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四年級(jí)下冊(cè)語文期中練習(xí)題及答案
現(xiàn)如今，我們都可能會(huì)接觸到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。那么問題來了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)語文期中練習(xí)題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)語文期中練習(xí)題及答案 1
一、看拼音，寫詞語
mǐngruì bìkāi wéihù góngxiàn xīshēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
幼()攔()蜒()鋪() 欺( )
幻()欄()蜓()捕() 斯( )
三、在括號(hào)內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“√”。
1、難道我們中(采彩)得到的汽車是不道(得德)的嗎?我迷(或惑)不解地問。
2、年輕的護(hù)士為母親扎(zhá zhā)了兩針也沒有扎進(jìn)血(xuè xiě)管里。
四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。
危峰( )立 隨心所( ) ( )想天開 出其( )意
腹( )受敵 永( )人間 聚()會(huì)神 爭先( )后
五、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。
精誠所加種瓜點(diǎn)豆
清明前后言而有信
與朋友交金石為開
螞蟻搬家蛇過道澄江一道月分明
落木千山天遠(yuǎn)大帶雨云埋一半山
浮天水送無窮樹明日必有大雨到
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。
如果……就……不但……而且……因?yàn)椤浴m然……但是……
1、()戰(zhàn)爭，()許多外國小朋友失去了自己的親人。
2、小夜鶯()勇敢，()十分機(jī)智。
3、雨來()被鬼子打得眼冒金花，()他始終沒有向鬼子低頭。
4、()沒有和平，這個(gè)世界()不會(huì)變得美好。
七、按要求寫句子。
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。
九、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請(qǐng)把你的收獲寫下來。
第二部分閱讀積累與運(yùn)用
十、(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題
一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做�！�
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒�！�
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西�！蹦贻p人站起來說。
1、“憊”字是()結(jié)構(gòu)，音節(jié)是()，用部首應(yīng)查()部
2、文中的“款”應(yīng)取意思()
款：①誠懇②招待③錢④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目
3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞
近義詞：特別()反義詞：神采奕奕()
4、用“”劃出描寫年輕人外貌的句子。
5、從這句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。
6、“只有一個(gè)人例外”，他的例外表現(xiàn)在：
(2分)
7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?
(二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。
最貴的項(xiàng)鏈
店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺(tái)上，興(xìngxīng)奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”
店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jìxì)了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)�！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?” “本店商品的`價(jià)格是買主和顧客之間的秘密�！�
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的�！�
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切!”
1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)
2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
�、傩稳莘浅５闹�(jǐn)慎和小心。()
②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。()
3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
(1)小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中“”、“”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)后的心情。
(2)根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，一是;二是。
4、想象寫話。
請(qǐng)你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么? 小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看，心想：
5、請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)
第三部分習(xí)作
十一、題目：我真(可以填高興、難過、煩惱、后悔……)
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。
2、圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事,把經(jīng)過寫具體,表達(dá)出真真情實(shí)感。
3、做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。
答案:
一、敏銳 避開 維護(hù) 貢獻(xiàn) 犧牲
二、幼(幼小)攔(攔住)蜒(蜿蜒)鋪(鋪開) 欺(欺負(fù))
幻(幻想)欄(欄桿)蜓(蜻蜓)捕(捕捉) 斯(慢條斯理)
三、1、彩德惑
2、zhāxuè
四、危峰(兀)立 隨心所(欲)(異)想天開 出其(不)意
腹(背)受敵 永(駐)人間 聚(精)會(huì)神 爭先(恐)后
五、精誠所加——金石為開清明前后——種瓜點(diǎn)豆
與朋友交——言而有信螞蟻搬家蛇過道——明日必有大雨到
落木千山天遠(yuǎn)大——澄江一道月分明
浮天水送無窮樹——帶雨云埋一半山
六、1、因?yàn)椤浴?、不但……而且……
3、雖然……但是……4、 如果……就……
七、1、人類的老師就是自然。
2、漓江的水綠得像一塊碧綠的翡翠。
3、把“五顏六色”改為“鮮艷”。
八、略(符合要求即可)
九、略
十、(一)1、上下bèi心
2、②
3、非常垂頭喪氣
4、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
5、先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物!
6、當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”
7、我們要學(xué)習(xí)哈默的自尊、自愛、自強(qiáng)的精神;學(xué)習(xí)杰克遜的尊重他人，注重人品的風(fēng)范。
(二)1、xìngjì
2、小心翼翼貨真價(jià)實(shí)
3、出神盯著無比喜悅
項(xiàng)鏈昂貴小女孩的真情無價(jià)
4、這條項(xiàng)鏈姐姐帶著一定非常漂亮，要是能買到就太好啦!(意思對(duì)即可)
5、略
四年級(jí)下冊(cè)語文期中練習(xí)題及答案 2
一、 看拼音，寫詞語。
chóng gāo
sú zào
biān zhī
zhāo xiá
pǐn cháng
qíng xù
suī rán
fán nǎo
shū lǐ
xuān chán
zhèng fǔ yí shì
zhuāng yán
zhōng yāng
huì huà
二、 給加粗的字選擇正確的讀音，打上“√”。
浸透（jīn jìn） 埋怨（mán mái） 情不自禁（jīn jìn）
朝廷（ting yán） 心血（xuè xuě） 水獺（lài tǎ）
分外（fēn fèn） 博物館（bó bú）
沸騰（tēng téng ） 應(yīng)邀（yīng yìng） 嫉妒（jí jì） 矗立（chù zhù）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
（ ）（ ）敏捷 （ ）（ ）爭妍 （ ）（ ）壯麗 以身（ ）（ ）
浩氣（ ）（ ） 若無（ ）（ ） 詩情（ ）（ ） 水光（ ） （ ）
相得（ ）（ ） 開天（ ）（ ） 縱橫（ ） （ ） 變化（ ）（ ）
四、 比一比，再組詞。
編（ ） 衷（ ） 賞（ ） 酒（ ）
遍（ ） 哀（ ） 嘗（ ） 灑（ ）
疏（ ） 碩（ ） 擇（ ） 錯(cuò)（ ）
梳（ ） 煩（ ） 澤（ ） 措（ ）
五、 給下列加粗的詞語選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
見識(shí)：
�、� 接觸事物，擴(kuò)大見聞。
② 見聞，知識(shí)。
�、盼覀兛梢詮挠捌械玫揭稽c(diǎn)見識(shí) 。 （ ）
�、莆覀�?nèi)ゴ河危酱笞匀恢腥?strong>見識(shí)各種事物。 （ ）
清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西
�、诩澎o ③公正、廉潔 ④清楚 ⑤清貧
（1）徐悲鴻的生活十分清苦。
�。�2）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。
�。�3）他怎么也說不清到底是怎么一回事。 （ ）
�。�4）小河里的水真清��！ （ ）
六、按要求寫句子。
（1）（縮寫）小燕子輕捷地在天空中飛。
___________________________________________
（2）（擴(kuò)句）露珠在葉子上滾動(dòng)。
___________________________________________
（3）寫一句有關(guān)讀書的名言。
___________________________________________
七、按原文填空。
1．人有悲歡離合，_________ ，_________ 。
2．湖光秋月兩相和，_________ 。
3． _________，思君不見下渝州。
4．_________ ， ______________ 。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5．人生自古誰無死，_________ 。
6．細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，_________ 。
7．鮮花與彩燈輝映，_________ 。
八、按課文愿意填空。
1．古今中外，哪一個(gè)人的成長不（ ）著教師的（ ）！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng) 造不（ ）著教師的（ 。 ）
2．走在秋天，頭頂有（ ）的陽光（ ） 撿一片黃葉 ， （ 地 ）（ ）， 秋天（ ）會(huì)向我們（ ）。
3． 珍珠泉在陽光的（ ， ）那珠串（ ）（ ， ， ）（ ）， 仿佛有一只（ ）的手把它們拎到了水面上來。
4．（ ， ）（ ）（ ， ， ）（ ）…… 九寨溝真是個(gè)充滿（ ）的人間仙境啊！ （
5． （ ）的牲畜， （ ）的低地， ）的夜晚，只有遠(yuǎn)處處的幾座燈塔 （ ）這微弱的（ ），這就是真正的荷蘭。
6．一座座雪峰（ ），峰頂（ ）。大大小小的.（ ），像顆 顆（ ）鑲嵌在彩帶般的（ ） 湖水 中， （ ， ）湖底石塊（ ）。 從河谷到山坡， 這原始森林。
九、閱讀短文，回答問題。
山 村 小 路 上 一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。 一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰 地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間 chōn mǎn（ ）著勝利的微笑。 第二個(gè)也一躍而過。 第三個(gè)、第四個(gè)……都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。 最后一個(gè)卻不是這樣，他 m m de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小 溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對(duì)面。 “走吧。”
他招呼大家后，又踏上了前進(jìn)的道路。 還是這么幾個(gè)人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。 樹枝橫在眼睛前面，多不方便�。〉谝粋�(gè)人一伸手握住 shù shāo（ ），拉向身后， 然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。 接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人……他們一一照例而過。 又是最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它 zhé duàn（ ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1.讀拼音在括號(hào)中填上詞語。
2.選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。
方便（biàn pián） ． 彈回（tán dàn） ． 著地（zhu zháo） ．
3.寫出下列詞語的反義詞。
勝利（ ） 前進(jìn)（ ） 容易（ ）
4.理解短文并填空。
短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最后一 個(gè) 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一 人 。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ，其他 人 。
5.這篇文章主要寫了什么？用自己的話說一說并寫下來。
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6.讀了這篇短文，你認(rèn)為誰的行為對(duì)？為什么？
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十、作文。
大自然千奇百怪，我們的生活多姿多彩，只要你留心傾聽，會(huì)聽到各種奇妙的聲音。讓我 們走進(jìn)生活、走進(jìn)大自然，通過一件事的敘述，或一個(gè)場景的描寫，用上象聲詞寫一篇小文章， 讓人讀了有如聞其聲的感覺。
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參考答案
一、看拼音寫詞語：
崇高、塑造、編織、朝霞、品嘗、情緒、雖然、煩惱、梳理、宣傳、政府、儀式、莊嚴(yán)、 中央、繪畫。 。
二、給加粗的字選擇正確的讀音，打上“√”
浸透（jīn jìn√）埋怨（mán√ mái）情不自禁（jīn jìn√）朝廷ting√ yán
心血（xuè√ ． xuě）水獺（lài t�！蹋┓滞猓╢ēn fèn√） 博物館（bó√ bú）
沸騰（tēng téng√ ）應(yīng)邀（yīng√ yìng）嫉妒（jí√ jì）矗立（chù√ zhù）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
文思 敏捷 、 桃 李 爭妍 、 雄偉 壯麗、 以身許國 、浩氣長存 、 若無其事 詩情畫意、 水光接天 、 相得宜章 開天辟地、 縱橫交錯(cuò)、 變化萬端
四 、略
五、給下列加粗的詞語選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
“見識(shí)”（1）選 ② （ 2 ） 選 ① 清（1）選⑤（2）選②（3）選④4選①
六、按要求寫句子。
�。�1）小燕子飛翔。
�。�2）晶瑩剔透的露珠在葉子上來回滾動(dòng)。
�。�3）略
七、按原文填空。
1．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
2．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
3．夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
4．解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
6．細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛如夢(mèng)甜。
7．鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛。
八、閱讀短文，回答問題。
山 村 小 路 上
1．充滿、默默地、樹梢、折斷。
2．方便（biàn√ ． pián） 彈回（tán √ dàn） ． 著地（zhu zháo√） ．
3．失敗、后退、困難
4．一躍而過 把石頭放在溪中間，作為一座“橋” 撥開樹枝就走開 把樹枝折斷，方 便自己也方便別人 樂于助人或?yàn)樗酥?自私
5.短文利用對(duì)比的方法寫出了兩種人，即自私的人和熱心人，樂于助人，或者說是為他人 著想的人。為他人著想，助人為樂，而不是自私的做好自己的事情就行了，予人玫瑰，手有余 香。
6.最后一個(gè)人 因?yàn)樗幪帪樗酥耄瑯酚谥�，是社�?huì)的楷模。
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