久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    《給予樹》教學(xué)實(shí)錄

    時(shí)間:2021-03-22 15:20:57 三年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    《給予樹》教學(xué)實(shí)錄

      一、導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)美的情境

    《給予樹》教學(xué)實(shí)錄

      1、揭示課題:同學(xué)們,你們喜歡過春節(jié)嗎?為什么?(學(xué)生回憶春節(jié)歡快的生活)同學(xué)們都非常喜歡過春節(jié),西方的小朋友也和你們一樣很喜歡這個(gè)節(jié)日,但是他們不是叫春節(jié),而是叫圣誕節(jié),圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日,也是最快樂的節(jié)日,你們想不想看看他們是怎樣過圣誕節(jié)的呢?(播放西方圣誕節(jié)歡樂的情境,教師和著音樂與畫面簡(jiǎn)介圣誕節(jié))在這歡樂的節(jié)日里發(fā)生了許許多多的事情,有一位作家把其中的一件事寫成了一篇優(yōu)美的文章,想不想讀這篇文章?今天我們就一起來學(xué)習(xí)這篇文章。(板書:給予樹)

      2、質(zhì)疑課題:這個(gè)課題好特別。≌l能把它讀好?(指名生讀課題,師:是的,它正確的讀音應(yīng)該是“jǐ”,我們一起來讀一讀),誰能說說“給予”這個(gè)詞是什么意思?讀了這個(gè)課題,你有什么想說的呢?同學(xué)們所說的歸納起來也就是這樣兩個(gè)問題(1)為什么以給予樹為課題?(2)這是一棵怎樣的樹?是嗎?那對(duì)于這些問題就讓我們從課文中去尋找答案吧?

      二、初讀,感知美的語言

      1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,出示讀書要求要求:(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不認(rèn)識(shí)的字可以問老師。(2)想一想你能解決剛才所提的問題嗎?

      2、讀后交流。

     。1)師在巡視學(xué)生讀書的'過程中,隨機(jī)板書學(xué)生提出的較難的詞語:誠摯,逛,援助。指名學(xué)生讀詞語,理解詞意。

      (2)通過與課文的對(duì)話,你體會(huì)到了什么?

      三、深讀,交流美的情感

      1、同學(xué)們有這么深地體會(huì),是不是能通過朗讀表達(dá)出來呢?指名學(xué)生讀課文(要求:用心地去發(fā)現(xiàn)媽媽的心情有什么變化,畫出有關(guān)詞句)。

      2、通過再讀課文,你們發(fā)現(xiàn)媽媽的心情有什么變化嗎?全班交流媽媽心情的變化。(要求學(xué)生用上“先……接著……最后……”等關(guān)聯(lián)詞語來交流)。

      3、分別是哪幾個(gè)自然段寫了媽媽的“擔(dān)心”、“生氣”、“激動(dòng)”?

      四、品讀,感悟美的心情

      (一)品讀“擔(dān)心”,感悟憂中之美

      媽媽擔(dān)心什么?

      1、誰愿意來讀一讀媽媽的擔(dān)心,(指名生讀第一自然段,其他學(xué)生劃出媽媽擔(dān)心的句子)

      2、(學(xué)生匯報(bào))媽媽擔(dān)心什么?

      生:圣誕節(jié)不能買到很多很好的禮物。

      師:不能買到很多很好的禮物是因?yàn)槭裁矗?/p>

      生:家里不寬裕。

      師:他的家庭可能是怎樣的?

      生:爸爸媽媽沒有足夠的收入……

      師:所以媽媽只攢了一百美元。只有一百美元,卻有五個(gè)孩子來分享,同學(xué)們算一算每個(gè)孩子能得到多少美元?

      生:二十美元。

      師:我們看看二十美元在美國(guó)能買到哪些禮物(課件出示,每件禮物的價(jià)格)。這樣,孩子們能買到很多很好的禮物嗎?

      生:不能。

      師:那媽媽在想這些的時(shí)候,他的心情怎樣?

      3、從媽媽的擔(dān)心中,你體會(huì)到媽媽是一個(gè)怎樣的人?

     、攀前,人們常說母愛在下雨時(shí)是雨傘,在跌倒時(shí)是拐杖,而在圣誕節(jié)時(shí)卻是擔(dān)心,誰能把這種“擔(dān)心”讀好。(指名個(gè)別讀)

      ⑵我們一起來讀一讀,注意讀出媽媽的擔(dān)心,體會(huì)一個(gè)母親對(duì)孩子們的愛。

      (二)品讀“生氣”,感悟矛盾之美

      1、 但媽媽這種擔(dān)心有必要嗎?為什么沒有必要嗎?

      生:回家的途中,孩子們興高采烈。

      師:回家的途中,孩子們興高采烈。從哪可以看出他們興高采烈?

      生:你給我一點(diǎn)兒暗示,我讓你摸摸口袋,不斷讓別人猜測(cè)自己買了什么禮

      物。

      師:他們當(dāng)時(shí)的心情怎樣?

      生:高興極了。

      師:這就是興高采烈,你們什么時(shí)候也會(huì)興高采烈?

      生:(生說句子)

      師:這些孩子是在什么情況下興高采烈呢?

      生:給兄弟姐妹買到了圣誕禮物。

      師: 是呀,給自己的兄弟姐妹買圣誕禮物對(duì)于他們來說是一件如此高興地事情,從這你感受到了什么?

      生:感受到了他們兄弟姐妹之間深厚的友情。

      師:你說得太好了,這是一種多么可貴的手足之情!讓我們一起來讀一讀這句話,一起來分享他們的快樂。

      2、而就在這個(gè)時(shí)候,孩子們都興高采烈,只有金吉婭卻----(沉默不語),她為什么沉默不語?

      3、看到金吉婭沉默不語,如果你是她的媽媽,你會(huì)怎么想?媽媽生氣了,這樣一個(gè)還在擔(dān)心著孩子們買不到好的圣誕禮物的媽媽,看到她的孩子卻將二十美元,僅只買了一大把棒棒糖,她生氣,金吉婭到底用這二十美元干什么了呢?她把二十美元買了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩,但這怎么說得清呢?如果你就是金吉婭,你會(huì)如何向媽媽解釋?(討論)(學(xué)生匯報(bào))

      4、到底金吉婭是怎樣向媽媽解釋的呢?指名讀第四自然段。

      5、體會(huì)金吉婭的心情。

      師:金吉婭說這些話的時(shí)候心情怎樣?

      生:難過。

      師:她為什么而難過?

      生:為沒給媽媽、哥哥、姐姐買到像樣的禮物而難過。

      師:還可能為什么而難過?

      生:為那個(gè)什么都沒有的小女孩而難過。

      師:是的,金吉婭沒給家人買到像樣的禮物,她難過,金吉婭想到那個(gè)什么都沒有的小女孩,她更難過。讓我們帶著這種難過的心情來讀一讀第四自然段吧!

      6、引導(dǎo)學(xué)生挖掘金吉婭的內(nèi)心世界。

      師:(出示一張卡片)同學(xué)們,這就是掛在“給予樹”上的那張卡片,上面寫著這樣一句話:“圣誕節(jié)就要到了,我是多么希望圣誕老人能送給我一個(gè)穿著裙子的洋娃娃啊”。你們想想當(dāng)金吉婭看到這張卡片時(shí)會(huì)想些什么?

      生:⑴她想幫助那個(gè)女孩子。⑵她覺得那個(gè)女孩子很可憐……

      師:金吉婭決定幫助這個(gè)女孩子,可是她看到洋娃娃的價(jià)格是19美元50美分,她有什么想法呢?

      生:很猶豫,不知道買不買……

      師:如果是你,你會(huì)決定買嗎?你知道這19美元50美分意味著什么嗎?

      生:金吉婭不能給家人買精美的圣誕禮物了……

      師:是的,小女孩得到了洋娃娃,得到了金吉婭的愛,金吉婭卻只能放棄給家人買精美圣誕禮物的機(jī)會(huì),可能還會(huì)被家人責(zé)怪,給予就是這樣,在獲得的同時(shí),還意味著放棄,這實(shí)在令金吉婭為難,讓我們朗讀,來表達(dá)出金吉婭的這種內(nèi)心感受吧!

      7、深化給予內(nèi)涵。同學(xué)們,金吉婭雖然放棄了給家人買漂亮禮物的機(jī)會(huì),然而她卻得到了----(小女孩的感謝、美好的心靈、媽媽的擁抱、善良、仁愛、同情、體貼、友誼……)是啊,給予不僅僅是放棄,也不僅僅是得到,給予更是----(善良、仁愛、同情、體貼、友誼……)

      (三)品讀“激動(dòng)”,感悟夢(mèng)圓之美

      聽了金吉婭的話,媽媽緊緊地?fù)肀е鸺獘I,千言萬語涌上心頭,激動(dòng)得說不出話來。你能代媽媽說嗎?

      1、學(xué)生自讀課文最后一個(gè)自然段,聯(lián)系上下文,自己練說媽媽激動(dòng)的話語。

      2、 全班交流。

      如果你是那個(gè)陌生女孩,當(dāng)你拿到了夢(mèng)寐以求的洋娃娃時(shí),你會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做?(也會(huì)象金吉婭一樣仁愛、同情、體貼別人,回報(bào)社會(huì)對(duì)我的愛,關(guān)心天下所有需要幫助的人,做一個(gè)善良的人……)如果你是金吉婭,當(dāng)你看到和聽到陌生女孩的言行時(shí),你會(huì)怎么想?(使別人快樂才是真正的快樂,小女孩得到了洋娃娃,我?guī)椭鷦e人的心愿也就實(shí)現(xiàn)了……)如果你是媽媽,當(dāng)你看到這一切,你又會(huì)怎么想?(自己的孩子已懂得關(guān)愛他人,有一顆仁愛、同情、體貼別人的心,這正是媽媽的心愿……)

      3、 指導(dǎo)感情朗讀。

      所以媽媽緊緊地?fù)肀е鸺獘I,我們一起來讀最后一個(gè)自然段。

    【《給予樹》教學(xué)實(shí)錄】相關(guān)文章:

    人教版《給予樹》教學(xué)實(shí)錄12-22

    給予樹教學(xué)設(shè)計(jì)11-25

    《給予樹》教學(xué)設(shè)計(jì)12-22

    《給予樹》教學(xué)反思12-22

    三年級(jí)語文《給予樹》教學(xué)實(shí)錄04-10

    小學(xué)三年級(jí)語文《給予樹》教學(xué)實(shí)錄04-10

    給予樹教學(xué)設(shè)計(jì)范文03-15

    給予樹教學(xué)設(shè)計(jì)模板04-26

    《給予樹》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思03-28