追雞剪尾-六年級-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的追雞剪尾-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
回憶，美好而甜蜜，童年，有趣而幼稚，它們像一顆顆璀璨的星星調皮又新奇，現(xiàn)在回想起來真的使我開懷大笑。
那是上幼兒園時，我去鄉(xiāng)下姥姥家玩，姥姥家養(yǎng)了十幾只漂亮、趾高氣揚的母雞。我可喜歡他們了，經(jīng)常追著它們四處跑！尤其是它們那像五彩扇子吸引著我的尾巴。想起媽媽帶我剪的漂亮的齊耳短發(fā)，腦子突然蹦出了個怪念頭：給母雞剪個新型的漂亮尾巴！現(xiàn)在流行的爆炸感比較不錯！想風就是雨，我立刻回屋把姥姥平時拿的大剪刀拿了出來，還拿了媽媽臭美的摩斯，匆匆的出去了。
雞們畢竟跟我熟悉了，見我都很親熱，經(jīng)常帶著自己的嬰兒）出來玩耍、散步。今天看我拿了一把剪刀和一瓶摩斯覺得新奇有趣，想擺弄擺弄，一不小心，一只母雞把我的手啄出了一個又長又深的血口子，我疼的齜牙咧嘴，嘴里不住的罵母雞道：“你個死母雞！敢啄本姑娘冰清玉潔的手！好！看我不把你的尾巴剪出花來！”說著，我拿起剪刀和摩斯追著母雞“狂奔”！母雞好象感覺到我發(fā)怒了，發(fā)瘋了似的四處逃竄！姥姥的棉花地可是它們的“休閑好去處，隱蔽的'好地方”，母雞們逃到里面去了，一個也不剩！我可是氣不打一處來！看見這樣的局勢，我立刻采用最老土的辦法，也是"殺手锏"，那就是往棉花地里放水，沖出母雞！想到這兒，我立刻去拉水閘，水突然從井里冒了出來，嘩嘩的流到了棉花地里。不大一會兒，整個棉花地便成了“汪洋大海”。這招果然不錯，雞們狼狽不堪地逃了出來。再看看每個雞身上，像是用泥水泡過的，濕漉漉，臟兮兮的，真是俗語中所謂的“落湯雞”雞呀！我掃視了一下整個雞群，瞅準了一只雞，個嘛，比較矮，還挺瘦呢！不錯！正和我胃口！我迅速敏捷的抓住它的尾巴，用剪刀“咔嚓”一下，把它那美麗的尾巴剪下了一截，又用摩斯給它噴了噴，哎呀！美雞在我手中誕生了！我有點得意洋洋，心想自己不愧是“剪尾”天才！可這只雞好象一點也不覺得自己“美”。它用力掙扎、失聲鳴叫，想辦法掙脫我！我死死的抓住它的尾巴不放，它總是抖翅膀，把身上的雞毛和摩斯抖到了我的身上！倒霉！這時，姥姥出來準備給棉花地澆水！看見棉花地已是“汪洋大�！保换仡^，又看見我正剪雞尾巴呢！姥姥快速的跑過來，時速絕不亞于劉翔，看見渾身是摩斯和雞毛的我真是又好氣又好笑地說：“你瞅瞅，這絕對是你干的！你呀，怎么剪雞尾巴呀？哎喲，我寶貝的雞呀！”姥姥一邊說，一邊心疼的撫摩著“愛雞”
我嘟囔著小嘴抱不平：“姥姥，看過“美女爭霸賽”嗎？我認為這只雞絕對比那上面的美女還美女呢！”接著，姥姥又說：“你呀！幼稚=無知=可笑！”說完，撲哧一聲笑了，她走過去，給那只我心目中的“美雞”“洗”了個“熱水澡”，還提醒我：“你下回別干傻事了！別剪它尾巴了！怪好的雞，你剪了怪可惜的我似懂非懂的說：“哦，哦，知道了
現(xiàn)在，一想起來“追雞剪尾”，這則趣事，心里總是想笑，但想當初的做法心里總是有些內疚。
童年的無知，稚趣像一枚精美的書簽記載著千千萬萬個人生。
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