幼兒園小班語言教案《動物運(yùn)動會》

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《動物運(yùn)動會》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)

　　1、了解各種動物的動作，并能用動詞準(zhǔn)確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內(nèi)容。

　　2、 培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動的習(xí)慣，感受運(yùn)動帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖《動物運(yùn)動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。

　　音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運(yùn)動》、錄音機(jī)一架。

　　獎牌五個，分別寫上數(shù)字1到5的。

　　活動過程

　　一、出示小老虎圖片、導(dǎo)入情境，歌表演《健康歌》，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　1、今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進(jìn)來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。

　　2、小老虎說:"哇!你們?nèi)祟惪烧鎼圻\(yùn)動，難怪身體這么健康。聽說：你們?nèi)祟愑信e辦奧運(yùn)會，有舉辦全運(yùn)會，又有舉辦亞運(yùn)會，我們小動物也不能落后哦！今天我們動物界也要開個小小運(yùn)動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運(yùn)動會?"

　　二、觀看小小運(yùn)動會；出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發(fā)幼兒完成問題。

　　這么多小動物參加運(yùn)動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：

　　1、運(yùn)動會上有哪些小動物?(有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子)

　　2、他們分別在做什么運(yùn)動? 分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。

　　a、小鳥在飛，來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥，并模仿小鳥飛。

　　b、小狗在跑，來我們送個"跑"的字寶寶給小狗，并模仿小狗跑。

　　c、兔子在跳，來我們送個"跳"的字寶寶給兔子，并模仿兔子跳。

　　d、烏龜在爬，來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜，并模仿烏龜爬。

　　e、小鴨在游，來我們送個"游"的字寶寶給小鴨子，并模仿小鴨游。

　　3、再次觀察掛圖，引導(dǎo)幼兒用較連貫的句子描述。

　　小鳥在飛，飛得怎樣？小鳥在飛，飛得高。

　　小狗在跑，跑得怎樣？小狗在跑，跑得快。

　　兔子在跳，跳得怎樣？兔子在跳，跳得遠(yuǎn)。

　　烏龜在爬，爬得怎樣？烏龜在爬，爬得慢。

　　小鴨在游，游得怎樣？小鴨在游，游得歡。

　　4、引導(dǎo)幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢？誰能拿第一名，誰能拿第二名………并為它們獎獎牌。

　　三、聯(lián)系生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒想像。

　　除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗會跑，還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳，還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等），烏龜會爬，還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等）小鴨會游，還有誰會游？（魚、海豚、鵝等）。以后小朋友想到了就告訴我好嗎？

　　四、小結(jié)：

　　小動物們都能發(fā)揮自己的特長，積極參加運(yùn)動。我們小朋友也要多運(yùn)動，才能增強(qiáng)體質(zhì)，身體才會健康。如雙休日，讓你們的父母帶你們?nèi)�廣場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風(fēng)箏等等。特別是現(xiàn)在流行甲流的時候小朋友更愛多運(yùn)動。

　　五、延伸活動：歌表演《我們大家愛運(yùn)動》

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