從漂浮到暗香_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的從漂浮到暗香_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翻開(kāi)塵封許久的日記本，閱讀那些往日的痕跡，回憶那些曾經(jīng)的快樂(lè)和悲傷，而現(xiàn)在已經(jīng)失去了的……——題記
眼光隨著那些生澀的筆跡的流淌，發(fā)現(xiàn)失去的東西太多太多，我已記不清當(dāng)時(shí)的快樂(lè)因?yàn)槭裁�，而�?dāng)時(shí)的傷心又因?yàn)槭裁矗?jīng)的我任性而且悲觀，從日記本里就看得出來(lái)：當(dāng)初那個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的女孩，從未想過(guò)別人的感受，已經(jīng)把釘子釘進(jìn)了別人的'心里還笑著玩耍。自己仿佛是藍(lán)天里飄著的一片云，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的，只是輕輕地感受著空淡的一切，微風(fēng)吹來(lái)，輕柔的撫摩，立刻讓我飄散了，薄得像煙，像霧。
如果云知道，那我也一定知道，有些失去的一旦錯(cuò)過(guò)就不再，或許這就是長(zhǎng)大的代價(jià)吧。該遺忘的就遺忘，也許人本來(lái)就是在遺忘與新知，失去與獲得中成長(zhǎng)。
不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上梅花，同樣也喜歡上了冬天。
寒風(fēng)刺骨的臘月，正是梅花散發(fā)香氣的季節(jié)，很淡的香味，卻很純。于是，在經(jīng)歷了春天的清新柔暖，夏天的熱情奔放和秋天的浪漫溫馨后，我選擇了冬天，想在冬天釋放我所有的激情，用愛(ài)擁抱整個(gè)冬天，我甚至覺(jué)得我就是那點(diǎn)紅色，用釋放的香醇點(diǎn)綴著冬的嚴(yán)寒。
從白云到梅花，從漂浮到暗香，我的心一點(diǎn)點(diǎn)被充實(shí)。
曾經(jīng)，不能說(shuō)我是快樂(lè)的，因?yàn)檫B微風(fēng)都不知道我是一片云，一片輕輕一吹就支離破碎的云。
現(xiàn)在，不能說(shuō)我是沉淪的，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念：梅花香自苦寒來(lái)。有付出一定會(huì)有回報(bào)。
那些曾經(jīng)擁有的，現(xiàn)在失去的都已經(jīng)不重要，重要的是在嚴(yán)寒的冬天，要怎樣讓那梅花開(kāi)得更美？就算有失落，也是生命的完美。
合上日記，我聞到了淡淡的清香。
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