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    幼兒園防拐騙安全教育教案

    時(shí)間:2021-07-18 09:34:11 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園防拐騙安全教育教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園防拐騙安全教育教案,歡迎大家分享。

    幼兒園防拐騙安全教育教案

      幼兒園防拐騙安全教育教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。

      2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

      教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論

      時(shí)間安排:一節(jié)課

      課前準(zhǔn)備:

      1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。

      2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)。

      3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

      教學(xué)過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入

     。、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

     。、呈現(xiàn)主題。

     。ǘ┍还镇_被誘拐的.事例

      柴偉是鄭州市民,一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子,都是剛從山西被解救出來的。

      幼兒園防拐騙安全教育教案2

      活動(dòng)時(shí)間:20xx.11.6

      活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

      活動(dòng)對(duì)象:本班幼兒

      活動(dòng)目標(biāo):

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。

      活動(dòng)安排:

      一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容,知道站在原地等,不跟陌生人走。

      二、播放有關(guān)防拐騙視頻。

      三、向幼兒講解應(yīng)對(duì)拐騙的方法。

      1.掌握動(dòng)向。告訴孩子,外出一定要跟家長“請(qǐng)假”。

      2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

      3.防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請(qǐng)陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子,只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體,如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做,孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情,要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。

      4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,無人接送時(shí),就留在幼兒園、學(xué)校,或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

      5.打110電話求助。不論是哪個(gè)電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時(shí)查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

      幼兒園防拐騙安全教育教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí),

      2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。

      3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

      5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。

      2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。

      活動(dòng)過程:

      一、情景導(dǎo)入:

      1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時(shí),教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

      2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。

      3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

      二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例

      師:被拐騙的小朋友,你覺得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)該怎么做?

      三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。

      四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

      五、小結(jié)

      告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí),應(yīng)找警察或撥打110電話。

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