小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)考試測(cè)試題
一、積累展示。
1．讀得準(zhǔn)，寫的對(duì)。
本商場(chǎng)zōnghé()購(gòu)進(jìn)上百家知名企業(yè)的產(chǎn)品，本著維護(hù)廣大消費(fèi)者quányì()的原則，努力gòujiàn()和諧的購(gòu)物環(huán)境。鄭重chéngnuò()，所售商品假一賠十！為方便顧客購(gòu)物，本商場(chǎng)常年辦理會(huì)員卡，有意者，請(qǐng)到一樓zīxún()處聯(lián)系辦理。
2．課文鏈接，填空。
�。�1）競(jìng)技體育是面對(duì)世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)，種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一
種，一種理想。
�。�2）《長(zhǎng)歌行》中勸解人們珍惜時(shí)光的詩(shī)句是：，。
�。�3）待到山花爛漫時(shí)，____________________.
�。�4）第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮_____，嘴上________。他死了，在舊年的大年夜__________。
3．選選哪個(gè)最恰當(dāng)。
�。�1）“不常聯(lián)系并不代表忘記，偶爾有你的信息一樣欣喜；只因擁有真誠(chéng)，彼此更加珍惜；我的世界不大，但有一個(gè)空間就一定有你！”這條手機(jī)短信押的韻是（）。
AjìBǐCxīDi
�。�2）下面（）句話中的“穿”字是“破”、“透”的意思。
A.小艇能從極險(xiǎn)極窄的地方穿過(guò)去。
B.小紅穿上裙子真漂亮。
C.他不小心在窗紙上穿了個(gè)洞。
D.小孫女幫奶奶穿針。
�。�3）下面詞組中沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）
A.前仆后仰左顧右盼舍近求遠(yuǎn)優(yōu)勝劣太
B.人才濟(jì)濟(jì)千里迢迢自做自受神機(jī)妙算
C.陽(yáng)光工程節(jié)水灌溉合作醫(yī)療依法治校
D.陰云蜜布暴風(fēng)驟雨黃沙漫天東倒西歪
�。�4）魯肅這一人物形象出自（ ）
A.《封神演義》B.《水滸傳》 C.《三國(guó)演義》D.《西游記》
�。�5）下面是歇后語(yǔ)的一句是（）
A.打開天窗說(shuō)亮話B.丈二的和尚——摸不著頭腦
C.成事不足，敗事有余D.不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，怎得梅花撲鼻香
�。�6）《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）
A.孫悟空 B.齊天大圣 C.孫行者 D.美猴王
二、語(yǔ)文實(shí)踐。
某校對(duì)六年級(jí)的學(xué)生就“焦點(diǎn)訪談”和“非常6+1”電視節(jié)目進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
焦點(diǎn)訪談
非常6+1
喜歡不喜歡喜歡不喜歡
29﹪71﹪80.5﹪19.5﹪
1.概括地說(shuō)說(shuō)上面統(tǒng)計(jì)表反映的情況。這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明的問(wèn)題：
2．你看下面的圖片嗎？談?wù)勀愕睦斫馀c感受，寫在下面。
三、閱讀思考。
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀
1．你知道下列詩(shī)句寫的是哪處名勝嗎？請(qǐng)?jiān)跈M線上填一填。
(1)水深千尺，不及汪倫送我情。
(2)不識(shí)真面目，只緣身在此山中。
(3)京口瓜洲一水間，只隔數(shù)重山。
(4)勸君更盡一杯酒，西出無(wú)故人。
(5)朝辭彩云間，千里江陵一日還。
(6)城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
(7)即從穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
(8)羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度關(guān)。
(9)故人西辭，煙花三月下?lián)P州。
(10)欲把比西子，淡妝濃抹總相宜。
2．總有一種精神讓你感動(dòng)，總有一種力量令你信心倍增，總有一種人格驅(qū)你前行！
回顧課文內(nèi)容，你從下面人物的身上學(xué)到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)或精神。
郝副營(yíng)長(zhǎng)----
桑娜----
詹天佑-----
藺相如----
3．讀下面的語(yǔ)段回答問(wèn)題。
她趕緊擦著（zhezháo）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩（扶、抱）起來(lái)，摟在懷里。她們倆（li??li??ng）在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有（痛苦、疼苦）的地方去了。
�。�1）選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖x音和字詞寫在下面。
�。�2）“她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住�！崩首x這句話應(yīng)讀出（）的語(yǔ)氣。
A.平緩B.急促C.興奮D.悲傷
（3）“一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮�！蹦阒肋@個(gè)句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法嗎？
�。�4）小女孩為什么覺(jué)得“奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗�！�？
�。�5）《賣火柴的小女孩》是的童話作品。你還讀過(guò)童話故事？請(qǐng)寫在下面。
（二）課外短文
生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。
說(shuō)起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國(guó)植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年，英國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國(guó)科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽(yáng)極運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來(lái)提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效果可達(dá)40℅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10℅的潛力可挖掘。
利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的'細(xì)菌發(fā)電站，僅需要1000立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來(lái)代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。
現(xiàn)在，個(gè)個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國(guó)設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽(yáng)光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來(lái)發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞噬糖漿纏上醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。
人們還驚奇的發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽(yáng)能并把它直接轉(zhuǎn)成電能的特異功能。最近，美國(guó)科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10℅的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷�？茖W(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽(yáng)能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來(lái)發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見(jiàn)，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來(lái)即可成為現(xiàn)實(shí)。
1.給上面的短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目應(yīng)是（）
A.細(xì)菌發(fā)電B.細(xì)菌的用途C.細(xì)菌發(fā)電的廣闊前景D.可愛(ài)的細(xì)菌
2.文章第二自然段中的著重號(hào)“這樣”指的是什么？
3.第四自然段說(shuō)明的內(nèi)容是什么？
4.文章第五自然段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？
5.讀完這篇文章，你覺(jué)得利用細(xì)菌發(fā)電具有哪些優(yōu)點(diǎn)？
四、作文。
珍惜應(yīng)該是一種品質(zhì)，是我們對(duì)這個(gè)世界所給予我們的一切最好的回應(yīng)。唯有珍惜，一切方才可貴；唯有珍惜我們與這個(gè)世界才有共鳴；唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時(shí)才有了點(diǎn)亮心靈的燈。
請(qǐng)以“珍惜”為話題，結(jié)合具體事例，自擬題目寫一篇文章。
參考答案
一、積累展示。
1．綜合權(quán)益構(gòu)建承諾咨詢
2．（1）抗?fàn)?/p>
�。�2）少壯不努力，老大徒傷悲。
�。�3）她在叢中笑。
�。�4）通紅帶著微笑凍死了
3．選選哪個(gè)最恰當(dāng)。每個(gè)2分、共12分。
（1）D
�。�2）C
�。�3）C
�。�4）C
�。�5）B
�。�6）D
二、語(yǔ)文實(shí)踐
1．（1）喜歡“非常6+1”的同學(xué)多于喜歡“焦點(diǎn)訪談”的同學(xué)。
�。�2）這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明的問(wèn)題：更多的學(xué)生關(guān)注的是娛樂(lè)節(jié)目，對(duì)新聞實(shí)事關(guān)注的不多。
2．略。
三、閱讀思考
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀
1．(1)桃花潭(2)廬山
(3)鐘山(4)陽(yáng)關(guān)
(5)白帝(6)姑蘇
(7)巴峽(8)玉門關(guān)
(9)黃鶴樓(10)西湖
2．略。
3．（1）zháo抱li??痛苦
（2）急促
�。�3）夸張。
（4）因?yàn)榇藭r(shí)小女孩最需要奶奶的出現(xiàn)，她無(wú)比寒冷、饑餓、痛苦。她感覺(jué)奶奶可以帶她逃離這一切。
�。�5）安徒生略。
�。ǘ┱n外短文
1．C
2．指利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40℅，并且能持續(xù)數(shù)月之久。
3．現(xiàn)在，個(gè)個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。
4．舉例子、列數(shù)字
5．效率高，不污染環(huán)境，成本低等。
四、作文略。
【小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)考試測(cè)試題】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試卷12-22
六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試題04-06
2017六年級(jí)升學(xué)考試語(yǔ)文試卷06-27
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文的測(cè)試題12-22