二年級作文優(yōu)選[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　我們六年級了，不能再像五年級一樣組成男女混合隊上場比賽，我們要參加男子。女子場上排球賽。

　　這可急壞了我們班兩位女排隊員：楊佳儀和劉子信。她們硬拉了我、蘇星怡、潘媛媛等幾位平時從不練排球的同學，組建了班級女子排球隊，每天利用最后一節(jié)課和其他課余時間練習發(fā)球、墊球等，收效甚微，楊佳儀急得朝我們發(fā)起了脾氣。

　　組隊才一周，我們只好硬著頭皮上陣了。第一場比賽我們就遇上了強敵：六五班。裁判口哨吹響，對方隊友發(fā)過來一個帶著呼呼風聲的球，楊佳儀快步上前，猛一使勁把球掀了過去。不料湊巧，球攻入了對方缺口，他們大眼瞪小眼，沒有一個人去接球，眼睜睜，球滾落在地。裁判吹哨，宣布我們得分。該我發(fā)球了。我緊張地等待裁判吹哨后，用足力氣將球發(fā)了過去，對方隊友似乎很輕松就把球接了過來，劉子信和楊佳儀配合默契：楊佳儀一墊，劉子信朝天一撐，楊佳儀騰地起跳一扣，球就劃過一個優(yōu)美的弧線，落向?qū)Ψ綗o人區(qū)？我們又得了一分。

　　最有趣的`是和四班比賽。我們靠著楊佳儀和劉子信這兩只強有力的臂膀，贏了幾場比賽，信心十足地開始了和四班的比賽。球在我們手中就像一個聽話的寵物，靈巧地飛來飛去。四班隊員配合不夠完美，一次又一次看著我們的分數(shù)愈漲愈高，把她們甩到了后面。又是我方發(fā)球。我狠狠地將球打向她們，四班的王智三步并作兩步?jīng)_上前來，對準球，一腳一踢！我的天吶，看得我都懵了：球竟飛了過來！我因為驚訝，白白看著球滾落在我面前？

　　這次排球賽，我們齊心協(xié)力，取得了第二名的成績，我覺得，成績好與壞都無所謂，我看見了：隊員和啦啦隊員都有團結的優(yōu)秀品質(zhì)！

二年級作文 篇2

　　秋游了！秋游了！終于等到了秋游的日子了。一大早，老師帶著我們乘大巴車去玉環(huán)秋游。一路上，我們嘰嘰喳喳地說個不停。興奮地像大森林里一群在愉快歌唱的小鳥。

　　到了玉環(huán)后，我們像一群四散的小魚一樣成群結隊地去尋找“吃午飯”的地方。說是午飯，其實就是大家?guī)�來的零食。我們組找了塊平坦的草地，鋪好野餐墊，挨個坐下。大家各自拿出家里帶來的零食�！斑�，妞妞哪兒去了呢？”同組的同學這才發(fā)現(xiàn)少了一個組員。大家急忙四處張望。這時，我們發(fā)現(xiàn)妞妞正從不遠處走來。只見她嘴里含著一大塊巧克力，右手拿著一大包薯片，左手還有一包“好多魚”。正著急地喊著“給我留個位子！”生怕自己沒位置坐了。

　　都坐好后，大家分別拿出各自帶來的各種零食。各色各樣的零食放滿了野餐墊，有巧克力、糖果、果凍、各種小餅干、面包、蛋糕，還有蘋果、桔子、梨、香蕉等各種水果，真像個小超市啊，看得我們眼花繚亂，真不知先吃什么好。

　　這時，周雨慧拿出了一個糖一樣的.小零食，看上去很誘人，我們爭先恐后地說：“給我嘗嘗！給我嘗嘗！”我拿來了一塊，迫不及待地塞進嘴里。又苦又辣，好難吃��！真是“零食”不可貌相，海水不可斗量呀！

　　吃完午飯，我們來到了一個廣闊的蘆葦蕩放風箏。一大片望不著邊際的蘆葦，在蕭殺的秋風的吹拂下此起彼伏。我拿到了一個漂亮的風箏，上面印有一只可愛的美羊羊，旁邊還有兇巴巴的灰太狼夫婦。好像隨時可能張開血盆大口，一口把美羊羊吞進肚子里一樣。

　　首先由我和陳啟遙來負責組裝風箏。沒多久，我們的風箏就組裝好了。開始放風箏了，我拉著風箏在前面跑。不想，風箏線打結了，第一次失敗了。但是，大家都不氣餒。費了九牛二虎之力，我們終于把線結解開了。再來一次吧，我們逆著風向，舉起風箏、奔跑、拉線，風箏像一只矯健的老鷹縱身一躍，飛上了藍天�！拔覀兂晒α�，”同學們不由地歡呼了起來。正當我們高興時，不料風箏又像一只折翅的雛鳥從藍天上跌了下來�？磥�，不管做什么事情都是看起來簡單，做起來難啊。

　　好像還剛剛開始玩，但是，已經(jīng)到了該回去的時候了。我們依依不舍的登上了接我們回學校的大巴車。

　　這次秋游，我不但玩得很開心，還懂得了兩個道理，一個是很多事情，看起來很簡單，做起來可不那么容易；另一個就是好看的東西不一定好吃。真是行萬里路，讀萬卷書��！

二年級作文 篇3

　　驕傲，是失敗的朋友，是成功的敵人，擁有它的人必定會失敗。而我有一次的比賽，就因為驕傲，我輸了。

　　有一天，我要到別的學校比賽電子百拼。我心里想：這次一定能獲獎，別說是三等獎，二等獎我都能得。

　　輪到我們組了，我悠然自得地走到桌旁，等待卷子發(fā)下來。終于開始了，我一擺一放，迅速地拼好了。因為我自以為自己不用試驗了，導致老師下來查看的時候才發(fā)現(xiàn)裝錯了。輪到下一張卷子了，又犯了驕傲的毛病了∶這么簡單的題目還要出，剛學的小孩都會做。但我想錯了，看起來簡單的`題做起來難。要不是前面的同學提醒，我就做不出來了。

　　我拼了又拼，驕傲了又驕傲，結果就是才做對了兩題，錯了五題。

　　這一次比賽讓我吃了好幾個苦頭，不僅沒有獲獎，還被老師訓了一頓。唉！那句歇后語說的真對：關羽失荊州——驕兵必敗。

二年級作文 篇4

　　假如我有孫悟空的七十二變，我將飛越地球打敗怪獸。

　　假如我有孫悟空的.七十二變，我將飛出家門尋找快樂的旅程。

　　假如我有孫悟空的七十二變，我將拔下毫毛，變成一些書箱，讓孩子把讀書變?yōu)闃啡ぁ?/p>

二年級作文 篇5

　　今天，楊老師要請三個星期的假，她病了。要有很長一段時間見不到她，我好難過！不過請您放心，我一定好好學習、認真聽講、按時完成作業(yè)，做到您在和不在一個樣。

　　楊老師我們等著您，等您把身體養(yǎng)好給我們上課。

二年級作文 篇6

　　在一個炎熱的夏天，我老媽和我弟一起去了鯨鯊館。去了以后，看見了一個體形龐大的鯨鯊。買完票就進去了。

　　我進去了以后，看見了兩個人，又可能是歡迎我們。我又看見了鯊魚燈，水母燈，我走進去一看，一個個的海龜?shù)�，哇！多么大�?海龜，一定是個老母龜。旁邊是水母，它一閃一閃的，就像一閃一閃亮晶晶，一會紅，一會綠，像一個彩虹。過了一會兒，天幕陰影，當時門都關了。不一會兒，全場黑了，一個章魚和抹香鯨打架，打了個平手。

　　點評內(nèi)容：同學，你的作文整體構思很好。個別描寫也很細致，很有吸引力。但是有些具體的情節(jié)應該具體寫，寫出動作，要對所寫動物進行外貌描寫。祝你進步。

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