2017年八年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷帶答案
一、語言知識及運(yùn)用（10分）
1.下列字形和加點字注音全對的一項是（ ）（2分）
A. 潰退（kuì） 寒噤 憎惡 (è) 風(fēng)雪載圖
B. 驚駭（hài） 綏靖 拂曉（fú） 銷聲匿跡
C. 瑣屑(xiè) 震悚 脂粉（zhǐ） 眼花繚亂
D. 詰問（jié) 荒繆 瘧子（nüè） 觸目傷懷
2.下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ）（2分）
A. 由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。
B. 不講究韻律的文句和段落，讀起來就沒有抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏和諧的美感了。
C. 這個進(jìn)球來得太突然了，以至于里昂隊球迷還無法反應(yīng)過來，噓聲不見了，整個球場在這一秒鴉雀無聲，沉默得有些詭異。
D. 兩個強(qiáng)盜從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。
3.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A. 在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。
B. 為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。
C. 自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。
D. 老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。
4.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）
�、匐m然7136個傳統(tǒng)村落正在網(wǎng)上公示，其中2555個已經(jīng)正式進(jìn)入國家保護(hù)的視野，聽上去似乎是個不小的數(shù)字。
�、谠谒奶巺群敖K于為幾千個中國傳統(tǒng)村落要了“名分”之后，中國文聯(lián)副主席、天津大學(xué)教授馮驥才的擔(dān)憂卻絲毫沒有減輕。
③比這更讓他憂慮的是，還是找不出一個特別好的辦法從現(xiàn)在的困境中走出去。
�、堋耙廊蛔钃醪蛔〈迓涞臑l危和被破壞，很多納入國家名錄的村落已經(jīng)面目全非�！�
�、莸�(dāng)中國傳統(tǒng)村落名錄已評審到第四批時，這位發(fā)起者卻注意到一個令人痛心的現(xiàn)實。
A. ①④⑤③② B. ①⑤④③②
C. ②①④⑤③ D. ②①⑤④③
5.下列語序調(diào)整后意義變化最大的一項是（ ）（2分）
A.完成任務(wù)再吃飯——任務(wù)完成再吃飯 B.有話跟你說——跟你有話說
C.你去了就回來——你回來了就去 D.你慢點吃——你吃慢點
二、古詩文閱讀與積累（20分）
�。ㄒ唬╅喿x下面的詞，回答6～7題。（4分）
歲暮到家
清蔣士銓
愛子心無盡，歸家喜及辰。
寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。
低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。
【注釋】蔣士銓（1725—1784）：清代戲曲家、文學(xué)家，是性靈派詩人代表人物之一，與袁牧、趙翼合稱江右三大家。
6.下面對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）（2分）資*源%庫
A.首聯(lián)從母親的角度落筆，寫其日夜思念自己的兒子，看到兒子在年底前回到家中，喜悅之情難以掩飾。
B.頷聯(lián)以寒衣在身和家信墨新，寫出了兒子對母親的牽掛，擔(dān)心母親在家辛苦，所以頻繁寫信回家。
C.后四句敘述兒子到家時的情形，疼兒之語聲聲在耳，讓人心碎，怎忍在母親面前為旅途勞頓而發(fā)怨言讓母親擔(dān)心。
D.尾聯(lián)表達(dá)自己長年在外，不能侍奉左右，反而連累老母牽掛的愧怍之情。
7.下面對詩的賞析不正確的一項是（ ）（2分）
A.全詩細(xì)膩地刻畫了對久別回家的兒子無比憐愛、關(guān)切的慈母形象。
B.詩歌用華麗的語言，細(xì)膩地表現(xiàn)了久別回家后母子相見時真摯而復(fù)雜的感情。
C.詩中“憐”“呼”“問”等詞把母親對愛子無微不至的關(guān)懷寫得真實、生動，情深意重。資*源%庫
D.詩中的“風(fēng)塵”運(yùn)用比喻的修辭手法，比喻在外漂泊的艱辛勞累。
（二）閱讀下面文言文，回答8～11題（10分）
景公問政孔子，孔子曰：“君君①，臣臣，父父，子子�！本肮唬骸吧圃�！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾豈得而食諸！”他日，又復(fù)問政于孔子，孔子曰：“政在節(jié)財�！本肮f，將欲以尼谿②田封孔子。晏嬰進(jìn)曰：“夫儒者滑稽③而不可軌法④；倨傲自順⑤，不可以為下⑥；崇喪遂哀，破產(chǎn)⑦厚葬，不可以為俗；游說乞貸⑧，不可以為國�！焙缶肮匆娍鬃�，不問其禮。
(選自《史記孔子世家》)
【注釋】①君君：國君要像國君。第一“君”是名詞，第二個“君”是動詞。②尼谿 (xī)：地名。谿，同“溪”。③滑稽:能言善辯。④軌法: 用法度來規(guī)范。⑤倨傲自順：高傲自大自以為是。⑥不可以為下：不能任用(他們)來教育百姓。⑦破產(chǎn)：喪失財產(chǎn)。⑧貸：借貸。
8. 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）（2分）
A.景公/問政孔子
B.又復(fù)問政/于孔子
C.不可以/為下
D.后景公/敬見孔子
9. 解釋文中加點的詞。（2分）
(1)節(jié)（ ） (2)說（ ）
10.翻譯文中畫線句子。（4分）
(1)雖有粟，吾豈得而食諸!
(2)游說乞貸，不可以為國。
11.景公問政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子�！边@體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？（2分）
(三）古詩文積累（6分）
12.填補(bǔ)下列句子的空缺處。（每空一分）
(1)至于夏水襄陵， 。
(2)蕩胸生層云， 。
(3) ，平海夕漫漫。
(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， 。
(5)在中國的自然景色中，古有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的危悚山巒、有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的淡雅水墨、還有“ ， ”的豪壯風(fēng)沙。(用王維《使至塞上》句子填空。)
三、現(xiàn)代文閱讀（26分）
（一）閱讀下文，回答13～16題。（14分）
客氣就見外了
①我的一位好友，以前曾在山區(qū)的一所小學(xué)當(dāng)老師，說是一所小學(xué)，其實就兩個老師，都是外鄉(xiāng)人，連同學(xué)前班，總共有四個年級，25個學(xué)生。學(xué)校所在的.地方很偏僻，就在一個山包上，學(xué)生也就局限于這個村子，村里也就二十來家人，離鄉(xiāng)政府所在的街道有四公里，都是狹窄難走的山路，是那種一上一下的陡坡，對面看得見，走到面前要半天，來回一趟去趕街得要兩個鐘頭，一個星期可以趕一次街，買一些日常的生活用品。不過，他們很少到街上去買菜，即使要買的話，也是買一點豬肉，因為要上課，往往就是托村里去趕街的人買一點，卻從來不買新鮮的蔬菜。
�、谀谴�，我跟隨他們到學(xué)校去玩，正趕上栽秧那段時間，三天的時間里，都沒有在學(xué)校吃過一頓飯，我看他們煮飯的灶房，差不多已有好長時間沒有煮過飯了，切菜的刀子也銹跡斑斑了。
�、鄣人麄兎帕藢W(xué)，就有學(xué)生說家長說了他家今天栽秧要老師到他家吃飯，兩位老師也不客氣，帶著我就來到學(xué)生家，到了學(xué)生家才發(fā)現(xiàn)，這家栽秧的人家請了很多人來栽秧，朋友跟我說，村里人的習(xí)慣，哪家栽秧，村里的婦女都去幫助栽秧，主人家只需要辦好伙食就行了，即使最困難的人家都會把自己家里過年殺豬時留下的最好的肉煮了，家里養(yǎng)著的雞殺了，招待來幫忙的人，就像請客一樣，一點都不會怠慢幫忙的人。
④聽說我是遠(yuǎn)道而來的客人，主人異常熱情，朋友的客人就是他們的客人，朋友能帶著我到他們家去吃飯，那是主人家最大的人情。主人家一點也不把我當(dāng)做外人，拿出了他們平常吃的那種稍微黑一點的粑粑來招待我，吃飯的時候，把在他們看來最肥的那種肉夾到我的碗里, 吃了厚厚的肥肉才有力氣干活的。吃完飯，主人家說：“下午飯一定要來喲！”在回學(xué)校的路上，朋友跟我解釋說：一般到了栽秧這段時間，都到村里的人家去吃飯，即使沒有孩子在學(xué)校讀書的人家，只要到了栽秧那天，也都一定要請老師去吃飯，不去的話，就是看不起這家人，人家會不高興的。
⑤朋友他們兩個都不抽煙，不過，我發(fā)現(xiàn)，在他們的辦公室里，都擺著草煙和卷煙紙。我好奇地問：“你們都不抽煙，擺著草煙干什么呢？”朋友說：“那是為了招呼村里的人而準(zhǔn)備的。農(nóng)閑的時候，村里的人上山去放羊、放�；貋�，見他們在上課，也不會去打擾，就會進(jìn)開著門的辦公室里去卷上一支草煙，順帶把在山上撿的菌子放在辦公室里。有時，下了課，在灶房里不知是誰把自家地里的蒜苗拔了放在里面，或是在孩子來上學(xué)的時候，就把自家地里的蔬菜掐一把帶到學(xué)校里來，我們一般不買蔬菜。村里的人已經(jīng)完全把我們當(dāng)村里人看待了，一點也不見外�！�
�、蕖半y怪你們從來不買新鮮的蔬菜呢�！蔽艺f。
⑦“這還不算，每逢村里人家有個紅白喜事，我們必得去幫忙，也就是得去幫忙掛掛禮，像村里人一樣，送上五塊錢的禮金，那是主人家莫大的面子了！”朋友說，“村里還專門給學(xué)校劃了塊地，村里人出種子，化肥和人力，種上了玉米，等到收了玉米，殺上一只羊，全村人在一起要聚一聚餐呢，那時你一定要來呀！”
�、嗯笥阉麄円呀�(jīng)融入了那個山村，村里人不在把他們當(dāng)做外人，也就少了那些虛禮、客套。不是所有的地方，跟所有的人，都需要客氣，過多的禮貌也許意味著疏遠(yuǎn)，過分的客氣也許意味著距離，村里人想要是一種“自己人”獨有的親昵感，這，在現(xiàn)在，可是人與人之間最為缺少的。
(選自《意林》2016年第3期)
13.文中哪些方面體現(xiàn)村里的人相互不客氣？（4分）
14.作者在文中交代“三天的時間里，都沒有在學(xué)校吃過一頓飯，我看他們煮飯的灶房，差不多已有好長時間沒有煮過飯了，切菜的刀子也銹跡斑斑了”這一內(nèi)容有何用意？（3分）
15.結(jié)合句中加點的詞語，賞析下面的句子。（4分）
主人家……拿出了他們平常吃的那種稍微黑一點的粑粑來招待我，吃飯的時候，把在他們看來最肥的那種肉夾到我的碗里。
16.結(jié)合文章主旨和生活實際，談?wù)勀銓Α斑^多的禮貌也許意味著疏遠(yuǎn)，過分的客氣也許意味著距離，村里人想要是一種 ‘自己人’獨有的親昵感，這，在現(xiàn)在，可是人與人之間最為缺少的”一句的理解。（3分）
�。ǘ╅喿x下文，回答17～20題。（12分）
人類究竟可以活到多少歲
�、偃祟惥烤箍梢曰畹蕉嗌贇q？這向來是一個引人關(guān)注的問題。傳說上古時期的彭祖活了八百多歲，而道教的創(chuàng)始人老子騎青牛出關(guān)，不知所終，有人認(rèn)為他已羽化登仙，長生不老。但這些畢竟只是傳說，沒有確實可靠的根據(jù)。
�、谠谥袊糯浼�，就曾有過關(guān)于“人能活多少歲”的說法�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》說：“盡終其天年，度百歲乃去”，《尚書》則提出“壽，百二十歲也”。可見，祖國醫(yī)學(xué)認(rèn)為，人的壽命應(yīng)該在100—120歲左右。
�、鄱F(xiàn)代醫(yī)學(xué)則是按發(fā)育成熟年齡或細(xì)胞分裂周期來計算人類壽命的。嬰兒出生之后，要靠母親乳汁的喂養(yǎng)才得以存活。動物中也有一些和人類一樣，生下小寶寶之后，母親會用乳汁喂養(yǎng)它們，如猴子和大猩猩等。這些動物叫做哺乳動物，他們和人類有更多相似之處。科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，哺乳動物的最高壽命，大約相當(dāng)于其性成熟期的8～10倍。人類的性成熟期大約在13～15歲，因此壽命應(yīng)該在104～150歲之間。另有研究顯示，哺乳動物的壽命相當(dāng)于生長期的5～7倍，生長期一般是指動物從出生到骨骼發(fā)育結(jié)束這一時期。如狗的生長期是2年，它們的壽命為10～14年；牛的生長期是4年，它們的壽命是20-30年；駱駝的生長期是8年，它們的壽命是40年左右；猿生長期12年，壽命約為60年。而人的生長期為20～25年，按照這一規(guī)律推算，最高壽命應(yīng)該在100～175歲之間。
�、苡嘘P(guān)資料顯示，各國長壽老人的實際壽命與上述估算值較為接近，即在120歲左右。當(dāng)然，120歲是目前人類在自然狀態(tài)下所能達(dá)到的最高壽命。借助現(xiàn)代科技，人類的壽命有可能突破這一極限，得以大大延長。下面是近些年的一些研究成果。
�、菘茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人體變歧桿菌含量的多少與人體的生長、機(jī)體代謝、衰老等密切相關(guān)，百歲健康老人體內(nèi)變歧桿菌的數(shù)量要比普通老人高約100倍。中國科學(xué)家也曾對廣西巴馬長壽老人體內(nèi)的菌群進(jìn)行調(diào)查和研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)巴馬長壽老人體內(nèi)變歧桿菌數(shù)量高達(dá)108，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于正常人群。這被認(rèn)為是巴馬長壽老人長壽的主要原因。根據(jù)這一研究結(jié)果，國際醫(yī)學(xué)界提出了一個設(shè)想：如果人體內(nèi)的變歧桿菌經(jīng)過補(bǔ)充，能始終保持在一個較高的水平，人類的平均壽命就可能達(dá)到140歲以上。
�、薮送�，基因技術(shù)近年來取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，基因“狂人”德格雷更是宣稱已破解人類老化的實質(zhì)。德格雷提出，導(dǎo)致人類老化的因子有以下7個，即細(xì)胞的萎縮和惡化、細(xì)胞的惡性繁殖、染色體的變化、線粒體的變化、細(xì)胞體內(nèi)垃圾的堆積、細(xì)胞體外垃圾的堆積，以及細(xì)胞體外蛋白質(zhì)的交織。德格雷還認(rèn)為，老化實際上基于生物細(xì)胞發(fā)動的一個固定程序，細(xì)胞依據(jù)該程序逐一凋亡。即便某人從不得病，他仍將在120歲前后死去。因為120歲時機(jī)體重要器官的關(guān)鍵細(xì)胞將會凋亡，有關(guān)組織細(xì)胞也不再發(fā)揮其生理功能，機(jī)體也隨之死去。如果應(yīng)用基因技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，解除上述7個因子，并控制細(xì)胞的分裂次數(shù)和分裂程序，老化過程即可延緩甚至停止，人類的壽命將會大大延長，甚至可以實現(xiàn)長生不老的夢想。
(選自《探索與發(fā)現(xiàn)》2016年第9期，有刪改)
17.文章第①段引用傳說的作用是什么？（2分）
18.文中說明影響人類壽命長短的因素主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）
19.第③段和第⑤段分別運(yùn)用數(shù)字和比較的方法進(jìn)行說明，有什么表達(dá)效果？(4分)
20.第⑥段提到的“基因技術(shù)”有望延長人類的壽命，而克隆技術(shù)也屬于基因技術(shù)，在這方面人類做了大量的探索和研究，對此，人們有喜悅，也有擔(dān)憂，結(jié)合本文內(nèi)容，說說你對基因技術(shù)的看法？（3分）
四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（44分）
�。ㄒ唬┚C合性學(xué)習(xí)（4分）
21.2016年11月16日～18日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)舉行，人工智能成為大會嘉賓熱議的關(guān)鍵詞。為此，八年級（5）班舉行了“人工智能的利與弊”的辯論賽，請你根據(jù)下面材料和正方辯詞，代表反方進(jìn)行反駁。(100字左右)
鏈接材料：人工智能是計算機(jī)科學(xué)的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理系統(tǒng)等。
正方辯詞：人工智能聽起來很遙遠(yuǎn)，其實已滲透到我們的日常工作和生活中。它更多表現(xiàn)為自主行動，機(jī)器能夠像人一樣思考，主動采取行動，如無人駕駛汽車、自主行動的機(jī)器人、身份驗證系統(tǒng)、手機(jī)智能助手等，可以全面輔助或替代人類工作，讓生活更便捷、更有樂趣。
（二）寫作（40分）
22.從下列兩題中任選一題.按要求寫一篇作文。
【文題一】走過
【文題二】明智的轉(zhuǎn)身，可以讓自己有意想不到的結(jié)果；優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，能夠讓別人欣賞到你的優(yōu)點；華麗的轉(zhuǎn)身，可能創(chuàng)造出人生的輝煌……
請你以“轉(zhuǎn)身”為話題作文。
要求：①選擇文題一須把文題補(bǔ)充完整，選擇文題二須自擬標(biāo)題；
�、趦�(nèi)容具體，有真情實感；
③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；
�、懿簧儆�600字。
八年級語文參考答案
1.(2分)B【解析】A項“惡”應(yīng)讀wù，“圖”應(yīng)為“途”；C項“脂”應(yīng)讀zhī；D項“瘧”應(yīng)讀yào，“繆”應(yīng)為“謬”。
2. (2分)A【解析】“銳不可當(dāng)”是一個褒義詞，用來形容當(dāng)面之?dāng)巢磺‘?dāng)。
3. (2分)C【解析】A項成分殘缺，去掉“使”字；B項去掉“防止”或“不”；D“處心積慮”是貶義詞，應(yīng)改為“嘔心瀝血”
4. (2分)D【解析】②句先表明本語段的對象“中國傳統(tǒng)村落”的保護(hù)，應(yīng)放在句首；①句的“雖然”和⑤句的“但”形成關(guān)聯(lián)，③句的“這”指代第四句的內(nèi)容。
5. (2分)C【解析】四個選項，原句和改句只是詞語調(diào)換的順序，C選項意思發(fā)生了改變，原句強(qiáng)調(diào)先去后回來且時間不長，改句強(qiáng)調(diào)回來之后再去。
6. (2分)B【解析】頷聯(lián)以寒衣在身和家信墨新，體現(xiàn)了母子情深，母親對兒子的牽掛、關(guān)心和愛護(hù)。
7. (2分)B【解析】從詩歌整體看，全詩語言樸素。
8. (2分)C【解析】“不可以為下”是省略句，省略介詞賓語“之”，意思是“不可以(之)為下”，“不可”表否定判斷，其賓語是“以(之)為下”。
9. (2分)(1)節(jié)約 (2)同“悅”，高興。
10. (4分)(1)即使有糧食，我怎么能吃得到呢！(2)四處游說乞求借貸，不可以此治理國家。
11. (2分)強(qiáng)調(diào)封建尊卑有序的禮制穩(wěn)定封建秩序。
(附參考譯文)齊景公問孔子如何為政，孔子說，“國君要像國君，臣子要像臣子，父親要像父親，兒子要像兒子�！本肮f：“講得好��！如果真的國君不像國君，臣子不像臣子，父親不像父親，兒子不像兒子，即使有糧食，我怎么能吃得到呢！”改日齊景公又向孔子詢問為政，孔子說：“為政在于節(jié)約財物�！本肮芨吲d，將要把尼溪的田地封賜給孔子。晏嬰進(jìn)言說：“這些儒者能言善辯不能用法度來規(guī)范；高傲自大自以為是，不能任用他們來教育百姓；崇尚喪禮盡情致哀，破費財產(chǎn)厚葬死人，不可將這形成習(xí)俗；四處游說乞求借貸，不可以此治理國家�！贝撕簖R景公雖然恭敬地接見孔子，但不再問有關(guān)禮的事。
12. (6分)(1)沿溯阻絕 (2)決眥入歸鳥 (3)迷津欲有問 (4)煙波江上使人愁 (5)大漠孤煙直 長河落日圓
13.(4分)①哪家栽秧，村里人都去幫忙，主人家只需拿出最好的菜款待好客人就行。(1分)②兩位老師會在辦公室為村里人準(zhǔn)備好煙，村里人（包括學(xué)生）會把在山上撿的菌子或自家地里的蔬菜拿給老師，老師一般不買蔬菜。(1分)③每逢村里人家有個紅白喜事，村里人會送上禮金，兩位老師也不例外。(1分)④村里專門給學(xué)校劃塊地，村里人出種子、化肥和人力，莊稼成熟時，在學(xué)校里殺上一只羊，全村人在一起聚餐。(1分) (意同即可)
14.(3分)設(shè)置懸念，(1分)使文章情節(jié)有波瀾，更能突出兩位老師已經(jīng)完全融入這個山村，村里的人已經(jīng)完全把兩位老師當(dāng)村里人，體現(xiàn)了“客氣就見外了”這一主題。(2分)
15.(4分)從“平常吃的”“稍微黑一點的”可以看出主人家一點也沒有把我當(dāng)外人，自己平時吃什么，客人也就是什么；(2分) “最肥”“夾”體現(xiàn)了主人家的熱情、淳樸。(2分)
16.(3分)圍繞“客氣了就見外”抓住“疏遠(yuǎn)”“距離”“自己人旳親昵感“以及結(jié)合生活實際談出自己的理解即可。(3分)
17.(2分)引用傳說能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，從而引出本文的說明對象。
18.(3分)①人類的發(fā)育成熟年齡或細(xì)胞分裂周期（生長期）；②人體變歧桿菌含量的多少；③人類細(xì)胞的老化。
19.(4分)第③段列舉人類和其它哺乳動物的生長期的具體年限和推斷的最高壽命的年限，使說明的事物更科學(xué),更準(zhǔn)確,更具有說服力。(2分)第⑤段通過百歲健康老人與普通老人體內(nèi)變歧桿菌的數(shù)量的比較，說明人體變歧桿菌含量的多少與人體的生長、機(jī)體代謝、衰老等密切相關(guān)。(2分)
20．(3分)示例：對于基因技術(shù)我們要要辯證地看待。有好處：如提高人類的生命質(zhì)量，延長人類的壽命，減少人類的疾病和痛苦等等；也有弊端：地球人口劇增，各種資源將會嚴(yán)重不足，最終可能導(dǎo)致戰(zhàn)爭的發(fā)生、犯罪現(xiàn)象的增加，甚至導(dǎo)致人類的滅亡。(言之成理即可)
21．(4分)示例：人工智能擁有智商，它可能會反抗人類。這種隱患也在多部電影中發(fā)生過，其主要的關(guān)鍵是允不允許機(jī)器擁有自主意識的產(chǎn)生與延續(xù)，如果使機(jī)器擁有自主意識，則意味著機(jī)器具有與人同等或類似的創(chuàng)造性，自我保護(hù)意識，情感和自發(fā)行為。那么，人工智能將會是人類未來最大的威脅。(觀點1分，理由2分，語言1分)
22．評分等級（40分）
(一)基礎(chǔ)等級(30分)
1．一類卷 (26～30分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實，語言流暢，條理清楚。書寫規(guī)范整潔，標(biāo)點正確。
2．二類卷(21～25分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內(nèi)容較充實，語言較通順， 結(jié)構(gòu)完整，書寫整潔。
3．三類卷(15～20分)：基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。
4．四類卷(15分以下)：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語句零亂，結(jié)構(gòu)松散，卷面混亂。
(二)發(fā)展等級(10分)
1．深刻(透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，觀點具有啟發(fā)作用)。
2．豐富(材料豐富，形象豐滿)。
3．有文采(詞語生動，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn))。
4．有創(chuàng)新(見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧。想象奇特，有個性)。
說明：(1)評卷時以基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩個方面給分。發(fā)展等級選取四點中最突出的一點評分。該給多少分就給多少分，直至滿分10分。要考慮考場作文的實際。優(yōu)秀的可給滿分。(2)沒有書寫標(biāo)題扣2－3分。每4個錯別字扣1分，重現(xiàn)不計，扣到3分為止。每少50字扣1分。
【八年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷帶答案】相關(guān)文章：
八年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷09-06
2017年第一學(xué)期八年級語文期末試卷帶答案12-10
八年級語文期末試卷帶答案12-18
八年級語文上冊期末質(zhì)量監(jiān)測試卷11-24
第一學(xué)期初二語文期末試卷及答案09-13
2017年八年級語文期末試卷（帶答案）09-27
五年級語文下冊期末質(zhì)量監(jiān)測試卷09-14
八年級第一學(xué)期語文期末試卷12-17