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八年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目,是關(guān)于袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸,但她們卻幫助別人使自己得到了快樂(lè)。
主持人問(wèn)她們兩個(gè)問(wèn)題,你們覺(jué)得你們不幸嗎?她們想都沒(méi)想的說(shuō):“不!因?yàn)槲覀兘o了別人快樂(lè)!蹦銈冇X(jué)得你們還擁有什么,她們異口同聲而又大聲地說(shuō):“快樂(lè)!”是啊,金錢(qián),官位,都是身外之物,而快樂(lè)卻是發(fā)自內(nèi)心,是任何人都擁有的,是任何金錢(qián)都買(mǎi)不到的,是時(shí)間也換不回的`。它在我們生命中占據(jù)了主要的地位,只是看我們有沒(méi)有能力去發(fā)現(xiàn)而已。
自從看了那個(gè)電視節(jié)目后,我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦,我要感謝那三姐妹,因?yàn)樗齻儾粌H讓我終身受益,還讓我變得成熟,讓我明白了只有付出、給予,只有眾樂(lè)樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
如果你問(wèn)我快樂(lè)是什么?我會(huì)告訴你快樂(lè)是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你快樂(lè),我快樂(lè),他也快樂(lè)。
上小學(xué)的時(shí)候,同班同學(xué)欺負(fù)班里一個(gè)最瘦小,家里最窮的一個(gè)女同學(xué)。當(dāng)著全班同學(xué)的面騎在那個(gè)同學(xué)的身上,當(dāng)時(shí)全班的人無(wú)動(dòng)于衷,心里的魔鬼驅(qū)使著我坐視不理,而心里的那個(gè)天使則鼓動(dòng)著我挺身而出。在左右權(quán)衡之下,我聽(tīng)從了天使的教導(dǎo),幫了那個(gè)女同學(xué),事后女同學(xué)的滾滾感激之淚,使我認(rèn)定我當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的。從那以后,我多了一個(gè)朋友,一個(gè)因我而感到快樂(lè)的朋友。她的快樂(lè),也成了我的快樂(lè)。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……而我?我擁有快樂(lè),如果快樂(lè)也是一種能力的話,那么,我相信,我能擁有美好的明天!
八年級(jí)作文 篇2
“我失去了……你……”躺在床上冥思著作文怎么寫(xiě)。你,腦海里最先浮現(xiàn)的臉孔便是你——我最愛(ài)的爺爺。
昔日,只要你一有空便會(huì)帶我兜風(fēng),雖然是個(gè)年過(guò)六旬的老頭,但開(kāi)摩托車(chē)的技術(shù)也不懶。你載著我沖破寧?kù)o優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà),在風(fēng)中翱翔,那風(fēng)兒從身上滑過(guò)親吻皮膚的感覺(jué)至今還曾記得?上,再也不會(huì)有會(huì)興致勃勃的載著熱的他的孫女去兜風(fēng)了。
昔日,酷熱的夏日,太陽(yáng)高掛藍(lán)天毫不留情的烘烤著大地。我獨(dú)自一人窩在空調(diào)房里,抱怨天氣的炎熱,守候著無(wú)聊。這時(shí),你想一名神奇的魔法師從手中變出幾條冰淇淋給我,我兩眼發(fā)光瞬間抽取其中的一條,貪婪的吃掉。你坐一旁,隱約看見(jiàn)嘴角微微彎起,是一個(gè)完美的弧線。如今,這名魔法師再也不可施展他的魔法了,他走了,去了一個(gè)更完美的世界快樂(lè)的生活著。
昔日,每當(dāng)做完作業(yè)總少不了那碗溫情的肉湯。無(wú)論春夏秋冬,還是嚴(yán)寒酷暑,只有你在即可吃到這人間美味。你不僅是一名魔法師還是家中頂級(jí)廚師。放學(xué)回家,疲倦早已纏身不放,真累人。但吃了你做的美味佳肴后,整個(gè)精神飽滿。如今,那碗溫情的肉湯不再露面,桌上再也吃不到你的菜了,不怎么的感覺(jué)有一股莫名的悲傷。
昔日,因父母吵架而被嚇的我躲到房間偷偷哭……你眼中頓時(shí)多了一種情感,人們叫它作憂傷。你總在我傷心流淚的時(shí)候陪著我,你不懂安慰人,你只會(huì)用娃娃逗我開(kāi)心。淚干了,你會(huì)欣慰的瓜我鼻子說(shuō)“乖”你是個(gè)慈祥的好爺爺。有時(shí),我想奶奶有你,她的生活一定很幸福吧;爸爸有你,他的童年一定快樂(lè)吧;而我有你,我一定很幸運(yùn)……如今,他們又吵架了。我似乎已經(jīng)習(xí)慣了那吵架聲,一個(gè)人獨(dú)自呆在房間里?晌椅í(dú)習(xí)慣不了你不在的這個(gè)家,我只可以在夢(mèng)中見(jiàn)到你。那今天會(huì)見(jiàn)到你嗎?
昔日……
昔日的種種一幕幕陸陸續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)在眼前。呼吸變的急促,淚濕透了床單,內(nèi)心不禁的顫抖著,隱藏在心中最深處的那份愛(ài),那份思念隱隱作痛。
幾年前,你被病魔帶走,離開(kāi)我們。
那一刻我覺(jué)得我失去了生命中最重要的.親人。
我失去了你——我最親愛(ài)的爺爺,無(wú)人能取替的爺爺;
我失去了你——我最堅(jiān)實(shí)的依靠,無(wú)人能取替的依靠;
我失去了你——我最溫馨的慈愛(ài),無(wú)人能取替的慈愛(ài)。
如今,孫女的淚滴落,是否能達(dá)到黃泉下您的身邊么?如果可以,請(qǐng)您一定接住它們,那是孫女想念你的心。
八年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在湖南,“京劇”雖然不是我的家鄉(xiāng)戲,但是我還是對(duì)它頗有了解。說(shuō)到這,我不禁想起了童年一件小小的趣事,現(xiàn)在回想起來(lái),還真有一番趣味!
這件事發(fā)生在一個(gè)周末,無(wú)聊得很,真不知干啥。
“咚咚咚,咚咚咚……”,門(mén)被敲得發(fā)出了聲,我開(kāi)門(mén)一看,嘿是李信和余紫薇啊!她倆是我的同學(xué),來(lái)我家玩玩。這時(shí),妹妹也從房間里頭出來(lái)了。閑余之下,我們出了一個(gè)主意,決定演一出“京戲”,由我和妹妹做導(dǎo)演,而李信和余紫薇就是演員。
經(jīng)過(guò)一番商討,及“服裝”(準(zhǔn)備工作)弄好之后,戲劇便馬上開(kāi)演啦:
“咚咚咚咚鏘!”打著皮沙發(fā),敲著鋼制筆盒,這始前的配音模仿得有模有樣。
“何方人到此撒野?!”余紫薇說(shuō)話更是威風(fēng),好哇!
“哼,我乃李家公子,這兒有個(gè)規(guī)矩,凡有傳家之寶都應(yīng)上交朝廷!趕快交出你的‘玉觀音’!”李信橫眉瞪眼的.說(shuō)道,顯示出一種“霸氣”。
“豈有此理,看我怎么收拾你!”
“唰唰唰”接下來(lái)便是一陣單打獨(dú)斗的情節(jié)。
此時(shí),余紫薇憤怒地舉起手中早已備有的“鋼槍”(棍子),向李信腹中刺去……
本來(lái)李信應(yīng)該被鋼槍刺中,然后落地倒下,最后才拉幕,算是一個(gè)故事演完了。可李信還沒(méi)被刺到就笑著倒下了。所以這個(gè)片段我們排了很多次,都沒(méi)成功,李信一到這時(shí)候,就哈哈大笑。
看來(lái)呀,這個(gè)戲是演不全了。
事后,我笑問(wèn)李信:“你看余紫薇演得多好哇,可為什么要你倒下的時(shí)候你卻要笑呢?”
李信咧開(kāi)嘴答道:“因……因?yàn)橛嘧限碑?dāng)時(shí)的樣子實(shí)在是太搞笑啦。兩眼一瞪,眉毛一橫,哈哈……笑死我啦!”
我聽(tīng)了,推了她一把:“你看你,什么時(shí)候正經(jīng)?”
這一朵小小的生活浪花在我的童年里不停“開(kāi)放”!
八年級(jí)作文 篇4
秋季,一個(gè)金黃色的季節(jié)。正像我所向往的八年級(jí)生活,金燦燦的,那么耀眼。桌上放著嶄新的課本和文具,坐在干凈、明亮的教師里,聽(tīng)著新老師講著新內(nèi)容,心里對(duì)八年級(jí)生活已經(jīng)有了美好的規(guī)劃。
冬季,寒風(fēng)冽冽,可那份向往還顫抖地在支撐著我的思想。寒窗苦讀,成為我的榜樣。盡管上學(xué)時(shí)天還沒(méi)亮,盡管寫(xiě)作業(yè)時(shí)手還在顫抖,可那份堅(jiān)定不移的對(duì)知識(shí)的渴望還依然在風(fēng)雪中不動(dòng)不搖,屹立著,金燦燦的。
春季,一切都是新的開(kāi)始,到處生機(jī)盎然。轉(zhuǎn)眼間,挺過(guò)了最艱難的時(shí)段,進(jìn)入了八年級(jí)下學(xué)期的生活,雖然比上學(xué)期更忙碌,可我相信,我不會(huì)輸在中考的起跑線上。每天晚上,下晚自習(xí)后回家繼續(xù)熬夜苦讀,即使在單調(diào)的生活中也會(huì)很煩躁,也會(huì)想放棄。可頭腦清醒后我又會(huì)重新振作,重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
夏季到了,酷暑難耐,可堅(jiān)持就是勝利,一次又一次重拾可貴的自信,只為讓自己的學(xué)習(xí)一步一步上升。無(wú)數(shù)的努力就只為這一刻,盡管失敗,可自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,我努力了!
在這四季里,有苦也有甜,有嚴(yán)寒的冬季和炎熱的`夏季,也有秋高氣爽的秋季和生機(jī)勃勃的春季。
在這人生的花季中,我們不再像孩童時(shí)期一樣幼稚,不知不覺(jué)因?yàn)榉N種原因多了幾絲感傷。在父母給予的壓力和作業(yè)的負(fù)擔(dān)之下,我們不再瘋瘋癲癲,大腦里的神經(jīng)都是二十四小時(shí)繃緊的。我們也會(huì)偷懶,我們憧憬著沒(méi)有書(shū)的時(shí)光,憧憬著幼時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮?涩F(xiàn)實(shí)又將這美麗的愿望如同錘子砸爛水晶球一樣給狠狠地毀滅了。
八年級(jí)生活結(jié)束了,現(xiàn)在我坐在桌前寫(xiě)下這篇文章,來(lái)表達(dá)我對(duì)這如同四季般生活的看法。九年級(jí)即將開(kāi)始,人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)正一分一秒向我靠近。抬頭望望窗外,陽(yáng)光依舊明媚。
八年級(jí)作文 篇5
翻開(kāi)歷史,總是能沉重地感受到歷史的車(chē)輪曾一次次無(wú)情地碾過(guò)一條條鮮活的生命,聽(tīng)此刻的新聞,也總是能看到硝煙四起中那些無(wú)辜的生命傾刻間消失。應(yīng)對(duì)這個(gè)世界,我們不禁要問(wèn):世界何時(shí)鑄劍為犁?
回首往事,日本侵略者占領(lǐng)我國(guó)東北三省時(shí),曾于上世紀(jì)三十年代修筑了一軍事要塞,名曰:“海拉爾”的死角。走在其陰暗的千米隧洞中,我猶如跌入了歷史的死角。經(jīng)過(guò)那些冰涼的洞窟,我觸摸到了戰(zhàn)爭(zhēng)、陰謀與死亡,還聞到了血腥與狼子呼吸的氣息。
眼前的每一個(gè)房間上都寫(xiě)著規(guī)整的漢字。這些漢字簡(jiǎn)約、清晰,充溢著古香。寫(xiě)著“信”字的是通訊站,寫(xiě)著“患”字的是病房,寫(xiě)著“診”字的是醫(yī)務(wù)所——看著這些漢字,我靈魂間有了一種莫名的震顫。這就是我們“同文同種”的民族!這就是那個(gè)屠殺我三十萬(wàn)同胞的民族!這就是一向在肆虐篡改歷史的民族!這就是對(duì)我國(guó)的歷史、語(yǔ)言、書(shū)法、茶藝充滿了敵意與興趣的民族!他們?cè)谀抢锪粝铝擞∮浀拿褡?
而這個(gè)軍事要塞和所有的日本秘密工事一樣,都是在槍口的`威逼下,用中國(guó)老百姓的生命筑成的。工程修了四年,死亡也就延續(xù)了四年。更讓人不寒而栗的是:在工程完工時(shí),為了保密,日軍竟然將所有參與建筑的人集中在一齊,用機(jī)槍射殺。在此地附近,人們發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)具尸體的肩胛骨被鐵鏈穿在一齊,有的尸骨口型大張。這明明是我同胞在掙扎,在反抗,在怒吼。日軍何其殘忍,我同胞的生命是何其低廉,如蟻、如草。
回首戰(zhàn)爭(zhēng),它究競(jìng)給勝利者帶來(lái)了什么?禮貌?進(jìn)步?殺戮?野性?我不明白。我只明白,這個(gè)地球不是人類的,但人類是屬于地球的。人生活在這個(gè)世界上所需要的東西是有限的,用貪欲獲取的再多也是剩余的。我想問(wèn)問(wèn)那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們:世界何時(shí)鑄劍為犁?
八年級(jí)作文 篇6
從來(lái)沒(méi)有料到,我居然能夠在一次偶然的停電中,在那一片黑暗與寂靜的城市下,聆聽(tīng)到一首激揚(yáng)震躍、熱情洋溢的電之頌歌——
在宇宙演化萬(wàn)物之時(shí),在天地混沌飄渺之時(shí),冥冥之中的蒼穹孕育出了鋒芒凌厲的他——這位天之愛(ài)子,地之珍寵!伴著雷霆轟震隆隆作響,他的誕生給天地帶來(lái)了第一次閃耀,自誕生之日起,他就注定了一生輝煌!他在空中的歡歌,只有隆隆雷聲才配伴奏,只有盛夏暴雨才敢和聲,他自由而瀟灑,跋扈而縱橫,不羈而放肆!即使偶爾在天空中閃現(xiàn)英姿,那驚鴻般的一瞥總是使人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想,“騰虹奔電,敷射萬(wàn)壑,此宇宙之奇詭也!睔v代文人奔騰流瀉的詩(shī)情,飛馳萬(wàn)里的文思,隨其共舞;“有如免走鷹隼落,駿馬下注千丈坡,斷弦離栓箭脫手,飛電過(guò)隙珠翻荷!”有志者的激昂志趣,奮斗精神,與其共勉,蕩氣回腸!
……如此頌歌,又讓我聯(lián)想到了另一段關(guān)于他的歷史,亦是另一段他的生命,另一段電的頌歌。
在人類的記憶中,第一次對(duì)熟食的嘗試是他的饋贈(zèng)。他的無(wú)窮能量帶來(lái)了漫天的森林大火,也帶給了人類對(duì)于火、對(duì)于工具的第一次思考——人類文明便是在這種思考模式中開(kāi)始發(fā)展,智慧的大腦開(kāi)始受到啟迪,人類開(kāi)始了地球之上的霸業(yè)……
又是悠悠幾萬(wàn)載,對(duì)他而言彈指間的一瞬,人類已經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化,十八世紀(jì)的人類文明也已發(fā)展到了一個(gè)需要更新的思想知識(shí)注入的階段,于是,他又帶給了人類一場(chǎng)空前的思想大解放、大進(jìn)步——
人類又一次迅猛成長(zhǎng)開(kāi)始于1752年的盛夏,當(dāng)他在暴雨的和聲中歌唱時(shí),將自身的一點(diǎn)能量通過(guò)風(fēng)箏傳給了本杰明·富蘭克林,并通過(guò)此事告知人們自己能夠也愿意為他們效勞。從此,人們開(kāi)始努力尋找利用他、駕馭他的方法。智慧的人類在漫長(zhǎng)的探索之后理應(yīng)得到他的獎(jiǎng)賞。一百多年過(guò)去后的'1866年,德國(guó)工程師西門(mén)子,發(fā)明強(qiáng)力發(fā)電機(jī),并用在了機(jī)車(chē)上,當(dāng)西門(mén)子看到機(jī)車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),不知道他是否預(yù)料到人類的歷史又進(jìn)入了重要的下一頁(yè)——在能夠進(jìn)行人工發(fā)電的基礎(chǔ)上,1879年,愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗(yàn),幾千次的思考探索,終于成功地使電燈長(zhǎng)時(shí)間照明,從此人們便徹底告別了黑暗;1924年的世界第一臺(tái)電視機(jī),由英國(guó)的電子工程師約翰·貝爾德制作,也是從此開(kāi)始,電視機(jī)逐漸改變了人類的生活模式、信息傳播以及思維方式,人類文明又增加了一個(gè)重要的新元素;第一臺(tái)電腦ENIAC于1946年2月15日宣告誕生。它的制造成功,是計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的一座紀(jì)念碑,是人類在發(fā)展計(jì)算技術(shù)的歷程中,到達(dá)的一個(gè)嶄新起點(diǎn),而經(jīng)過(guò)之后幾十年的發(fā)展,新迎來(lái)的二十一世紀(jì)便是高新技術(shù)主宰的世紀(jì)……
這一切的輝煌成果,電在其中貢獻(xiàn)了多少不言而喻。其重要性正如我在停電的夜晚所感受到的一樣,當(dāng)他略作休息,棄下的城市夜晚少了美麗斑斕的夜景;少了歡樂(lè)祥和的氛圍;留下的是街上的汽車(chē)前燈發(fā)出的寂寞寒光;緊閉的店鋪大門(mén)上流淌著的清冷月光。很多事情都不得不停止,人們慢慢靜候電的重新回歸,整個(gè)世界仿佛就陷入了一片寂靜的深潭,呈現(xiàn)出荒涼之勢(shì)……
其實(shí),我們可以說(shuō),人類對(duì)電的認(rèn)知、了解與利用的過(guò)程本身就是人類發(fā)展的過(guò)程,無(wú)論是我們生活的任何一個(gè)方面,都需要有電的參與,但電的來(lái)源與產(chǎn)生對(duì)我們而言還是一個(gè)問(wèn)題。而今,無(wú)論是火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電、核能發(fā)電還是水力發(fā)電等發(fā)電方式,都不同程度地存在著破壞環(huán)境或費(fèi)財(cái)力物力的問(wèn)題,在當(dāng)今全球提倡節(jié)能減排、低碳生活的大前提、大背景之下,我們應(yīng)盡己所能為低碳環(huán)境出一份力、踐行自己的義務(wù),節(jié)約用電、合理用電,盡我們自己的力量,做出對(duì)保護(hù)環(huán)境有利、有用的事情。愿我們?cè)趯?lái)仍能享受到電給我們帶來(lái)的方便而不是痛心疾首譴責(zé)用電浪費(fèi)對(duì)環(huán)境的污染。既然我們無(wú)法離開(kāi)電,那就讓我們從自己做起,節(jié)約用電、合理用電,在高舉的環(huán)保大旗下盡情高唱電之頌歌吧!
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