2017北師大版七年級下冊語文第二單元測試卷
【2017北師大版七年級下冊語文第二單元測試卷】
第一部分：
1、將下列詩句工整地抄在后面的方格中。(2分)
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧
2、原文填寫。(5分)
�、盘覙�、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 ， ，
。
�、魄Ю嵇L啼綠映紅， 。
⑶ ，一枝紅杏出墻來。
⑷好雨知時節(jié)， 。隨風潛入夜， 。
⑸ ，誰家新燕啄春泥。
3、下面是關于四季的四幅圖，你能分別配上與內(nèi)容相關的古詩句嗎?(課內(nèi)課外均可)(4分)
4、體會下列句子的含義。(2分)
�、趴�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
⑵北京人說：“春脖子短。”
5、口語交際：(2分)
按照口語交際的要求。選擇最恰當?shù)囊豁椞钊爰滋幚ㄌ杻?nèi)，然后將乙處人物對話補充完整。
客人：服務員,我要退房。請給我結賬。
服務員：你等一會兒.我們檢查一下房間.看看是否有東西丟失或損壞。前幾天,有個客人偷走了一條浴巾
.還有個客人把床單燒了一個洞。
客人無法忍受，說：(甲)( )
A.你就不能講究一點說話的藝術嗎?
B.你不要一竿子打翻一船人。一個人犯了錯，天下就沒有好人了嗎?
C.顧客是上帝。冒犯顧客就是冒犯上帝!
D.請你尊重顧客的人格.不要以偏概全。
不久，客人人住另一家招待所。
客人：服務員.我要退房.請給我結帳。
服務員：先生，請您稍等。(乙) 。
此后，客人每次來這座城市.必住這家招待所。
6、語言綜合運用：(4分)
報上電視上的廣告都是為了宣傳產(chǎn)品，必須要進行說明，但好的廣告在說明時還不忘使用和段。下面是大寶
在央視的一則廣告，讀后答題。
大寶日霜晚霜，早一抹，晚一抹，簡單;它首家受美國FDA認證，在世界上創(chuàng)中國名牌，又不簡單。
�、耪埬惴治鲆幌聫V告詞中兩個“簡單”的含義。
⑵談談廣告中用了什么修辭手法，有什么好處。
7、探究學習：(2分)
閱讀下面的材料，說說你的發(fā)現(xiàn)：
①清華大學學生劉海洋于2002年1月29日和2月23日，兩次用火堿和硫酸傷害北京動物園的5只熊。據(jù)這位大
學生自稱，是為了證實“熊的嗅覺敏感，分辨東西能力強”這句話的正確性。2月24日，劉海洋被公安局依
法刑事拘留。
②劉海洋在中學里曾是個響當當?shù)娜宋�，不光成績好、守紀律、懂禮貌，而且熱心班集體的事情，學校曾號
召全校學生向他學習，三千多名學生中只有他穿著打補丁的校服。
�、蹌⒑Ｑ蟮哪赣H說：“他在家里什么都不會干，到大四了，褲衩、襪子都是我給他洗的。”
�、軇⒑Ｑ髶碛袃蓚�書柜好幾百本書，但文學類、歷史類、哲學類的書一共不超過30本，其他都是數(shù)理化。
第二部分：
(一)
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，
打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�
甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來
飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
8、第一段寫草，哪些詞語突出了春草的特征： ，突出了春草怎樣的特征：
，表達了作者怎樣的思想感情?(3分)
9、第一段雖寫春草，但寫了人的動作行為，目的是( )(2分)
A、草地上有人在活動，所以要寫。
B、說明人們在春天到來時心情很愉快，通過這些動作行為就可以反映出來。
C、寫人的動作行為，實際上是間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛。
D、寫了春草，又寫了人的動作行為，構成一幅美麗的圖畫。
10、作者寫春花從哪幾個角度進行觀察描寫的?突出了春花哪幾個方面的特征?(2分)
11、短文寫春花花色艷、品種多，可用成語 來概括。(2分)
12、描寫春花的文字，作者要表達的中心意思是什么?(2分)
13、作者寫春花，既有實寫，又有虛寫，虛寫的句子是 。
(2分)
(二)
夏日風情
我不大喜歡夏天，但能領略夏天的許多好處。
夏天會使人變得年輕。一到夏天，你不得不卸下厚實的外衣，連同收起那古板肅穆的面孔。讓肌膚與太陽天
天親近，心胸受熏風夜夜愛撫。大汗淋漓之際，去洗一個熱水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰臉躺在瓜棚小院內(nèi)
，此時最不拘小節(jié)，最自由自在。夏天是打牌、聊天、講故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱豬”，一起
鉆桌子，一起數(shù)天上有幾顆星星;或眺望黝黑的蒼穹，訴說鵲橋銀河的愛慕思戀。于是，兒時的童趣與青年
時代的豪興，一齊湊到眼前，在追溯和幻想中年輕十歲。
夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇帶藍，接天蓮葉無窮碧
，映日荷花別樣紅。大街上走過一群少男少女，仿佛飄過一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目
，叫你說不出哪種顏色最美麗。夏天從來就不甘寂寞，淡雅和濃艷，都可以成為夏的象征。
夏天最能考驗一個人的毅力。因為悶熱，便滋生出許多煩躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天讓位給無聊、懶
散、游蕩和倦怠;意志堅強的人，卻分外珍惜夏天，珍惜夏天的光陰，也就延長了你的生命。在酷暑炎熱中
駕起充實的生命之舟，在磨煉中贏得時間老人的恩賜，讓生命的每一刻不為之虛度。
夏天是最浪漫的季節(jié)。夏日的山水毫無羞澀地敞開自己的胸懷，讓游人從容地欣賞它的雄奇，它的妖嬈。夏
天最有趣的節(jié)目是看海，去沙灘聽潮聲，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵電影，在無風的夏夜默默
期待東方第一縷曙光升起。夏天有許多纏綿的話可說，不說也可品味夏日情調的溫馨。
人生旅程中的夏天往往太短促。才過三十，已屆不惑，夏天很快成為甜蜜的回憶。但那如火如茶的'歲月不會
輕易淡忘，即使夾雜著難言的惆悵，也將在你兩鬢如霜時勾起不盡的牽掛，喚起你思緒的百般依戀，撞擊你
心靈的再次震蕩。
在夏天，不要埋怨熏風無常蟬聲鳴，也無須討厭蚊子夜夜擾清夢。每一個季節(jié)就是人生的一個臺階，縱然有
挫折，有煩惱，有天崩地裂，有心靈創(chuàng)傷，有徘徊不定，有二度死亡，只須心有所鐘不虛度，壯志未酬，遺
恨成霜，也足以問心無愧，留得真情在人間。
歌唱夏天，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，無論是酷暑還是寒冬，也將如溫情的春天、瀟灑的
秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。
14、夏天有哪些好處?(2分)
15.作者給我們描繪了夏天的哪些色彩，運用了哪些修辭手法?(2分)
16、夏天的浪漫表現(xiàn)在什么地方?(2分)
17.作者是怎樣把第一部分與第二部分聯(lián)系在一起的?(2分)
18.文中告訴我們怎樣的人生哲理?(2分)
19.文章的倒數(shù)第②段告訴我們怎樣的人生態(tài)度?(2分)
(三)
爬上窗臺的綠色
�、俅芭_在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無返顧地爬了上來
。不知不覺間，一線的綠色和點綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺前探頭探腦，使勁搖曳著深
秋的陽光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。
�、谕@線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺的唯一心
愿吧。
�、鄞_切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側，在這個
無風無雨的夏季艱辛地生長著，暑氣和干旱絲毫沒有抵消它們堅強向上的意志，它們的信念，永遠是忠誠于
腳下這片臨時堆砌的菜園和我那朝夕呵護的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤
其在秋天，遠離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺無聲地抖動著朗朗秋波。
�、苓@時爬上窗臺的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨有的體溫，干脆利落地撲向你，讓人
覺得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動，讓你熱血奔涌。
�、菅鐾炜眨鐾@線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。
它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。有誰能說自然是冷漠的、
無情的?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;
， 。而我一直相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評說誰更
偉大誰更渺小誰更補益于對方。就想今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說不
出是欲升欲沉還是欲遠欲近，最主要的是我無法忽略窗臺前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的
豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風下回憶曾經(jīng)汗流浹背的下的夏天的火熱，算計著豐碩的
收成，說不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急
不可待的地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂說給你聽。
�、奕羰窃谏挝缒�，前提的陽光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛
情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會飛的歡笑與嬌媚。就在不遠處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也
因了這綠色的寧靜撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧靜，同時給了我們視覺和聽覺
上的沖動愉悅。
�、呓K于爬上窗臺了，為實現(xiàn)這個簡潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油
菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機、果實、清新悄然擠進房
間的每一個角落，它相信有愛的地方就應該有綠色，有家的地方就該布滿生機。這時候，綠色的內(nèi)心便會感
到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實的種子重新構思著盎然的激情。(選自《中華散文》，有改動)
20.根據(jù)文意的理解，第2段和第7段劃線的兩句中“惟一心愿”和“簡潔純真的心愿”分別什么?(2分)
�、�“惟一心愿”：
⑵“簡潔純真的心愿”：
21.細讀第5段，按要求回答下列問題。(4分)
�、耪埥Y合對文意的理解，仿造橫線前面句子的形式，再寫一個句子。
江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;
， 。
�、谱髡邔�“江水”、“樹木”等是為了說明什么?請用文中相關的語句回答。
22.文章贊美的綠色來自黃瓜和莓豆，在最后一段有寫到“韭菜、芹菜、油菜”，這樣寫有什么作用?(2
分)
23.綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啟迪。請聯(lián)系本文回答問題。(4分)
�、艔娜目矗�“爬上窗臺的綠色”中的“綠色”具有哪些方面的精神品質?
�、�“綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任
何阻礙。請你再舉一例說說它的另一種內(nèi)涵。
24.下列對這篇散文的分賞析，不正確的一項是( )(2分)
A.文章先寫爬上窗臺的“綠色”給人以驚喜，然后交代“綠色”的由來，隨后以敘述、描寫、抒情、議論
相結合的手法來熱情禮贊“綠色”。
B.本文以爬上窗臺的瓜藤豆蔓為素材，謳歌了蓬勃向上的綠色生命，揭示了人與自然的和諧關系，意蘊深
長。
C.作者在文末說，“綠色”要“以芬芳的花蕾和沉實的種子重新構思著盎然的激情”。這樣的結尾升華了
文章的主題。
D.文章先采用了倒敘的手法，然后轉入順序，以“我”的心情變化為線索來結構全文，顯得靈活而嚴謹。
第三部分：寫作(40分)
閱讀下面材料，按要求作文。
“風景”一詞，辭書解釋為：⑵風光、景色;⑵風采、風度。請以“風景”為話題，自選角度，寫一篇文章
。
要求：題目自擬，文體不限，不少于500字。
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