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文言文閱讀訓(xùn)練(含答案)
在學(xué)習(xí)中,我們總免不了跟文言文打交道,文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章,“五四”運(yùn)動以前漢民族所使用的語言。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢?以下是小編為大家整理的文言文閱讀訓(xùn)練(含答案),僅供參考,大家一起來看看吧。
文言文閱讀訓(xùn)練含答案
文言文閱讀
許國,字維楨,歙縣人。舉鄉(xiāng)試第一,登嘉靖四十四年進(jìn)士。神宗為太子出閤,兼校書。及即位,進(jìn)右贊善,充日講官。十一年四月以禮部尚書兼東閣大學(xué)士入?yún)C(jī)務(wù)。國與首輔申時行善。以丁此呂事與言者相攻,語侵吳中行、趙用賢,由是物議沸然。已而御史陳性學(xué)復(fù)摭前事劾國,時行右國,請薄罰性學(xué)。國再疏求去,力攻言者。帝命鴻臚宣諭,始起視事。南京給事中伍可受復(fù)劾國,帝為謫可受官。國復(fù)三疏乞體,語憤激,帝不允。性學(xué)旋出為廣東僉事。先是,帝考卜壽宮,加國太子太保,改文淵閣,以云南功進(jìn)太子太傅。國以父母未葬,乞歸襄事。帝不允,命其子代。御史馬象乾以劾中官張鯨獲罪,國懇救。帝為霽威受之。
十七年,進(jìn)士薛敷教劾吳時來,南京御史王麟趾、黃仁榮疏論臺規(guī),辭皆侵國。國憤,連疏力詆,并及主事饒伸。伸方攻大學(xué)士王錫爵,公議益不直國。國性木強(qiáng),遇事輒發(fā)。數(shù)與言者為難,無大臣度,以故士論不附。
明年秋,火落赤犯臨洮、鞏昌,西陲震動,帝召對輔臣暖閣。時行言款貢足恃,國謂渝盟犯順,桀驁已極,宜一大創(chuàng)之,不可復(fù)羈縻。帝心然國言,而時行為政不能奪。無何,給事中任讓論國庸鄙。國疏辨,帝奪讓俸。國、時行初無嫌。而時行適為國門生萬國欽所論,讓則時行門生也,故為其師報復(fù)云。福建守臣報日本結(jié)琉球入寇,國因言:今四裔交犯,而中外小臣爭務(wù)攻擊,致大臣紛紛求去,誰復(fù)為國家任事者?請申諭諸臣,各修職業(yè),毋恣胸臆。帝遂下詔嚴(yán)禁。國始終忿疾言者如此。
廷臣爭請冊立,得旨二十年春舉行。十九年秋,工部郎張有德以儀注請,帝怒奪俸。時行適在告,國與王家屏慮事中變,欲因而就之,引前旨力請。帝果不悅,責(zé)大臣不當(dāng)與小臣比。國不自安,遂求去。疏五上,乃賜敕馳傳歸。逾一日,時行亦罷,而冊立竟停。人謂時行以論劾去,國以爭執(zhí)去,為二相優(yōu)劣焉。
國在閣九年,廉慎自守,故累遭攻擊,不能被以污名。卒,贈太保,謚文穆。
。ü(jié)選自《明史·許國傳》,有刪改)
4、對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項是(3分)( )
A、國與首輔申時行善 善:交好 B、辭皆侵國 侵:冒犯
C、而時行適為國門生萬國欽所論 適:恰好 D、福建守臣報日本結(jié)琉球入寇 寇:敵寇
5、以下各組句子中,全都表明許國遇事輒發(fā)無大臣度的一組是(3分)( )
、贂r行右國,請薄罰性學(xué) ②國再疏求去,力攻言者
、蹏愿改肝丛,乞歸襄事 ④連疏力詆,并及主事饒伸
、輫^渝盟犯順,桀驁已極,宜一大創(chuàng)之 ⑥國始終忿疾言者如此
A、①②④ B、②④⑥ C、①④⑤ D、③⑤⑥
6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)( )
A、許國曾考取鄉(xiāng)試第一名,曾擔(dān)任校書、右贊善、禮部尚書兼東閣大學(xué)士、廣東僉事等職,頗受帝王寵幸。
B、許國個性倔犟,容易發(fā)脾氣,喜歡與諫言者爭執(zhí),所以人們稱申時行因為上書劾論而離去,許國因為爭執(zhí)而離去,這是兩位輔政者的區(qū)別所在。
C、奏請皇上重懲來犯之?dāng)郴鹇涑,在日本入侵時建議皇帝嚴(yán)加禁止臣下恣意行事,從這兩件事中足見許國處理國事的智慧。
D、許國在申時行休假期間,引用先前的圣旨極力請求皇上舉行冊立典禮,此事讓皇上不悅,許國自感不安,多次請求離去,最終皇帝準(zhǔn)許他回鄉(xiāng)。
7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
。1)帝心然國言,而時行為政不能奪。(5分)
譯文:_____________________________________________________________________________
。2)國在閣九年,廉慎自守,故累遭攻擊,不能被以污名。(5分)
譯文:_____________________________________________________________________________
參考答案:
4、【D】 寇:動詞,入侵。
5、【B】 ①說的是申時行的行為;③說的是許國向皇上請求回家安葬父母;⑤說的是許國奏請皇上重懲來犯之?dāng)场?/p>
6、【A】 廣東僉事是陳性學(xué)擔(dān)任的官職。
7、(1)皇帝心中贊許許國的意見,而申時行當(dāng)政,他的意見不能改變。[得分點(diǎn):然、為政、奪,句意]
(2)許國在內(nèi)閣任職九年,清廉謹(jǐn)慎、所以雖屢遭指責(zé),也沒有蒙受污穢的罪名。[得分點(diǎn):慎、累、被,句意]
【參考譯文】
許國,字維楨,歙縣人?既∴l(xiāng)試第一名,成為嘉靖四十四年的進(jìn)士。神宗做太子時出就封國,他兼任校書。等到神宗即位,他晉升為右贊善,擔(dān)任日講官。萬歷十一年四月,任禮部尚書兼東閣大學(xué)士,進(jìn)入內(nèi)閣參與機(jī)要事務(wù)。許國與首輔申時行交好。因為丁此呂的事與諫言者互相指責(zé),話語觸犯了吳中行、趙用賢,因此眾議鼎沸。不久,御史陳性學(xué)又重提以前的事情彈劾許國,申時行偏向許國,奏請皇帝輕輕責(zé)罰陳性學(xué)。許國兩次上書請求離去,極力指責(zé)諫言者;实勖铠櫯F寺宣讀圣諭后,許國才著手處理事務(wù)。南京給事中伍可受又彈劾許國,皇帝為此降了伍可受的官職。許國再三上書請求離去,語言很激憤,皇帝不同意。陳性學(xué)不久出京擔(dān)任了廣東僉事。在此之前,皇帝為壽宮占卜,加封許國為太子太保,后改任文淵閣的職務(wù),因為云南的功績晉升為太子太傅。許國因為父母沒有安葬,請求回鄉(xiāng)辦成此事。皇帝不同意,命令他的兒子代理。御史馬象乾因為彈劾宦官張鯨被治罪,許國誠懇地救助他;实垡虼讼⑴邮芰嗽S國的請求。
萬歷十七年,進(jìn)士薛敷教彈劾吳時來,南京御史王麟趾、黃仁榮上奏論說御史臺的規(guī)章,言辭都冒犯了許國。許國大怒,數(shù)次上書駁斥,涉及主事饒伸。饒伸正指責(zé)大學(xué)士王錫爵,公眾議論也對許國不利。許國性格倔犟,遏事容易發(fā)脾氣。他數(shù)次與諫言者較勁,沒有做大臣的度量,所以士人對他的評價并不好。
第二年秋季,火落赤侵犯臨洮、鞏昌,西部邊疆為之震動,皇帝在暖閣召見輔佐大臣當(dāng)面討論問題。申時行稱可以靠求扣進(jìn)貢解決問題,許國說(火落赤)背棄盟約,公然叛逆,傲慢已達(dá)極點(diǎn),應(yīng)該對他們重創(chuàng)一次,不可以再懷柔安撫;实坌闹匈澰S許國的意見,但申時行當(dāng)政,他的意見不能改變。不久,給事中任讓上書說許國庸俗、鄙陋。許國上書辯駁,皇帝罰了任讓的俸祿。許國、申時行起初沒有仇怨,而申時行剛巧被許國的門生萬國欽議論,任讓是申時行的門生,所以他是替他的老師報復(fù)。福建的守臣報告說日本勾結(jié)琉球入侵,許國就說:現(xiàn)在四方交相被侵?jǐn)_,而朝廷內(nèi)外的小臣彼此爭相攻擊,致使大臣紛紛請求離去,誰還能為國家辦事呢?請求皇上向諸位臣下申明,讓他們各自干好自己的事,不要恣意行事。皇帝于是下詔令嚴(yán)加禁止。許國對諫言者始終都是這樣憤恨、厭惡。
朝廷大臣爭相奏請冊立的事,皇帝下圣旨打算在萬歷二十年的春天舉行。萬歷十九年秋天,工部郎張有德奏請禮儀規(guī)制,皇帝惱怒,罰了他的俸祿。申時行恰恰在休假,許國與王家屏害怕此事中途會有變故,想趁此機(jī)會舉行典禮,引用先前的圣旨極力請求。皇帝果然不高興,責(zé)備大臣不應(yīng)當(dāng)與小臣相勾結(jié)。許國自感不安,于是請求離去。五次上奏,皇帝才下詔書準(zhǔn)許他乘車回鄉(xiāng)。過了一天,申時行也被罷職,而冊立的事最終停了。人們稱申時行因為上書劾論而離去,許國因為爭執(zhí)而離去,這是兩位輔政者的優(yōu)劣所在。
許國在內(nèi)閣任職九年,廉潔謹(jǐn)慎,所以雖屢遭指責(zé),也沒有蒙受污穢的罪名。他去世后,被追封為太保,謚號文穆。
文言文閱讀訓(xùn)練含答案
【甲】子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人?”
王曰:“必為有竊疾矣!
子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類!
王曰:“善哉。雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋!
。ㄟx自《墨子.公輸》)
【乙】景公①好弋②,使?fàn)T鄒③主鳥,而亡之。公怒,詔吏殺之。晏子曰:“燭鄒有罪三,請數(shù)之以其罪而殺之!惫唬骸翱伞!庇谑钦俣鴶(shù)之公前,曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥以輕士,是罪三也!睌(shù)燭鄒罪已畢,請殺之。公曰:“勿殺,寡人聞命矣!
【注釋】①齊景公,姓姜,名杵臼,春秋時代齊國的國君。②弋(yì):將繩子系在箭上射。③燭鄒,齊景公的臣仆。
1.解釋下列劃線字。
A.鄰有敝輿而欲竊之( )
B.宋無長木( )
C.景公好弋( )
D.使吾君以鳥之故殺人( )
2.下面句中劃線詞的意義相同的一組是( )
A.①詔吏殺之②江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?/p>
B.①汝為吾君主鳥而亡之 ②公輸盤為我為云梯
C.①鄰有短褐而欲竊之②以其罪而殺之
D.①臣以王吏之攻宋也②使吾君以鳥之故殺人
3.翻譯下面各句。
。1)臣以王吏之攻宋也,為與此同類。
________________________________________________
。2)數(shù)燭鄒罪已畢,請殺之。
________________________________________________
4.理解填空。
同樣是為了達(dá)到勸諫的目的,【甲】文中墨子采用的是________的方法勸說楚王,而【乙】文中晏子則采用________的方法來勸說景公,雖然方式都很委婉,但結(jié)果不同,從中可以看出楚王是個________的人,景公是個________的人。
5.這兩段有關(guān)勸諫的選文,對我們今天的人際交往有何啟示?
________________________________________________
參考答案:
1.A.破;
B.多余的;
C.喜歡,愛好;
D.原因,緣故。
2.B
3.(1)我認(rèn)為大王攻打宋國,正和這個害偷竊病的人一樣。
。2)把燭鄒的罪狀列舉完畢,晏子請示殺了燭鄒。
4.以子之矛攻子之盾 以退為進(jìn)的歸謬法(正話反說) 虛榮、愚蠢、陰險狡詐 機(jī)智善辯、正直
5.示例一:勸阻他人也要講究方法,有時應(yīng)學(xué)會避其鋒芒,反而會事半功倍。
示例二:人與人交流需要掌握適當(dāng)?shù)募记,在勸誡指正別人時應(yīng)做到趨利避害。
。ㄒ鈱纯桑
文言文閱讀訓(xùn)練含答案
太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。
嘉為先言于秦王曰:“燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國為內(nèi)臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳,謹(jǐn)斬樊於期頭,及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之。”
秦王聞之,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見燕使者咸陽宮。
荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之。荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前!鼻赝踔^軻曰:“起,取武陽所持圖!”
軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。
荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。
是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。
軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也!
左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。
1.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項是( )
A.秦王還柱而走(通“環(huán)”,繞)
B.愿舉國為內(nèi)臣(全、整個)
C.及獻(xiàn)燕之督亢之地圖,函封(信件、信函)
D.荊軻奉樊於期頭函(雙手捧著)
2.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與其它不同的一項是( )
A.使畢使于前 B.嘉為先言于秦王曰
C.燕王拜送于庭 D.生于憂患,死于安樂
3.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。
4.下列句子分為四組,全都直接表現(xiàn)了荊軻勇敢的一組是( )
、偾G軻和而歌,為變徵之聲
、谇匚潢柹冋窨
③荊軻顧笑武陽,前為謝
、苣艘湄笆滋崆赝
⑤秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)
、抟兄,箕踞以罵
A.③④⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥
5.下面對文意的理解不正確的一項是( )
A.易水送別,慷慨悲歌,荊軻做好了以身赴死的準(zhǔn)備。
B.秦臣蒙嘉同情燕王,贊賞荊軻,所以巧言討好秦王,引見荊軻。
C.秦武陽隨荊軻刺殺秦王,卻被秦王的威風(fēng)嚇倒,差點(diǎn)暴露此行動機(jī)。
D.荊軻刺殺秦王未成,因為他想要挾秦王,定下條約,報答燕太子丹。
6.司馬遷《史記》中對荊軻刺秦王主要情節(jié)的記載,幾乎是照錄了上面的選文。上面選文最后一句話是“左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久”,《史記》中則寫作:“于是左右既前殺軻,秦王不怡者良久。”你認(rèn)為哪一句更富有表現(xiàn)力?為什么?
答案;
1.C(“函”在這里是名詞作狀語,“函封”就是用匣子封好)
2.B(B項中的“于”是“對”的意思,其它三項中的“于”都是“在”的意思)
3.荊軻拿了地圖捧送給秦王,打開地圖,地圖全部打開,匕首就露了出來。
4.D
5.B
6.提示:“左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久!备挥斜憩F(xiàn)力。因為這里用急促短句,突出地渲染了當(dāng)時的緊張氣氛。而“于是左右既前殺軻,秦王不怡者良久!钡墓(jié)奏則顯得舒緩得多!皵亍北取皻ⅰ憋@得更有力;“目眩良久”較之“不怡者良久”,更突出了秦王的驚魂未定,與上文驚心動魄的緊張場面相呼應(yīng)。
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