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八年級(jí)作文(精選10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)快樂的暑假離我遠(yuǎn)去，心里不免有些傷感和惆悵，但想起人生的下一站是八年級(jí)時(shí)，又重拾信心，整裝待發(fā)。
八年級(jí)，離中考又近了一年，學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度又加大了，課程課業(yè)又增多了，面對(duì)這些問題，我該怎么辦呢？
回顧七年級(jí)，我是一直當(dāng)著語文課代表的，有些方面我做的不夠積極，還需要老師的善意提醒。所以在八年級(jí)，我要彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，做到認(rèn)真、仔細(xì)、井井有條。
我的弱科目是數(shù)學(xué)和科學(xué)，之前考試的成績也不理想。因此，我要在八年級(jí)每堂數(shù)學(xué)和科學(xué)課中，更加投入地聽老師講課，認(rèn)真地做好課堂筆記，課后獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)做的題目虛心地請(qǐng)教同學(xué)和老師，并且把錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上。另外周末在家，自己還可以布置一些其他作業(yè)，作為補(bǔ)充練習(xí)，回顧自己所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。
接下來的兩門學(xué)科就是語文和英語了。在上語文課時(shí)，要標(biāo)注清楚老師所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。賞析句子時(shí)，要把重點(diǎn)詞打上重點(diǎn)符號(hào)，以便抓住賞析的要點(diǎn)。當(dāng)老師讓我們背誦古詩文時(shí)，要積極背誦、熟練掌握。在英語課堂，我們要跟隨錄音大聲朗讀，老師提出問題時(shí)，也要主動(dòng)舉手發(fā)言，若老師與我們互動(dòng)時(shí)，要熱情地參與。課后再進(jìn)行英語筆記的.整理和整改，平時(shí)也要多去翻翻，鞏固知識(shí)點(diǎn)。并且過一段時(shí)間就要再去記一遍單詞和詞組，以防遺忘。
最后一門課，當(dāng)然是歷史與社會(huì)了，以前都不會(huì)怎么去重視它，只有在開考前幾天去臨時(shí)抱佛腳，努力地讀呀記呀，而且效果也不怎么好，考試中也只能是能答的盡量答上去。所以，我要改掉學(xué)習(xí)這門課的方法了，應(yīng)該在課后多看看教科書，記記要背的文字，瀏覽瀏覽有關(guān)教材的歷史課外書，并且在周末時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的熟練度。
以上便是我在今后的學(xué)習(xí)中，每堂課所用到的方法以及課后的學(xué)習(xí)指點(diǎn)，希望我能在八年級(jí)有所進(jìn)步，有所提高。開學(xué)在即，讓我們整裝待發(fā)，沖向另一個(gè)新的起點(diǎn)，加油！
八年級(jí)作文 篇2
在小時(shí)候，我們經(jīng)常做出許多傻事：童年時(shí)幻想自己也能學(xué)模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優(yōu)雅”地走起了貓步，不幸摔了個(gè)“狗啃泥”；種下10元錢，浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢樹”，到最后連幼苗都沒見到，更別提樹了……現(xiàn)在，就讓我們來回憶童年的“囧”事，一起重溫當(dāng)年的快樂吧！
在我五歲那年，那是一個(gè)炎熱的下午，太陽無休止的“炙烤”著大地，使小區(qū)旁的小河干枯了。我含著冰棒，聽著蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒，想：要是能有個(gè)辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的流了下來�！俺圆煌甑�.冰棒？”，我自言自語，“大人常說‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹‘冰棒樹’，不就天天有冰棒吃了嗎？”我不禁被自己的“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對(duì)著花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬要讓“冰棒樹”發(fā)芽��！做完了一切，我就在邊上默默觀察。
半小時(shí)后，媽媽回家了，看到滿地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問：“寶貝，你干啥了？”“種‘冰棒樹’。”我一臉的洋洋自得。媽媽看我那堅(jiān)定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹’呀，如果有，那種出來一會(huì)兒不也是化了嗎？”我一聽，也哈哈大笑起來……
童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過去了很久，但是我一回憶起，就會(huì)用這件事時(shí)刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會(huì)得到回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇3
大家好！我是一名初中生。以前成績雖然不好，很少有人跟我交朋友。我就覺得個(gè)個(gè)在針對(duì)我看不起我。欺負(fù)我慢慢的……
我變成一名壞學(xué)生，家長又不知道。我就慢慢變得一發(fā)不可收拾了。很多同班同學(xué)都慢慢疏遠(yuǎn)我，我覺得的我不想再變好。老師又看不起我，我就覺得全部人都欠我的，后來我決定了我要讓看不起我的人都要“崇拜”我不能讓他們?cè)谄圬?fù)我。
有部分老師對(duì)我已經(jīng)完全失去信心了，有時(shí)對(duì)著老師發(fā)脾氣，在家呢？就開始罵家長那時(shí)候我已經(jīng)聽見鄰居說我這樣那樣的說我不孝，那時(shí)候我那管那么多這讓我想起了一個(gè)句子“走自己的路讓別人說去吧！”。
在班上我總聽見同學(xué)在說三道四的，我走過去對(duì)他們打孔大叫的。大家似乎看見我馬上躲開。我心里默默哭了起來，我不想讓別人看見我哭那對(duì)我來說是很沒面子的。我去到那里他們就躲著我。
其實(shí)我不想這樣我以前跟成績好的同學(xué)玩時(shí)他們就當(dāng)我是保姆又打、又罵、又笑我笨我們成績差的學(xué)生也是人��！我憑什么被人這么糟蹋，我不要這樣的感覺。以前整天被男孩子欺負(fù)，搞到我變成這樣也是你們逼出來的。
有些老師整天笑我們，我們笨又不是我的.錯(cuò)。憑什么被你們這些老師笑，我們也是人。有時(shí)指住我們罵，其實(shí)我知道老師也是為我們好才這樣。那有誰替我們想想。
直到有為老師出現(xiàn)那位老師就是我的班主任，他改變了我后階段。
他其實(shí)也找過我談過話，但我那時(shí)沒有理會(huì)他。中短考已經(jīng)考完了出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)讓我驚訝，全都是十幾分。那時(shí)我還不知道自己錯(cuò)了，我們要開家長會(huì)那時(shí)我已經(jīng)瞞住媽媽，那時(shí)我又怎么會(huì)想到老師會(huì)打電話叫家長單獨(dú)聊一下我們的學(xué)習(xí)情況，那時(shí)我正在上課班主任叫我去辦公室其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)想到了。我一踏進(jìn)門口已經(jīng)見到我的爸爸、媽媽。那時(shí)我看見我媽媽的眼圈已經(jīng)紅了。其實(shí)我已經(jīng)很想哭，但我必須忍著因?yàn)槲也幌朐倮蠋熋媲翱�。老師、家長沒有罵我還很關(guān)心我。老師要我期末考定下一個(gè)目標(biāo)。那時(shí)我已經(jīng)真正悔過了。
后來的階段我已經(jīng)很努力的去補(bǔ)回我以前沒學(xué)過、失去的知識(shí)。終于有所收獲了。
我的班主任正是我的啟蒙老師，我非常感謝他是他讓我從新變回一個(gè)好學(xué)生，好女兒。
八年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在江南的農(nóng)村，與所有的地區(qū)一樣，經(jīng)歷了明麗的春天和火熱的夏季后，家鄉(xiāng)就進(jìn)入了秋的領(lǐng)域。
家鄉(xiāng)的秋景是十分美麗的，首先美在我家屋前的那個(gè)院子。
我家的院子里挺立著幾棵大樹，秋風(fēng)一吹，幾片樹葉便悠然地飄落，像黃色的蝴蝶在空中來了段舞蹈，美麗極了。院子里的那個(gè)池塘，這時(shí)早已經(jīng)沒有了亭亭玉立的荷花，但岸上的菊花卻開得正濃�；▓F(tuán)錦簇綴滿枝頭，像龍飛像鳳舞，像節(jié)日盛開在低空的焰火，在微風(fēng)中婀娜多姿。
屋后的樹林，也值得一去。松柏依舊那么蒼翠，竹子脫去了外衣，木木的呆在那里。早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林也浸在濃霧里了，那些露珠粘在葉子上，輕輕一搖，就會(huì)嘩啦啦的掉下來，打濕了人的衣衫。陽光出來，霧氣散去，陽關(guān)如利劍一樣穿過樹梢，林子里頓時(shí)熱鬧起來了。那是，我便會(huì)將雞籠里的母雞放出來，得到自由的它們歡叫著往林中跑。在這片喧鬧中，樹林便從睡夢(mèng)中蘇醒了。
林子后面是稻田，這時(shí)的稻子好像換上了節(jié)日的盛裝，黃的耀眼，亮的刺目，稻浪一層挨著一層。放眼望去，那是一片一片的。涼爽的秋風(fēng)一陣接著一陣，金黃的稻浪就一浪高過一浪。
在家鄉(xiāng)，秋雨是不多見得。如果下場雨，就會(huì)是一件十分美妙的事情。綿綿的秋雨就是一位姑娘，傾訴著自己的心事，將惆悵灑滿天地之間。雨停了，碧空如洗，天藍(lán)的讓人心醉。鄉(xiāng)間小路旁開滿了白色的'野花，經(jīng)過雨的洗禮，更顯精神了。這時(shí)大雁一定會(huì)來湊熱鬧，不時(shí)調(diào)整陣型的大雁，忽而“一”字，忽而“人”字，就是空中的芭蕾，在雨后的高空里，光彩奪目。
冬清潔而過于寒冷，春朗艷而過于妖嬈，夏奔放而過于炎熱，只有秋是理智的，充實(shí)的，能夠給家鄉(xiāng)的人們以希望和動(dòng)力。我喜歡家鄉(xiāng)的秋天！
點(diǎn)評(píng)：文章寫家鄉(xiāng)的秋景清新明麗，無論是秋日的落葉，還是動(dòng)人的菊花，還是金黃的稻田，都讓人美不勝收。尤其是秋雨的描寫，那份清純，令人動(dòng)容。有了這些生動(dòng)的描寫，最后的抒情就顯得自然合理。
八年級(jí)作文 篇5
周五，下午的模擬考，傍晚考完地理，我們看試卷的生物成績就出來了，呵呵，沒錯(cuò)，這次，考的都不好，張三豐說是試卷難一些，真的.是這樣。依依從九十多分一下降到八十多，而淇姐卻保持著九十多分，她來問依依和玨的分?jǐn)?shù)，依依說了句我這一生恐怕都不會(huì)相信她會(huì)說出的話，她說淇姐你這是故意炫耀看我考的不好，呵。而玨看到了淇姐的分?jǐn)?shù)是，冷笑著說，恭喜啊淇姐，又打九十多分，來，讓我借鑒一下試卷。淇姐把試卷給玨后，玨就在那里對(duì)照著標(biāo)準(zhǔn)答案找有沒有看錯(cuò)的地方，結(jié)果，找出了一個(gè)，減了一分，玨便說道，對(duì)不起啊淇姐，幫你減了一分。
淇姐呵呵一下，反正是要找出來的嘛，有什么對(duì)不起呢。她的眼神里充滿冷酷。之后，回到教室已經(jīng)快五點(diǎn)了，中中早已幫我們收拾好書包了，但卻始終沒看到玨和依依，我們準(zhǔn)備走的時(shí)候才看到兩個(gè)人趴在一二棟的過道走廊上，玨的死黨走過去看了一下，回來對(duì)我們說，依依在哭。這下淇姐就脾氣大方了，她在教室里吼，發(fā)脾氣，外面的兩人依舊沒有進(jìn)來，直到五點(diǎn)五十了，保安要鎖門了，她們才進(jìn)教室背上書包和我們一起走。路上淇姐一個(gè)人走在最前面，我和中中還有玨的死黨走在中間，依依和玨則隔得很遠(yuǎn)，走在最后面。我只想說，多變的你們?nèi)�，總�?huì)鬧矛盾，不是玨差不進(jìn)來就是淇姐差不進(jìn)來，但依依始終是那個(gè)有人陪伴的人。我經(jīng)常跟中中說，看了你們?nèi)@關(guān)系，我真的覺得友情當(dāng)中也容不下第三者。呵呵。
八年級(jí)作文 篇6
今年暑假中旬，我又返回我的母校——解放路小學(xué)，為什么呢？因?yàn)槲乙诮庑∈覂?nèi)游泳館里學(xué)游泳了！
現(xiàn)在是提高班，要求更嚴(yán)格、動(dòng)作更規(guī)范、難度又更高，不過，我在剛開始幾天發(fā)揮的還不錯(cuò)，游過泳池的寬度簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，然而，高興是高興的太早了，第四天，泳池的長度讓我們倒吸了一口涼氣，大家都在竊竊私語：“這不可能的吧！那么長的距離，到頭的恐怕連三人都沒有！”三分之二的人上去了，都以失敗告終，就在大家絕望的時(shí)候，一個(gè)人成功了，他創(chuàng)造了奇跡！見有人成功了，大家都自信起來，不久成功的人增加到了7人！到我了，我想，我一定要在班中再創(chuàng)下一個(gè)奇跡，和我前幾天一樣神氣、威風(fēng)！
我聽到哨聲劃我的'臉龐；我感到水珠打在我的臉上；我發(fā)覺我渾身充滿力量，沖�。�！力量需勻稱，速度要均速！抬頭，換氣，打腿，劃手······稍安勿躁，心平氣和！這次任重道遠(yuǎn)，萬萬不可浪費(fèi)機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我創(chuàng)造出了奇跡啦！
在此，我還要感謝幾位老師，特別是林老師。我在練習(xí)時(shí)經(jīng)常把頭浮在水面，并且手放在頭下，這會(huì)導(dǎo)致?lián)Q氣時(shí)沉入水中，讓我離優(yōu)秀只差半步，幸好林老師及時(shí)幫我糾正了這個(gè)問題并提出建議，讓我越做越好。
游泳，是靠勤勞刻苦反復(fù)練習(xí)才會(huì)好的，就像學(xué)習(xí)上一樣，要勤奮好學(xué)，才會(huì)有好成績。
八年級(jí)作文 篇7
我長大了，我擁有了自己的溫馨小屋。
我的小屋不是很大，一進(jìn)門，對(duì)面擺著可愛的書桌姐姐和椅子妹妹，她們身穿桔色套裝，上面繡著月亮和星星寶貝。書桌上面有聰明的電腦公公，旁邊站著高大的立柜叔叔，側(cè)面靠墻放著親愛的床阿姨，還有淘氣的床頭柜弟弟。他們每天陪著我成長。
傍晚，我放學(xué)回家，按開臺(tái)燈按鈕，用玻璃做的蘭花燈罩綻放開來，我的小屋亮如白晝。我坐在椅子妹妹身上，從書包里拿出作業(yè)，放在書桌姐姐的上面開始寫作業(yè)。有時(shí)我會(huì)麻煩電腦公公幫助我查找資料，電腦公公是世界上最聰明的人，他知識(shí)淵博，思維敏捷，有什么難題，只要告訴他，很快就會(huì)得到答案。
寫完作業(yè)，我打開立柜叔叔的門，把我的.睡衣拿出來，換上睡衣后坐在床上讀兩篇優(yōu)美的散文。當(dāng)瞌睡蟲飛來的時(shí)候，我投進(jìn)了床阿姨的懷抱，蓋上絨絨的棉被，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
八年級(jí)作文 篇8
有的時(shí)候真懷疑是不是寒假都過去了。好像11月剛開始的時(shí)候天冷的就跟搬去了北極一樣。那種刺骨的疼痛難忍的感覺像被BOSS嗜去了心臟。血肉模糊的不是這個(gè)冬季，是我們。想想真是�。∫膊谎b個(gè)空調(diào)，在冰窟里讀書都會(huì)發(fā)抖的。
昨天可是個(gè)好日子——元旦。晚上盡管有人放煙花，卻像是“稀客”降臨在夜幕下。哪比得上新年的氣氛。而就是在這樣寒冷隆重的日子里。班級(jí)舉行了聯(lián)歡會(huì)。還是有所期待的。學(xué)校里一片歡聲笑語，同學(xué)們的內(nèi)心沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
班長與主持人娓娓地宣讀著開幕詞：“親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始！”立即爆發(fā)出一陣陣掌聲、歡呼聲、音樂聲，拼湊成一首動(dòng)聽的交響曲。
先是由薛為大家介紹元旦的由來。又請(qǐng)楊敘述了關(guān)于元旦是故事。接著玩了成語接龍的游戲。沒想到這群學(xué)生語文真好。接的成語真是罕見。王、陳等人演唱了幾首經(jīng)典流行曲。俗話說：要贏得同學(xué)的認(rèn)可，得跟得上潮流。果然，在沉寂了幾秒后爆發(fā)出的掌聲讓所有人覺得辛苦都是值得的。張、周等展示了他們的相聲小品。確實(shí)都是人才。不管是不是自己想的，都值得鼓勵(lì)。我們還看了很多動(dòng)畫片，比如喜羊羊之類的，簡直回到幼稚園了，不過，開心的`很。
幾個(gè)小時(shí)在同學(xué)們的歡聲笑語中悠悠而過。到閉幕的時(shí)候，班長宣布著閉幕詞。這時(shí)的我們，都默不作聲。又長大一歲了，或許是更穩(wěn)重更成熟了。
走出教室，那寶藍(lán)的天空讓我遐想起很多兒時(shí)的趣事，也許那時(shí)的快樂無法更替，但現(xiàn)在的歡樂我依然會(huì)欣然保留。這樣的冬天很冷，但同學(xué)們的熱情，使這個(gè)季節(jié)接近暖冬了呢！
八年級(jí)作文 篇9
親情真的很奇妙，有時(shí)可以淡如茶水，有時(shí)可以濃如咖啡，有時(shí)可以甜如蜜糖，有時(shí)可以苦如湯藥。不管相隔多遠(yuǎn)多久，心里總會(huì)牽掛著對(duì)方。而爺爺對(duì)我的愛正是這樣，不溫不火。一直惦念，關(guān)心著我。
因姥爺病重，媽媽不得不回老家，但又怕我沒人照顧，所以把遠(yuǎn)在山西的爺爺奶奶請(qǐng)來。但這個(gè)做法并沒有使我感到很開心，本應(yīng)歡呼雀躍的心情被三年的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的距離沖淡了。以至于見到爺爺時(shí)，我竟有因陌生而不知所措的心情。
本想帶遠(yuǎn)道而來的二老好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)北京，但因?yàn)闋敔攲?duì)我的成績尤其關(guān)注，所以只好作罷，沒有滿足想偷懶的私心的我，心里難免有些情緒。
本以為這種不自然的生活要持續(xù)到媽媽回來，但因?yàn)橐粋�(gè)下午，卻讓我發(fā)生了改變。
那天下午非常舒服，是難得一見的好天氣，本想出去好好玩一玩，但因?yàn)闋敔敳恢謴哪睦锓鰜淼腵數(shù)學(xué)卷子非要幫我分析，又泡湯了。我又不能拒絕老人的一番好意，只好硬著頭皮答應(yīng)，心里一直對(duì)自己說，撐住，要好好聽！當(dāng)爺爺打開卷子時(shí)滿篇的筆跡使我微微怔了一下，心底騰起的那一絲感動(dòng)被我任性的忽略了。爺爺伏在桌子上給我講解，問我問題時(shí)我也只是應(yīng)付的回答，說實(shí)話，我沒聽進(jìn)去什么，心里一直想著什么時(shí)候能結(jié)束。胡思亂想的我忽然瞟到了爺爺?shù)念^發(fā)，心想：“三年改變的東西可真多，我記得以前爺爺?shù)念^發(fā)沒這么白這么少��！”我繼續(xù)仔細(xì)的觀察，“臉上，手上的皺紋也多了許多，寫字的時(shí)侯手竟微微的顫抖！眼睛也沒有以前那么明亮了，視力也越來越不好了……”
想起每年那時(shí)間不長的見面，爺爺好像每次見到我都會(huì)把我拉到屋子里問這問那，當(dāng)我說不出自己在學(xué)習(xí)上哪里不會(huì)的時(shí)候，爺爺總是會(huì)很嚴(yán)肅，很嚴(yán)厲的跟我說：“你連自己哪里不會(huì)都不知道，成績?cè)趺磿?huì)提高呢？”當(dāng)我跟爺爺說學(xué)校發(fā)生的趣事時(shí)，爺爺總會(huì)開懷大笑……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中浮現(xiàn)，爺爺從始至終都這么愛我，而我卻隨著時(shí)轉(zhuǎn) 貼 于 貴 大 在 線 間的變化開始煩爺爺。我想，爺爺在看到我這一變化的時(shí)候，心里一定很難受，爺爺年紀(jì)已經(jīng)很大了，而我卻還這么任性的隨著自己的喜好去傷害爺爺。但幸好，爺爺并沒有怪我。
思緒又回到爺爺為我精心準(zhǔn)備的課堂上，明亮的燈光下，本應(yīng)去公園散步的身體不好的爺爺卻在這里為我費(fèi)勁心思的講課，頓時(shí)，我心里充滿了愧疚感，這也使我知道了一點(diǎn)，三年的時(shí)間，可以讓事物的表象發(fā)生變化，可是親情的那種溫暖的感覺卻不會(huì)改變……
爺爺，感謝您在我露出不耐煩時(shí)的寬容；爺爺，感謝您這么費(fèi)盡心思的給我講課；爺爺，感謝您雖然過了三年卻依然這么愛我……
爺爺待了半個(gè)多月便走了，我心里的不舍難以言表，爺爺還會(huì)時(shí)不時(shí)的給我寄信，每封信都寫的特別多，每次看信都會(huì)有許多收獲。他告訴我，想要飛得高就要忘記地平線，他為我驕傲。
我會(huì)一直記得那個(gè)下午，您給了我知識(shí)，更讓我再次體會(huì)到了久違的隔輩人的愛，那種不溫不火，淡如茶水的的奇妙親情。
八年級(jí)作文 篇10
家門前的櫻桃樹開花了。
一朵朵競相開放。向風(fēng)兒招展著它們的身軀，向陽光昂起它們的臉龐�；▋旱念伾袷巧倥膲�(mèng)般純真——那是一點(diǎn)嫩粉，大片白的色調(diào)。我站在樹下，腦子里編織著每朵花兒開放的'故事。
弟弟似乎更愛這花，圍著樹跑來跑去，笑聲環(huán)繞在花瓣上，花苞間。
突然，弟弟問我，姐姐，今年這顆櫻桃樹可以結(jié)櫻桃了吧？
哦？結(jié)櫻桃？我們家搬到這里兩余年了，但只是每年春天看它開花，夏天盼他結(jié)果。盼著盼著，盼過了夏季，秋就來了，終究是沒能吃到這棵樹結(jié)的櫻桃。
開花未必結(jié)果。我想起李大釗的一句話——青春能保證每個(gè)人能開一次花，但結(jié)不結(jié)果還要看你在開花時(shí)的努力。
是啊，向我們這么大的少男少女正處于開花的季節(jié)，美好的花季，我們的父母如陽光，如雨露給我們關(guān)懷。讓我們把握住這開花的季節(jié)，做出些努力吧，結(jié)出果來，無愧于父母對(duì)我們的關(guān)懷，無愧于老師對(duì)我們的付出，更無愧于自己開花的美好。
開戶未必結(jié)果，但我不會(huì)讓我的人生留下遺憾，但我一定要結(jié)出果了，哪怕大��！
但愿，今年這顆櫻桃樹能結(jié)果！
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