對學生給予一些恩惠教學反思
只要是學生,在老師面前就會受一些拘束!這樣最容易拉大師生之間的距離,阻礙師生之間的正常交流,溝通。這樣不僅給老師的工作帶來阻力,也會給教育教育帶來一定的困難,更會給教育后進生帶來難度。
每當這時,我都會放下師的嚴厲形象,走在他們中間,走進那些性格孤僻,學習成績較差自卑感又強的孩子心里,讓他們體會到我的這顆真摯的師愛之心,師愛之情。當他們接受我的一瞬間,我的教育就成功了一半。臨近期末復習,部分學生(平時學習不夠扎實,學習有一定困難的學生)會有一種莫名的懼怕心理。害怕測試時成績不好,害怕被老師批評……
這個時候,更需要我們放下教師的架子,走進他們的心靈。不妨主動接近他們,和他們談喜歡的、感興趣的話題。同時,在測試時可以適當降低批閱他們卷子的'難度。幫他們緩解壓力,再適時的教給學習的方法。只有先消除他們的懼怕心理,逐步培養(yǎng)他們的信心,才能在相對學習更加緊張的復習階段讓他們一直有前進的勁頭。
當然,轉化后進生的道路艱難而又漫長,只要我們肯付出,肯摸索,就一定會有更多的道路可走!
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