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初中八年級語文測試題及答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，只要有考核要求，就會有試題，試題是參考者回顧所學(xué)知識和技能的重要參考資料。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的初中八年級語文測試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中八年級語文測試題及答案
一、(4分)全卷書寫分。
二、完成1——10題。(26分)
1.給加點的字注音。
不見曦月()素湍綠潭()飛漱其間()清榮峻茂()
艨艟數(shù)百()如履平地()霧凇沆碭()藻荇交橫()
2.解釋下面句中加點的詞。
�、僮苑峭の缫狗植灰婈卦�
②屬引凄異
�、鄢流[競躍
�、芡烫煳秩�
3.翻譯下面的句子。
�、僮匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。
②何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
�、圪繝桙S煙四起，人物略不相睹。
�、苣f相公癡，更有癡似相公者!”
4.用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。
�、匐m乘奔御風(fēng)不以疾也。
②高峰入云，清流見底。
�、鄢颗d理荒穢，帶月荷鋤歸。
④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明④又一村。
5.從本單元的課文中積累幾個寫“水”的四字段語。(不得少于三個)
6.提煉出下面詩中關(guān)于“民俗”的信息。
游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
7.理解下面的句子，寫出兩三句鑒賞性的話。
�、贂造F將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
②庭下如積水空明，，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
8.根據(jù)上下文在橫線上填寫合適的句子。
生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中。就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢競上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在;像江河的美麗，。
9.默寫。
�、偕酱ㄖ溃艁砉舱�。，。兩岸石壁，五色交輝。，。
�、陟F凇沆碭，天與云與山與水，。湖上影子，惟長堤一痕、、
、舟中人兩三粒而已。
�、鄯N豆南山下，草盛豆苗稀。，。道狹草木長，夕露沾我衣。，。
�、芏蛇h荊門外，。山隨平野盡，。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。，。
10.賞析。
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
�、兕h聯(lián)用“征蓬”“歸雁”自喻，暗示了詩人政治生涯的
�、谝詡魃裰P刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：
三.完成11——14題。(8分)
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
11.選出加點字意思不同的一項()
A.高峰入云重巖疊嶂
B.曉霧將歇朝發(fā)白帝
C.青林翠竹清流見底
D.夕日欲頹不見曦月
12.選出加點字意思相同的一項()
A.與：未復(fù)有能與其奇者選賢與能
B.將：曉霧將歇出郭相扶將
C.是：實是欲界之仙都自是指物作詩立就
D.自：自康樂以來自李唐來
13.選出加點詞解釋有誤的項()
A.古來共談(談?wù)?
B.五色交輝(交相輝映)
C.夕日欲頹(落下)
D.未復(fù)有能與其奇者(奇怪)
14.選出說法有誤的一項()
A.本文是陶弘景給謝中書書信中的一段文字，歷來被當(dāng)作獨立成篇的山水佳作來欣賞。
B.全文以“山川之美，古來共談”為話題，以山峰、河流、石壁、樹木等景物的鋪陳刻畫為主體，最后以無人與之共賞山川之美結(jié)束。
C.本文文字清新流暢，精于鑄煉，以散句為主，長短結(jié)合、駢散交錯。
D.文章表達了作者對謝靈運的仰慕之情，也抒發(fā)了作者自己欣賞山水時不同凡響的審美感受。
四、閱讀。(32分)
(一)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！�
15.解釋下面加點的字。
①雖乘奔御風(fēng)不以疾也
�、谇绯跛�
16.翻譯下面的句子。
�、僦劣谙乃辶辏厮葑杞^
�、谒赝木G潭，回清倒影
17.選出加點詞詞義相同的一項()
A.或：或王命急宣或以錢幣乞之
B.林：青林翠竹林寒澗肅
C.絕：哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕
D.素：素湍綠潭可以調(diào)素琴
18.文中與李白的《早發(fā)白帝城》有珠聯(lián)壁合、異曲同工之妙的句子是
19.請分別用一個字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
夏
春
秋
20.第三段中寫“高猿長嘯”有什么作用?
21.請你調(diào)動想象，用形象的文字將“清榮峻茂”的景色描繪下來。
(二)浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
22.選出加點字意義不同的一項()
A.天下之偉觀也勢極雄豪
B.則一舸無跡僅有“敵船”為火所焚
C.吳兒善泅者數(shù)百溯迎而上
D.分列兩岸江干上下十余里間
23.選出加點字意義相同的一項()
A.為：自既望以至十八日為盛僅有“敵船”為火所焚
B.天：天下之偉觀也吞天沃日
C.百：艨艟數(shù)百騰身百變
D.而：溯迎而上而僦賃看幕
24.解釋加點詞的意義。
�、俜狡溥h出海門()②每歲京尹()
�、蹫榛鹚�()④四馬塞途()
25.翻譯下面的句子。
�、偃缏钠降�
②黃煙四起
�、勐圆幌喽�
�、茈S波而逝
26.簡答。
�、倌芨爬ㄈ牡囊痪湓捠�
②第一段中寫潮水的順序是
�、鄣诙沃斜憩F(xiàn)教閱場面宏偉的句子是
�、軅�(cè)面烘托江潮之盛的句子是
(三)崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”
27.解釋句中加點的字。
�、偈侨崭�()②余拿一小船()
③長堤一痕()④客此()
28.用現(xiàn)代文寫出下面句子的意思。
�、凫F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白
�、谖╅L堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已
�、塾袃扇虽仛謱ψ煌訜茽t正沸
�、芤娪啵笙苍唬骸昂醒傻酶写巳�
29.選出加點詞意義相同的一項()
A.白：上下一白余強飲三大白而別
B.余：余住西湖上下十余里間
C.更：是日更定湖中焉得更有此人
D.及：及下船及郡下
30.選出加點詞意義不同的項()
A.舟子：舟子喃喃曰左右舟子各一人
B.是：是日更定是金陵人
C.絕：湖中人鳥聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕
D.飲：拉余同飲余強飲三大白而別
31.簡答。
①文章的文眼是
�、谧髡摺把笔前词裁错樞�?
32.請你寫出兩句寫雪景的詩句。
五、作文。(50分)
水，是一個多情而美麗的精靈，生命因她有了靈氣，世界因她有了精彩。江河湖海，是水讓她們成為大地的眼睛;雨、露、霜、雪，是水讓她們成為自然的花朵。請以“水”為話題寫一篇600字左右的文章。
附答案
一、全卷書寫分共4分，根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn)進行評分：4分：字體美觀端正，字、標(biāo)點書寫正確，卷面整潔干凈。3分：字體清楚，有三四處錯別字和標(biāo)點錯誤，卷面干凈。2分：字體潦草，錯別字和標(biāo)點錯誤較多，卷面較臟。1分：字體難看，不易辨認(rèn);錯別字和標(biāo)點錯誤多，卷面很臟
二、1.xī tuān shù jùn chōng lǚ hàng xìng
2.①正午②連續(xù)不斷③潛游在水中的魚④沖蕩太陽
3.①在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方②哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和柏樹?只是缺少向我倆這樣的閑人�、酆鋈�，江面上到處升起了黃煙，人們彼此一點也看不見④不要說相公癡，更有比相公更癡心的人
4.①雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也②高峰/入云，清流/見底③晨興/理/荒穢，帶月/荷/鋤歸④山重水復(fù)/疑無路，柳暗花明/又一村
5.素湍綠潭回清倒影懸泉瀑布清澈見底玉城雪嶺
6.將近社日，村里忙著迎神賽會，村民們在迎神的蕭鼓聲中來來往往。古代立春后第五個戊日為春社日，祭社公(土地神)，乞求豐收
7.①一早一晚，一靜一動，一空中一水面，一鳴一躍，構(gòu)成了一幅多姿多彩的立體的流動的畫面②作者從視覺的錯覺角度，通過寫積水的清澈與透明，寫出了月光之清，月華之美
8.是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中它波濤洶涌一瀉千里的奔流中(根據(jù)實況評改)
9.①高峰入云，清流見底青林翠竹，四時俱備②上下一白湖心亭一點與余舟一芥③晨興理荒穢，帶月荷鋤歸衣沾不足惜，但使愿無違④來從楚國游江入大荒流仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟
10.①漂浮不定②大漠孤煙直，長河落日圓(第1、3、9題每題4分，其余每小題2分)
三、11.C12.D13.D14.C(每小題2分)四、(一)15.①飛奔的馬②早晨
16.①至于夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了②雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子
17.B
18.有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
19.險秀凄(答案不唯一)
20.突出秋天三峽的凄冷
21.清清的泉水一路跳躍著，閃動著活潑的光;樹木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的，好象連風(fēng)也吹不過。(僅供參考)
(二)22.C23.C24.①當(dāng)……時②年③燒④堵塞25.①就好象踩在平地上活動一樣②江面上到處升起了黃煙③人們彼此一點也看不見④隨著江流飄蕩逐漸消失26.①浙江之潮，天下之偉觀也②由遠及近③艨艟數(shù)百，分列兩岸④江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也(三)27.①完了，結(jié)束②撐，劃③痕跡④客居28.①岸邊樹木早已是冰花一片晶瑩，湖面上到處是白氣彌漫著，天空與云霧、山嶺、湖水，上上下下全都白了②僅僅只有那西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡，湖心亭也只看到那么一小點，小船看起來如小草般，船上的人看起來只有兩三粒米那樣大小罷了③有兩個人在鋪著氈子的地上相對而坐，一個童仆正在煮酒，那爐火正旺④看見我，十分高興地說：“湖中想不到還會有這樣的人。”29.D30.B31.①癡②由面到點32.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(答案不唯一)(第15、18、24、27小題每題1分。其余每小題2分)
五、50分，根據(jù)分項分等評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分。
一類卷(41-50分)切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡潔流暢。
二類卷(31-40分)符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真實，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。
三類卷(21-30分)基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容尚充實，感情基本真實，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，偶有語病。
四類卷(11-20分)偏離題意，中心不明確，內(nèi)容單薄，感情不真實，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言欠通順，語病較多。
五類卷(l—10分)符合以下一項即為五類：(1)無中心。(2)文理不通。(3)全文不足400字。(4)不用本試卷作文題而自命其它完全無關(guān)的文題進行作文。(5)作文只寫開頭。
結(jié)尾，而在中間充塞其它內(nèi)容。(6)確認(rèn)為抄襲的作文。
初中八年級語文測試題及答案
一、積累與運用(總20分)
1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。(2分)
閱讀，是一種幸福——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波(lán)，都會閃爍愛的火花、情的充(yì)，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱(yì)，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄(chè)之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。
選自《智慧背囊》
2、名著閱讀。(3分)
在《湯姆索亞歷險記》中，你最欣賞的人物是誰?最欽佩他(她)具有怎樣的性格(精神品質(zhì))?這種性格(精神品質(zhì))集中體現(xiàn)在哪個的情節(jié)(故事)中。
3、近年來，各地頻發(fā)交通、煤礦、火災(zāi)、雪災(zāi)、食物中毒等特大事故，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。面對這些“天”災(zāi)人禍，我們必須引起足夠警覺，提高安全防范意識。現(xiàn)請你擬出有關(guān)火災(zāi)，交通的警示語各一條，提醒人們重視人身生命安全。(2分)
(1)火災(zāi)警示語：
(2)交通警示語：
4、請對下面病句進行修改，在原文上改。(2分) 新課標(biāo) 第 一網(wǎng)
①我們的校長常常接待許多學(xué)生家長的來訪和來信。
�、谮w老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力啊!”
�、塾袥]有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
�、芪覀冋谂榻ㄔO(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。
5、文學(xué)常識填空(4分)
《藤野先生》選自 ，作者 ;《我的母親》選自《 》作者 ，字 ，《再塑生命》選自 國女作家 的《 》。
6、原文原句填空。(2分)
如果我學(xué)得了一絲一毫的好( )，如果我學(xué)得了一點點待人接物的( )，如果我能( )人，( )人——我都得感謝我的慈母。
7、請按劃線句子的句式再寫一個句子。(3分)
古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理，筆耕不息，哪會有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世!
8、仔細觀察右邊一幅漫畫，說說它的諷刺意義。(2分)
這幅漫畫的諷刺意義是：
二、閱讀理解(總40分)
1、課內(nèi)閱讀(10分)
但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓(xùn)練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母。
每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認(rèn)錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股�！�(跌股便是丟臉、出丑。)她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里;我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我便拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八、九天我是第一個去開學(xué)堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了�！蔽译S口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀�！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
……
我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。我家五叔是個無正業(yè)的浪人，有一天在煙館發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。這話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯賠罪，她才罷休。
1、結(jié)合語境解釋文中的兩個詞語。(2分)
輕�。�
剛氣：
2、選文第1段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)
3、選文中，能體現(xiàn)母親是“嚴(yán)師”的事件有哪些?(2分)
4、文中，能體現(xiàn)母親是“慈母”的事件有哪些?(2分)
5、請找出選文第5段的中心句。(2分)
2、課外閱讀(30分)
(一)我的老師 文/冰心
我永遠忘不掉的，是T女士，我的老師。
我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒有機會進小學(xué)，所以只在家塾里讀書，國文讀得很多，歷史地理也還將就得過去，吟詩作文都學(xué)會了，且還能寫一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后，翻來覆去，只做到加減乘除，因為塾師自己的算學(xué)程度，也只到此為止。
十二歲到了北平，我居然考上了一個中學(xué)，因為考試的時候，校長只出一個“學(xué)而后知不足”的論說題目。這題目是我在家里做過的，當(dāng)時下筆千言，一揮而就。校長先生大為驚奇贊賞，一下子便讓我和中學(xué)一年級學(xué)生同班上課。上課兩星期以后，別的功課我都能應(yīng)付自如，作文還升了一班，只是算術(shù)把我難壞了。中學(xué)的算術(shù)是從代數(shù)做起的，我的算學(xué)底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏著云霧似的上課，T女士便在這云霧之中，飄進了我的生命中來。她是我們的代數(shù)和歷史教員，那時也不過二十多歲罷�！膀锥昝�，齒如編貝”這八個字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身體很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來。我最怕是她紅臉的時候。
同學(xué)中敬愛她的，當(dāng)然不止我一人，因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導(dǎo)的一位。她的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時簡單而又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。
第一個月考，我的歷史得九十九分，而代數(shù)卻只得了五十二分，不及格!當(dāng)我下課自己躲在屋角流淚的時候，覺得有只溫暖的手，撫著我的肩膀，抬頭卻見T女士挾著課本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來。她溫和地問我道：“你為什么哭?難道是我的分打錯了?”我說：“不是的，我是氣我自己的數(shù)學(xué)底子太差。你出的十道題目，我只明白一半�！彼涂羁顪厝岬刈�，仔細問我的過去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切地對我說：“這不能怪你。你中間跳過了一大段!我看你還聰明，補習(xí)一定不難;以后你每天晚一點回家，我替你補習(xí)算術(shù)罷�！�
這當(dāng)然是她對我格外的愛護，因為算術(shù)不合格，很有留級的可能;而且她很忙，每天抽出一個鐘頭給我，是額處的恩惠。我當(dāng)時連忙答允，又再三地道謝。回家去同母親一說，母親尤其感激，又仔細地詢問T女士的一切，她覺得T女士是一位很好的老師。
從此我每天下課后，就到她的辦公室，補習(xí)一個鐘頭的算術(shù)，把高小三年的課本，在半年以內(nèi)趕完了。T女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因做習(xí)題的煩難，我曾流過許多焦急的眼淚，在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現(xiàn)著T女士美麗慈和的臉，我就仿佛得了靈感似的。擦去眼淚，又趕緊往下做。那時我住在母親的套間里，冬天的夜里，燒熱了磚炕，點起一盞煤油燈，盤著兩腿坐在炕桌邊上，讀書習(xí)算。到了夜深，母親往往叫人送冰糖葫蘆或是賽梨的蘿卜，來給我宵夜。直到現(xiàn)在，每逢看見孩子做算術(shù)，我就會看見T女士的笑臉，腳下覺得熱烘烘的，嘴里也充滿了蘿卜的清甜氣味!
算術(shù)補習(xí)完畢，一切難題，迎刃而解，代數(shù)同幾何，我全是不費工夫地做著;我成了同學(xué)們崇拜的中心，有什么難題，他們都來請教我。因著T女士的關(guān)系，我對于算學(xué)真是心神貫注，竟有幾個困難的習(xí)題，是在夜里苦想，夢中做出來的。我補完數(shù)學(xué)以后，母親覺得對于T女士應(yīng)有一點表示，她自己跑到福隆公司，買了一件很貴重的衣料，叫我送去。T女士卻把禮物退了回來，她對我母親說：“我不是常替學(xué)生補習(xí)的，我不能要報酬。我因為覺得令郎別樣功課都很好，只有數(shù)學(xué)差些，退一班未免太委屈他。他這樣的趕，沒有趕出毛病來，我已經(jīng)是很高興的了�！蹦赣H不敢勉強她，只得作罷。有一天我在東安市場，碰見T女士也在那里買東西�？匆姅偵蠏熘耐诳盏募t蘿卜里面種著新麥秧，她不住地夸贊那東西的巧雅，顏色的鮮明，可是因為手里東西太多，不能再拿，割愛了。等她走后，我不曾還價，趕緊買了一只蘿卜，挑在手里回家。第二天一早又挑著那只紅蘿卜，按著狂跳的心，到她辦公室去叩門。她正預(yù)備上課，開門看見我和我的禮物，不覺嫣然地笑了，立刻接了過去，掛在燈上，一面說：“謝謝你，你真是細心。”我紅著臉出來，三步兩跳跑到教室里，嘴角不自覺地唱著歌，那一整天我頗覺得有些飄飄然之感。
因為補習(xí)算術(shù)，我和她面對坐的時候很多，我做著算題，她也低頭改卷子。在我抬頭凝思的時候，往往注意到她的如云的頭發(fā)，雪白的脖子，很長的低垂的睫毛，和穿在她身上勻稱大方的灰布衫，青裙子，心里漸漸生了說不出的敬慕和愛戀。在我偷看她的時候，有時她的眼光正和我的相接，出神地露著潤白的牙齒向我一笑，我就要紅起臉，低下頭，心里亂半天，又喜歡，又難過，自己莫名其妙。
我從中學(xué)畢業(yè)的那一年，T女士也離開了那學(xué)校，到別地方做事去了，但我們?nèi)猿Ｓ幸娒娴臋C會。每次看見我，她總有勉勵安慰的話，也常有些事要我?guī)兔�，如翻譯些短篇文字之類，我總是謹(jǐn)慎從事，寧可將大學(xué)里功課挪后，不肯耽誤她的事情。
她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結(jié)婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的，有幾萬人。我是在從波士頓到紐約的火車上，得到了這個消息，車窗外飛掠過去的一大片的楓林秋葉，盡消失了艷紅的顏色。我忽然流下淚來，這是母親死后第一次的流淚。
1.比較下面兩個句子，說說為什么第(1)句(原文中的句子)比第(2)句好。(2分)
(1)T女士便在這云霧之中飄進了我的生命中來。
(2)T女士便在這云霧之中走進了我的生活中來。
2.用四個字概括寫出本文細致描寫中所蘊含著的思想感情。(2分)
3.同學(xué)中敬愛T女士的“不止我一個”的原因是什么?(2分)
4.第5段畫橫線部分用了哪些描寫方法?寫出了T女士怎樣的特點?(2分)
5.T女士沒有接受母親所買的貴重的衣料，而卻接受了“我”買的一只紅蘿卜，這是為什么呢?(2分)
6.作者對T女士的回憶是按照感情發(fā)展的線索寫的，請你寫出這一線索。(2分)
(二)
我父親是郵電局里一個普通的職員，干了將近半輩子分揀工。
父親喜歡吹牛，動不動就在我們面前吹噓自己與市里某某領(lǐng)導(dǎo)有多少多少年的交情了、與某局的頭頭關(guān)系是多么多么地鐵!我們知道他說話的水分很大，在背地里都稱父親為“大忽悠”。
弟弟考高中的時候，離重點中學(xué)的分?jǐn)?shù)差八分，一分需要“建校費”五千元。家里根本沒什么積蓄，但是，父親卻一個勁地說：“這事我有辦法!”然后眉飛色舞地說出自己認(rèn)識教育局的某某副局長，只要托他批個條子，一切搞定，父親說的時候，一副胸有成竹的模樣。我們盡管半信半疑，但是，大家畢竟有了一線指望。
半個月后，弟弟果然進了那個學(xué)校，家里人一派喜慶，都夸父親厲害，父親得意地一揚眉毛：“啥事我都能擺平，沒有難倒我的事情。”
沒多久，弟弟就知道自己是高價生，是錢買的而不是條子批的了，母親追問是怎么回事，父親掩飾不住了，只得坦白：“我把多年收集的郵票賣了，交了‘建校費’……”
母親下崗后，一直閑在家里，父親一直安慰母親：“別急，慢慢來，我一定想辦法給你找個工作，這事難不倒我，我認(rèn)識……”
一天，從來不怎么喝酒的父親喝酒喝多了，在醫(yī)院里掛了兩天的點滴�；丶液�，就說自己與市委副書記在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是給我母親找工作。結(jié)果，市委書記很給面子，就把工作給安排好了，當(dāng)時，母親氣得沒理睬他，但是，沒兩天，母親確實到了電信局收費大廳做收費員了，雖然是合同工。
其實，事情是這樣的：父親以前的一個老同事，在電信做副總，在一次婚宴上，兩個現(xiàn)今職位懸殊的曾經(jīng)的同事喝著喝著就喝高了，副總還讓我父親喝，我父親肚子里在揣摩著母親的事情，立即說道：“如果你能給我愛人安排個事情做，這半斤酒我一口氣喝完!”喝高了的副總立即答應(yīng)，結(jié)果，父親就喝進了醫(yī)院。
去年，爺爺需要做膽結(jié)石手術(shù)，市醫(yī)院外科主任是個女的，技術(shù)特別高明。但是，如果病人不托關(guān)系走人情，她是不會親自主刀的。爺爺年齡大了，做手術(shù)有些危險，為了讓爺爺手術(shù)安全，爸爸就決定找這個女主任給我爺爺主刀：“好歹我也在這城市混幾十年了，這點小事還能難倒我?”
果然，爺爺?shù)氖中g(shù)是她做的，效果很好。
但是，從此父親晚上八點鐘總是出去，說是找老朋友下象棋了，我們?nèi)胰瞬恍�。后來我終于明白了，原來這個女主任夫妻倆都是醫(yī)院里的骨干，常常加班，晚上根本沒有時間接送上高考輔導(dǎo)班的女兒，是父親主動提出接送，以換取女主任的親自主刀……
我的眼淚涌了出來……
親愛的父親，雖然你用可笑的吹牛來維護你的自尊心!雖然你是個"大忽悠"，但是，父親，我內(nèi)心非常感激非常尊敬你……
(選自20xx年9月22日《雜文報》，有刪節(jié)。作者：寧國濤)
1、各用一句話概括父親“忽悠”家人的事情。(3分)
2、父親為什么要“忽悠” 家人?父親其實是用什么辦法給家人解決困難的?請根據(jù)文中有關(guān)內(nèi)容具體說明。(4分)
3、家人對父親“忽悠”的態(tài)度先后有什么變化?分別用一個短語概括并填入下面的空格里。(3分)
4、你認(rèn)為文中的父親是一個怎樣的人?請用簡要的語言概括。(4分)
5、對父親這樣“忽悠”家人，你是怎么評價的?(4分)
三、作文寫作(60分)
責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個人都應(yīng)對自己、對家庭、對親友、對社會、對民族、對人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的一份責(zé)任。叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的�！睆哪撤N意義上講，人的價值很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任。因此，一個不負責(zé)任的人很難說是一個真正的人。請以“責(zé)任”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不限。
參考答案：
一、積累與運用
1、瀾 溢 逸 澈
2、不設(shè)統(tǒng)一答案。例：湯姆;善良勇敢;他無意中撞見印第安人喬差人的場面，從此擔(dān)心受怕又經(jīng)不住良心的譴責(zé)，勇敢地站出來作證。(符合名著的基本內(nèi)容和題目要求即可。)
3、不設(shè)統(tǒng)一答案。(2分)示例：火災(zāi)警示語：(1)生命來自警惕，火患源于麻痹。(2)火魔無情，警鐘長鳴。交通警示語：(1)高高興興出車，安安全全歸家。(2)母念妻等嬌兒盼，愿君平安把家還。
4、①動賓搭配不當(dāng)，賓語是并列的兩項，“接待”可和“來訪”搭配，刪去“和來信”。②修飾語語序不當(dāng)，“親切地”與“走過來”應(yīng)對調(diào)。③前后不呼應(yīng)，前面的主語是正反兩面的意思，后面的賓語只有正面一面的意思，前后不呼應(yīng)。④謂語殘缺，句末加上“而努力”才通順。
5、《朝花夕拾》、魯迅;《胡適自傳》、胡適、適之;美、海倫凱勒、《假如給我三天光明》
6、脾氣、和氣、寬恕、體諒
7、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：如果沒有孫悟空鞍前馬后，降妖除魔，沒有他堅定不移地保護唐僧，一路西行，怎么會有真經(jīng)的取得。假如沒有李四光潛心治學(xué)，大膽創(chuàng)新，沒有他風(fēng)塵仆仆地深入西南，鉆探華北，怎么會有地質(zhì)新說，地應(yīng)力學(xué)的創(chuàng)立。
8、某些人只重錢財而忽視人格
二、閱讀理解
1、課內(nèi)閱讀
1、輕�。褐秆哉Z輕佻。剛氣：剛強，有骨氣。
2、承上啟下(過渡段)。
3、①做錯了事，嚴(yán)加教育，并實行懲罰措施;
�、谟�(xùn)導(dǎo)我要向我父親學(xué)習(xí);
�、壅f句輕薄的話，被母親重重責(zé)罰了一頓。
4、聽說眼翳可以用舌頭舔去，她便用舌頭舔我的病眼。
5、中心句：但她有時候也很剛氣，不受一點人格上的侮辱。
2、課外閱讀
(一)
1.“飄”字不僅寫出T女士的美麗形象，而且巧妙地與“云霧”相對應(yīng);“生命”一詞寫出T女士的出現(xiàn)，對于童年時代的作者具有多么重要的意義。第(2)句把“飄”換成“走”，把“生命”換成“生活”便不能產(chǎn)生第(1)句那樣的表達效果。
2.尊師愛生
3.“因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導(dǎo)的一位�！斡浟嗽�。”
4.行動、語言描寫。表現(xiàn)出T女士溫柔、體貼、細心、誠懇的特點。
5.T女士是一位品格高尚的人，她熱誠為“我”補習(xí)算術(shù)，完全是出于對“我”的愛護，因而不肯接受母親的“報酬”;紅蘿卜卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心，T女士接受紅蘿卜同樣是出于對學(xué)生真誠的愛。
6.敬愛→敬慕和愛戀→沉痛而深切的思念
(二)1、(1)父親用賣郵票的錢交了弟弟進高中的擇校費。(2)父親因陪電信老總喝酒而解決了母親的工作。(3)父親用晚上接外科主任女兒換來她給爺爺主刀。(3分。寫出一個方面1分)
2、父親是為了維護自己的自尊，也是為了給家庭承擔(dān)責(zé)任。父親其實是用花自己的積蓄、犧牲自己的健康和利用自己的業(yè)余時間為家人解決困難的。(3分，寫出一點1分。)
3、開始是“半信半疑”，后來是“十分生氣”，最后是“非常感激”。(3分，寫出一點1分。)
4、父親是一個有家庭責(zé)任感的人，他雖然有點喜歡吹牛，但是他是為了維護自己在家庭的尊嚴(yán)，他希望給家人帶來幸福，他能吃苦，能委曲求全。(4分。寫出兩點給2分，給滿4分為止。)
5、不設(shè)統(tǒng)一答案，只要觀點鮮明理由充分即可。(4分，觀點明確1分，理由1分)
三、作文(略)
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