散文欣賞：道德負疚感

　　《道德負疚感》這個題目來自北大畢業(yè)生四川都江堰光亞學校語文教師范美忠5月22日在天涯論壇寫下的《那一刻地動山搖——“5·12”汶川地震親歷記》一文。

　　文中細致地描述了自己在地震時所做的一切以及過后的心路歷程。其中有這么一段和學生的對話：“我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因為成年人我抱不動，間不容發(fā)之際逃出一個是一個，如果過于危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七，十八歲的人了！”這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負疚感，我還告訴學生：“我也決不會是勇斗持刀歹徒的人！話雖這么說，下次危險來臨的時候，我現(xiàn)在也無法估計自己會怎么做。我只知道自己在面對極權的時候也不是沖在最前面并因而進監(jiān)獄的人。”

　　對于一個北大畢業(yè)生，并且身為教師的范美忠的獨白：“這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負疚感……”我覺得說什么都已經(jīng)不重要了。我只是從行業(yè)、職業(yè)、人性、自由的角度說說。

　　1、從行業(yè)角度說，教育的根本任務是立德樹人。欲樹人，先立德，要立德樹人，必先立師德。范美忠在地震前后的所作所為如何立師德？

　　2、從職業(yè)角度說，尤其是發(fā)生地震的時候，范美忠是在崗位上。作為教師，有責任保護學生安全撤離。但當覺察到大地震時自顧自地逃離了，居然連向學生喊一聲“快跑！”也免了。作為教師，職業(yè)操守呢？

　　3、從人的角度說，人與動物的最大區(qū)別是人具有人性。人性是人所具有的正常的感情和理性�！霸谶@種生死抉擇的瞬間，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的……”這是有正常的感情和理性的人么？

　　4、從自由的角度說，范美忠說自己是一個追求“自由和公正”的人。而自由是在法律規(guī)定的范圍內，隨自己意志活動的權利。一個執(zhí)業(yè)律師的網(wǎng)民提醒范：學生在校期間的人身安全，老師負有保護的職責。范美忠的自由卻與自己的法律責任對抗，這時如何體現(xiàn)所追求“公正”呢？

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