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    七年級(jí)語文《安要塞鼓》教案

    時(shí)間:2021-03-27 09:29:53 七年級(jí) 我要投稿

    七年級(jí)語文《安要塞鼓》教案

      教學(xué)課時(shí):

    七年級(jí)語文《安要塞鼓》教案

      一課時(shí)

      一、教學(xué)目標(biāo):

      知識(shí)與能力:

      1、 理解排比句、感嘆句對表達(dá)感情,增強(qiáng)語勢的作用。

      2、 感受本文所抒發(fā)的生命律動(dòng)的激情。

      3、 領(lǐng)會(huì)文中含義深刻的句子,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。

      4、 訓(xùn)練朗讀能力,體會(huì)文章的氣勢。

      5、 培養(yǎng)捕捉關(guān)鍵語句的能力,鍛煉理解分析能力。

      過程與方法:

      投影演示法、討論法、審美欣賞法、多種形式朗讀法;自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

      情感價(jià)值態(tài)度觀:

      1、 朗讀品味課文,從不同的角度、不同的側(cè)面感受安塞腰鼓的`美。

      2、 感悟用語言表現(xiàn)聲音的藝術(shù)美,感受音樂壯美的一面,領(lǐng)悟生命力量的偉大。

      二、重、難、疑點(diǎn)及解決辦法:

      本文是一篇自讀課文,氣勢恢宏,語言簡潔有力,鏗鏘激越,很適合朗讀,在課堂教學(xué)中,貫穿朗讀訓(xùn)練,并且以朗讀帶動(dòng)理解,在朗讀中體會(huì)和領(lǐng)悟。

      三、教具準(zhǔn)備:

      腰鼓、相關(guān)課件

      四、師生互動(dòng)設(shè)計(jì):

      1、 教師引導(dǎo),學(xué)生自讀。

      2、 朗讀表演,體會(huì)文章。

      3、 討論分析,把握文章。

      五、教學(xué)過程:

      (一) 音樂導(dǎo)入,提示課題。

      1、 學(xué)生談感受。

      2、 師小結(jié),課件展示課題:安塞腰鼓。

      3、 欣賞安塞腰鼓,感受氣氛,學(xué)生節(jié)奏練習(xí)。

     �。ǘ� 初讀課文,整體感知。

      1、 教師范讀課文。

      2、 學(xué)生自由朗讀。

      3、 學(xué)生談感受。

      4、 個(gè)人朗讀,其他學(xué)生評議。

     �。ㄈ� 多種形式朗讀,體會(huì)文章氣勢,理解排比句。

      1、 自由朗讀——疊加讀。

      2、 擊桌子、贊嘆、交替朗讀。

      3、 學(xué)生比較前兩種方法,帶來的不同感受,引出排比句。

     �。ㄋ模� 尋找美點(diǎn),賞析課文。

     �。ㄎ澹� 質(zhì)疑問難,師生共同解答。

      (六) 教師總結(jié),結(jié)束新課。

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