小學(xué)六年級上冊語文專項(xiàng)練習(xí)試卷
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟試卷打交道，成績的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點(diǎn)，那么問題來了，一份好的試卷是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級上冊語文專項(xiàng)練習(xí)試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級上冊語文專項(xiàng)練習(xí)試卷1
一、看拼音，寫漢字
pù bù yín sònɡ ào mì jīng zhì dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo xiàng hōnɡ kǎo yīn yùn qín miǎn páng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín miǎn xiá kè màn yóu hōng kǎo fǔ sh
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán( ) ( ) ( ) ( )
ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qī
( ) ( ) ( ) ( )
二、給多音字注音，并組詞。
奔( ) ( ) 冠 ( )( )
( )( ) ( )( )
屏( )( ) 和 ( )( )
( )( ) ( )( )
三、詞語填空。
( )高( )重 ( )心所( )( )( )深長
( )然大( ) 全( )( )注 橫( )直( )
( )( )淑女 花色( )( ) ( )( )樂道
( )( )攘攘 ( )( )玉立 行色( )( )
四、判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”
1、課文《山中訪友》的友，概括地講是指“山林中的一切”，全文充滿了作者豐富的聯(lián)想和想象，表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。( )
2、《草蟲的村落》中作者把花色斑斕的小圓蟲比作音樂演奏者，覺得他們演奏出的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，表達(dá)了作者對這些小精靈的喜愛。( )
3、課文《索溪峪的“野”》最后一句“人們，在這山水中返璞歸真了。”在全文中起了點(diǎn)明中心的作用。全文的結(jié)構(gòu)是總分總。( )
4、“不拘一格”的“格”字在成語中的意思是“格子”。( )
5、“撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式�！边@句話中的“它們”指的是落花、落葉，“儀式”是指它們從枝上落下來的過程。( )
五、日積月累。
1、 ，化作春泥更護(hù)花 。(龔自珍)
2今夜偏知春氣暖， 。(劉方平)
3、 ，每于寒盡覺春生。 (張維屏)
4、今夜曲中聞?wù)哿?! (李白)
5、臥看滿天云不動， 。(陳與義)
6、不是花中偏愛菊， 。(元稹)
7、我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的 ，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成 ， 變成樹枝，血液變成樹的 ，在年輪里 、 。
六、句子轉(zhuǎn)換和仿寫。
1、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?
(換一種說法，意思不變。)
2、你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?
(仿照句式，學(xué)習(xí)作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。)
小學(xué)六年級上冊語文專項(xiàng)練習(xí)試卷2
第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用(27分)
一、讀拼音寫字、詞。(3分)
zhēng róng liè fèng zàng kòu
( ) ( ) 埋 ( ) 敵( )
二、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。(2分)
1、老師夸他的字剛勁(jìn jìng)端莊，于是他練字的勁(jìn jìng)頭更大。
2、這次他的考試成績又落(luò là)在班級后面，他心里空落落(luò là)的。
三、請選擇正確的一組在“( )”里打“√”。(2分)
思潮起伏 恍然大悟 北風(fēng)恕號 司空見慣 水落石出 ( )
世外桃源 留連忘返 心驚肉跳 張冠李戴 可見一斑 ( )
天涯海角 紛至沓來 獨(dú)具匠心 懸崖峭壁 津津樂道 ( )
膾炙人口 微波粼粼 飽經(jīng)風(fēng)霜 為所浴為 同心協(xié)力 ( )
四、斷下面句子的對錯(cuò)。(3分)
1. 《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。 ( )
2.《悲慘的世界》這部名著的作者是美國作家雨果。( )
3.小兵張嘎、華子良和江姐都是革命小說《紅巖》中的人物。( )
五、文言文“孰為汝多知乎?”停頓正確的一組是( )。(2分)
A 、思/援弓繳/而射之。 B、思援/弓繳/而射之。 C、思援/弓繳/而/射之。
六、給“激”字組成新的'詞語寫入括號中(5分)
前線將士在報(bào)告中充滿( )地講述了戰(zhàn)斗的( )和我軍的英勇。大家聽了報(bào)告，心情十分( )。報(bào)告極大地( )我們的學(xué)習(xí)熱情，前線將士的英勇精神將( )著我們前進(jìn)。
七、按要求，寫詞語。(3分)
“別”有多種，長久分別是“闊別”，不愿分別是“惜別”……你還知道的有(寫3種)
八、先連一連，再根據(jù)要求填空。(2+3分)
借問酒家何處有 化作春泥更護(hù)花
種樹者必培其根 不拘一格降人才
我勸天公重抖擻 牧童遙指杏花村
落紅不是無情物 種德者必養(yǎng)其心
1、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中詩句“”
2、遠(yuǎn)離故土的人，總會思念家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的感情。詩人王安石就用“ ”這個(gè)詩句表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情。
3、談到多實(shí)踐才能出真知的道理時(shí)，我會想到《文心雕龍》的“”。
九、綜合性學(xué)習(xí)(2分)
畢業(yè)前夕，有位同學(xué)給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達(dá)自己對老師的贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。
請你仿照上面的句式，給你喜歡的某學(xué)科老師寫上一句賀詞。
我寫給( )老師：
第二部分：閱讀積累和運(yùn)用(30分)
一、閱讀《北京的春節(jié)》選段，回答下面的問題。(10分)
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間(jiàn jiān)斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪(pū pù)戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好(姿態(tài) 姿勢)與嫻熟(技巧 技能)。
多數(shù)鋪戶在正月初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟、逛天橋和聽?wèi)颉?/p>
1、“鞭”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。(1分)
2、用“√”在文段中選擇恰當(dāng)?shù)淖x音和詞語。(2分)
3 、在除夕這一天人們主要做那些事情?用自己的話概括出來。(至少寫四項(xiàng)活動)(2分)
4、“正月初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里?請?jiān)谖闹杏谩癌n﹏”畫出有關(guān)的句子回答。(1分)
5、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖膸c(diǎn)的句子中體會到了什么?(2分)
6、古今文人曾寫下了許多描寫春節(jié)的詩詞、童謠、春聯(lián)等，請你寫出其中的一句跟大家分享。(2分)
二、閱讀短文回答問題。(20分)
上個(gè)世紀(jì)初，有個(gè)猶太少年，他做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴�？墒沁B他的父母都覺得這個(gè)可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒有音樂的天賦。
有一天，少年去請教一位老琴師。琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首練習(xí)曲中的第三首，簡直破綻百出。一曲終了老琴師沉吟片刻問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢?”少年說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家。”老人又問：“那你拉琴快樂嗎?”少年回答：“我非常快樂�！庇谑�，老琴師把少年帶到自家的花園，對他說：“孩子， 你現(xiàn)在非-常的快樂， 說明你已經(jīng)成功了，對不對 ?你拉小提琴是為了成功 ，獲得快樂 ， 而現(xiàn)在你已經(jīng)是這樣， 又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢 ?你看，這世界上有兩種花，一種花能結(jié)(jiē jié)果，一種花不能結(jié)果，可它們同樣美麗，比如玫瑰，比如郁金香，它們在陽光下開放，雖沒有任何明確的目的，但這也足夠了。這才是成功的境界，一種大智慧!”
老人的一番話，讓少年恍然大悟。于是在后來的日子里，少年不再對拉小提琴那么狂熱了，只把它當(dāng)作調(diào)(tiáo diào)節(jié)生活獲得快樂的一種活動。他做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。
20年后，這個(gè)少年成了名震天下的物理學(xué)家。他就是影響世界進(jìn)程的偉人：阿爾帕特?愛因斯坦。
1、“恍”字用音序查字法應(yīng)查 ;用部首查字法應(yīng)查 (2分)
2、請用“√”畫出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
3、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。(2分)
(1)沉吟片刻
(2)恍然大悟
4、把文中畫線的句子換一種說法，但不能改變句子的意思。(2分)
5、老琴師認(rèn)為成功的境界是(3分)
6、那位少年有可能成為偉大的小提琴師嗎?請聯(lián)系課文內(nèi)容寫出理由。(3分)
7、本文主要寫(2分)
8、短文要給人們什么啟示?(2分)
9、請給本文擬個(gè)題目，寫在文前的橫線上。(2分)
第三部分：習(xí)作(40分)
根據(jù)下面的提示寫一篇不少于400字的習(xí)作。
提示：六年的小學(xué)生活稍縱即逝，這六年，有誰給你留下深刻的印象?你有過哪些難忘的歡樂與憂愁?臨別之際，你還有什么話沒說出口?請你以《我最……》為題，寫出你的真情實(shí)感，語句通順，沒有錯(cuò)別字，不少于400字。
小學(xué)六年級上冊語文專項(xiàng)練習(xí)試卷3
一、積累運(yùn)用。
1、漢字有它獨(dú)特的美，請讀準(zhǔn)字音，把字寫規(guī)范、美觀。4分
jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng
( ) ( ) ( ) ( )
Yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī
( ) ( ) ( ) ( )
2、火眼金睛。3分
翹(qiáo qiào)首 膝(xī qī)蓋 眷(juàn quàn )戀
教誨(huǐ huì ) 烙(lào luò)印 熾(zhì chì )熱
3、細(xì)心是良好的品質(zhì)，請認(rèn)真辨析，根據(jù)字的音、形、義組詞。(4分)
tiě( ) 瀾( ) 嘶( ) ①腳( )
帖 足
tiè( ) 斕( ) 撕( ) ②值得( )
4、選擇最恰當(dāng)?shù)膭釉~填入句中，體會它們的意思。3分
(1)當(dāng)春風(fēng)( )綠了大地的時(shí)候，人們的身心一齊蘇醒。(染 映 吹變)
(2)他總是自己手持線枴，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地( )著風(fēng)箏。 (擎 舉 托拿)
(3)他不斷抻動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直( )入云霄。(飛 升 飄 竄)
5、既能理解又能活用的語言才是積極的語言，請按要求寫出相應(yīng)的成語。(5分)
漫步在熟悉的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，心里久久不能平靜。六年，一晃而過，時(shí)光易逝啊，真是_____________ _____________。
六年中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，結(jié)下了深厚情誼，
我們_____________ _____________。
如今，當(dāng)年的雛鷹已成長為展翅欲飛的小鳥，個(gè)個(gè)初步嶄露頭角，有的能說會道，說起話來_____________ _____________;有的練得一手好字，可說是_____________ ____________;有的擅長寫作____________ _____________。
6、根據(jù)要求寫句子。
(1)仿寫一句贊美老師的話。
在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。(2分)
___________________________________________________________
(2)根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的語句。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如____________ ____ ，如________ _________。2分
7、仿照前面的樣子，在后面幾段的橫線上填上適合的文字，將這篇短文寫完整。6分
還是人有辦法
(1)弟弟看見馬跑得快，他說：“人比不上馬�！�
哥哥說：“人能夠造火車造汽車�；疖嚭推嚤锐R跑得快�！�
弟弟說：“對，還是人有辦法�！�
(2)弟弟看見魚在水里游，他說：“人比不上魚�！�
哥哥說：“人能夠造輪船造潛艇。______________________。”
弟弟說：“對，還是人有辦法。”
(3)弟弟看見鳥在天上飛，他說：“人比不上鳥。”
哥哥說：“_____________________。______________________。”
弟弟說：“對，還是人有辦法。”
(4)弟弟看見__________________，他說：“________________”
哥哥說：“_____________________。______________________�！�
弟弟說：“_____________________。”
7、課文內(nèi)容填空。10分
(1)法國作家______________ 被譽(yù)為“____________________ ”，它的_____________是膾炙人口的名篇。
(2)“大自然__________________________!廣袤的大地是她______________ ，茂盛的森林是她____________________，茂密的森林是她______________ ，溫暖的太陽是她
___________________，和煦的輕風(fēng)是她______________ ……”寫得真美!這里的“她”指的
是 ________________，省略號表示______________。請你再接著寫兩句：____ _ _ __ ，__________ ________ 。
(3)“三人行，_________________。擇其善者而從之，__________________。”“敏而好學(xué)，________________。”“溫故而知新，_________________�！倍�
是孔子說過的話，對我們有深刻的教育意義�？鬃拥茏尤�，賢人七十二，請列
舉他的兩位弟子_________和__________ 。
(4)我們認(rèn)識了身體殘疾但卻十分樂觀的劉老師，你能回憶一些贊美老師的名言名句嗎?
�、賍_______________________________________________________________
②________________________________________________________________
二、閱讀欣賞
(一)明天，我們畢業(yè)(節(jié)選)14分
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅wǔ cǎi bān lán ( )的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的huān shēng xiào yǔ ( )。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的甘泉。
中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的bó dà jīng shēn ( )。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。
六年過去了，我們在這里zhuó zhuàng chéng zhǎng ( )，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們怎么能忘記!
1、根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應(yīng)的成語。4分
2、照樣子簡要寫出文中描繪的其它四個(gè)畫面。 4分
清晨進(jìn)校 ______ ___ ____ _____ ___________ ___________
3、讀畫波浪線的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。母校給予我們的“精神財(cái)富”文中是指：_______ _____ _______ ______ _________ ______4分
4、把最后一句話改為不用問號的句子，意思不變。2分
________________________________________________________________
(二)名人名言-------我的好老師 17分
(1)名人名言，這是從上一年級開始就聽老師講過的：世界上有許多名人，他們都說過一些有道理的名言。
(2)列寧曾經(jīng)說過“要學(xué)會游泳，就必須_________________________”。
(3)莎士比亞曾經(jīng)說過：“發(fā)光的不完全是金子�！�
(4)柏拉圖說過“良好的開端，等于__________________ ”。
(5)我特別喜歡富蘭克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明鏡。”這句話使我懂得了有一個(gè)真正的朋友，對于一個(gè)人是多么的重要。
(6)那是在上三年級的時(shí)候，我和好友一起去新華書店買書。在選購過程中，他選了一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和一些名人傳記，而我卻什么也沒選。這件事看起來似乎很平常卻又不平常，兩個(gè)月后，他的成績突飛猛進(jìn)，為人處事經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。不知道怎么回事，當(dāng)我去問他時(shí)，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。
(7)當(dāng)天中午，這位好友抱著他那天選購的書跑到我家來。他說，歌德說過：“讀一本好書，就是_________________________”。
(8)從此以后，我每天都抽空讀一些優(yōu)秀作品。這些書使我知道了什么是美，什么是( );什么是真，什么是( );什么是善，什么是( );什么樣的文章才是真正出色的文章。我還讀了些名人傳記，這些書展現(xiàn)了先輩的成長足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績，其中精彩的警句更讓我受益匪淺。
(9)我更喜歡名人名言了!
(10)狄更期說過：“寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德�！蔽易鲞^錯(cuò)事
后，有人寬恕我，使我可以從頭開始;而別人做錯(cuò)事時(shí)，我卻不能寬恕別人，這是朋友告訴我的
(11)雨果說過：“最高的圣德便是為旁人著想�！蔽矣袝r(shí)太自私了，不經(jīng)常換位思考。這也是朋友告訴我的。
(12)斯托貝說過：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富�！闭�?yàn)槲矣辛诉@樣的財(cái)富，所以我改掉了一些小缺點(diǎn)。朋友的確是明鏡，向我一照，所有的缺點(diǎn)都照得一清二楚。
(13)謝謝你!我的好老師------名人名言，是你讓我懂得了朋友的重要。
1、按要求填空。
(1)將文中的名句補(bǔ)充完整。3分
(2)在第(8)段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?分 /
2、理解文中的詞語。4分
受益匪淺：____________________________________________
換位思考：____________________________________________
3、你最喜歡文中的名言是： __________________________________________
喜歡的理由是：________________________________________________3分
4、你平時(shí)一定也收集了不少名人名言，請按要求各寫一句。(本文除外)4分
(1)關(guān)于讀書方面：_________________________________________
(2)關(guān)于珍惜時(shí)間：_________________________________________
(3)關(guān)于實(shí)踐方面：_________________________________________
(4)關(guān)于誠信方面：_________________________________________
三、習(xí)作園地。
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂;有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……
請你選擇一件享受成長快樂的事，以“成長的快樂”為題，寫一篇450字左右的記敘文。
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