二年級(jí)作文合集[10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　元宵快要節(jié)到了，我們二年級(jí)組織了一次做元宵的活動(dòng)。成老師給每組發(fā)了一些面團(tuán)和一些豆沙餡。我連忙扯下一些面團(tuán)，輕輕地搓圓，然后掏了一個(gè)大洞，把豆沙餡放了進(jìn)去，又把元宵輕輕地搓圓。一個(gè)元宵就完成了，不一會(huì)兒，我就做了滿滿一碗元宵。一一只只元宵就像一顆顆明亮的大珍珠。我的心里樂開了花。

　　做完元宵，我們進(jìn)行了夾元宵地比賽，大家你爭我搶，誰都不讓誰。我一口氣夾十一個(gè)元宵，獲得里第一，！把我樂得一蹦三尺高！

　　開始煮元宵了。成老師把元宵倒到電飯鍋里，等了十幾分鐘，熱氣冒了出來，成老師打開鍋?zhàn)右豢矗�元宵浮了上來。我發(fā)現(xiàn)元宵大了很多，好像長胖了一樣。元宵粘乎乎的，吃在嘴里甜滋滋的，我一連吃了八個(gè)大大小小的元宵，吃得小肚皮圓滾滾的`，我拍著圓溜溜的肚皮，樂得合不攏嘴！

　　香甜的元宵一直留在我的嘴里、心里，讓我回味無窮、快樂無比！

二年級(jí)作文 篇2

　　這學(xué)期，根據(jù)科學(xué)課的需求，讓我們通過養(yǎng)蠶來了解動(dòng)物的生命周期。

　　一開始，爸爸媽媽并不想讓我養(yǎng)蠶，因?yàn)槲覀兪潜狈饺�，從來沒有養(yǎng)過蠶，我更是連蠶見都沒見過，這還是頭一次有了機(jī)會(huì)。

　　由于我的堅(jiān)持，他們終于同意了。于是，我到網(wǎng)上買了兩包桑葉，并且還有附贈(zèng)的一小包蠶卵。過了將近兩個(gè)星期，我再一看，呀！小蠶出來啦！剛出來的蠶有點(diǎn)黑，如果不仔細(xì)看，還真有點(diǎn)像螞蟻，怪不得叫蟻蠶呢！

　　逐漸的，小蠶長大了，變白了，吃的'也多了。但買回來的兩大包桑葉，爛掉了一些，剩的也不多了。我又向同學(xué)借了點(diǎn)桑葉，但還不夠，只好又從網(wǎng)上買了一包。

　　現(xiàn)在蠶寶寶吃得多，長得快，應(yīng)該是二齡幼蟲了。因?yàn)槲茵B(yǎng)的比較晚，我的同學(xué)有的蠶寶寶都結(jié)成繭了。聽同學(xué)們說，幼蟲脫一次皮就算增加一歲，共要脫皮四次，成為五齡幼蟲大概6-8天，五齡之后才開始吐絲結(jié)繭。

　　五齡幼蟲的蠶寶寶需二天二夜的時(shí)間，能結(jié)成一個(gè)繭，做繭的絲可以有1。5公里長。五齡幼蟲在繭子中進(jìn)行最后一次(第五次)脫皮，成為蛹。

　　再過大約7-10天后，蛹化成為蠶蛾，破繭而出。出繭后，雌蛾尾部發(fā)出一種氣味引誘雄蛾來交尾，交尾后雌蛾約在4-5個(gè)小時(shí)內(nèi)，產(chǎn)下約500個(gè)卵，然后慢慢死去。

　　在哺育蠶寶寶的一個(gè)多月里，我們可以了解到一個(gè)小生命的外形改變、生命轉(zhuǎn)變、生老病死的自然規(guī)律，感悟到了生命的奇異。蠶兒雖小，但在哺育過程中還真需要學(xué)習(xí)很多養(yǎng)蠶的科學(xué)知識(shí)呢！

二年級(jí)作文 篇3

　　讀了桂文亞的《走在放學(xué)路上》之后，學(xué)生說也要玩閉眼游戲，于是就到操場玩。

　　孩子眼睛一閉，整個(gè)世界就是他的了。他們閉眼走直線，閉眼跳繩，閉眼摸樹，閉眼爬欄桿，閉眼挖寶貝……幾個(gè)孩子在太陽底下一躺，要太陽把他們曬成五香人肉干。五香人肉干香噴噴的，太陽是不是嫌味道不夠，還要撒點(diǎn)胡椒粉再吃，啊，胡椒粉讓太陽打噴嚏了……哈哈，他吃不成我們了……

　　阿基米德說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。

　　孩子說：我什么都不需要，眼睛一閉，就進(jìn)入幻想的世界，就可以玩轉(zhuǎn)地球。

　　思考三：關(guān)于兒童想象力特點(diǎn)的思考

　　兒童的想象源于兒童天真的“無知”對世界的“稚眼獨(dú)具”的解讀，兒童原發(fā)性的想象不體現(xiàn)為一種有意識(shí)的有目的的行為或活動(dòng)，而是一種自然的感覺和體驗(yàn)，它主客體未分化，以兒童為中心化。兒童的想象靈性十足，無拘無束，新奇而富有詩意，是大自然賦予兒童的最珍奇的禮物。

　　成年人也有想象，但其想象是有意識(shí)的有目的的行為活動(dòng)，成人的'想象主客體嚴(yán)格分化，束縛較多，較少靈性，較多匠氣。

　　想象力是感性的，自我的，超經(jīng)驗(yàn)的，無深刻與膚淺、成熟與稚嫩之分，想象力受學(xué)識(shí)和閱歷的制約，但知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)苤�成想象，也�?huì)窒息想象。想象力不隨知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增長而增長，相反，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增長反而可能使人產(chǎn)生想象懶惰。從擁有更有豐富、更奇特的想象力這一方面講，成人可能不如兒童。從這方面講，“向兒童學(xué)習(xí)”不應(yīng)該是一句矯情的口號(hào)，而應(yīng)該是老師在深刻認(rèn)識(shí)想象力特點(diǎn)之后發(fā)出的心聲。

二年級(jí)作文 篇4

　　冬天，下雪了。一片片雪花飄落。孩子們立刻跑出去，迎接著白色的雪花。

　　雪落在房頂上，房頂好像帶上了一頂潔白的帽子。雪落在手心里，它變成了小水滴。它落在我的`嘴巴里，想讓我嘗嘗味道。

　　雪也是使我們快樂的根源。下課了，我們像發(fā)瘋了似的跑去后操場。男生打雪仗，不時(shí)發(fā)出勝利的笑聲。女生堆雪人，不時(shí)發(fā)出嬉戲的笑聲。

　　雪，真奇妙！

二年級(jí)作文 篇5

　　不知不覺中，秋天悄悄的來了，這是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋風(fēng)送爽，天氣開始變得涼快了;天高云清，秋天的天空都顯得格外的藍(lán);銀杏葉變黃了，楓葉變紅了，像一枚枚郵票，輕輕地飄，迎來秋天的涼爽;快看呀，田野像金色的海洋;大樹媽媽還給大地鋪上了一層金黃色的地毯，可真美!菊花的顏色就更多了，雪白的，淡黃的，橙紅的等。美麗而可愛的菊花在秋風(fēng)里不停地點(diǎn)頭。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，小朋友都流口水了，梨，蘋果，甜甜的.，菠蘿，橘子香香的，好多好多香甜的水果，都等這人們?nèi)フ��?

　　秋天是一個(gè)采集標(biāo)本的好時(shí)期。楓葉，銀杏葉，槐樹葉等。好多葉子都可以去撿呢!

　　秋天，大雁開始往南飛，大雁們很團(tuán)結(jié)，一會(huì)兒飛成人字的隊(duì)伍，一會(huì)兒飛成一字的隊(duì)伍，還不是的發(fā)出叫聲，好像在和我們告別呢!

　　秋天里，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過冬呢!小松鼠，小刺猬，好多好多可愛的小動(dòng)物，都去摘好吃點(diǎn)食物，留著冬天吃。

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié);秋天是一個(gè)歡樂的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)!秋天，是最美的季節(jié)!我愛秋天!

二年級(jí)作文 篇6

　　*片戰(zhàn)爭分為兩次，我只簡略介紹一下第一次。*片戰(zhàn)爭維持了很久，影響也很大，我們現(xiàn)在說，真是太“輕描淡寫”了。

　　第一次*片戰(zhàn)爭是1840年到1842年，英殖民主義看上了中國遼闊的`土地，為了開辟殖民地市場，掠奪中國廉價(jià)的工業(yè)原料。他們向中國傾銷商品；*私販**片；最后，英國勝利了。中國答應(yīng)⑴開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸。允許英國在通商口岸派駐領(lǐng)事。

　�、瀑r款2100萬銀元。

　�、歉钭屜愀蹗u給英國。

　�、扔⑸踢M(jìn)出口貨物需繳納的關(guān)稅，中方應(yīng)與英國協(xié)商。

　　*片戰(zhàn)爭讓國人奮發(fā)圖強(qiáng)，最終，建立起了新中國。

二年級(jí)作文 篇7

　　假如我有一盞神燈，我的第一個(gè)愿望是變成一個(gè)最聰明的人，聰明得像名偵探柯南一樣能解決所有的`兇案，我還可以做出所有的奧數(shù)題目。

　　假如我有一盞神燈，我第二個(gè)愿望是成為一名宇航員，穿著宇航服，駕著巨大的火箭，在宇宙中翱翔。

　　假如我有一盞神燈，我的第三個(gè)愿望是成為一位軍人，因?yàn)檐娙丝梢园言S多敵人消滅得干干凈凈，不再害怕那些壞人。

　　有神燈真好，如果我有一盞神燈，我就會(huì)實(shí)現(xiàn)這三個(gè)愿望。

二年級(jí)作文 篇8

　　一個(gè)晴朗的星期天，小猴從外婆家回自己家的路上，想起自己喜歡看的電視節(jié)目《喜羊羊與灰太狼》要開始了，于是加快了腳步。

　　小猴路過小樹林，看見小兔倒在地上哭，旁邊撒了一地蘑菇和一只籃子。小猴疑惑不解地問：“小兔，出什么事了？需要我?guī)湍銌�？”小兔哭哭啼啼地說：“我媽媽叫我到這里采蘑菇……我不一會(huì)兒就采了滿滿一籃子蘑菇……可是……我不小心被樹枝給絆倒了……我的'腳也摔疼了……只好坐在地上哭……”說完，小兔哭得更厲害了。小猴想到外婆的教育：伙伴間要團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。于是小猴決定送小兔慢慢地回家。小猴撿起地上的蘑菇，一只手拎著裝滿蘑菇的籃子，一只手扶著小兔走了起來。

　　小猴送小兔往前走了一段路，想起《喜羊羊與灰太狼》要開始了，就對小兔說：“我要回家看《喜羊羊與灰太狼》了，你自己慢慢回去吧！”小兔不情愿地說：“好吧！”

　　小猴往自己家走了一段路，又聽見小兔的哭聲，想到外婆的教育。于是小猴往回走到小兔的旁邊，扶了小兔又往前走了一段路，小兔又說：“你的手捂得我的傷口好痛！”小猴沒辦法，只好說外婆以前對小猴講的笑話，說：“小象有一天回家對父母說自己兩門考了100分，父母說小象好棒，小象說是兩門加起來100分，父親氣得火冒三丈，母親說閱讀60分，算數(shù)40分，總有一門及格。你猜小象后面說啥？”小兔說：“不知道�！薄靶∠笳f不是那樣算，閱讀10分，算數(shù)0分，不是100分嗎？父母暈倒。”小兔頓時(shí)笑得忘記了疼痛，一起慢慢地走回了家。

　　小猴對兔媽媽說：“小兔的腳受傷了�！蓖脣寢屩�道了，給了小猴一盆水蜜桃，小猴拿了一個(gè)，就快速回家去看電視。

　　小猴回到家，看見媽媽火冒三丈地對他說：“你干嘛去了？”小猴把幫小兔的事情一五一十地告訴了媽媽。猴媽媽夸獎(jiǎng)小猴說：“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子。”

二年級(jí)作文 篇9

　　星期二的早上，我背上書包高高興興地來到學(xué)校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見了？我里里外外都找遍了，可還是沒有橡皮的影子，這時(shí)，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來，于心來了，我只好無可奈何地對他說：“于心，能不能借我塊橡皮用啊？今天我忘記拿橡皮了�！庇谛乃�快地說：“好吧。”他從書包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過橡皮，連聲說：“謝謝你，于心，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學(xué)的時(shí)候，我拿了橡皮走到于心面前說：“于心，謝謝你借給我橡皮�！庇谛男χ�說：“應(yīng)該的`�！�

　　同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，以后，我也要多幫助同學(xué)，那樣，受到幫助的人會(huì)很開心，幫助別人的人也會(huì)很快樂！

二年級(jí)作文 篇10

　　今天我跟同學(xué)們?nèi)�浐灞生態(tài)園踏青 ，我看到朱若溪帶了一只小狗，小狗的名字叫朱若熊。小狗很可愛，我和它玩兒了好長時(shí)間。然后我和同學(xué)及叔叔阿姨坐上了爸爸聯(lián)系的觀光車游覽園子。我看見了野鴨 在小河里玩耍。

　　然后我們到達(dá)科普館，我知道了要愛惜水源，保護(hù)動(dòng)植物，隨后我還跟同學(xué)們放風(fēng)箏了。我覺得生態(tài)園里的.景色很美麗。我玩得很開心！

　　離開園子后，我爸爸請大家去草灘公社吃飯，吃完飯后就回家了。今天過得真好呀！

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