文言文薛譚學(xué)謳翻譯

　　薛譚學(xué)謳要虛心好學(xué)，追求多學(xué)多問。下面是文言文薛譚學(xué)謳翻譯，希望對(duì)你有幫助。

　　【原文】

　　薛譚學(xué)謳[ōu]①于②秦青，未窮③青之技，自謂盡之，遂辭歸④。秦青弗止⑤，餞行于郊衢[qú]⑥，撫節(jié)⑦悲歌，聲振林木，響遏[è]⑧行云。薛譚乃謝而⑨求反⑩，終身不敢言歸。

　　秦青顧謂其友曰：“昔韓蛾東之齊，匱糧，過雍門，鬻(讀音yu四聲，賣)歌假食。既去而余音繞梁欐(讀音li二聲，棟，中梁)，三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對(duì)，三日不食。遽而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。一里老幼喜躍抃(讀音bian四聲，鼓掌)舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發(fā)之。故雍門之人，至今善歌哭，放(通‘仿’，效仿)娥之遺聲也。

　　【譯文】

　　薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。歌聲振動(dòng)了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。

　　秦青對(duì)他的朋友說：“從前韓國的娥到東邊的齊國去，沒有糧食了，經(jīng)過雍門(齊國的城門)時(shí)，在那賣唱乞討食物。雖然她走了但是還有余音繞著(那雍門的)中梁，三日不停(消失)，旁邊的人還以為她人沒有走呢。住客棧時(shí)，客棧的人侮辱她。韓國的娥因此放聲哀哭，整個(gè)里弄的老小都因此而悲傷愁苦，互相垂淚相對(duì)，三天都不吃飯。(里弄的人)趕緊去把追她(回來)。娥回來后，又放聲歌唱。整個(gè)里弄的老小歡喜跳躍拍手舞蹈，不能克制自己，全忘了剛剛的'悲傷了。(里弄的人)于是給了她很多錢財(cái)打發(fā)她走。所以雍門那的人，至今還善于唱歌表演，那是效仿娥留下的歌唱(技藝)啊�！�

　　啟示

　　這篇古文告訴人們學(xué)習(xí)是永無止境的，千萬不可有成功就驕傲自滿的心態(tài)，不要淺嘗輒止的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒。犯錯(cuò)誤不要緊，知錯(cuò)就改才是最重要的。

　　不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)皮毛知識(shí)就驕傲自滿，要努力刻苦地學(xué)習(xí)，超越自我。因?yàn)閷W(xué)海無涯，永遠(yuǎn)精進(jìn)。

　　學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)要虛心求教，要沒有止盡地學(xué)下去。不能驕傲自大，要知錯(cuò)就改。

　　這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)必須虛心，持之以恒，不能驕傲自滿。同時(shí)這里也給我們以啟示：一方面可以說恰當(dāng)?shù)恼�面教育可收到很好的效果。道理是從�?shí)際生活中抽象出來的，當(dāng)反過來用它來指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際時(shí)，就應(yīng)具體化、形象化，教師的引導(dǎo)也要曉之以理，動(dòng)之以情，針對(duì)往往容易產(chǎn)生自滿的同學(xué)，這樣的導(dǎo)向往往能使其看到別人身上的閃光點(diǎn)，使其客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發(fā)展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進(jìn)而激勵(lì)他們銳意進(jìn)取的可貴精神。

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