五年級上冊思品課件
待人真誠,言而有信是中華民族的保守美德,也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。我們身邊有很多很多誠信的人,這節(jié)課我們來談?wù)勈裁礃拥娜耸切诺眠^的人?接下來是小編為您整理的五年級上冊思品課件,希望對您有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、知道講誠信就是說話真實(shí),待人真誠,說到做到。知道誠信對自身、對他人、對社會的重要意義。
2、對不誠不信的行為表示出不滿和憤怒,對自身的失信感到內(nèi)疚和自責(zé)。愿意做一個老實(shí)守信的人,愿意為建造誠信社會盡力。
3、在與他人的交往中,做到說話真實(shí),待人真誠,說到做到。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、讓學(xué)生懂得做人要老實(shí)守信。
2、讓學(xué)生知道言而無信的人會給對方帶來不悅,失去他人的信任。
3、通過交流,感知誠信的內(nèi)涵,愿意做一個老實(shí)守信的人。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生收集相關(guān)的故事和格言。
2、老師準(zhǔn)備課件創(chuàng)設(shè)情境。
課時劃分:3課時
第一課時
一、談話揭題
待人真誠,言而有信是中華民族的保守美德,也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。我們身邊有很多很多誠信的人,這節(jié)課我們來談?wù)勈裁礃拥娜耸切诺眠^的人?
教師板書:我信得過
二、課件演示教材提供的場景,學(xué)生觀看。
看了你有什么想說的嗎?
師小結(jié)引入下一環(huán)節(jié):是啊,剛才你們看到的小朋友都是值得我們信任的人,那么在你的生活中也有這樣的人吧。
三、互動討論,交流,理解誠信的內(nèi)涵
1、說一說:回憶在自身的交往的人當(dāng)中,誰是自身是信任的人?舉例說說為什么值得你信任。
引導(dǎo)學(xué)生說出信任的原因多樣化:比方坦率、有借有還、說話算話、老實(shí)、不撒謊……
涉和的人可以是學(xué)校里的同學(xué)、老師、家長、親朋好友等。
2、填一填:通過提供的范例和討論,完成表格填寫。
我信得過的人
姓名 我信任他的原因
3、小組內(nèi)交流,教師參與其中。
4、全班匯報:相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的生活體驗(yàn),明白什么樣的人才干成為一個值得他人信任的人。
5、小結(jié),理解信任的內(nèi)涵
誠信:即老實(shí)守信,老實(shí)就是說話真實(shí),待人真誠;守信就是信守諾言,說到做到。
6、說說你是怎么理解誠信的內(nèi)涵的?
四、自我反思
1、我是一個能得到他人信任的人嗎?
2、反思:哪些方面做得好,哪些方面做得不好?如何改進(jìn)?體會待人真誠才干取信于人的道理。
五、總結(jié)
怎樣做才干成為一個值得他人信任的人?
板書設(shè)計(jì):我信得過他的是:
第二課時
一、復(fù)習(xí)引入
1、誰能說說誠信是什么意思?它都包括了哪些含義?
2、教師導(dǎo)語:要是有人不誠不信,你的感受如何呀?我們進(jìn)入這節(jié)課的話題《當(dāng)朋友失信時》。板書課題。
二、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生討論
在生活中,我們有時也會遇到這樣的情況:有些人對你說了一些話,事后發(fā)現(xiàn)是假的;有些人向你做了許諾,可是沒有兌現(xiàn);有的人當(dāng)面說你的好話,可是背后……每當(dāng)遇到這樣的事,你的感受是怎樣的呢?
1、請幾名同學(xué)模擬扮演,然后各抒己見,說出自身的想法來。(讓大家感受由于一些人對自身不講誠信,給自身帶來的不快和傷害。)
2、活動:悄悄話信箱
A、把你遇到的類似的事情和當(dāng)時自身的心情以和由此發(fā)生的對這個人的看法寫出來,不寫姓名,放進(jìn)“悄悄話”信箱。(悄悄話,要注意維護(hù)兒童的自尊心,只是讓學(xué)生討論事實(shí),不要點(diǎn)出人名,不給有過不誠信行為的學(xué)生造故意理壓力。)
B、指名隨機(jī)抽取一份悄悄話讀一讀,然后談?wù)勛陨韽闹惺艿降膯l(fā)。其余同學(xué)對比自身,看看從中受到什么啟發(fā)?
(引起學(xué)生對自身遇到的不誠不信對待的共鳴;引起學(xué)生對自身不誠不信的言行的反思,從而獲得“己所不欲,勿施與人”體會。)
C、教師隨機(jī)抽取閱讀,談自身的心情和感受。相機(jī)送出對同學(xué)們的.“悄悄話”,并板書。
三、課堂小結(jié)
1、通過剛才的活動你有什么感受?
2、“誠信”重要嗎?自身應(yīng)該怎么做?
四、課外閱讀
找一找古今中外的名人有關(guān)“誠信”的故事或者格言讀一讀,并說說自身的體會。
板書設(shè)計(jì):
朋友失信當(dāng)時
悄悄話:
誠信是人不可缺少的東西。
第三課時
一、揭示主題
這里是誠信的樂園,生活在這里的人們沒有猜疑,沒有欺騙,人與人之間互相信任,真誠相待。來,快進(jìn)入“誠信樂園”吧!
二、啟發(fā)想象
請大家展開你們想象的翅膀,描繪生活在一個人人講誠信的“誠信樂園”里,人們之間會怎樣的生活和交往?
想像人們生活充溢樂歡笑;大家互相協(xié)助,團(tuán)結(jié)向上;到處是鮮花和笑臉……(通過學(xué)生的交流,使學(xué)生對“誠信樂園”發(fā)生向往之情。)
三、小組交流討論
1、怎樣做才是講誠信?具備什么條件才干走進(jìn)“誠信樂園”?
2、小組選出代表匯報,全班一起擬訂進(jìn)入“誠信樂園”的條件。
四、反思行為
只有老實(shí)守信的人才干進(jìn)入“誠信樂園“,我們就從一點(diǎn)一滴做起,努力做個老實(shí)守信的人。你覺得自身能進(jìn)入“誠信樂園”嗎?哪些條件還不具備?以后怎么做?
生匯報:例:答應(yīng)的事情,我會……
五、制作誠信卡
1、根據(jù)入園條件,想一想自身是否能進(jìn)入“誠信樂園”,并根據(jù)自身的情況,每人制作一張“誠信卡”,在上面寫上自身的許諾。
2、在班上展示,介紹自身制作的“誠信卡”。
六、拓展延伸。
每天查一查自身的許諾是不是做到了,并把自身履行的情況記錄在卡上。每周末,憑著這張卡進(jìn)入“誠信樂園”的人,都將被授予“誠信園民”的稱號。
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