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    高考失利必讀勵志文章:哪類考生不適合高考復(fù)讀?

    發(fā)布時間:2017-06-14  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

      導(dǎo)語:今年的高考落下了帷幕,有一些考試成績不理想的考生中將有一部分選擇復(fù)讀,為心目中理想的高校繼續(xù)努力一年。然而,并不是每個人都適合復(fù)讀,復(fù)讀一年反而考的更差的大有人在。那么,究竟哪些考生才適合復(fù)讀呢?哪一些學(xué)生不適合復(fù)讀呢?


      【適合復(fù)讀的五類考生】

      1、對自己目標(biāo)未實現(xiàn)的原因一清二楚的考生。

      高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的,每個人與每個人的情況又都是不同的,有的是因為基礎(chǔ)知識不扎實、知識網(wǎng)絡(luò)不清晰;有的是因為缺乏毅力、韌性、勇氣等等。無論是什么原因,考生都要對自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。如果清楚自己高考失利的原因,并有信心克服困難,復(fù)讀未嘗不可。

      2、有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望的考生。

      為了追求更好的發(fā)展前景,一些考生不滿足現(xiàn)在的學(xué)習(xí)層次,不滿意院校、專業(yè),愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生。強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望應(yīng)該是考生發(fā)自內(nèi)心的,不能只是父母的愿望。復(fù)讀愿望強(qiáng)烈的考生容易在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自制力,自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正,心理承受力較強(qiáng),能夠發(fā)揮主觀能動性,在成績上會有一些提升空間。如果考生不愿意,在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀,效果會很差。

      3、有明確復(fù)讀目標(biāo)的考生。

      所謂目標(biāo)清楚包括兩個方面:一是你要考哪一個層次的哪些院校和專業(yè);二是你的實力距這個目標(biāo)有多大距離,是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實現(xiàn),如果期望值過高,和自己實力差距比較大,復(fù)讀一年的效果不會很好

      4、有潛力和提升空間的考生。

      一些考生在高一高二年級學(xué)習(xí)不夠刻苦、態(tài)度不端正,等到了高三才突然醒悟知道認(rèn)真學(xué)習(xí),但是由于時間太短,加上沒有掌握適合的復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)沒有計劃、體系,導(dǎo)致沒能在高考中提高太多分?jǐn)?shù)。這樣的考生具備提升空間和學(xué)習(xí)潛力,有優(yōu)秀的老師進(jìn)行點撥,再加上自己的努力,復(fù)讀一年,會有較大提高。

      5、有毅力能吃苦的考生。

      高考在考查知識的同時要考查學(xué)生的各種能力:學(xué)習(xí)能力、實踐能力、綜合能力,還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年?忌袥]有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何?一旦選擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢,一定要堅持到底。

      【不宜復(fù)讀的五類考生】

      1、心理素質(zhì)差的考生。

      復(fù)讀的考生已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考失敗,一般更加容易悲觀,對考試更容易緊張和焦慮。因此,選擇復(fù)讀的考生,需要具備更加良好的心理素質(zhì)。

      2、帶有“名校情結(jié)”的考生。

      往年總有一部分高分考生非北大、清華等重點院校不上,選擇復(fù)讀。然而,對于那些平時成績與高考成績很接近的考生,在選擇復(fù)讀之前還是應(yīng)該考慮好自己復(fù)讀的動機(jī),以及復(fù)讀漲分的可能性。如果成績提高空間不大,心理包袱卻更大,來年高考成績可能還不如今年。因此,已被錄取的考生,不如讀一個相對比較滿意的專業(yè)。

      3、缺乏毅力和約束力的考生。

      復(fù)讀一年是艱難的一年,對考生的毅力是極大的考驗。復(fù)讀的一年時間,需要考生具備吃苦精神。考生如果沒有堅強(qiáng)的毅力,沒有做好吃苦的準(zhǔn)備,沒有約束力,最好別選擇復(fù)讀。

      4、被逼無奈型的考生。

      有些考生是聽從家長的決定才選擇復(fù)讀,自身并沒有太大動力。如果考生自己不想讀,家長千萬不要逼迫他。否則,考生不但學(xué)不進(jìn)去,還浪費財力,更嚴(yán)重的是浪費了孩子一年寶貴的光陰。

      5、頭腦不太靈活的考生。

      這類學(xué)生屬于比較踏實努力型的,在考場上比較挑題,如果遇到熟悉的題型就發(fā)揮得比較好,遇到不熟悉的就發(fā)揮得不太理想。對這類潛能挖掘空間小的學(xué)生而言,選一個合適的學(xué)校讀書要比上高四更為合適。

      社會需要多樣化的人才,無論是上了什么大學(xué)、學(xué)了什么專業(yè),還是不上大學(xué)就就業(yè),只要能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長,不斷實現(xiàn)自己的價值,都一定會成為新時代的佼佼者!