小學三年級語文下冊語文園地七教案

　　【教學目標】

　�。�、在口語交際中訓練表達能力，交流資料，了解人文地貌知識。

　�。病⒔o學生自由表達的機會，讓學生寫真人真事。

　�。场ⅰ拔业陌l(fā)現(xiàn)”中讓學生認識四字詞語有不同的形式，加強了語言的形象性。

　�。�、“日積月累”中“讀讀認認”是讓學生交流識字方法，“讀讀背背”是讓學生積累寫友誼的`名句。

　�。�、“趣味語文”是引導學生說帶“言”的詞語。

　　【教學重點】

　　教學目標１、２、３、４。

　　【教學難點】

　　教學目標１和３。

　　【教學課時】

　　四課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　口語交際

　　一、引入

　�。�、如果讓你用一個詞來形容世界，你會用哪個詞，為什么？

　�。病�板書課題，齊讀課題。

　　二、指導交際

　�。�、看了課題你想到了什么？

　�。�、誰愿意告訴大家，你找到了哪些資料？

　　３、指導分組交流。

　　三、交際

　�。�、我先來介紹我想讓大家了解的一張圖片。

　�。ń處熃榻B）

　�。�、誰來幫我評一評？

　�。�、哪一小組先來匯報？請其他同學認真聽，說一說你聽完后的收獲并進行評議.

　　四、總結(jié)

　　世界是豐富多彩的，只要我們用心去觀察，用心去體驗，同時，我們也是幸福的，因為我們擁有這個美麗可愛的世界！

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