語(yǔ)文版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《陳嘉庚辦學(xué)》課文
這篇課文講的是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了，他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日，出資為家鄉(xiāng)辦學(xué)，而他自己卻一直過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，表現(xiàn)了陳嘉庚先生深切的愛(ài)國(guó)之情。在現(xiàn)實(shí)生活下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《陳嘉庚辦學(xué)》課文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《陳嘉庚辦學(xué)》課文
陳嘉庚是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。
十七歲時(shí)，陳嘉庚遠(yuǎn)涉重洋，到新加坡學(xué)做生意。憑著他辛勤的勞作和誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)，生意漸漸興隆起來(lái)。但是，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他，卻時(shí)時(shí)想念著自己的故鄉(xiāng)——福建省同安縣集美鎮(zhèn)。
幾年后，陳嘉庚回到了集美。故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，在他看來(lái)，一切都是那么親切。順著熟悉的巷子，他一邊慢慢地走著，一邊看著鎮(zhèn)里的變化。
當(dāng)走過(guò)小時(shí)候念書(shū)的私塾（shú）門口時(shí)，他發(fā)現(xiàn)私塾已經(jīng)關(guān)閉了。一打聽(tīng)，原來(lái)是鎮(zhèn)里窮，很多孩子交不起學(xué)費(fèi)，私塾辦不下去了。陳嘉庚心里很著急，他想：孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要是上不了學(xué)，那怎么行呢？
回到家里，他拿出自己的積蓄，對(duì)妻子說(shuō)：“我想用這些錢辦所學(xué)校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒(méi)錢少花�！�
“這些錢是你下南洋辛辛苦苦掙來(lái)的呀！怎么能就這樣都用掉呢？”妻子有些猶豫。
“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間耽誤了，可就再也補(bǔ)不回來(lái)了！”在陳嘉庚的耐心勸說(shuō)下，妻子被說(shuō)服了。
學(xué)校辦起來(lái)了，孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲又響起來(lái)了。陳嘉庚特別喜歡到學(xué)校走走。每次到學(xué)校，他總要站一會(huì)兒，靜靜地聆聽(tīng)，仿佛在欣賞美妙的音樂(lè)。
從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來(lái)的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學(xué)校。他在集美先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范，還辦起了水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)林學(xué)校、商科學(xué)�！�1921年，他又用自己的全部積蓄，創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)——廈門大學(xué)。這時(shí)的陳嘉庚已年近五旬，兩鬢染上了斑斑白霜。他常常對(duì)人們說(shuō)：“要想讓祖國(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開(kāi)始�！�
教材簡(jiǎn)說(shuō)：
這是一篇精讀課文，講的是我國(guó)愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過(guò)著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛(ài)國(guó)之情。
課文是圍繞陳嘉庚怎樣幫助家鄉(xiāng)辦學(xué)來(lái)組織材料的。
課文的第1、2自然段介紹陳嘉庚是我國(guó)近代杰出的華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的他，時(shí)時(shí)想念自己的故鄉(xiāng)。首先介紹了陳嘉庚的身份，然后簡(jiǎn)單介紹了陳嘉庚是如何成為企業(yè)家的。17歲的陳嘉庚就遠(yuǎn)涉重洋，到新加坡學(xué)做生意，可見(jiàn)他少年時(shí)代受過(guò)不少苦。他的成功是憑著“辛苦的勞作和誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)”才得來(lái)的，尤為可貴的是這位實(shí)業(yè)家有著一顆熱忱的愛(ài)國(guó)之心，這從他“時(shí)時(shí)想念著自己的故鄉(xiāng)”以及下文介紹他對(duì)家鄉(xiāng)所做的貢獻(xiàn)可以看出來(lái)。
接下來(lái)課文的第3至第9自然段具體寫(xiě)了陳嘉庚是如何為家鄉(xiāng)辦學(xué)的。先講陳嘉庚辦學(xué)的原因：由于村里窮，很多孩子交不起學(xué)費(fèi)，私塾辦不下去了。陳嘉庚對(duì)孩子、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的未來(lái)深深地?fù)?dān)憂。這從他的心理活動(dòng)、行動(dòng)、語(yǔ)言中可以看出來(lái)�！爸薄北砻骺吹胶⒆由喜涣藢W(xué)非常擔(dān)憂的心情�！昂⒆邮菄�(guó)家的未來(lái)，要是上不了學(xué)，那怎么行呢？”這是陳嘉庚心里想的，表明了他非常愛(ài)國(guó)�！八贸鲎约旱姆e蓄”，說(shuō)明他為了孩子的未來(lái)、民族的振興，慷慨解囊，毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢。他與妻子的對(duì)話充分表現(xiàn)了他以國(guó)家利益為重、愿意犧牲個(gè)人利益的崇高精神。接著講開(kāi)學(xué)后，陳嘉庚非常關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，他“特別喜歡到學(xué)校邊上走走”“總要站一會(huì)兒”，聽(tīng)孩子們的讀書(shū)聲，“仿佛在欣賞美妙的音樂(lè)”，這些行動(dòng)表現(xiàn)了他對(duì)孩子們的愛(ài)，對(duì)他們的未來(lái)充滿信心。然后講陳嘉庚幾十年如一日地支援家鄉(xiāng)辦學(xué)�！捌疵ぷ鳌薄霸丛床粩唷薄坝钟米约旱娜糠e蓄”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了陳嘉庚強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神，說(shuō)明了他為家鄉(xiāng)辦學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)�！耙胱屪鎳�(guó)立足世界，不受外國(guó)欺侮，必須從興辦教育開(kāi)始”，可以看出他這樣做的動(dòng)機(jī)源于對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，希望祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，不受外國(guó)欺侮。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《陳嘉庚辦學(xué)》教案
教學(xué)目的：
1.理解課文內(nèi)容。弄清陳嘉庚為什么要本學(xué)，他是怎么說(shuō)的，是怎么辦學(xué)的，體會(huì)陳嘉庚的愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)學(xué)生的.愛(ài)國(guó)熱情。
2.有感情地朗讀課文。
3.認(rèn)讀5個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，以及由生字組成的新詞。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)課文，體會(huì)陳嘉庚為家鄉(xiāng)辦學(xué)的復(fù)雜心情。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
略
第二課時(shí)
一、板書(shū)課題，發(fā)散思維
師：讀了課題，你想知道什么呢?
生：反饋。
二、初讀課文，整體感知
本文寫(xiě)了一件什么事?
(講的是我國(guó)華僑陳嘉庚回故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己一直過(guò)著儉樸的生活，表現(xiàn)了一名華僑深切的愛(ài)國(guó)之情。)
三、學(xué)習(xí)生字，新詞。
1.圈出生字，認(rèn)讀。
2.同桌合作識(shí)記字形。
3.認(rèn)讀新詞，引導(dǎo)理解。
四、細(xì)讀課文，感悟理解
1.指名朗讀課文第1.2自然段，談?wù)勱惣胃o你留下的印象。
2.自由朗讀第3至9自然段。
師：陳嘉庚為什么要辦學(xué)?他是怎樣說(shuō)的?是怎樣辦學(xué)的?劃出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，把自己的體會(huì)跟同學(xué)交流交流。
指導(dǎo)朗讀描寫(xiě)陳嘉庚行為語(yǔ)言，神情，心理活動(dòng)的語(yǔ)句。
3.齊讀第10自然段。
最使你感動(dòng)的是什么?
4.生分組討論。
五、練習(xí)朗讀全文
1.分組讀，師評(píng)點(diǎn)。
2.點(diǎn)讀。
教學(xué)反思
教學(xué)本課時(shí)，我從課題入手，讓學(xué)生讀題猜課文內(nèi)容，學(xué)生興趣高漲。有的學(xué)生說(shuō)：課文里肯定向我們介紹了陳嘉庚的情況。有點(diǎn)學(xué)生說(shuō)：辦學(xué)是件大事，那么他辦這個(gè)學(xué)，肯定有原因，那課文里一定講到了他辦學(xué)的原因。還有的猜說(shuō)：既然辦學(xué)是件大事，那么辦學(xué)一定不容易，那我猜到，課文里一定講了他辦學(xué)的艱難過(guò)程……然后讓學(xué)生帶著猜疑去讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。
學(xué)生讀書(shū)積極性很高，當(dāng)學(xué)生讀完一遍后，特別激動(dòng)，因?yàn)樽约翰碌脑谡n文里到講到了。接著我引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步理解“陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎樣說(shuō)的，是怎樣做的”等問(wèn)題，體會(huì)陳嘉庚的愛(ài)國(guó)精神。教學(xué)中，學(xué)生從文中找出描寫(xiě)陳嘉庚行為、語(yǔ)言、神情、心理活動(dòng)的語(yǔ)句，邊讀邊體會(huì)，把理解內(nèi)容與朗讀感悟有機(jī)結(jié)合起來(lái)。從而體會(huì)陳嘉庚崇高的愛(ài)國(guó)精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛(ài)國(guó)熱情。最后在拓展升華情感這一環(huán)節(jié)，我又設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問(wèn)題“假如你是這所學(xué)校的一名學(xué)生，現(xiàn)在你想對(duì)陳嘉庚爺爺說(shuō)點(diǎn)什么呢?”學(xué)生表現(xiàn)特別活躍。有的說(shuō)：“陳嘉庚爺爺，你的赤子之心，愛(ài)國(guó)之情讓我感動(dòng)。如果沒(méi)有您的幫助，我們就沒(méi)有這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
您真不愧為杰出的愛(ài)國(guó)華僑和的大實(shí)業(yè)家�！庇械恼f(shuō)：“陳嘉庚老爺爺，是您一直在海外打理生意，拼命工作，為我們建造了一座座愛(ài)心學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大像您一樣把自己賺來(lái)的錢，捐給那些需要幫助的人。”有的說(shuō)：“陳嘉庚老爺爺，您真了不起，您熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。我為祖國(guó)有您而感到驕傲自豪!”
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