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    小學(xué)生四年級(jí)課件資料

    時(shí)間:2021-04-05 12:30:27 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)生四年級(jí)課件資料

      小學(xué)生四年級(jí)課件不知該如何制作?那下面為大家提供一些參考,希望能幫到你!

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      小學(xué)生四年級(jí)課件1:《搭石》

      我會(huì)讀

      譴責(zé) 懶惰 俗語

      協(xié)調(diào)有序 人影綽綽

      伏下身子 伏地

      兩個(gè)問題:

      1、什么是“搭石”?

      2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?

      學(xué)習(xí)提示

      1、自由讀課文,想一想文中哪些地方讓你感受到了美?劃出有關(guān)句子,多讀一讀,并在旁邊寫一寫體會(huì)。

      2、反復(fù)讀句子,體會(huì)看不見的美,想想具體從哪些字詞可以體會(huì)到 ?

      3、以小組為單位一起討論交流.

      兩人相遇,招手禮讓:

      如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。

      遇見老人,背負(fù)過溪:

      假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。

      布置作業(yè)

      必做:摘抄文中自己喜歡的句子

      選做:課下搜集有關(guān)“美”的圖片,一起交流寫寫自己發(fā)現(xiàn)的平凡事物中的'美。


      小學(xué)生四年級(jí)課件2:《頤和園》

      讀寫生字詞:

      大殿 走廊 聳立 蔥郁

      痕跡 堤岸 欄桿 遠(yuǎn)眺

      神清氣爽 金碧輝煌

      自由讀課文。

      想想:作者游覽了頤和園的哪些地方?

      把這些表 示地名的詞注一上記號(hào)。

      再討論:這些地方分別在頤和園的什么位置?作者是按什么順序介紹頤和園的?

      集體討論:你認(rèn)為哪處景觀給你留下的印象最深?在這個(gè)地方都看到了什么?把這段話讀一讀,再說說你的感受?

      小組合作學(xué)習(xí)

      各小組推選導(dǎo)游,其余的學(xué)生為游客,由導(dǎo)游根據(jù)課文內(nèi)容,并結(jié)合自己搜集的資料,向大家介紹頤和園。

      頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。

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