《可貴的沉默》課后練習(xí)題 1

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　二、給多音字組詞。

　　三、比一比，再組詞。

　　四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　快樂(lè)— 　　珍貴—

　　慢慢— 　　祝賀— 　　依然—

　　五、給下面這段話(huà)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　啊　我真快活　這一片沉默給了我多大的享受啊　在沉默中　這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)了

　　《可貴的沉默》課后練習(xí)題 2

　　知識(shí)積累

　　一、 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　hè　　xùn sù 　　　fù 　　qià qià

　　祝( ) (　　 ) 重( ) (　　 )

　　huǎn 　　　　 pó 　　　　yì　　 xiǎng

　　( )和 　外( )　 建( ) 　( )受

　　二、辨一辨，組詞語(yǔ)。

　　緩( ) 訊( ) 賀( ) 義( )

　　暖( ) 迅( ) 架( ) 議( )

　　三、 填一填，讀一讀。

　　( )口( )聲 　　( )然( )聲

　　( )嘴( )舌 　　( )約( )同

　　( )氣( )足　　 ( )顧( )盼

　　四、 想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動(dòng)。

　　1、 子們回答。

　　孩子們( )回答。

　　2、 乎所有的孩子都在交談。

　　幾乎所有的孩子都在( )交談。

　　3、 的情緒傳染給了學(xué)生們。

　　我的情緒( )傳染給了學(xué)生們。

　　五、 讀一讀，把錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)。

　　1、我們要珍貴別人的勞動(dòng)成果。

　　____________________________。

　　2、這次活動(dòng)，小明和全班同學(xué)都參加了。

　　____________________________。

　　3、我穿上衣服和帽子出去玩。

　　____________________________。

　　六、下面的句子弄亂了，請(qǐng)你重新排一排。

　　( )一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。

　　( )我拾起一片仔細(xì)端詳。

　　( )我登高俯視，果然看見(jiàn)滿(mǎn)山黃櫨樹(shù)。

　　( )只見(jiàn)紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。

　　( )樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅葉。

　　快樂(lè)閱讀

　　那一天，我真正懂得了母愛(ài)

　　記得那天夜里，北風(fēng)呼呼地刮著，我感覺(jué)特別難受。媽媽趕緊給我量體溫：38度，我發(fā)燒了。媽媽急忙用涼水沾濕了毛巾，輕輕地放在我的額頭上，給我降溫。過(guò)了一會(huì)，媽媽又給我量了一次，發(fā)現(xiàn)體溫不但沒(méi)降下來(lái)，反而升高到了40度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我就向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我開(kāi)了藥，打了針。

　　夜深了，北風(fēng)仍舊刮著。媽媽抱著我，深一腳淺一腳地向家走。寒冷的北風(fēng)吹著媽媽的臉，可媽媽的臉上冒著熱氣。我緊緊地靠在媽媽溫暖的懷里，激動(dòng)的淚水不住地流下來(lái)，潤(rùn)濕了媽媽的衣服。我在媽媽的懷里不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在自己的床上，媽媽卻靠在椅子上睡著了。看著媽媽疲倦的樣子，我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。

　　母愛(ài)，是那么偉大。

　　積累

　　1、 讀一讀，辨一辨。

　　量體溫 ( liáng liàng )　　 降溫 ( jiàng xiáng )

　　2、填上合適的詞語(yǔ)，再讀一讀。

　　( )的北風(fēng) ( )的懷抱

　　( )的夢(mèng)鄉(xiāng) ( )的母愛(ài)

　　3、從短文中找出能表達(dá)“母愛(ài)”的句子，用“———”畫(huà)出來(lái)。

　　感悟

　　4、結(jié)合你的生活，你認(rèn)為什么是母愛(ài)?說(shuō)說(shuō)為什么母愛(ài)是偉大的?