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    《藍藍的威尼斯》八年級語文上冊教案

    時間:2021-04-26 15:17:33 八年級 我要投稿

    《藍藍的威尼斯》八年級語文上冊教案

      教學(xué)目標:

    《藍藍的威尼斯》八年級語文上冊教案

      1、認知目標:了解威尼斯的風(fēng)光和文化藝術(shù)。

      2、能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、想象能力和語言表達能力。

      3、情感目標:讓學(xué)生體會江山美麗多嬌,培養(yǎng)愛我世界的情感。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      在意大利半島南端,亞得里亞海邊,有一個美麗的城市叫威尼斯,她被人們稱為世界水城。說到她人人都贊不絕口;我們也曾通過書本、電視、網(wǎng)絡(luò)對她有所了解。

      課前我已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)作業(yè),下面我就請大家說說你對威尼斯的了解。

      1、威尼斯是世界著名的水城,它有多少個大小島嶼?

      2、威尼斯有多少條大小河流?

      3、威尼斯有多少座橋梁?

      4、其中有一座全由大理石建成的橋,名叫什么?

      5、威尼斯最著名的名勝古跡是什么?

      6、威尼斯已有多少年的歷史?

      7、威尼斯的機場是用哪位名人的名字來命名的?

      8、威尼斯的護城神是誰?

      9、威尼斯的城徽是什么?

      二、創(chuàng)設(shè)情境

      借助多媒體,向?qū)W生展示一組威尼斯風(fēng)情照片。通過照片讓學(xué)生對威尼斯的美有一個感性的、深入的了解,從而激發(fā)學(xué)生對威尼斯的無比喜愛之情。

      三、生字注音

      舷 眺 綴

      簇 魅 瑰

      鱗次櫛比 絢

      四、整體感知

      1.學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀課文。

      思考:作者是按什么順序來介紹威尼斯的綺麗風(fēng)光的?作者的漫游路線

      2.請學(xué)生概括作者的`漫游路線及所寫之景:

      飛機上俯瞰威尼斯概貌--一片蔚藍色的世界。

      夜里泛舟亞得里亞海--進入水晶宮般的人間奇景。

      汽船上觀賞運河兩岸的建筑--像參觀歐洲建筑藝術(shù)博覽會。

      散步時領(lǐng)略圣馬可廣場秋景--一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。

      3、從總體上看,本文采用移步換景的寫法。從不同方位視角,用一幅幅色彩明快的畫面,把威尼斯的迷人風(fēng)采展現(xiàn)出來,使人們?nèi)缗R其境,陶醉其中。

      五、把握特色

      1、思考:作者抓住威尼斯的什么特點來寫的?

      水都美 橋梁精細優(yōu)美

      藍藍的威尼斯 建筑美 游船造型別致

      秋色美 廣場絢麗多姿

      2、思考:從總體上看,本文雖然采用移步換景的寫法,但細細梳理,在景點與景點之間,作者還穿插了其他內(nèi)容,看看這些內(nèi)容的穿插對表現(xiàn)威尼斯的美麗景色有什么影響。

      第3自然段簡介威尼斯的歷史,突出了威尼斯人用雙手雕塑起來這一點,贊美威尼斯人民的勤勞智慧。這不僅豐富了文章內(nèi)容,而且更突出了這個亞得里亞海的瑰寶的價值。

      第5自然段穿插了威尼斯城徽的傳說,給威尼斯美麗的景色抹上了一層浪漫主義色彩。

      3、思考:作者為什么以藍藍的威尼斯為題?

      藍藍不僅突出了威尼斯的色彩,而且寫出了總體印象。 藍藍還是寧靜、安詳、和平、美滿、幸福的威尼斯的象征,是威尼斯自然景觀和人文景觀的和諧統(tǒng)一。

      六、品味語言

      1、出示《世界地理》對威尼斯的介紹

      威尼斯位于意大利東北部沿海,是通往亞得

      里亞海的主要港口. 城市建筑在100多個小島上,是世界聞名的水上城市.(初中《世界地理》)

      請思考:

      (1).這段文字采用的是什么表達方式?

      (說明)

     。2).這段文字介紹了威尼斯哪些內(nèi)容,最突出之處是什么?

      (地理位置、交通地位、形成特點,尤其突出介紹了 聞名世界的原因----水上城市)

      總結(jié):這段文字的語言很平實

      2、提問:

      本文的語言給你的感覺怎樣?(生動,運用了比喻)

      美的事物需要用美的語言來描繪,課文中有許多比喻句,形象生動地展現(xiàn)了威尼斯的風(fēng)光。請你找出這些比喻句。你最喜歡哪一句,說說體會。

     。1)、一片蔚藍色的世界:天,是藍的;地,也是藍的。水天連接的遠處,聳立著幾處高樓和尖頂教堂,仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落

      --這段文字描繪了一個藍色的世界。作者把威尼斯比作藍色的盆景,而威尼斯的建筑則是藍色的盆景里點綴著的一簇簇村落。這個新鮮貼切的比喻,不僅緊扣了題目,描繪出威尼斯給人的整體印象,而且有著深邃的意境,使平凡的事物變得瑰麗美妙起來,使游客產(chǎn)生了急欲去觀賞個究竟的沖動。

     。2)、118個島嶼,177條大小河道相互溝通,由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的水都,就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜,燈光映著碧水,明月照亮大海,泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般,真是人間奇景。

      --這里運用了兩個生動貼切的比喻。前一個比喻寫水都的白天之美,后一個比喻寫水都的夜晚之美。這兩個比喻的共同特點是閃閃發(fā)光,給人光彩奪目、如詩如畫的感覺。燈光、明月、碧水、大海、珍珠、瑰寶這是多么絢爛的世界,迷人的人間奇景啊。

      (3)、深秋的威尼斯,絢麗多姿,游客如云,廣場上千百只灰鴿爭相啄食,供人拍照、逗樂,穿梭般來往的船艇,迎著飛翔的海鷗,構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。

      --這段文字是圣馬可廣場的秋景。有聲有色,有動有靜,營造了一種和諧、幸福的氣氛,給人陶醉的感覺。文中的三個比喻也恰如其分,特別是畫卷,這一比喻帶有綜合美,富有詩情畫意。

      3、出示秦牧語:貼切新鮮的比喻可以使描述的事物和境界豁然開朗,甚至使人能記它一輩子,平凡的事物,常常也在形容比喻之下變得美妙起來了

      4、美的事物需要用美的語言來描繪,本文給我們提供了一個好的范例。你也可以用你五彩的筆描寫出美好的景色的。請同學(xué)們試一試,寫一個比喻句來形容威尼斯的美。

      七、知識遷移

      1、比較威尼斯與揚州

      濃墨重彩的油畫 清新淡雅的國畫

      2、城市建設(shè)出現(xiàn) 千城一面

      這些年來,一些地方大樓越蓋越大,廣場越建越闊,馬路越修越寬。某個城市一有標新立異,其他城市立即群起效尤,而本城市原有的極具地方特色的建筑、街道、景觀則拆除殆盡,造成城市特色逐漸消失。你對此有何看法?

      3、如果要讓更多的人知道、了解揚州,提高揚州的國際知名度,你覺得可以通過哪些途徑,開展一些什么活動?請說說你的想法。

      八、布置作業(yè)

      假如你是一名第一次帶團出游威尼斯的導(dǎo)游,而你又從沒去過威尼斯,請你根據(jù)作者馬信德游覽威尼斯的路線設(shè)計一個講解稿

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