春蠶教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦,學(xué)習(xí)母親無(wú)私奉獻(xiàn)的美
2、幫助學(xué)生理清課文的敘述順序,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)句子,聯(lián)系上下文體會(huì)意思,交流感受。
3、指導(dǎo)學(xué)生掌握本課的生字新詞,會(huì)認(rèn)指定的字。
4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,完成課后“思考練習(xí)”。
教學(xué)重點(diǎn):了解養(yǎng)春蠶的過(guò)程和母親養(yǎng)蠶的辛苦。
教學(xué)準(zhǔn)備:(1) 課文朗讀錄音。
(2) 搜集有關(guān)蠶的資料。
教學(xué)方法:朗讀法 自學(xué)法 講讀法
教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)課。
我們是農(nóng)村的孩子,應(yīng)該見(jiàn)過(guò)蠶了吧,你了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程嗎?你自己養(yǎng)過(guò)蠶嗎?見(jiàn)別人養(yǎng)過(guò)蠶嗎?養(yǎng)蠶容易嗎?今天我們要學(xué)習(xí)老一代文學(xué)家巴金寫(xiě)的《春蠶》,從中不僅能知道蠶的生長(zhǎng)過(guò)程,更能體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦,體會(huì)到母親對(duì)孩子那種無(wú)私的愛(ài)。
二、初讀課文,了解大意,解決字詞。
1、 生自讀課文,要求邊讀邊畫(huà)出本課的生字新詞。努力讀通課文。
2、 同桌互讀,正音。
3、 出示本課的生字新詞,讓學(xué)生認(rèn)讀,再次正音。
4、 生再次自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,同時(shí)畫(huà)出不理解的詞,讀后注意聯(lián)系上下文以及字典解決。
5、 指名分段讀,思考本文講的主要內(nèi)容是什么。
6、 集體交流:(1)本課中詞語(yǔ)的意思。(2)課文的主要內(nèi)容。
三、再讀課,質(zhì)疑問(wèn)難。
邊讀邊畫(huà)邊批,畫(huà)出你不理解的地方,寫(xiě)出你的問(wèn)題,你的理解。
小組交流自己的問(wèn)題,合作解決。
集體交流,并把有價(jià)值的問(wèn)題讓學(xué)生寫(xiě)到黑板上,以便下節(jié)有重點(diǎn)地去學(xué)習(xí)。
四、作業(yè) 。
1、 試有感情地朗讀課文。
2、 正確規(guī)范地抄寫(xiě)本課中你認(rèn)為好的詞及那些較難寫(xiě)的字。
第二課時(shí)
一、讀課文,理清線索。
1、讀課文,填寫(xiě)下表。
蠶的生長(zhǎng)過(guò)程 母親干什么,怎么做
蠶卵
極小極小的蠶兒 摘桑葉 擦干 剪成細(xì)絲
半寸來(lái)長(zhǎng) 換大匾 喂整片桑葉
越來(lái)越大 分匾 打掃蠶室 深夜添桑葉
快“上山”了 一夜兩次 添桑葉 清理蠶沙
“上山”了 捉蠶“上山” 摘繭子
2、巡回指導(dǎo)
3、填好后同桌先交流。
4、指名上黑板上填,集體交流。
二、重點(diǎn)詞句,體會(huì)母親的辛苦。
1、自讀課文,畫(huà)出表現(xiàn)母親辛苦的詞句,聯(lián)系上下文體會(huì)詞句的意思,在旁邊寫(xiě)出你的理解。
2、讀后小組交流。
3、集體交流。特別強(qiáng)調(diào)如下 的詞“照例”“每到這時(shí)候”“就靠”“每天清晨”“每天深夜”“總要”“常?匆(jiàn)”“總看見(jiàn)”。
三、導(dǎo)有感情地朗讀課文。
1、師范讀,初步領(lǐng)悟。
2、生自由練讀,選擇你最受感動(dòng)的地方,試有感情地讀下來(lái)。
3、讀后評(píng)議,再讀。
4、各小組內(nèi)比賽讀,選出讀得特別好的進(jìn)行全班比賽。
四、作業(yè)。
1、有感情地朗讀全文。
2、了解母親為自己做了些什么,自己應(yīng)該怎么做去回報(bào)母親,把它寫(xiě)到日記上。
板書(shū)設(shè)計(jì):
春蠶
蠶的生長(zhǎng)過(guò)程 母親干什么,怎么做
蠶卵
極小極小的蠶兒 摘桑葉 擦干 剪成細(xì)絲
半寸來(lái)長(zhǎng) 換大匾 喂整片桑葉
越來(lái)越大 分匾 打掃蠶室 深夜添桑葉
快“上山”了 一夜兩次 添桑葉 清理蠶沙
“上山”了 捉蠶“上山” 摘繭子
辛苦無(wú)私奉獻(xiàn)
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