2016-2017學(xué)年初二語文第二學(xué)期期末試卷及答案
【2016-2017學(xué)年初二語文第二學(xué)期期末試卷】
第一部分 閱 讀(67分)
一、 文言文 (33分)
(一) 默寫 (8分)
1.王于興師， 。 與子同仇!(《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》)
2.老驥伏櫪， 。(《步出夏門行》)
3. ，余響入霜鐘 。(《聽蜀僧濬彈琴》)
4.纖鉤時得小溪魚， 。(《貓兒》)
5. ，得地本虛心。(《孤桐》)
6. ，斷腸人在天涯。(《天凈沙·秋思》)
7.稍近，益狎， 。(《黔之驢》)
8.乃悟前狼假寐， 。(《狼》)
(二) 閱讀下文，完成9—12題 (15分)
黠鼠賦(節(jié)選) 蘇軾
蘇子嘆曰：“異哉，是鼠之黠也!閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙而嚙，以聲致人;不死而死，以形求脫也。吾聞有生，莫智于人，擾龍伐蛟，登龜狩麟，役 萬物而君之，卒見使于一鼠，墮此蟲之計中，驚脫兔于處女，烏在其為智也?”
9. 蘇軾，號 ， (朝代)文學(xué)家。(2分)
10.解釋下列句中加點字的含義(4分)
①役萬物而君之( ) ②卒見使于一鼠( )
11.①翻譯以下句子。(3分)
異哉，是鼠之黠也!
�、谶x文中“鼠之黠”主要表現(xiàn)在“ ”的詭計中。(3分)
12. 選文中，除了“是鼠之黠”以外，是什么令蘇子發(fā)出了“烏在其為智也”的感嘆?請用自己的語言概括。(3分)
(三) 閱讀下文，完成13—15題 (10分)
環(huán)州蕃部奴訛①者，素倔強，未嘗出謁郡守。聞種世衡②至，出迎。世衡約明日造其帳。是夕大雪，深三尺。左右曰：“地險不可往!”世衡曰：“吾方結(jié)諸羌以信，詎③可失期?”遂緣險而入。奴訛訝曰：“公乃不疑我耶!”率部落羅拜聽命。
(選自張岱《夜航船》)
【注釋】
①奴訛，羌族首領(lǐng)的名字。②種世衡，北宋名將。③詎，表示反詰，相當(dāng)于“豈”、“難道”。
13.奴訛的“倔強”表現(xiàn)在“未嘗出謁郡守”的行為中，后文與此形成對比的是他“ ”和“ ”的兩個舉動。(請均用原文回答)(4分)
14.種世衡身邊的部屬都反對他當(dāng)天前往奴訛的營帳，表面原因是 ;從后文奴訛所說的一句“公乃不疑我耶”可以看出，還有一層原因是 。(4分，均用自己的語言回答)
15.選文講述了一個關(guān)于“ ”的故事。(請用原文回答)(2分)
二、 現(xiàn)代文閱讀 (34分)
(一) 閱讀下文，完成16--21 題(20分)
晉祠(節(jié)選) 梁衡
�、� 晉祠的美，在山，在樹，在水。
……
�、谶@里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自“難老泉”。泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學(xué)者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波，將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當(dāng)年李白來到這里，曾贊嘆說：“晉祠流水如碧玉。”當(dāng)你沿著流水去觀賞那亭臺樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建筑怕都是在水上漂著的吧?
�、廴欢蠲赖倪�是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國古建筑中的“三絕”。
�、芤皇鞘ツ傅睢Ｋㄓ谒翁焓ツ觊g，重修于宋崇寧元年(1102年)，這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古建筑中現(xiàn)存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬7間，深6間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐。廊柱略向內(nèi)傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42個侍女，是我國現(xiàn)存宋代泥塑中的珍品。她們或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態(tài)各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動，衣紋流暢，真是巧奪天工。
�、荻堑钋爸系哪镜癖P龍。這是我國現(xiàn)存最早的盤龍殿柱，雕于宋元祐二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風(fēng)從云生，一派生氣，距今雖近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動，不能不叫人嘆服木質(zhì)的優(yōu)良與工藝的精巧。
�、奕堑钋暗聂~沼飛梁。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架了一個十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形制奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字橋形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的。
�、咭允ツ傅顬橹黧w的建筑群還包括獻殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型古樸優(yōu)美，用工精巧。全祠除這組建筑外，還有朝陽洞、三臺閣、關(guān)帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架于碧波之上，或藏于濃陰之中，各有不同的情趣。
16.選文第②段中畫線句與《 》中“日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽”的描寫有異曲同工之妙。(1分)
17.請簡要分析選文第③段在文中的作用是什么?(3分)
18.圣母殿是“三絕”之首，請根據(jù)選文第④段內(nèi)容分條概括它的獨特之處。(6分)
�、�
�、�
③
19. 根據(jù)選文第⑤段內(nèi)容，請具體說說木雕盤龍 “木質(zhì)的優(yōu)良”表現(xiàn)在哪里。(3分)
20. 選文第⑥段中畫線的短語“在我國古建筑中”能否刪去?為什么?(3分)
21. 這是一篇文藝性說明文，其中選文④—⑦段按由 到 ，由 到 的順序展開。(4分)
(二)閱讀下文，完成22--25題(14分)
淘氣歲月(有刪改) 秦文君
點心師
�、偻甓缕�，媽媽就規(guī)定我們每人每天干一樣活。起先由她派活，掃地呵，給花澆水呵。很快她就發(fā)覺派活失敗了，因為沒有人情愿干活。大家感興趣的是舉著掃帚大喊“繳槍不殺”，或者專往別人的`腳下掃，而且掃來掃去，灰塵還是在房間內(nèi)，最多是從房間中央?yún)R集到門后邊或是床底下的隱蔽處。
�、谟谑菋寢尭淖儾呗�，讓我們自己挑一件事做，晚上再匯報給她。每晚評比誰的活出色，優(yōu)勝者有獎。
③弟弟們聽說有獎，立刻開始賣命干活。大弟跪在地上刷地板，把地板刷得比床更干凈;小弟則忙著擦玻璃，一口一口往上呵氣。我發(fā)揮想象力，決定做一盒大蛋糕。
④我打了兩個雞蛋，其中一個竟是個臭蛋，整個廚房都有股怪味跑來跑去，把守在邊上的弟弟熏走了。我倒掉了臭蛋，可是菜柜里找不出別的蛋了。我想，世界上比雞蛋好吃的東西有千萬種，高明的點心師不必為少了雞蛋發(fā)愁。我調(diào)好了面粉，添加了能找到的所有好東西：核桃肉、葡萄干、冰糖、橘子原汁，甚至肉松和一把餅干屑。等蒸出來之后我嚇了一跳：這哪是蛋糕呵，分明是一個硬邦邦的鐵餅。弟弟們聞訊趕來，還雪上加霜地把“餅”上的核桃肉和葡萄干都摳出來塞進嘴里。
�、菸乙詾楫�(dāng)點心師當(dāng)慘了，可是媽回來后，嘗了我自制的點心，說甜度適中，不粘牙，可以第二天早上搬上餐桌。而且，我居然得了獎。
�、尬矣谑欠e極性大增，發(fā)誓每天蒸一個這種不粘牙的點心出來。不料，媽媽悄悄拉住我，說她是不愿浪費才動員大家成為我的顧客的。
�、吆髞恚也胖牢业锚勁c兩個弟弟的倒霉有關(guān)，他們一個在刷地板時弄斷了刷子;另一個為了取勝，居然拿媽媽的綢睡衣來擦亮玻璃。
弟弟
⑧我有兩個弟弟，他們只差一歲，一樣的光頭，一樣的犟脾氣，連手勁都差不多大，又是相互不服氣，所以爸媽不在家時我就得當(dāng)警察，保衛(wèi)家中安全。
�、崴麄儍蓚�每天都可能爆發(fā)戰(zhàn)爭，比如走路時都大搖大擺的，不小心就撞到一塊，然后就吵起來，質(zhì)問道：“你有什么了不起?”相互都這么說同一句話，可是人卻慢慢逼近，大有推翻對方的意思。
⑩這時，如果出個一般的警察，不用說，根本勸阻不了;如果來個愚蠢的警察說幾句風(fēng)涼話，火上澆油，更會使他們恨死對方。
11好在我有這方面的小天才，我塞給他們每人一張紙，讓他們把罵對方的話全寫下來。我說：“這樣就不會漏掉想罵的話了。”他們怕吃虧，搶著寫，寫不出的生字還問來問去，問到后來兩個人就笑到一堆去了。
12這方法很快就用舊了，于是又想了許多新點子，反正每次都能逢兇化吉。
13他們吵完架，又成親兄弟。媽媽讓他們每天洗自己的手帕和襪子，他們嫌煩，就成立互助組：每人輪一天洗兩個人的手帕、襪子。大弟弟畢竟大了一歲，想出個偷懶的辦法，比如該他洗的那天他就不換襪子，第二天才把襪底漆黑的臭襪子交給小弟弟洗，小弟總是皺著眉頭對付那穿了兩天的襪子。
14我得神不知鬼不覺地出來工作，假如大弟弟的心計讓小弟發(fā)覺，這一架是必打無疑的。我搶先一步，或者故意在澆花時打濕大弟的襪子，逼他換下來;或是乘他午睡時把他的襪子泡在盆內(nèi)，總之，不讓不公平的事在眼皮底下發(fā)生。大弟心中發(fā)虛，終于沒有大喊起來。
15他們兩個時好時壞了好幾年，可是由于有了個智慧的警察，他們即使已經(jīng)攥緊了拳頭，最終還是找不到惡戰(zhàn)的時機。直到他們真正長大了，我這個天才警察才失業(yè)了。
22.《點心師》這部分中“我”制作蛋糕并得獎的過程寫得特別曲折，請根據(jù)文意完成填空。(3分)
添加各種材料 ③
↗ ↘ ↗ ↘
�、� ② 知道事情真相
23. 在《弟弟》這部分中，“我”的形象中最突出的特點是什么?請摘錄能表現(xiàn)這一點的一句句子。(3分)
24. 選文有兩個小標(biāo)題——“點心師”和“弟弟”。參照一下“點心師”這一小標(biāo)題，有沒有發(fā)現(xiàn)，“弟弟”擬得不是最貼切?請你試著為第二部分《弟弟》另擬一個小標(biāo)題，并說說你的理由。(4分)
25.選文的語言很有特色，請在 A.生動 B.幽默 兩點中選擇你印象比較深的一點，并結(jié)合文中的一個例子簡要分析一下。(4分)
第二部分 寫 作 (50分+卷面3分)
26.題目：淘氣歲月
要求：①這份試卷中出現(xiàn)過的素材請不要使用。②字數(shù)600字左右。③不要透露個人相關(guān)信息(如與本人有關(guān)的校名和姓名)，若不可避免，用代號表示，如A中學(xué)、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。
試卷答案
一/(一)默寫(8分)(一句1分，錯別字一個1分，扣完即止)
1.修我戈矛 2.志在千里
3.客心洗流水 4.飽臥花陰興有余
5.凌霄不屈己 6.夕陽西下
7.蕩倚沖冒 8.蓋以誘敵
(二)課內(nèi)文言(15分)
9. 東坡居士;北宋/宋朝(2分)
10.①統(tǒng)治(2分) ②被(2分)
11.①這只老鼠(的)狡猾(真是)令人驚異啊!(3分，關(guān)鍵詞：是、黠，主謂倒裝句)
②“不嚙而嚙，以聲致人;不死而死，以形求脫”(3分，兩個分句摘錄一句2分，兩句3分)
12.人類本是所有生命之中最有智慧的，能夠驅(qū)使、統(tǒng)領(lǐng)萬物，結(jié)果卻被一只小老鼠算計了(3分)
(三)課外文言(10分)
13.“聞種世衡至，出迎”(2分)和“率部落羅拜聽命” (2分)
14. 一夜大雪，路途艱險(2分);羌族敵我不明，恐怕對種世衡不利(2分)
15. 信(2分)
二/(一)課內(nèi)現(xiàn)代文(20分)
16.小石潭記(1分)
17.承上啟下的過渡作用(1分);上承前文“晉祠美在山、水、樹”，下啟后文
對晉祠“三絕”的介紹(2分)。
18. ① 它是我國古建筑中現(xiàn)存最早的帶圍廊的宮殿。(2分)
�、� 寬敞的大殿內(nèi)并無一根柱子，全靠廊柱支撐。(2分)
�、� 圣母像及42個侍女像是我國現(xiàn)存宋代泥塑珍品。(2分)
19.首先這是我國現(xiàn)存最早的盤龍雕柱，雕于1087年，距今近千年;其次它依
然完好且生動，由此可見木質(zhì)的優(yōu)良(3分)。
20.不可以。(1分)“在我國古建筑中”限制了范圍，十字飛梁的罕見是僅指在我國古建筑的范圍內(nèi)，若刪除則與事實不符，(1分)不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性(1分)。
21. (由)主(到)次，(由)點(到)面(4分)。
(二)課外現(xiàn)代文(14分)
22.① 打了一個臭蛋 ② 蒸出一個鐵餅 ③ 得到媽媽夸獎(3分)。
23.智慧(1分);句子2分。示例：①好在我有這方面的小天才，我塞給他們每人一張紙，讓他們把罵對方的話全寫下來。我說：“這樣就不會漏掉想罵的話了。”②他們怕吃虧，搶著寫，寫不出的生字還問來問去，問到后來兩個人就笑到一堆去了。③于是又想了許多新點子，反正每次都能逢兇化吉。④我搶先一步，或者故意在澆花時打濕大弟的襪子，逼他換下來;或是乘他午睡時把他的襪子泡在盆內(nèi)，總之，不讓不公平的事在眼皮底下發(fā)生。⑤他們兩個時好時壞了好幾年，可是由于有了個智慧的警察，他們即使已經(jīng)攥緊了拳頭，最終還是找不到惡戰(zhàn)的時機。(學(xué)生的摘錄可能是不完整的，只要能夠表現(xiàn)出“我”的智慧，即可給分)
24.另擬標(biāo)題：警察(1分)。理由：選文是從“我”的視角，以“我”為主的;第一部分中“點心師”是“我”扮演過的角色，第二部分中“我”在弟弟們的戰(zhàn)爭中扮演的是“警察”的角色，所以如此改動。(3分)
25.選擇1分，例子1分，分析2分。
示例：
選“生動”。如第11段中“他們怕吃虧，搶著寫，寫不出的生字還問來問去，問到后來兩個人就笑到一堆去了”一句，通過動作描寫生動地寫出了弟弟們?nèi)菀谞帍姾脛儆秩菀缀秃萌绯醯男『⑵狻?/p>
選“幽默”。如第⑦段中“后來，我才知道我得獎與兩個弟弟的倒霉有關(guān)，他們一個在刷地板時弄斷了刷子;另一個為了取勝，居然拿媽媽的綢睡衣來擦亮玻璃”一句，不動聲色地揭曉了“我”得獎的謎底，無論是弟弟們的倒霉還是“我”的幸運都令人發(fā)笑。
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