北師版語文初一上冊期末綜合能力
無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末試題練習(xí)方法也很關(guān)鍵。下面就是小編跟大家分享北師版語文初一上冊期末綜合能力，歡迎大家閱讀!
一、基礎(chǔ)知識(30分)
1.在方格里整齊抄寫下面一句話。(3分)
學(xué)如逆水行舟,不進則退;心似平原走馬，易放難收。
2.下列加點字讀音有誤的一項是( )(2分)
A.邀集(yāo) 杈枝(chà) 不啻(chì) 假寐(mèi)
B.意暇甚(xiá) 少時(shǎo) 窘迫(jiǒng) 緹縈(tí yíng)
C.作揖(jī) 長吏(zhǎng) 朝祭(zhāo) 狡黠(xié)
D.簇?fù)?cù) 收斂(liǎn ) 煞白(shà) 頹喪(tuí sàng)
3.下列詞語中有錯別字的一項是( )(2分)
A.相提并論 驀然回首 失魂落魄
B.晴天霹靂 倒背如流 指高氣揚
C.聲色俱厲 驚心動魄 初釋重負(fù)
D.高枕而眠 殫智竭力 如詬如詈
4.下列各句中加點字解釋有誤的一項是( )(2分)
A.這世界會成為一種怎樣的光景呢?(美麗的風(fēng)景)
B.柔軟的、畏葸和嬌癡的……(天真可愛而不解事)
C.其一犬坐于前。(像狗一樣)
D.偉大的母愛實在是無以復(fù)加!(形容到了極致)
5.下列語句中標(biāo)點和課文一致的一項是( )(2分)
A.“我倒是想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?”皇帝想。
B.他在書房里亂轉(zhuǎn)一氣，嘴里叨念不停：“陛下，您是世界上最傻的傻瓜，傻瓜中的傻瓜�！�
C.“萬歲!萬歲!萬萬歲!”我將和全世界的真的人們一同三呼!
D.屠懼，投以骨。 一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。
6.下列幾句話中應(yīng)依次填入的一項詞語是( )(2分)
(1)這兩個騙子說，他們能織出人類想得到的最________的布。
(2)“這布是_______的!精致的!”大臣們都附和著。
(3)“這樣，皇帝就在那個________的華蓋下游行起來了�！�
(4)皇帝親自帶著一群最_______的騎士們來了。
A.美麗 富麗 華麗 高雅 B.美麗 華麗 富麗 高貴
C.華麗 美麗 富麗 高雅 D.華麗 富麗 美麗 高貴
7.下列語句使用修辭手法不同于其他選項的是( )(2分)
A.華盛頓廣場往西有一片地區(qū)的街道橫七豎八，像亂攤著的小布條。
B.只見貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫婦的汽車之離教堂去度蜜月。
C.你決不說肺炎先生是位老俠士。
D.人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。
8.下列句子中，沒有語病且句意明確的一項是( )(2分)
A.通過這次演講比賽，使他的信心增強了。
B.他看見大病初愈的朋友臉上露出了笑容。
C.這件事不僅張明知道了，所以全班同學(xué)都知道。
D.思想內(nèi)容是否健康，是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
9、默寫填空。(5分)
(1) ___________________，下筆如有神。
(2)羌管悠悠霜滿地，人不寐，___________________。
(3)人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，_______________________。
(4)無邊落木蕭蕭下，_______________________。
(5)明月樓高休獨倚，____________，化作相思淚。
10.比較探究：解釋下列詩句當(dāng)中的“霜”的含義。(4分)
�、潘~紅于二月花 ⑵羌管悠悠霜滿地
�、瞧D難苦恨繁霜鬢 ⑷寥廓江天萬里霜
11.以“愛心”為陳述對象，仿寫句子，構(gòu)成一組排比句。(4分)
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是______________________，_________________________________;愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀課內(nèi)文言文，完成12—16題。(15分)
童寄者，郴州蕘牧兒也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對飲酒，醉。一人去為市;一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕;因取刃殺之。
逃未及遠(yuǎn)，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶?彼不我恩也;郎誠見完與恩，無所不可�！笔姓吡季糜嬙唬骸芭c其殺是僮，孰若賣之?與其賣而分，孰若吾得專焉?幸而殺彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束縛牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚;復(fù)取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當(dāng)為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣。愿以聞于官。”
虛吏白州。州白大府。大府召視兒，幼愿耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門，皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶?”
12.解釋加點的文言詞語。(4分)
(1)布囊其口。 (2)恐栗，為兒恒狀。
(3)郎誠見完與恩。 (4)屠自后斷其股。
13.下列各句停頓不正確的一項是( ) (2分)
A.童/寄者，郴州蕘/牧兒也。
B.以縛/即爐火/燒絕之，雖瘡手/勿憚。
C.大府/召視兒，幼愿耳。
D.是兒/少秦武陽/二歲。
14.用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。(4分)
(1)與其殺是童，孰若賣之?與其賣而分，孰若吾得專焉?
(2)夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚。
15.文章是通過哪些具體事件體現(xiàn)區(qū)寄膽識過人、智勇雙全的?(3分)
16.結(jié)尾一段對表現(xiàn)區(qū)寄有什么作用?(2分)
(二)閱讀古典詩詞，完成17—20題。(12分)
秋 詞(劉禹錫)
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
天凈沙 秋思 (馬致遠(yuǎn))
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
17.同是寫秋，兩首作品表露出作者的情感有何不同?(3分)
18.兩首作品相比較，你更喜歡哪一首?為什么?(3分) 19.《秋詞》中表現(xiàn)詩人積極樂觀，豪邁向上的詩句是：“
”;《天凈沙 秋思》是元散曲中詠景的佳作，表現(xiàn)主旨的句子是“ ”。(4分)
20.對《天凈沙 秋思》賞析有誤的一項是( )(2分)
A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子對比，使“斷腸人”更添悲愁。
B.“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有凄涼之美。
C.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品更加動人。
D.這首小令僅用28個字，表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。
(三) 閱讀賈平凹《丑石》選段，完成21—26題。(13分)
我常常遺憾我家門前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣：誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：“這塊丑石，多礙地面喲，啥時把它搬走吧�！�
它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花;也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長，荒草便繁衍出來，枝蔓上下。慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足：雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。
終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來：以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。
這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢!它補過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了。在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了!
……
我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞地生存的偉大。
21.寫“以后又來了好些人”，這“好些人”具體指 ( )(2分)
A.村里村外的人 B.看熱鬧的人
C.關(guān)心丑石命運的人 D.對天文學(xué)有研究的人
22.用橫線畫出作者用對比的`方法寫丑石“無用”的語句。(2分)
23.能準(zhǔn)確理解文中語句“眼光立即就拉直了”的是 ( ) (2分)
A.要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。
B.發(fā)現(xiàn)這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視。
C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。
D.這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。
24.對文中最后一段畫橫線字“屈”做出準(zhǔn)確解釋的是( )(2分)
A、理虧 B、彎曲 C、屈服 D、委曲
25.作者所以贊揚丑石“偉大”的原因最恰當(dāng)?shù)氖? )(2分)
A.它不屈于誤解、寂寞地生存。 B.我感到自己的無知。
C.它補過天，在天上發(fā)熱閃光。 D.它給了他們光明、向往、憧憬。
26.讀了此文你有何體會? (3分)
座位號
三、寫作(50分)
你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)課，正是這一個又一個45分鐘，構(gòu)成了你在學(xué)校的主要學(xué)習(xí)生活。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗，它為你播下理想的種子，它給你插上想象的翅膀，它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁……
請寫出你最喜歡的一節(jié)課。要求：
1.題目自擬，正文600字左右;2.選擇具體的一課，表達真情實感;3.書寫工整，標(biāo)點正確;4.文中不能出現(xiàn)真實的人名。
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