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    幼兒園誘拐騙安全教案

    時(shí)間:2022-08-26 08:33:32 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園誘拐騙安全教案

      作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園誘拐騙安全教案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園誘拐騙安全教案

      設(shè)計(jì)意圖:

      現(xiàn)在社會(huì)上的拐騙兒童、拐賣幼兒的案件日益增多,在新聞、論壇上經(jīng)?梢钥吹揭恍⿲と藛⑹,多數(shù)是尋找兒童、老人和有智障的人,但也有個(gè)別是大學(xué)生。與家人走失對每個(gè)家庭來而言,是誰也不愿意發(fā)生的事情,但往往瞬間的疏忽和自身防范意識的缺乏就會(huì)導(dǎo)致走失現(xiàn)象的發(fā)生。因此,從小樹立初步的防范意識,培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,學(xué)會(huì)一些求救的方法是本活動(dòng)的主要目的。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樹立幼兒初步的防范意識。

      2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道和家人走失時(shí)應(yīng)怎么求救。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、安全教育小故事的課件;

      2、獎(jiǎng)品:紅蘋果標(biāo)簽

      活動(dòng)過程:

      一、談話引入:

      你知道嗎,我們生活中有很多的危險(xiǎn)的,瞧,火帽子就遇到了,我們來看看吧。

      二、觀看故事《媽媽不見了》,并討論:

      1、火帽子是怎么走丟的哪?

      2、媽媽不見了,火帽子怎么了?要是我們不見媽媽了,你會(huì)怎么樣的?

      3、要是你,看見小朋友在哭,你會(huì)怎么做?

      4、你和媽媽外出時(shí),應(yīng)該怎么做?你會(huì)怎么做?

      教師小結(jié):媽媽和你坐車上幼兒園時(shí),你要緊緊拉住媽媽的手,不能像火帽子一樣?xùn)|張西望的,松開媽媽的手,跑來跑去的,這樣很容易和媽媽走失的。上公交車時(shí),也不能急著自己上車,要和你媽媽一起上車。上車后,要注意安全,不能在車上跑動(dòng),以免摔傷。

      三、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,教師提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎(jiǎng)一個(gè)紅蘋果標(biāo)簽。

     。1)在超市里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?請誰來幫忙?

     。2)在街上和家人走失了,你該怎么辦?如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你該怎么辦?如果有壞人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?

      (3)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

      四、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

      如果小朋友和家人一起上街時(shí)、逛超市時(shí)不小心走失了,一定要像聰明的一休一樣,沉著冷靜,開動(dòng)腦筋想出各種辦法(如:在超市里:請超市的`服務(wù)員、站在原地不動(dòng);在街上:請警察、大人幫忙)我們小朋友們平時(shí)要準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地址、家里及父母的電話號碼及工作單位,尤其要記住爸媽的手機(jī)號,以便走失時(shí)及時(shí)和他們聯(lián)系。

      活動(dòng)分析:

      活動(dòng)第一部分:播放課件《媽媽不見了》,通過生動(dòng)的畫面將幼兒帶入到“火帽子上幼兒園”的情景中去。幼兒們認(rèn)真的欣賞故事,隨著情節(jié)的變化,幼兒們的表情也隨之波動(dòng)。如:火帽子與媽媽走失,大聲哭喊時(shí),幼兒們也顯得十分的緊張。這時(shí),我引導(dǎo)幼兒找出問題的所在,提問:“為什么火帽子和媽媽會(huì)走失呀?”,“媽媽走失應(yīng)該怎么辦哪?”讓幼兒想想問題如何去解決它,接著再提出“你看到小朋友在哭,你會(huì)怎么做?”讓幼兒懂得去幫助他人。最后,我總結(jié)了故事中的要點(diǎn),使幼兒對故事有深刻的領(lǐng)悟,知道上街時(shí)要手拉著大人,上公交車要和大人一起上等,懂得只有和家人在一起才是安全的。

      活動(dòng)第二部分:以開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲的形式,激起幼兒的興趣。教師有針對性的進(jìn)行安全教育,如“(1)在超市里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?請誰來幫忙?(2)在街上和家人走失了,你該怎么辦?如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你該怎么辦?如果有壞人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?等。通過一系列的問題,幼兒提升了生活經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了安全防范意識,懂得遇到問題不能哭,要學(xué)會(huì)找大人幫忙、找警察幫忙、還要知道記住爸爸媽媽的手機(jī)和家庭地址等,還有只有冷靜才會(huì)想到好辦法。

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