蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)二教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、語(yǔ)文與生活中區(qū)分同音字的含義。
2、誦讀與積累中賞析汪國(guó)真的詩(shī)《我不期望回報(bào)》，明確詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理，感悟人生的價(jià)值，盡量多地不求索取地為社會(huì)、為他人做些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。
3、寫(xiě)好鋼筆字。
4、采訪(fǎng)是人際交往中的較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。注意采訪(fǎng)的注意點(diǎn)，以及采訪(fǎng)的具體要求。
教學(xué)重點(diǎn)：
語(yǔ)文與生活、誦讀與感悟及口語(yǔ)交際是本次訓(xùn)練的重點(diǎn)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
語(yǔ)文與生活
目的：同音詞的辨析
1、 讀題目要求
2、 回憶“開(kāi)心辭典”節(jié)目，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、 思考為什么選擇此答案，同桌交流。
4、 自己獨(dú)立完成第二題的內(nèi)容，將詞語(yǔ)放在具體的句子中進(jìn)行朗讀，分析句子的意思。
5、 同學(xué)互相訂正答案
6、 學(xué)生朗讀完成的題目。
7、 學(xué)生互相出題，在互動(dòng)中完成思維訓(xùn)練。
誦讀與感悟
1、 教師范讀。
2、 學(xué)生反復(fù)誦讀。
3、 討論理解。第一節(jié)講“我”給予后不期望回報(bào)；第二節(jié)講“我”樂(lè)意作裝點(diǎn)湖水的堤岸和山嶺的青草；第三節(jié)揭示了一個(gè)人生哲理：人不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
4、教師總結(jié)：
詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理，感悟人生的價(jià)值，盡量多地不求索取地為社會(huì)、為他人做些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。
5、寫(xiě)好鋼筆字。
提醒學(xué)生：字應(yīng)寫(xiě)在每行的中間，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)字的'位置。
6、寫(xiě)好毛筆字。
學(xué)生觀察字的共同點(diǎn)
7、總結(jié)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：
右邊的部首寫(xiě)得略小些，左邊的部分可以寫(xiě)得大點(diǎn)，但右邊的部首卻可以寫(xiě)得長(zhǎng)些。
8、教師示范。
9、學(xué)生模仿書(shū)寫(xiě)。
第二課時(shí)
口語(yǔ)交際：
1、 讀題
2、 播放電視采訪(fǎng)錄像，學(xué)生討論采訪(fǎng)時(shí)的注意點(diǎn)
3、 總結(jié)概括采訪(fǎng)的注意點(diǎn)：
�。�1） 有一定的目的性，要明確需了解那些方面的內(nèi)容，要明確解決的問(wèn)題
（2）確定采訪(fǎng)的對(duì)象，列好采訪(fǎng)提綱
（3）提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體
�。�4）記錄重要的內(nèi)容。
4、 作好采訪(fǎng)的準(zhǔn)備，在班級(jí)開(kāi)展一次采訪(fǎng)活動(dòng)。
5、 請(qǐng)采訪(fǎng)者與被采訪(fǎng)者互相指出優(yōu)缺點(diǎn)，評(píng)出“最佳采訪(fǎng)者”。
6、 課后可進(jìn)行拓展，采訪(fǎng)各行各業(yè)的人。
7、 寫(xiě)出采訪(fǎng)記錄。
總結(jié)：
布置作業(yè)
課后記：
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