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    幼兒園體育活動教案

    時間:2022-07-30 17:07:21 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園體育活動教案4篇

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園體育活動教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】幼兒園體育活動教案4篇

    幼兒園體育活動教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng)。

      2、嘗試傾聽不斷加快的口令,做出快速反應(yīng),盡量將動作做正確。

      3、在對形練習(xí)的過程中,注意按口令與同伴合作走到相應(yīng)的位置。

      4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、音樂磁帶“踏浪”。

      2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木,直徑為60厘米的圈4個,平衡木3個。

      活動過程:

      一、準(zhǔn)備活動—韻律操:“踏浪”。

      1、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊列變化練習(xí)。變化的順序是:一個大圓走—六個小圓走—一個大圓走—六路縱隊走。

      2、教師帶領(lǐng)幼兒表演“踏浪”,盡量要將動作做到位。

      二、游戲活動——我是小小建筑師。

      1、教師講解側(cè)身鉆圈的動作要領(lǐng),身體對圈側(cè)站,下蹲,一只腳伸過圈,低頭縮身鉆過去。

      2、請一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動作。

      3、幼兒分組活動,每組幼兒抱一塊積木在起跑線后,聽到信號,頭排的幼兒抱者積木鉆過“山洞”(圈),走過小橋(平衡木)跑到場地的另一端,放下積木快跑回來。

      4、游戲反復(fù)進(jìn)行2—3遍。

      三、游戲活動:機器人

      1、教師扮演科學(xué)家,幼兒扮演機器人。

      2、游戲開始,科學(xué)家發(fā)出口令“快跑”、“慢走”等口令,機器人根據(jù)口令作出不同的動作。

      四、放松活動——機器人放松。

      機器人根據(jù)科學(xué)家的口令進(jìn)行放松活動。

      活動反思:

      活動中幼兒想象豐富,思維開闊。如何上好一節(jié)課對老師來說要求真的很高,我們教師不但要備知識,還要從孩子的實際出發(fā),了解他們已有的知識儲備,努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點,注入自己的激情,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成師生間情感與知識的積級互動,才能達(dá)到預(yù)定的最有效的教育目標(biāo)。數(shù)學(xué)游戲活動有利于培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣,有利于培養(yǎng)幼兒的主動探索能力和創(chuàng)新能力,有利于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。

    幼兒園體育活動教案 篇2

      活動目標(biāo) :

      1、通過嘗試多種玩球的方法,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識。

      2、發(fā)展幼兒玩球的技能和動作發(fā)展協(xié)調(diào)的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒人手一個皮球、進(jìn)行曲音樂

      活動過程:

      1.開始部分:

      (1)幼兒一個跟著一個走,走成一個圈。

     。2)游戲“撿皮球”:幼兒站成圓圈后四散站在場地上,教師將球拋向四周,幼兒每人去撿一個球后回到原位,可重復(fù)玩。

      2.基本部分:

      游戲“拖小豬”:把皮球當(dāng)做小豬,用呼啦圈把小豬套住,然后拉著呼啦圈向前走。

      3.結(jié)束部分:把小豬拖回家,趕到豬圈(球框)里。

      評價:

      這個游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中,期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時注重個體差異,運用拖得距離的長短來進(jìn)行。大多數(shù)幼兒可以拖得很好,個別還是不會。在以后的游戲中,可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有:皮球,網(wǎng)球,紙球等,促使每個幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展,使每個幼兒體驗到滿足和成功。

    幼兒園體育活動教案 篇3

      活動目的:

      1、通過多種玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作,鞏固幼兒雙手同時進(jìn)行跳的技能。

      2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時,培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:墊子若干塊鋪成一片草地,錄音機、磁帶。

      關(guān)鍵點:引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

      活動過程:

      操作環(huán)節(jié)操作要點

      教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽《小兔跳跳》音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛。

      1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

      (1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)

     。2)彎彎腰,還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))

     。3)踢踢腿,誰能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)

     。4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)

      2、帶領(lǐng)幼兒跳過小河,來到草地,復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的`技能,鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍。

      3、集合,讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的,并個別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作:

     。1)爬:雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬,注意動作連貫。

      (2)滾:象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻,要求動作輕巧連貫。

      4、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動作練習(xí)。

      活動結(jié)束

      1、小兔躺在草地上,跟著兔媽媽做系列放松動作。

      2、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動

    幼兒園體育活動教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)的行走,發(fā)展孩子的平衡能力。

      2、體驗穿大鞋子模仿爸爸走路的樣子,體會其中的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、紙盒做成的大鞋子若干雙。

      2、事先在家觀察爸爸走路的樣子。

      活動過程:

      一、爸爸的大鞋子。

      1、老師出示大鞋子,問幼兒這種大鞋子是誰穿的?

      2、我們的腳將來也會穿上這樣的大鞋子,今天我們先來提前感受一下作大人的感覺好嗎?

      二、感受大鞋。

      1、幼兒在穿大鞋子前首先要充分活動腳腕和膝關(guān)節(jié)。

      2、幼兒自由穿上大鞋子在平地上練習(xí)走路,要注意提醒幼兒保持平衡。

      3、幼兒邊走路邊向同伴介紹穿大鞋子的感覺。

      三、大鞋子的比賽。

      1、幼兒分成四組,每組人數(shù)一樣多,進(jìn)行走路比賽。

      2、比賽完畢后,幼兒穿大鞋子模仿爸爸走路的樣子。

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