茶緣經(jīng)典散文隨筆

　　在我人生頭二十年光景里，大概有十年都與“茶”有著或多或少的牽連。

　　依稀記得，差不多我五歲時(shí)，也就是剛上學(xué)前班那會(huì)兒，學(xué)校后頭是一片片茶山。每逢清明時(shí)節(jié)，后山上茶樹(shù)便一股腦兒開(kāi)出了新芽。這時(shí)，學(xué)校就會(huì)組織學(xué)生去“采茶”。清明時(shí)出的新茶是最好的，大家都得去采“毛尖兒”，也就是日后制出來(lái)的“鐵觀(guān)音”。那時(shí)候年紀(jì)很小，見(jiàn)著上年紀(jì)的學(xué)生都一窩蜂的去了山上，心里也癢癢地，總覺(jué)得只要離了學(xué)校，什么地方都會(huì)更好玩。于是便滿(mǎn)心羨慕地求著老師也把我們放到茶山上去。誰(shuí)知，這樣一放，直到十年之后我步入初三才消停下來(lái)。

　　南方鄉(xiāng)村多山，天氣潮濕，且茶樹(shù)又是極適合在紅壤生長(zhǎng)的，因而差不多各處所見(jiàn)都有種茶的。就連南方大多的學(xué)校都有著自己的茶山，自然而然，學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生去“采茶”，還把它列入了教學(xué)內(nèi)容的一部分。總之，那時(shí)候，“采茶”與“學(xué)習(xí)”的地位可是不相上下。每一年，學(xué)校都會(huì)根據(jù)不同年級(jí)劃分不同的采茶任務(wù)量，隨之每個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)也有著自己相應(yīng)的任務(wù)。印象中，好像每個(gè)星期我們都有大概兩天的時(shí)間是在茶山上的度過(guò)的。除了學(xué)校那些山，我們時(shí)不時(shí)還必須“外采”，也就是去其它地方的茶場(chǎng)去采茶。提到“外采”，腦海中不自覺(jué)地涌現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：村子里的一群小學(xué)生，天剛亮便起床了；每個(gè)人都隨身帶著飯盒和米，還有采茶的袋子，摸著黑急匆匆跑去學(xué)校集合；之后交了米，又一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?cái)D上車(chē)，搖搖晃晃地拉著繩子站在車(chē)上，像是去部隊(duì)巡視一樣朝茶場(chǎng)進(jìn)發(fā)。然而南方的早晨多露水，很多次當(dāng)我們到茶山上時(shí)，茶樹(shù)都還掛著串串水珠。早晨在茶場(chǎng)一來(lái)一去地走上一趟，大家身上早就濕透了，卻沒(méi)辦法還得繼續(xù)采茶。臨近中午該吃飯時(shí)，早上交的米都煮熟了，大家便一個(gè)個(gè)排隊(duì)去打飯。這時(shí)茶場(chǎng)到處都是捧著飯的學(xué)生，蹲在某個(gè)角落，單和著辣蘿卜三下兩除二就解決了一頓。

　　每次采茶，都可謂是有人歡喜有人憂(yōu)。采茶規(guī)定的任務(wù)，我每次都只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)完成；可有些人速度很快，總能超額完成。一到采茶時(shí)節(jié)，這些學(xué)生便會(huì)自動(dòng)成為班主任跟前的“紅人”，而如我一般的人則不免招致老師的一些不滿(mǎn)，有時(shí)，還會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。不幸的是，有好幾次我都在這一群人里頭。有時(shí)老師會(huì)罰我們打掃教室，或是留校，抑或是抄寫(xiě)課文，受批評(píng)等等。采茶最辛苦的時(shí)候是在六月，六月出最后一批茶，我們習(xí)慣把這時(shí)采的茶葉叫“六毛茶”。究其緣由，好像是這時(shí)候的茶大概只值六毛錢(qián)一斤。六月的南方普遍溫度較高，我們正值“伏旱”。這時(shí)上茶山采茶可真算是飽受了烈日的煎熬，時(shí)不時(shí)心底會(huì)涌出“面朝黃土背朝天”的酸澀！采茶極易傷手，每年采完茶，大家手上都會(huì)留有道道劃痕，生著老繭。最讓人討厭的`，該屬茶樹(shù)上寄居的毛毛蟲(chóng)。有時(shí)采茶一不小心碰到了，立刻會(huì)讓人身上癢癢的，隨之起紅紅的疹子，那滋味可真叫人難受！

　　除了采茶，將近七月時(shí)，我們還有“挖”茶山的慣例—一人扛著一把鋤頭去山上的鋤草。為“挖茶山”這事，我還曾出過(guò)不少事故。我自家兄弟姐妹較多，加我有四個(gè)，但是家里總共只有兩把鋤頭。所以一到挖茶山的時(shí)候，我們四人便只能猜拳決定鋤子歸誰(shuí)帶走，其他人就自己看著辦。大多時(shí)候，我猜拳都會(huì)輸，而到學(xué)校又沒(méi)帶鋤頭，所以自然不討好的得了老師的處罰。一提到挖茶山時(shí)，大家最喜歡的便是造“假墳”，有時(shí)還會(huì)特意從山上采些茶花，或是野菊花放在自己堆得土包上當(dāng)“花圈”。而大家會(huì)在背后戲說(shuō)“這是某某老師的墳”，大概是心里帶著些詛咒，想是要發(fā)泄自己對(duì)這老師的不滿(mǎn)。當(dāng)然這一切，大家都是背著老師干的；為此，有時(shí)我們還會(huì)安排人放哨�？傊畟�(gè)個(gè)都提心吊膽，生怕會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了自己私底下的這些“小動(dòng)作”。九、十兩個(gè)月份，茶樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了茶珠，這時(shí)我們又得去“揀茶珠”，不管是茶樹(shù)上的，還是掉落在地的。袋子里的“茶珠”沉重地壓在肩上，此時(shí)想起，好像兒時(shí)為此不知費(fèi)了多少勁。有一年，小學(xué)三年級(jí)正是“揀茶珠”的時(shí)候，我曾一不小心劃破了手�？傻故且虻湹酶�，被班主任免了我“揀茶珠”的任務(wù)，稍稍輕松了一陣。爾后直到中考的臨近，我才自此遠(yuǎn)離了茶山。日后，卻也是再也沒(méi)機(jī)會(huì)在過(guò)這樣的學(xué)校生活了。

　　每每想到兒時(shí)在茶山上堆積的種種記憶，我總有種說(shuō)不出的懷念。那時(shí)自個(gè)兒確實(shí)在茶山上吃了些許苦頭，可是到因它得的益處也不少。譬如在茶山上，我學(xué)會(huì)的吃苦耐勞就讓我在日后面對(duì)生活的艱辛?xí)r，都顯現(xiàn)出了難得的勇氣。與茶相交的那十年得來(lái)的經(jīng)歷倒也讓我知道了勞動(dòng)的意義，日漸成了我人生中一筆難得的財(cái)富！

　　2012年4月25日

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