一年級音序查字法課件
教學(xué)的時(shí)候怎么可以沒有課件呢?為了方面各位老師,小編帶來了一年級音序查字法課件哦!
一年級音序查字法課件1
教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用字典,學(xué)會用音序查字法查字。
2、具有運(yùn)用字典獨(dú)立識字的能力,養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
讓每個(gè)學(xué)生掌握音序查字法。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生能根據(jù)意思在正文里找準(zhǔn)要查的字。
教學(xué)準(zhǔn)備
師生每人準(zhǔn)備一本《新華字典》。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、謎語激趣,導(dǎo)入新課
1、謎語:老師不說話,肚里學(xué)問大,你如不識字,可去請教它。謎底是什么?(字典)
2、揭示課文題目:上學(xué)期我們學(xué)會了用部首查字法查字,今天我們要學(xué)習(xí)用音序查字法查字,掌握請教字典老師的又一種本領(lǐng)。
二、學(xué)習(xí)音序查字法
1、引導(dǎo)學(xué)生看第86頁上的圖,讀一讀漢字娃娃說的話。
2、你知道在什么情況下使用音序查字法嗎?
(1)知道字的讀音,但不知道這個(gè)字怎么寫時(shí)。
(2)知道字的讀音、字形而不知道這個(gè)字的意思時(shí)。
3、幫助學(xué)生明確音序的概念:
、購(fù)習(xí)字母表,正確識記大、小寫字母。
、谝粜蚴且艄(jié)里的第一個(gè)字母的大寫,它和聲母不一樣,聲母可以是兩個(gè)字母,也可以是一個(gè)字母,而且不要求大寫。
、鄢鍪疽唤M音節(jié):ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ等,讓學(xué)生找出音序。
④讓學(xué)生翻開字典,看看“音節(jié)索引”表。
4、教師將字典放在展示平臺上作示范,引導(dǎo)學(xué)生按86頁的步驟查“滑”字。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生找到音節(jié)所在的頁碼后,按“陰陽上去”的四聲次序找到要查的字的聲調(diào),再根據(jù)詞語的'意思找準(zhǔn)要查的字,不要隨便找一個(gè)同音字來代替。
5、讓學(xué)生說說,音序查字法的步驟是怎樣的。
6、讀韻文,讓學(xué)生熟記音序查字法的方法。
三、鞏固練習(xí),培養(yǎng)查字能力
1、說一說:音序查字法的步驟是怎樣的。
2、練一練:查老師規(guī)定的字,看誰最快找到該字所在的正文頁碼。
3、比一比:完成書上87頁的“奪紅旗”比賽。
4、試一試:看誰能通過寫出88頁下面規(guī)定的漢字。
四、自主實(shí)踐,培養(yǎng)快速的能力
1、回家當(dāng)小老師,教教爸爸媽媽學(xué)習(xí)用音序查字法的方法。
2、認(rèn)真練習(xí),準(zhǔn)備參加班上的比賽。
一年級音序查字法課件2
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)會按音序查字法查字典,懂得音序查字典的方法。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會正確使用音序查字法查字典 。
教學(xué)難點(diǎn):
音序查字法的步驟
適用對象:
一年級學(xué)生
教學(xué)過程:
一、情景導(dǎo)入
教師節(jié)快到了,我們的好伙伴冬冬準(zhǔn)備送給老師一張賀卡,她想在賀卡上寫上一句話——“老師是辛qín的園丁,我們是祖國的花朵!(課件出示圖片及句子)寫著寫著,冬冬停下了手中的筆。怎么回事呢?原來,冬冬遇到了不會寫的字,“辛qín”的“qín”字怎么寫呢?她靈機(jī)一動(dòng),去請教字典爺爺(課件出示)。字典爺爺告訴她,可以用音序查字法來解決這個(gè)難題。今天,就讓我們和冬冬一起來學(xué)習(xí)音序查字法。(出示課題)
二、學(xué)習(xí)音序查字法
1、什么是音序查字法?
音序是指音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫。音序查字法,就是根據(jù)漢字的讀音來查字典的方法。(課件出示)
2、怎樣使用音序查字法?(教師邊講解邊演示課件)
第一步,認(rèn)清所查漢字的音節(jié),確定音序,并在“漢語拼音音節(jié)索引”表里找到它。
例如:“辛qín”的“qín”,我們要看清音節(jié)“qín”,確定這個(gè)音節(jié)的第一個(gè)字母大寫Q,就是音序,并在音節(jié)索引表里找到它。
第二步,在該音序下找到要查的音節(jié),并記下該音節(jié)右邊所標(biāo)明的頁碼。仍然以“辛qín”的“qín”為例,在“Q”的音序下找到“q-ín”的音節(jié),并記下后邊的頁碼409頁。
第三步,根據(jù)頁碼,在正文中找到該音節(jié),再根據(jù)意思找到要查的漢字。查“qín”時(shí) ,我們要把字典翻到409頁,根據(jù)聲調(diào)的順序往后找,找到第二聲“q-ín”,再根據(jù)音節(jié)的意思找到要查的漢字“勤”。
3、總結(jié)音序查字法的步驟。
第一步,找音序;第二步,找音節(jié);第三步,找漢字。
4、我們還可以用口訣來幫助記憶——
(課件出示口訣)
音序查字要記牢,先把大寫字母找。字母下面找音節(jié),看看它在多少頁。從這一頁往后找,生字一定能找到。
三、鞏固練習(xí)
1、“yǎnɡ望”的“yǎnɡ”字怎么寫呢?我們要通過音序查字典來知道。(教師邊講解邊演示課件)
首先,我們要在“音節(jié)索引表”里找到“yǎnɡ”的音序“Y”。第二步,我們在該音序下找到要查的音節(jié),并記下右邊所標(biāo)明的頁碼575頁。第三步,根據(jù)頁碼在文中找到該音節(jié),再根據(jù)意思找到要查的漢字“仰”。
2、小朋友,你學(xué)會了嗎?以后一定要勤查字典哦!這樣,我們就可以學(xué)到更多的知識了。
這節(jié)課就上到這里。小朋友,再見!
教學(xué)反思:
該微課中,我從兒童的心理角度出發(fā),創(chuàng)設(shè)適合低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情境。先用“教師節(jié)賀卡”的形式導(dǎo)入,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,再用多媒體課件直觀演示音序查字法的步驟,一步一步引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然。同時(shí)運(yùn)用口訣幫助記憶,使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)會知識,掌握技能。
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