，就會變得根深蒂固，漸漸的在不知不覺中形成惡習。
除了永不停止的時間外，在我的生活、學習中媽媽陪伴我的時間是最多的，在陪伴的每一天當中。我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個不斷重復的行為習慣，每當陪伴我寫作業(yè)的時候，她總會翹著腿、弓著腰、低著頭，雙手捧著“鞋巴子”似的手機，并不時的發(fā)出“咯咯咯”地笑聲。
有一次，我寫作業(yè)的`時候，媽媽還是以一成不變的動作在我旁邊進行指導，并不時地翻動著手機，我在好奇心的驅(qū)使下，悄悄地側(cè)身望去，終于明白了她一動不動、自我開心的原因，原來她是在刷抖音，我奇怪的是媽媽這樣天長日久地坐看手機，她不會感到身體難受嗎?而我保持寫作業(yè)姿勢沒多久，就感到腰酸背痛、手臂麻。經(jīng)我多方詢問，證明了我的起初想法，媽媽這樣的行為習慣，是大家所認知的不良習慣。
為了媽媽的身體健康，我決定幫助她改掉這不良的習慣，我大膽運用“挾天子以令諸侯”的方法，讓我爸爸監(jiān)督著媽媽的這種不良習慣，我?guī)ь^做到用我的學習坐姿來改變糾正媽媽的不良坐姿，并時刻提醒她不良習慣會影響著我和弟弟的日常行為，我還要堅決做不良習慣的“舉報人”。
現(xiàn)在，我感覺媽媽改變了很多，不再像以前那樣老是翹腿、弓腰、低頭了，我希望她可以徹底改掉這種壞習慣，保護好自己的身體，做一個身姿優(yōu)美的媽媽!
習慣記敘文13
在美國，有這樣一則故事：
有一家大型汽車公司要招聘員工，已經(jīng)淘汰了好幾批前來應聘的人。后來，一位報名者推開了總裁辦公室的門，就在不遠處有一張不大不小的方紙片，可能出于習慣，他毫不猶豫地過去彎下腰撿起了紙片，扔進了垃圾桶里，然后走到總裁辦公桌前，總裁二話沒說就把他給錄取了。
這實在是一個令人驚奇的故事，就因撿起了一張小紙片的一個小小的細節(jié)，決定了一個人的命運。這個被錄取者，就是后來聞名于世的美國工業(yè)之父———亨利福特。這多么令人震驚�。�
你可能認為這是一個巧合，但是，你沒有任何借口，否認那個細節(jié)。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河；鍥而不舍，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”
由此可見，答案只有一個，是習慣的力量。
其實，多少個成功者向我們昭示了這種力量。
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問獲諾貝爾獎的一位老者：“您認為你在哪所大學或哪個實驗室收獲最大？”老者的回答卻出人意料：在幼兒園里！原來這位老者在幼兒園時，通過老師和同學們的幫助，養(yǎng)成了樂于助人、誠實勇敢的品質(zhì)，良好的作息習慣和敏銳的觀察力。這些為他將來登上諾貝爾領獎臺奠定了堅實的基礎。老者的一番真摯的話語，使我明白了養(yǎng)成良好的習慣能受益終身。
養(yǎng)成良好的'習慣，說時容易做時難，習慣并非一日之功，而是長年累月的積累，養(yǎng)成習慣只有持之以恒，從小的方面做起，非凡的毅力與耐心更是不可缺少的。養(yǎng)成良好的習慣，成功便離你不遠，換言之，邁向成功的第一步，就是習慣成自然。
作為一個學生，主要的任務就是學習，而只有有了良好的學習習慣，才能進步，扎實地走好第一步。而良好的學習習慣就是善問善思善學，不妨想一想，假若沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，多少時間白白地浪費，而且學習會吃力，得不償失，中學生行為習慣也要養(yǎng)成，要從小培養(yǎng)良好的行為習慣，尤其是我們現(xiàn)在的中學生，大都是獨生子女，養(yǎng)成良好的行為習慣才能成大業(yè)。
很多偉人成功的原因為習慣，牛頓憑著習慣成為了物理學泰斗……這種例子不勝枚舉，他們?yōu)槭裁磳θ祟惿鐣兴暙I，養(yǎng)成良好的習慣會成為成功的基石，對于我們學習有益，并能磨煉一個人的意志，讓良好的習慣伴我們一生，去拼搏，去奮斗。
成功其實很簡單，只要有習慣的力量。
習慣記敘文14
習慣是人的一個影子，是什么樣的人，他的影子就是怎樣。好習慣是一個朋友，壞習慣是一條尾巴，習慣是跟隨人的`。
我有一個好習慣——不喜歡湊熱鬧。
我的好習慣在平時顯得微不足道，而媽媽也不培養(yǎng)和關注我的好習慣，總挑我的壞習慣說事。
那是去年夏天，我們學校舉行了一場運動會，當運動會舉行完畢時，我們一窩蜂地沖上樓，回到教室。班主任看我們大汗淋漓，于是把空調(diào)和電扇同時打開，一群怕熱的同學圍著空調(diào)，對著空調(diào)死吹。
卜浩東負責管理班上公物，他把空調(diào)遙控器按了一下，空調(diào)像累了的小孩，大口大口地吐著冷氣，一群愛湊熱鬧的同學，拼命地擠到了空調(diào)的跟前，讓冷氣往自己身上吹，幾個怕熱的同學不服氣了，扒開人群使勁地往里擠、推、搡。不喜歡湊熱鬧的我，坐在位子上，看著他們?yōu)榇悼照{(diào)而爭著、擠著、推著，覺得一點兒都不值。
這時，只聽聶驀涵同學大叫一聲，“��！”我回過頭一看，只見聶驀涵的臉上有一道血口子，鮮血順著她的臉頰流了下來。
剛才擠著吹空調(diào)的同學一哄而散，只見卜浩東遞給在哭的聶驀涵一張餐巾紙，牽著她走到了老師辦公室。
最后，擠在空調(diào)口吹空調(diào)的同學都有責任，我遺憾地看著他們，唉，真不值！
好習慣又護了我一次，如果我沒有這個好習慣，受傷的人也許是我！
習慣記敘文15
我一直有一個習慣，晚上睡覺前總喜歡檢查一下自己的書包，看看明天上課要帶的東西齊了沒有？看看作業(yè)都放進書包了嗎？看看要簽字的作業(yè)本都簽字了沒有？
這個習慣是以前被我們班主任帶起來的。三年級時，我的一個英語作業(yè)沒有簽字，老師知道后讓我這天晚上把作業(yè)重寫五遍。我寫了很久很久，晚上十一點多才睡覺。第二天，我把昨晚的.經(jīng)歷和班主任說了，她很同情我，于是教了我一個辦法：每天晚上，把這天的任務都整理一遍。不僅如此，她還天天告誡那些丟三落四的同學，我也在班主任的告誡聲中慢慢養(yǎng)成了這個習慣。
現(xiàn)在倒好，不整理反倒不舒服了。就連暑假，我也要列個計劃表，每天晚上把暑假作業(yè)放進書包，白天再拿出來。就因為這點，放假時，老媽總是找不到機會洗我的書包。
老爸倒經(jīng)常諷刺我，“一個書包理春秋”之類的話時常在我耳畔響起。每到這時，我總是無奈地笑笑，沒辦法，誰叫我遇上這樣一個愛開玩笑的老爸呢。
我認為，習慣就跟我小時候讀過的書一樣：好習慣，益終生！
【習慣記敘文】相關文章：
習慣記敘文10-29
我的習慣記敘文08-03
習慣記敘文15篇07-26
去不掉的壞習慣記敘文03-24
讓愛成為一種習慣-記敘文-高二01-07
我的壞習慣-六年級-記敘文01-07
好習慣與壞習慣08-29
習慣11-26
習慣11-10