失望的反義詞有什么
引導語:反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。下面是小編為你帶來的失望的反義詞有什么,希望對你有所幫助。
中文發(fā)音:失望[shī wàng]
詞語解釋:1、喪失信心;希望沒能實現(xiàn)。2、希望未實現(xiàn)而不愉快。
反義詞:如愿、稱愿、滿意、隧愿、稱心、希望
用失望造句
1、他的表現(xiàn)讓我們大家都很失望。
2、拿著我唯一的游戲幣去玩游戲,結果一無所獲,令我非常掃興
3、我對這次考試的題目太失望了。
4、我滿懷希望地尋遍整個圖書館,結果失望而歸。
5、他失望地嘆了一口氣。
6、我尋遍整個青春,看著希望打馬而過,只留下身后失望的煙塵。
7、面對金錢的誘惑,兩位戰(zhàn)士并沒有讓我們失望,它們以自己的實際行動堅守了信念。
8、我滿懷希望尋遍了全中國,但以失望告終。
9、這次考得這么差,老師家長,都對我失望了。
10、雖然劉翔的退賽令我們感到失望,但我們相信他一定會戰(zhàn)勝傷病,再次站到起跑線上。
用失望的反義詞造句
如愿:經(jīng)過長時間的努力,小明終于如愿以償?shù)目忌狭吮贝蟆?/p>
滿意:我終于取得了令媽媽滿意的'成績。
稱心:我終于買到了一件稱心如意的商品。
希望:我希望成為一個對社會有用的人才
【擴展閱讀:造句的方法與使用】
造句訓練是小學語文教學的基本內容,貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力等。造句的質量,直接影響著學生的作文水平,我們該如何學會造句呢?
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件,為此,我們應該根據(jù)詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境,要采取靈活多樣的方法來理解,這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故,在造句上總會大傷腦筋,其實只要找對了方法,造句并不難。
三、把句子造得真實具體,生動形象。對學生的造句,我首先要求真實。例如“……又……又……”造句,有位學生是這樣造得:“我家種的冬瓜,又大又圓,像個大籃球!边@個句子造得比較具體、形象,卻不真實。我對學生說:“南瓜不像大籃球,而是像個枕頭。所以說,造句也應該強調真實性,不然的話,形象的描寫,就不準確;具體的敘述,也是錯的;感情的抒發(fā),也就不真實。
四、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調了講衛(wèi)生是一種美德。
五、“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中,句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”,又是段篇教學的“起點”,起著“承上啟下”的作用。造句的時候,不但要讓將句子造對,還應該把句子造好,使句子語氣通暢,真實具體,生動形象,并富有思想感情,從而為寫作打下良好的基礎。
六、此外還要同學們平時善于觀察,積累造句素材,寫完造句后要反復朗讀和檢查幾遍,看是否有錯漏字,標點是否正確,養(yǎng)成自我檢查和提高的好習慣。最后提醒同學們造句要自己腦筋,不要抄書上或詞典上現(xiàn)成的句子,那樣才能真正提高自己的表達能力。
七、造句要自己腦筋,不要抄書上現(xiàn)成的句子。造句分為好幾種:1,關聯(lián)詞造句,首先要明白這個關聯(lián)詞的意思,比如不但而且表示"各加''的意思2、形容詞,要知道這個形容詞適合那一類人,比如:年輕貌美,這是形容年輕的姑娘。
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