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二年級手工作文集錦[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的二年級手工作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級手工作文 篇1
“耶,真好,太棒了……”“咦,暑期113班的同學(xué)怎么啦?”“哦,原來113班的同學(xué)要做手工,是用襪子做玩偶呀!”
老師把要用到材料發(fā)給了每位同學(xué),材料有:一只黃燦燦的襪子,一團(tuán)有松有軟的棉絮,像珍珠一般大小的活動眼珠,膠水,剪刀……我一拿到材料就迫不及待地動工了。
我先把一團(tuán)棉絮塞到襪子的上端,就變成了一個(gè)圓嘟嘟的小臉蛋類,再用一條絲帶圍在棉絮的'下面綁一個(gè)蝴蝶結(jié),一條漂亮的領(lǐng)帶就完成了,接著就要做玩偶的肚皮了,再用一團(tuán)棉絮塞在襪子的下端,如不圓二團(tuán),還不夠三團(tuán)……直到肚皮圓滾滾才行。然后在襪子的襪跟卷一二圈,就能站立了。最后要裝飾玩偶了。先把活動眼珠用雙面膠粘上去,再用剪刀剪好玩偶漂亮的發(fā)型粘上去,最后再剪個(gè)小小的嘴巴粘上去。襪子玩偶就大功告成了。
看著可愛的玩偶我可有成就感了。我愛做手工,手工能帶給我無窮的樂趣。
二年級手工作文 篇2
折紙是我最喜歡的一項(xiàng)手工,我喜歡它的奇妙之處,一張紙經(jīng)過反復(fù)平折與對折,就能折出小天鵝在天空中自由的飛翔,能折出在地上快活地蹦來蹦去,能折出小船在河里隨浪花心上下漂浮,還能折出各種各樣的稀奇古怪的東西來,真是太神奇,太不可思議了。
我一有空就想折紙,書包里整天裝著各種手工玩意兒,經(jīng)常有同學(xué)問我要我就會把我的杰作送給他,因此我也感到自豪,也因此讓我更迷戀上了折紙。有一個(gè)同學(xué)在下課教我折小船,我沒掌握熟練,上課鈴就打響了。我上課都在想折船的步逐,英語老師在課堂上講課我都心不在焉。不由自己拿出一張紙折起來小船,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了批評了一頓,還罰我寫一篇日記,這事讓媽媽知道了,我回到家里被媽媽狠狠的.收拾了一頓,我真后悔自己做的這件錯(cuò)事。我以后課堂上一定要認(rèn)真聽講,不再玩耍,不再做與課堂無關(guān)緊要的事情,這事讓我明白了什么時(shí)間應(yīng)該干什么,我要把熱愛折紙的這股勁兒用在學(xué)習(xí)上我的成績肯定會名列前茅的,我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),絕不荒廢一分一秒的時(shí)間。
這可真是一件印象深刻的手工體驗(yàn)呀!
二年級手工作文 篇3
去年的元宵節(jié),爸爸給我做了一盞白白胖胖的`兔燈,可愛極了!今年是龍年,爸爸要給我做龍燈!
今天一大早,爸爸就起床了,上網(wǎng)找龍燈的制作方法。然后找來竹子做龍骨,彩紙剪成月牙形做龍鱗,長長的鐵絲做龍須。最漂亮的是龍眼和龍珠,不但會發(fā)光,而且會轉(zhuǎn)動呢!都說“畫龍點(diǎn)睛”是最關(guān)鍵的一步。當(dāng)龍眼一裝上去后,這條龍就活靈活現(xiàn)的,好像活了一樣,馬上要騰云駕霧,直上云霄而去了!
我太喜歡這盞龍燈了!
二年級手工作文 篇4
我最喜歡做手工了。十一月二十號是爸爸過生日,我給他做了一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)員,它的小手還會動呢!
今天上午,由于我們班停課一周,我呆在家里悶得頭發(fā)熱。突然,我想起我還可以做手工呢!
平常看見媽媽最喜歡裝扮的就是手鐲和項(xiàng)鏈了,我想:如果給媽媽做手鐲的話,不知道拿什么東西做材料。如果做項(xiàng)鏈呢......哎,對了!就做項(xiàng)鏈吧!只需要做個(gè)項(xiàng)墜,然后拿花絲線一串不就行了嗎?
說干就干。我拿出白色的卡紙,剪下一小半,在上面寫上字:愛·永·遠(yuǎn)·陪·著·你。但又覺得太單調(diào)了點(diǎn)兒,于是,就在上面畫了兩個(gè)心桃。這下子,我可不覺得單調(diào)了,還表達(dá)了我對媽媽的感情。隨后,我又在紙上面的兩邊用鉛筆戳了兩個(gè)小洞(因?yàn)檫@樣才能讓線串進(jìn)去)。
我興奮地想:哈哈哈哈!我的大作快要成功了!我是這個(gè)家里做手工做得最棒的人!
最后,我拿花絲線把它串上,再系一個(gè)疙瘩。呵呵,我的作品完成了,我要送給爸爸。
可是,我又一想,爸爸是男人,他可能不喜歡這些女人打扮用的東西,并且,他早上剛剛開汽車去南昌,送不過去呀!于是,我決定把這個(gè)項(xiàng)鏈送給媽媽,我想媽媽一定會喜歡我的.作品的。
媽媽中午回來時(shí),我把項(xiàng)鏈拿給媽媽看,還說這是我送給媽媽的禮物。媽媽高興地說:“我女兒做的手工真是越來越棒了!”我說:“媽媽媽媽,既然你喜歡,那就戴上吧!”我本以為媽媽會把這個(gè)項(xiàng)鏈戴上的,誰知媽媽卻說想收藏起來, 到我上大學(xué)的時(shí)候再戴上,我同意了。
今后我會做更多的手工,送給爸爸媽媽,我會努力的!
二年級手工作文 篇5
昨天,我?guī)Я艘粋(gè)胡蘿卜和七根牙簽去少年宮上手工興趣班。
老師說:“今天我們做大象”。還是跟往常一樣,老師先給我們做了一個(gè)示范:老師先拿出一外白蘿卜,切成三份,有根的那一頭做大象的頭,中間的做大象的四條腿,最后的做身體,用兩條白菜做大象的耳朵。
老師示范好后,我就納悶了:我?guī)У氖呛}卜,要白蘿卜,咋做呢?我想了半天說:“就照著老師說的做吧,成啥樣就啥樣嘍!”突然老師說:“因?yàn)橛械娜藥У腵蘿卜不相同,所以,做什么小動物都行。”我一聽這個(gè)消息心里的“懸石”才落下了地。
我看了看,覺得小狗很好做,就開始做了,步驟都是一樣的……
過了一會兒我做好了,我手上也粘上了一手的蘿卜汁,但是看到做好的小狗后我還是很開心的!
做手工原來也是一門學(xué)問!
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