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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
自從我的老爸包了魚塘，開始養(yǎng)魚的那一天起，每天都悶悶不樂，愁眉苦臉的。每次我都想問他，但是我都不敢問，終于有一天我鼓起勇氣去問老爸：“老爸！你包了魚塘不是應(yīng)該很開心嗎？為什么每天還悶悶不樂的`呢？”老爸唉聲嘆氣的說：“哎！自從我包了魚塘，魚每天都死幾條�！比缓罄习謳胰ヴ~塘邊一看，哇！那么多死魚？我大吃一驚！哦！我終于明白了，老爸這么多天為什么悶悶不樂的了。原來是因?yàn)樾◆~死了，他太傷心了。我看著老爸傷心難過的樣子，我也很傷心。
可是我一個(gè)小孩子能幫什么忙呢？我反復(fù)想了好久，終于想到了一個(gè)拯救小魚的辦法。我想：我生病了，媽媽都是給我吃藥的，那小魚生病了，老爸為什么不給吃藥呢？”我高興的把這個(gè)消息告訴老爸，老爸聽了我的建議，雙手一拍頭說：“對呀！我怎么沒想到呢”說完老爸立馬開車去買藥，然后把要藥撒在魚塘里。我和老爸懷著期待的心情度過了一個(gè)難熬的夜晚，終于天亮了，我和老爸早早起床去魚塘邊看看小魚，真的沒有一條魚死去了。
老爸高興的笑，還表揚(yáng)我聰明！我看見老爸那么開心，我也很開心！心里暗暗的高興：原來我一個(gè)小孩子也能幫這么大的忙。請大人們以后不要小看小孩子哦！
二年級作文 篇2
昨天，徐老師帶著我們到操場上，準(zhǔn)備開一次有趣的活動(dòng)會(huì)——班級運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師說：“每個(gè)人選兩項(xiàng)活動(dòng)，有：跳繩、跑步、扔沙包、踢毽子這些活動(dòng)。”
比賽開始了。首先是跳繩。跳繩的幾個(gè)同學(xué)正努力地跳，看起來他們很喜歡跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。第二項(xiàng)是扔沙包。男孩子中，就連不太喜歡扔沙包的徐同學(xué)也投得很遠(yuǎn)。第三項(xiàng)是跑步。因?yàn)槟翘焯旌軣幔呀?jīng)定好了又沒法改變，所以，累得我滿頭大汗。最后一項(xiàng)，不用說你都知道是踢毽子吧。踢毽子我也參加。成員們個(gè)個(gè)都踢得神采飛揚(yáng)，樂此不疲。還期待下次的.運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
二年級作文 篇3
在靈魂深處有一個(gè)我最珍惜的寶藏，那就是讓我生命之樹蔚然成蔭的書。我對讀書有一種與生俱來的情結(jié)。
孩提時(shí)，我喜歡安徒生為我營造的港灣，從此，我步入了一個(gè)神奇的世界。那里有花，有草，有瀑布；有溫柔的公主，狠毒的巫婆，兇殘的灰狼，甚至還有七個(gè)小矮人。在那里，我看到了真、善、美，我懂得了假、惡、丑，我體會(huì)到了冷暖世故，人間真情。有書的日子，我學(xué)會(huì)了如何做人。
當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)夢幻的季節(jié)，那些多雨的日子，我開始喜歡上張愛玲的文字，喜歡那浸有點(diǎn)點(diǎn)憂傷的溫柔的感覺，就像被一灣柔情的水環(huán)繞，那么靜，那么清，無論多么剛強(qiáng)的靈魂在這里都會(huì)被浸軟，有書的日子，讓我變得溫柔恬靜。
喜歡在燈下靜靜地看書，感受書中的哲理，體味人物的情感，與書中的'主人物同呼吸，共命運(yùn)。在書海中徜徉，情感一次次得到升華，心靈一次次受到沐浴，于是心胸變得開闊。
有書的日子，生活變得充實(shí)，生命變得多彩。每次翻開書，那點(diǎn)點(diǎn)墨香在空中彌漫，彌漫，久久地，像心兒在慢慢張開，靜謐而又充滿活力。有書的日子，像陽光照耀下的海灘，絢麗而又讓人流連忘返；有書的日子，我可以足不出戶，卻能領(lǐng)略到高山大海的壯觀，涓涓細(xì)流的清秀，可以觸摸到春夏秋冬的變化。
書，是人類智慧的結(jié)晶，是大師們站在人類思想在巔峰上為我們?nèi)霾サ闹腔鄯N子；書，是歷史的回音壁，它可以縱貫古今、橫跨中外；書，是大自然的施行冊，一卷在手，一室之內(nèi)而臥千山萬水；書，是真善美的化身，在閱讀的過程中慰撫心靈的創(chuàng)痕，蕩滌心中的浮塵。
這，就是我心中的寶藏，我最最珍惜的。每個(gè)人都應(yīng)抱著一種虔誠的態(tài)度，讓書把我們的靈魂浸成一泓清涼的泉水。
二年級作文 篇4
這學(xué)期我最滿意的事是我們組的班報(bào)，雖然沒有每次都得到第一，可是這幾期的班報(bào)我們畫的都特別漂亮，而且我還是第一次的組長。
我們組畫的特漂亮，尤其是蔣珊珊畫的封面，我畫的封底，涂的色，裴雅文小小的`秀氣的字，黃心如畫的花邊，柳俊提供紙和冰棍，涂元龍找的打印的資料，王京科為作業(yè)和班報(bào)奮斗的樣子，而且我們除了某些人全抄了一張又一張的字……一切都那么印象清晰。尤其是我們第二次，在第前一節(jié)課，黃心如努力的涂著顏色，我和蔣珊珊則一邊加油一邊把涂好的翅膀站在班報(bào)上。最后我們?nèi)齻�(gè)組放生了爭執(zhí)�？勺詈笪覀兘M和2組一樣，最后一個(gè)交，的了個(gè)第一。
這是另我最滿意的事。
二年級作文 篇5
我聽姑姑說，有一家進(jìn)口零食店，里面的零食吃起來不錯(cuò)，我就求媽媽帶我去，媽媽先開始不同意帶我去，可是她扭不過我的軟磨硬泡法，終于肯帶我去了。
到了進(jìn)口零食店，里面好多的零食啊，都是我沒見過的，我看看哪種零食感興趣：看到媽媽拿了一種小饃饃，跑過去一看，竟然是巧克力味的；我還看中一種液體泡泡糖，一種喝到嘴里嚼一嚼就會(huì)變 成泡泡糖，還是草莓味的；店里的`阿姨向我們推薦了一種薄荷味的糖，那種糖，里面帶著牛奶味的夾心，也是很好吃。
我們就買了兩種，因?yàn)槟欠N液體泡泡糖媽媽說對牙齒不好，我就聽媽媽的話沒有買。
零食店真好，可媽媽說要隔幾個(gè)星期再去，因?yàn)槌蕴嗔闶硨ι眢w不好。