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幼兒園小班音樂教案:彩條飄飄
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案:彩條飄飄,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察紙條在空中舞動(dòng)的曲線。
2.喜歡用紙條做動(dòng)作,充分表現(xiàn)對(duì)樂曲的感受。
3.初步嘗試看圖譜舞動(dòng)紙條。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.《新年到》《喜洋洋》音樂CD、PPT課件。
2.各色皺紋紙剪成的彩條若干。
3.黑板、筆。
活動(dòng)過程
1.導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)入場(chǎng)——師幼隨《喜洋洋》音樂進(jìn)教室。
教師帶領(lǐng)幼兒在《喜洋洋》的音樂背景下模仿貼春聯(lián)、放鞭炮等游戲。
(2)師:小朋友們,剛才我們聽著這首歡快的音樂來到這里,你的心情是怎么樣的?(高興)剛剛我們玩了什么游戲?聽到這首音樂你們能想到什么節(jié)日呢?(過年)
(3)過年的時(shí)候你們都會(huì)玩什么?(幼兒自由想象)
(4)那你們知道過年的時(shí)候安老師會(huì)玩什么呢?出示教師手中的彩條,你們猜一猜安老師會(huì)用這兩根彩條來玩什么呢?(跳舞)
(5)教師跳彩條舞,幼兒欣賞。
2.請(qǐng)幼兒嘗試舞動(dòng)彩條,教師幫助幼兒記錄彩條是怎樣跳舞的。
(1)請(qǐng)幼兒根據(jù)觀察到的說出用彩條怎樣跳舞?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué))怎樣讓彩條飄起來?
(2)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,探索讓紙條舞動(dòng)起來的方法。
(3)請(qǐng)幼兒表演自己的紙條是怎么跳舞的?教師幫助幼兒在黑板上記錄彩條是怎么跳舞的?(弧線、蛇形線、旋轉(zhuǎn)線、圓形線)
(4)教師引導(dǎo)幼兒看著記錄的各種曲線,用自己的彩條表現(xiàn)。
3.播放《新年到》音樂CD,請(qǐng)幼兒隨音樂自由大膽地表演。
(1)小朋友們,你們手中的彩條舞動(dòng)的太漂亮了,請(qǐng)你們和它一起跳起來吧!
(2)播放音樂,請(qǐng)幼兒大膽地跳舞。
4.師幼一起表演舞蹈《新年到》。
(1)播放PPT新年到:小朋友們,聽,什么聲音?(新年的鐘聲)
(2)小朋友們新年到,讓我們一起跳起來唱起來吧!
(3)師幼一起跳彩條舞。
5.活動(dòng)延伸。
將彩條投放在表演區(qū),讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)自由表演。
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