讀書活動總結【精】
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的讀書活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書活動總結1
為增加師生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，建設師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好氛圍，我園一年以來認認真真扎扎實實開展了各項工作。
一、成立領導小組
我園高度重視“書香校園”工作，把此項活動作為推進教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項重點工作，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以xxx園長為組長，書記周金枝為副組長，其他班子成員和年級組長為組員的領導機構，根據(jù)活動方案將活動進程落實到每周的工作中去，充分調(diào)動廣大師生參與活動的積極性、主動性，推動讀書活動扎實開展并取得實效。
二、創(chuàng)設良好讀書環(huán)境
1、我園邀請家長來園觀摩教學活動，要求家長注重親子閱讀，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。
2、我們制定了幼兒閱覽室活動安排表，保證幼兒每周都能進入幼兒閱覽室閱讀，滿足幼兒的讀書需求，班級語言活動區(qū)則全天開放，讓幼兒隨時可以閱讀。
3、充分發(fā)揮校訊通的作用，通過“我和媽媽一起看”等親子共讀活動，指導家長養(yǎng)成閱讀的好習慣。
三、開展“書香校園”系列活動
1、開展“讀書心得”交流活動，教師閱讀后撰寫讀書心得，利用備課時間和同事們進行交流；開展“好書推薦”活動，教師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。
2、開展“故事大王”讀書實踐活動。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時間進行幼兒講故事比賽，鼓勵幼兒多讀書、多講故事。
讀書活動總結2
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校在9-10月份開展了為期一個月的“走進書籍，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動。
我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。
一個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結如下：
一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍
根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，我校于9月10日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。邵校長致讀書節(jié)開幕詞，林老師宣讀了讀書活動倡議書，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎。
二、落實責任，確保順利開展讀書節(jié)活動
為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以副校長為組長的領導小組，構建了以政教處、少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。
三、精心組織，開展各項讀書活動
我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。
開展的具體活動包括：
1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動
我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學們的共同努力下，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。
在廣泛誦讀的基礎上，我校各班還開展了古詩文過關與評比活動，實現(xiàn)了人人過關的預期目標，評選出倪志強、蔡楚靜等誦讀小明星。
通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。
2．“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動
讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。
3．漂流書活動
我校各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學們的認識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學傳承文化，宣傳文化。
4．《改革開放三十年》征文活動
在廣泛閱讀的基礎上，我校開展了《改革開放三十年》征文活動。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達到100多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。
5．主題手抄報、剪貼報制作活動
圍繞讀書節(jié)主題，結合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及“我是快樂的小編輯”剪貼報制作活動。各班同學5人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。
讀書節(jié)活動即將結束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚！
讀書活動總結3
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣，拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲�，F(xiàn)在將讀書活動總如下：
一、展現(xiàn)的風采
1、讓學生顯風采
在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。配合學校的開幕節(jié)，我們還組織學生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2、讓家長顯風采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
（1）要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
�。�2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
�。�3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
�。�5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
�。�6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
（7）要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當然活動中也有很多的不足之處，對于農(nóng)村小學家庭，讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
在開展讀書活動中，學校根據(jù)每個孩子不同年級，不同閱讀能力，開展了不同層次的成果展示，如一年級講故事專場；二年級編故事專場；三年級演講專場；四年級調(diào)查報告專場。還有全體學生參與的班級朗誦、課本劇表演專場。這些活動將孩子們所閱讀的書籍，或化作聲情并茂的故事，或化作激情澎湃的演說，或變成一篇精美絕倫的童話，或變成一份深邃的調(diào)查報告……
正如一位家長在給老師的留言中說道：“老師，看到孩子為完成清明、端午這兩個中國傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報告時，跑了數(shù)次新書書店，翻遍家中所有參考書籍，搜索無數(shù)“百度”時，我著實激動。這樣的閱讀倍有意義。這樣的學習方式方是吾輩之所冀望的！”
是啊，讓孩子愛上閱讀僅是學校的初衷。通過閱讀，通過讀書活動提升孩子的各種能力，從而讓好書為孩子的人生奠基，則是我們不斷追尋的目標，而能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。基于這樣的考慮，我們在讀書的活動中，巧設載體，不斷為孩子創(chuàng)設機會。如4月份我們舉行了一年級的古詩配畫活動、二年級的書簽制作比賽、三年級的讀書小報評比、四年級的“采蜜本”評比。讓孩子在閱讀中，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，將文章的好詞、好句、好段細細采擷、熟讀成誦。久而久之，提高了孩子的寫作能力，積淀了孩子的文學素養(yǎng)。
此外，學校還根據(jù)同學們活動中的表現(xiàn)，評選出“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書活動先進班級”，讓孩子們在讀書活動中享受豐收的喜悅。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮，如今漫步文溪園，你總能見到學生如癡如醉讀書的神情。正如一位學生在演講中動情地說：“如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我！如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我！是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限。
讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。這次讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程理念。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
學校也積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學�，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。
通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
讀書活動總結4
書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美好的事情！xx小學十分注重學生日常讀書活動的開展，學校每天開設晨誦和午讀課，各班成立讀書團隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時給學生上閱讀課。
xx年x月23日是第24個世界讀書日，xx小學為進一步促進學生多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學之間分享讀書之樂，x月22日我校開展了世界讀書日主題活動。
學校結合主題：
一是在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓學生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學校日常讀書活動進行了總結，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習慣。
世界讀書日的開展，讓每一個學生自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學生獲得知識，在讀書中快樂成長。
讀書活動總結5
好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。為進一步推動金屬結構公司可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)職工讀書熱情，營造學習型企業(yè)氛圍，金屬結構公司在建安公司領導的關心和指導下，結合實際，開展了豐富多彩的讀書活動。通過讀書活動的開展，進一步提高了職工的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧集體的建設，達到了活動的目的�，F(xiàn)總結如下：
一、發(fā)揮“四個作用”，使讀書活動成為廣大職工的自覺行動。 (一)發(fā)揮金屬結構公司的主導作用。
金屬結構公司建立了以黨支部書記為首，經(jīng)理、副經(jīng)理與工會主席齊抓共管讀書領導小組，做到了分工明確，責任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。在讀書活動中深入倡導“閱讀文化，加強專業(yè)知識”的理念。深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。根據(jù)建安公司每季度工作計劃，金屬結構公司及時制定了詳實可行的讀書活動方案。按照活動方案，金屬結構公司的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。隨后各生產(chǎn)班組召開主題班會、出主題黑板報、發(fā)表文章，并在公司櫥窗開設了讀書活動宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高廣大職工的思想認識，為深入落實讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實的基礎。
(二)發(fā)揮技術骨干的引導作用。
金屬結構公司的技術骨干都是生產(chǎn)班組的班長或者是參加工作很多年的老師傅，他們有很過硬的實踐經(jīng)驗和眾多的徒弟。是廣大職工的榜樣，所以技術骨干的積極性是職工讀好書的關鍵。金屬結構公司積極安排有關技術骨干和班長為職工導讀，將生產(chǎn)班組作為職工開展讀書活動的主陣地，充分發(fā)揮班長與技術骨干的指導作用。同時，我們也非常重視的言傳身教，開展了較為豐富的管理人員讀書活動，以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵、修養(yǎng)，以閱讀增加管理人員的凝聚力、親和力。
(三)發(fā)揮職工的主體作用。
開展讀書活動，職工是主體，必須充分調(diào)動職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們金屬結構公司讀書活動領導小組定期征求廣大職工的意見和建議，隨時改變活動方案，根據(jù)職工的需求更改讀書內(nèi)容。以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(四)發(fā)揮職工之家的陣地作用。
職工之家是職工業(yè)余時間學習娛樂的地方，在讀書活動開展期間，我們將此地變成了金屬結構公司職工讀書的重要場所，我們將各個辦公室的書籍集中放在這里供職工翻閱討論。
二、堅持“三個結合”，把讀書活動作為生產(chǎn)工作的有效載體。 (一)、讀書活動與道德修養(yǎng)相結合。金屬結構公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成緊密結合，培養(yǎng)職工從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。《職工行為處罰暫行條例》、《職工行為手冊》的閱讀，都已將書中內(nèi)容漸漸轉變成為職工遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育職工用這些“守則”約束自己，改掉不良的行為習慣。
(二)、讀書活動與企業(yè)文化建設相結合。企業(yè)文化對職工的身心健康有潛移默化的影響。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，金屬結構公司確定了以企業(yè)文化建設為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設于一體的工作目標。
(三)、讀書活動與實踐生產(chǎn)相結合。在讀書中學到知識，在生產(chǎn)中增長才干，這是金屬結構公司廣大職工的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對職工的實踐教育，讓職工在實踐中領會專業(yè)知識。我們邀請生產(chǎn)一線的老師傅出題，進行了鉚工、焊工、起重工的實踐操作考試，大大提高了職工的專業(yè)技能。
通過開展讀書活動，金屬結構公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變。
首先，進一步培養(yǎng)了職工良好的讀書閱讀習慣，提升了修養(yǎng)。自從開展讀書以來，職工們的讀書熱情高漲了，一到休息時間，職工手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
第二，促進了企業(yè)文化建設和勞動紀律、勞動態(tài)度的進一步轉變。通過開展讀書活動，企業(yè)的文化氛圍更加濃厚。
第三、取得令人矚目的成績：
1、據(jù)不完全統(tǒng)計，今年金屬結構公司人均讀書10本，讀書最多的職工達33本;
2、涌現(xiàn)了一大批“讀書明星” ;
3、讀競賽成績顯著;
4、職工的優(yōu)秀文章頻見建安簡報和有色報，職工為自己能在報紙上展示自己而驕傲和自豪;
總之，金屬結構公司讀書活動的開展，將對每個職工的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個職工繼續(xù)投入極大地熱情。在全公司形成人人讀書的良好風氣，促進金屬結構公司生產(chǎn)工作的進一步轉變，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。
讀書活動總結6
一、活動目的： 為了幫助同學們尋求知識，尋求技能，滿足同學們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標；我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學們的大學生活、滿足同學們的精神需要、提高同學們的個人修養(yǎng)、完善同學們的各方面知識、提升同學們面對社會的能力。
二、活動主題：“黨在我心中”和“讓讀書成為習慣”
三、活動時間：五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日，19:00；全系讀書報告時間：6月15日，15:30。
三、活動地點：教室、圖書館、自習室、寢室；各班讀書報告地點：各班上晚自習的教室；全系讀書報告地點：一教，E107。
四、活動流程：
1）前期。
1、同學們自薦喜歡的書籍，老師推薦書籍；
2、將同學和老師推薦的書籍加以整理，按一定比例分為通識類和黨識類，制作出供同學們選擇的書目；
3、做好讀書、選書統(tǒng)計表。
2）中期。
1、以寢室為單位，分發(fā)讀書、選書統(tǒng)計表；
2、圖書分為通識類和黨識類兩類，同學們須在兩類書籍中各選1本，共計2本。
3、同學們在自己喜歡的書名后邊簽名；如果仍沒有喜歡的書籍，可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名（通識類或者黨識類）并簽名，自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學們推薦（并標注：向同學們推薦）；每名同學必須選擇有通識類和黨識類的書籍各1本。
4、填完表，開始閱讀自己選擇的2本書。
3）后期。
1、5月29日，各班舉行讀書報告會，分享讀書收獲；報告方式，以寢室為單位，每個寢室推薦一人向大家分享讀書所得，時間不少于三分鐘。
2、6月15日，全系舉行讀書報告會，由大一大二4個班分別推薦2人，共8名同學作讀書報告、分享讀書所感所獲，時間不少于6分鐘；結束時，領導、老師做點評。
3、全系的讀書報告會結束后，全系同學在所讀兩本書中選擇一本，寫一篇不少于八百字的讀書心得，于6月20日由各班學習委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室。
五、閱讀途徑：
1、圖書館借閱；
2、到書店購買；
3、上網(wǎng)在線閱讀；
4、下載到手機上，通過電子書，隨時閱讀。
六、獎項設置：
1、通過評比同學們所寫心得，選出8位優(yōu)秀讀者，授予“優(yōu)秀閱讀者”證書，憑此證書可以加第二課堂學分0.25。8位獲獎的同學分別是：......。
2、將優(yōu)秀的讀書心得推薦到校報，爭取發(fā)表。
七、活動效果：
1、活動初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣，一定程度地提升了同學們的個人修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生意識到讀好書，可以凈化心靈，啟迪人生，提高了同學們親近書本的意識。許多同學在讀書體會上都講了通過讀書反省了自我、提升了自我，在今后一定要為成為一個有修養(yǎng)的人而努力。
2、通過開展讀書活動，我們系的.文化氛圍更加濃厚。課堂紀律有了好轉，主動閱讀的意識增強了，同學們的課余時間得到了充實。
3、通過活動的開展，有力地促進了和諧班集的建設。
八、經(jīng)驗與教訓：
1）、活動取得的成績和經(jīng)驗：
這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河，我
們系第一次舉行讀書活動，這以后，每學期我系都將開展讀書活動，讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)�？偟膩碚f，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：
1、準備充分。在4月初我系領導和老師就同我們學習部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結合讀書活動方案；五月初，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當。在活動的籌備過程中，我們學習部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報告會。
3、同學們收獲大。本次活動，同學們所讀書籍是經(jīng)過系上領導和老師審核的高質(zhì)量圖書，不僅如此，同學們所讀圖書，都迎合了同學們的興趣愛好或專業(yè)要求。活動結束，同學們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學都養(yǎng)成了讀書的好習慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2）、活動的缺點和主要不足：
盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一
次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現(xiàn)為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學，對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進一步改善。
3）、總結經(jīng)驗及對今后的展望：
為了使我們系的活動可以更好的進行并且增添活動的
趣味性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團結協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能占用同學們的學習時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里，同學們能夠通過讀書活動學習到自己想要的，并得到相應的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
讀書活動總結7
媽媽一天沒去上學，根本不會讀書。然而，當她建議人們閱讀時，她非常優(yōu)雅�！白x書比一座大山值錢，不耕不種也有收獲。白天不怕人借，晚上不怕賊偷。很好記。一聽就明白了。除了“大丘”之外，沒必要解釋。沒有說大話，沒有空話，沒有套話，都是白話，和“鞋涼鞋”論有異曲同工之妙，只是文采迥異。你不是說“無字之言不遠”嗎？“皮鞋涼鞋”的理論早就被忽略了，但這樣的詩句還是在不識字的老人中流傳。
我媽引用這首詩的時候加了一句“俗話說”。這首詩似乎在當?shù)匾呀?jīng)存在了相當長的時間。不知道是哪個國家的學者寫的？
網(wǎng)上搜的時候很震驚。這首詩是東坡老師寫的。這首詩叫《讀書歌》。全文如下：
讀書比大山頭多，不用培養(yǎng)，自然收藏。
主人有酒主醉，人無處不在。
我不怕白天人借，晚上賊偷。
蟲和蝗蟲在水旱災害中沒有傷害，它們快樂地老去。
媽媽只是截取了勸人讀書的精華，改了幾個字，用家鄉(xiāng)話讀，更朗朗上口。
看來東坡老師確實去過我的家鄉(xiāng)桃花崗�？赡苓@首詩是桃花帖寫的吧�！按笄稹笔钱�?shù)胤窖裕馑际且淮笃镆啊，F(xiàn)在有些人把自己的田地叫做“平山”和“高山”。“日里”也是當?shù)胤窖�，意思是白天。他的詩成了桃花帖里的“俗語”。東坡老師寫這首詩的時候，會不會有類似老子“青牛出關”的典故？
可惜這首詩在東坡老師的詩集里找不到，不想再找了。感覺應該是東坡老師做的。老師是個豪放的人，要豪放的第一件事就是“放手”：放手，放手。能看透的時候才能放下，能看透的時候才能放下。讀書。為什么？什么使國王成為圣人，什么幫助人民，什么是浮云，讀書只是為了那杯酒，為了那份自由，為了那份幸福。在寺廟的高處，建造“蘇堤”“射天狼”；當你遠離江湖，你會煮“東坡肉”，炒“東坡糕”，畫“赤壁游”。
我不知道《赤壁》是不是周郎的，《人性是》、《周郎赤壁》、《三國》和一個周郎。何必爭論？如果是呢？如果不是呢？與其沉湎于“周郎”，不如利用這美麗的風景培養(yǎng)一個“東坡”�！拔迮_詩案”之后，相信東坡老師看透了很多，放下了很多。因為他的失望，他是英雄的，因為他的英雄精神，他在被流放到海南時有“變成李”的誠意。這是浪漫的李白做不到的。風流謫仙不知人間煙火，不理風土人情，卻總想“和群臣講和”和“心存勇者”，做出“白發(fā)三千丈，緣長如愁”的樣子，漂浮在半空中，仰望蒼天，用他的“三千丈”煩惱連接世界，死時還在擔憂：“，
讀書活動總結8
這個五一假期，與以往的假期都有些不同，過得格外充實而有意義。作為大學之道書院的讀書會負責人之一，我策劃并參與了此次讀書會。讀書會活動是書院傳統(tǒng)并且重要的活動，以共讀經(jīng)典為主，輔以有趣的表演節(jié)目，益智的游戲環(huán)節(jié)，充分調(diào)動參與人員的積極性，提高了大學生業(yè)余活動的價值和意義，增添了生活的趣味性。努力做到學在其中，樂在其中，收獲知識的同時也能收獲滿滿的友誼。此次讀書會共讀的經(jīng)典是《大學》，大學生怎能不讀《大學》呢?我們以《大學》作為基點，提出了許多發(fā)散性問題，讓大家各抒己見，培養(yǎng)開創(chuàng)性思維。游戲環(huán)節(jié)也十分有趣，大家參與積極性很高。作為讀書會負責人之一，看到大家能在此次讀書會有所收獲，心里很開心。同時，為了讓以后的讀書會效果更好，我也做了一些反思和總結：
優(yōu)點：
所有人都很積極地在準備，態(tài)度認真端正。
活動氣氛歡快，有創(chuàng)新性。
向前任負責人借鑒經(jīng)驗。
精誠合作，團結一致，出現(xiàn)問題，積極溝通，共同解決。
需要改進之處：
效率，緊湊性。不管是前期策劃，宣傳還是后期的總結以及與網(wǎng)絡委員宣傳委員等的工作交接，都需要抓緊時間，出現(xiàn)問題除了要積極溝通，還要及時溝通，因為大家是一個團隊，一個人的工作進度可能會影響到整體，勵志，我想這點我們還需要加強。
凡事預則立，不預則廢。討論的問題在讀書會前夜大家匆匆忙忙趕了出來，很多地方討論不徹底，思考不成熟，關于問題的回答也沒有做大量準備工作，這點以后必須要提前準備，因為這是讀書會讓大家有所收獲的關鍵。
宣傳力度不夠大�，F(xiàn)在我們的宣傳方式主要是在晨讀時進行宣傳和線上轉發(fā)說說進行宣傳，線上轉發(fā)只有一部分班委參與，沒有號召更多人幫助我們宣傳，這還是對宣傳不夠重視導致的結果，以后可以號召參與人員和群里更多對書院了解認可的人幫助我們轉發(fā)。
對參與人員不夠負責。以后再舉行活動時可以讓參與人員進行簽到，并標注參與人員參與的讀書會哪一部分，方便以后了解他們的參與情況以及聯(lián)系他們讓他們做總結。
感受：
幸運，珍惜。如果我們身邊有很多比我們更加優(yōu)秀的人，而我們又能很幸運接觸到他們，那么我們應該感到高興，因為我們有了增加自己生命豐富性的機會，這次讀書會又重新認識了很多人，感覺很開心!
大學。通過讀《大學》，又一次讓我有了危機感，我的大學已經(jīng)過去將近二分之一，之前通過自己的努力我也收獲了很多東西，這些對我的內(nèi)心深處也產(chǎn)生了極為重大的影響。但是我知道自己做的還遠遠不夠，離理想中的自己還差很多，不管是在知識能力層面還是人格養(yǎng)成方面都還有很長的路要走，剩下的時間我一定要好好珍惜大學時光，要更加謙虛，更加踏實，讀更多的書，做更多實事，好好沉淀自己，讓自己成為一個更加有價值的人。
自然。前幾天剛剛把自己的個性簽名改為自然，不知道怎么，突然對這兩個字有很特殊的感情，在讀書會上了解到它還有“自己使之為然”的意思，含義是人這一生都要不斷地完善自己，之前有聽過“人不為己天誅地滅”也是這個意思，以后浮躁松懈的時候可以把這兩字掛在心頭。我們做事不是對自己產(chǎn)生好的影響就是壞的影響，沒有中間，想清楚這點，明白我們都在干什么，時刻慎獨，我們每個人都一定會越來越好!
最后希望我們每個人都能夠活成一束光，照亮自己也照亮他人，不管在哪里和什么人在一起做什么，都能夠保有對知識的渴望，對生命意義的思考，和對更廣闊天地的追求，踏踏實實地走好腳下的每一步路，我們就是在走幸福大道!
讀書活動總結9
中梁首府·九龍湖(寧波)國際半程馬拉松4月23日將正式打響，這一天，也是世界讀書日，為了能夠打造"書香鎮(zhèn)海"文化，突出九龍湖馬拉松特色，組委會特意為跑友精心準備一本好書，并且邀請當紅作家孫衍現(xiàn)場簽售，為本次比賽營造濃厚的讀書氛圍。
據(jù)了解，在4月21日和4月22日賽前領參賽包的時候，組委會為跑友精心準備了一本好書，這些書涉及到幾大類，有勵志類、散文類、小說類、文學類和管理類，提供8本書籍供跑友挑選，包括《不要因為走得太遠而忘記為什么出發(fā)》、《為了生活，不談孤獨》、《時光剛好，你也在》等目前暢銷的書籍。
"我們策劃這個活動，考慮到鎮(zhèn)海是充滿書香氣息的地方，走出過29位院士，中國有一句古話叫‘行萬里路，讀萬卷書’，當世界讀書日遇上九龍湖馬拉松，我們?yōu)榕苡阉鸵槐緯褪窍Ｍ苡涯軌蚨嘧x好書，讓自己的人生更加豐富和精彩，也能體現(xiàn)出本次比賽的特色，跑步送書這種活動也是全國首創(chuàng)。"
江蘇省體育競賽有限公司總經(jīng)理劉巍說。馬拉松比賽就像跋山涉水穿越紅塵，抵達的不是遠方，而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方。4月23日，五湖四海齊聚鎮(zhèn)海，萬人暢跑九龍湖。感謝您對中梁首府·20xx九龍湖(寧波)國際半程馬拉松賽的支持。
讀書活動總結10
在《請給我結果》中有一個生動的案例：總經(jīng)理要求秘書安排一個次日上午的會議，不同“段級”秘書工作方式及完成的效果卻孑然不同，其中“一段”與“九段”更是對比鮮明。“一段”只是單純的完成任務，“九段”則注重細節(jié)，優(yōu)化流程，關注結果。那么由秘書這個崗位想開來，我們可以看到每個工作崗位、每一位員工都需要“九段”修煉，這不單單指達到一個具體的目標，而是需要持續(xù)的，關注細節(jié)的改進與完善。
房產(chǎn)集團以“九段秘書”案例作為引入點，在整個產(chǎn)業(yè)層面策劃開展了“三重活動，重重活力，期待你的精彩”系列讀書活動，整個活動分為“你是哪段高手”“誰與我過招”“武林大會”三大主題活動，歷時三個月，在整個產(chǎn)業(yè)掀起了“九段”修煉熱潮。
第一階段：定位——你是哪段高手
活動內(nèi)容：在這個階段中，各部門自行組織員工結合本崗位開展討論，對照九段秘書事例，尋找差距，明確部門各職能的定位和發(fā)展方向。用一句話來精確描述本部門崗位所能產(chǎn)生的最大化成果。
目的：明確本崗位的“九段”標準
為切實幫助員工理解“九段精神”，人力資源管理部為所有員工每人制作一份“九段全攻略”？，保證各部門在討論過程中，以“攻略”為參考，以崗位實踐為基礎，深入剖析自我。通過學習、討論、總結、概括、用一句話精準的描述概括本崗位的“九段”標準。
策劃、品牌兩大職能的九段標準概況為“用策劃提高產(chǎn)品的附加值，用品牌來打造公司的核心價值”；工程設計和管理的遠景描述為“設計提升品質(zhì)，管理創(chuàng)造價值”，貼切的體現(xiàn)了營銷和工程作為房產(chǎn)的兩條生命線的功能，人力資源部門作為支持服務部門的“專家、雜家、為大家”的概括也是非常貼切的。各部門項目通過明確目標，加強九段修煉，培養(yǎng)九段員工，最終成就九段企業(yè)。
明確了目標，我們就有了努力的方向，就有了對結果評價的標準�？茖W、準確的目標能促進計劃的制定，執(zhí)行，控制同時能有效的激勵員工。所謂“九段”標準即為每個崗位的抽象化，概念化的目標、愿景，是對本崗位最大化效能的描述。同時，我們要始終保持“九段”標準是深入人心的，與自身能力為基礎的，是本部門員工的“共識”。讓我們的目標得到員工內(nèi)心的認可，轉化為有效的執(zhí)行力。
第二階段：交流——高手過招
活動內(nèi)容：在這個階段中，部門與部門自由“配對過招”，共同開展“我的一段經(jīng)歷”和“我是如何修煉成九段”的經(jīng)驗分享會，以案例的形式講述“一段”或“九段”經(jīng)歷，將成功和失敗的案例與其它部門、同事分享。
目的：總結經(jīng)驗加強交流
新穎的配對活動形式，提供了一次溝通交流的機會，促進了部門間的相互了解。交流中，每個人都慷慨的和其他人分享自己曾經(jīng)“一段”和“九段”經(jīng)歷，為整個產(chǎn)業(yè)的“九段”修煉添上自己的一分力量。
在收集到的許多“一段”案例中，多數(shù)“一段秘書”都只關注任務是否完成，常常是工作沒少作，時間沒少花，效果都微乎其微。由此我們應看到完成任務不等于結果，看似簡單任務實際是結果的實現(xiàn)的環(huán)節(jié)，需要以結果為方向有計劃的完成。宏偉的工程更是如此，需要一個最終的結果作為奮斗目標。在房地產(chǎn)項目的開發(fā)過程中，我們要做的更好，首先要確立開發(fā)房產(chǎn)精品的結果為目標，另一方面在開發(fā)的過程中專注于細節(jié)，流程的改善，這是企業(yè)成就業(yè)績的必然要求，也是員工成就事業(yè)走向成功的要求。
在總結失敗的經(jīng)驗的同時，我們也發(fā)現(xiàn)，盡管是在平凡的崗位上，也有許多“九段”高手，而我們需要做的就是通過一遍遍的反復，發(fā)現(xiàn)工作中的亮點，制定流程，幫助其他的員工成長。例如，在一個物業(yè)設備的崗位上，一個“九段高手”應具備哪些特征呢？首先要樹立“服務無小事”的工作態(tài)度，服務中更要有“認準一個方向，凝聚一股力量，完成一項使命”的服務信念，建立一項流程：即業(yè)主報修--上門服務—業(yè)主現(xiàn)場反饋—如有新冒出的問題及時修正—最終確認問題已解決的機制，推廣至所有員工執(zhí)行。最終將每一個簡單的服務事項，做到讓業(yè)主滿意
雖然不同部門、崗位有著不同的工作內(nèi)容，但在走向成功的道路上卻有著很多共同點：積極主動的工作態(tài)度，付諸行動的勇氣魄力，對細節(jié)的關注等等。每個人在工作的過程中都曾經(jīng)有失敗或成功的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷中都有其他人值得學習或引以為鑒的經(jīng)驗，只有不斷的總結過去，堅持成功的，改進失敗的才能真正的完成“九段”修煉。
第三階段：共享——武林大會
活動內(nèi)容：共同分享所有項目、部門的討論成果
目的：共享成果，爭創(chuàng)“九段”
“九段”修煉是沒有終點的，三個月的“武林大會”只是開元房產(chǎn)管理工作提升的一個開端。管理能力的提升不僅指管理人員的管理技巧的改善，更重要的是每個工作崗位解決問題的效率以及效果的提升。我們深信，通過每位員工的“修煉”升級，開元房產(chǎn)將不斷開發(fā)出更多的房產(chǎn)精品，不斷向房地產(chǎn)開發(fā)的一流企業(yè)邁進。
讀書活動總結11
各位領導、同行們：
在這秋風送爽，丹桂飄香的金秋九月，在喜迎第二十八界教師節(jié)到來之時，我們相聚長嶺一小，舉行盛大的讀書演講會，現(xiàn)在，由長嶺一小大學區(qū)組委會主辦，以“書香伴我成長，魅力鑄就師魂”為主題的讀書演講比賽活動，在長嶺縣教育局、長嶺縣教師進修學校領導的關懷下，在大學區(qū)區(qū)長張秀武、各成員校領導的支持和廣大師生的積極參與和各有關方面的通力協(xié)作下，經(jīng)過一天緊張而有序的工作，圓滿落下帷幕。在此，我代表長嶺一小大學區(qū)組委會，向在活動中取得優(yōu)異成績的教師們，表示熱烈的祝賀!向所有支持大學區(qū)工作的各位領導，及與會的教育局領導表示衷心的感謝!向在本次讀書演講比賽活動中辛勤付出的各位領導和老師們，致以崇高的敬意!
這次青年教師讀書演講比賽，得到長嶺縣教育局、長嶺縣教師進修學校領導的高度重視和大力支持。會前，相關領導對這次活動提出了具體的要求和很好的意見，長嶺縣第一小學和各成員校做了大量的工作，為活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎。這次活動，進一步增強了教師的讀書意識，激發(fā)了教師們讀書的興趣，有效地引導廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷促進教師的專業(yè)成長，并以此為契機搭建區(qū)域性教師交流平臺，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升，收到了良好的效果。
以縣教育工作會議精神為指導，根據(jù)長嶺一小大學區(qū)關于“提高專業(yè)素質(zhì)，促進科學發(fā)展”讀書活動的要求，20xx年8月21日，長嶺一小大學區(qū)領導小組擬定了長嶺一小大學區(qū)中青年教師讀書演講比賽活動方案，按計劃各成員校以學校為單位組織了預賽，并根據(jù)比賽成績推薦1—2人參加長嶺一小大學區(qū)決賽。通過預賽、決賽，給老師們搭建了一個溝通交流的平臺，使教師們暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。
“與書為伴，鑄就智慧人生”、“ 結緣書香，再現(xiàn)生命本色”、“ 讀書，打造靚麗的人生底蘊”、“ 漫漫人生路，書香伴我行”、“ 書香伴我快樂成長 講壇續(xù)譜魅力樂章”、“ 書香伴我成長 魅力鑄就師魂”——演講臺上，由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的基礎上推薦出來的10位參賽教師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭、感人的事例以及出色的展示，慷慨激昂地陳述了他們對讀書重要性的認識，從不同角度熱情謳歌讀書給自己帶來的快樂和力量。聽了10位老師的演講，我深受感動，也深受啟發(fā)。他們飽含對讀書的渴望與熱愛，表達了廣大青年教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻、為學校的發(fā)展奉獻青春的決心，講出了肺腑之言，講出了教師的心聲�！稅鄣慕逃贰ⅰ秲�(yōu)秀教師成長案例》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《給教師的建議》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏書生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富、健康向上的書籍，都成了老師們的精神大餐。
本次演講比賽是大學區(qū)成立以來舉辦的第一次大型活動，希望長嶺一小大學區(qū)個成員校以學校工作為中心，為教師成才多提供平臺，多組織活動，團結帶領教師為學校發(fā)展多做貢獻。也希望各位領導和教師們對大學區(qū)的工作多予以指導和支持。本次演講比賽也是多年來學校讀書活動的一次大檢閱，是今后大學區(qū)讀書活動的深化與提升，是對全區(qū)教職工進行的一次很生動的讀書教育。要求長嶺一小大學區(qū)教職工以本次演講比賽為契機，努力培養(yǎng)“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習慣，開闊閱讀視野，增長知識，陶冶情操，不斷提高自身素養(yǎng)，做一位真正讓人民滿意、社會認可、個性發(fā)展、精神豐富的優(yōu)秀教師。
讀書活動總結12
為了豐富知識，拓展視野，博覽群書，培養(yǎng)想讀書，愛讀書，會讀書的好習慣，我們學校開展了以“我讀書，我快樂，我成長”為主題的讀書月活動，現(xiàn)將開展活動情況總結如下：
在讀書月活動中，我擬定了讀書計劃，按計劃和媽媽一起進行親子閱讀，我們閱讀了《女生日記》，它講述了女生冉冬陽的一些有趣的故事；看了高爾基的《童年》，了解高爾基的童年，感悟長輩的童年，回想自己的童年生活；通過《森林報》我了解了動物的生活習性。同時被《魯濱遜漂流記》中離奇曲折的情節(jié)深深吸引，更被魯濱遜敢于冒險樂觀的性格所折服，最后我明白了一個人，無論在怎樣的境遇里，都有一縷陽光照著你。最后，我將書中學到的精彩片段、好詞好句、成語、名人名言記錄下來，打印，裝訂成一本讀書成果集。
在讀書活動中，我獲得了不少收獲：打字速度加快了、文字排版更清晰規(guī)范了、還學到了不少精彩片段、名人名言、故事、現(xiàn)代詩等。
書是人類進步的階梯，為了讓我開闊視野，學到更多的知識，我要讀更多的書��！
讀書活動總結13
國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族�！睘榱诉M一步推進我們學校營造書香校園活動的開展，鞏固營造書香校園成果，本學期繼續(xù)開展讀書活動，努力營書香型校園，創(chuàng)建學習型學校。本學期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作：
一、開發(fā)閱讀課程資源，讓每一個角落都洋溢書香。
1、本學期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎上，加強了對師生讀書活動的指導，加強對閱讀指導課的指導，引導全體學生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。
2、利用紅領巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級，推薦生動有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗感受，濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設好班級圖書角和走廊圖書角。本學期，各班能繼續(xù)向學生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書角。
4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到最大的保障，使學生真正有書可讀。教師對學生進行良好讀書習慣的培養(yǎng)，合理指導學生閱讀，尤其是讓學生學會愛護書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學生的讀書熱情。
二、打造絢麗的閱讀時空，促使學生的能力快速提高。
1、讀書方案制訂。高年級的同學能根據(jù)本班的特點制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案”。
2、指導學生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個非常重要的問題。各班語文老師都能指導好學生制定課外閱讀計劃。
3、學校本學期每天還安排中午12：00—12：30時間段為學生自由讀書時間。保證了學生每天都有一定的自由讀書時間。
4、納入課程計劃，強化閱讀指導。每周還開設一堂課外閱讀指導課，由語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。
.三、組織豐富的讀書活動，讓學生感受讀書的樂趣。
1、本學期，學校以班級（中隊）為單位，開展了“我愛誦讀”的評比展示活動。各班都利用這次展示的機會，認真組織開展好班級經(jīng)典誦讀比賽，切實提高學生經(jīng)典閱讀的興趣。
2、將閱讀活動滲透在學校教育的各個層面，并結合習慣養(yǎng)成教育進行閱讀，開發(fā)出具有學校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學文化主題、童話主題等，深化了學校主題性閱讀文化建設。
四、建立多元的評價體系，讓學生品嘗閱讀成功的喜悅。
1、在校園十大花評比之中，“寫作優(yōu)秀花”表彰制度。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評出一名“習作花”，并在下個月的第一次紅領巾廣播時給予全校性表揚，以此鼓勵學生好讀書，讀好書，多讀書。
2、我校要求各班學生利用晚自習的時間進行自主預習，語文老師進行指導，專用預習本，要求進行評比。評比的目的在于給學生樹立榜樣，激勵他們學習先進，讓興趣這把鑰匙更好地開啟學生的心扉，引導走進知識的大門。
“書籍是人類進步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”提高每個公民的民族素質(zhì)和文化底蘊，是現(xiàn)代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。 我們相信通過書香校園的活動的開展，我們中心小學全體師生會更加愛都書，讀好書。
讀書活動總結14
為認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部黨組《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》精神，引導中小學生確立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，實現(xiàn)復興中華的中國夢，根據(jù)鎮(zhèn)江市教育局《鎮(zhèn)江市中小學生五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書活動的通知》精神和揚中市教育局要求，我校積極組織全校師生參加全國青少年五好小公民主題教育“美麗中國我的中國夢”讀書活動�，F(xiàn)將我校開展本次活動情況總結如下：
一、健全組織，加強領導。
為保證“美麗中國我的中國夢”讀書活動有序、有效地進行，學校成立了“美麗中國我的中國夢”讀書活動領導小組。由校長徐小祥任組長，黨支部書記王長桂、副校長何建軍、張燁軍、關工委常務副主任石馥苓任副主任，教務處主任李偉、德育處主任戴海峰、團委書記郭燁和各班班主任為組員，建立起強有力的組織領導網(wǎng)絡。學校將20xx年第一次舉行升起儀式日定為“美麗中國我的中國夢”讀書活動啟動日。1月6日伴著奏響的國歌，學校正式啟動了“美麗中國我的中國夢”讀書活動，徐小祥校長在國旗下作了動員講話，對讀書活動提出了具體要求，殷切希望同學們要懂得“少年強則國強”的道理，下定決心好好學習，鍛煉身體，健康成長，熱情鼓勵同學們談夢想，談愿望，為實現(xiàn)美麗夢想而努力奮斗。
二、制定計劃，落實到位。
為使“美麗中國我的中國夢”活動有序開展，學校制定了讀書活動計劃：20xx年10月底前完成《美麗中國我的中國夢》讀本征訂工作；20xx年1月組織全校學生閱讀教育部關工委組織編寫的《美麗中國我的中國夢》讀本，根據(jù)我校實際情況，把閱讀和語文課程有機結合起來；20xx年1月各班舉行主題班會，各班班主任要將主題班會活動方案上傳至校園網(wǎng)；20xx年2月和3月舉辦演講比賽。各班在組織演講比賽后，要向學校推薦優(yōu)秀選手，學校將在3月底舉行決賽；20xx年4月結合讀書內(nèi)容，根據(jù)揚中市外國語中學學雷鋒活動安排組織學生參加社會實踐活動；20xx年4月和5月組織學生撰寫征文，進行征文評選（征文要求圍繞主題，體裁不限，字數(shù)控制在1500字以內(nèi)）。并將學生征文于20xx年5月20日前報市教育局關工委；20xx年4月舉行“美麗中國”主題攝影大賽，學生的優(yōu)秀攝影作品于20xx年4月底前報市教育局關工委；20xx年6月認真總結本次活動開展的情況，寫好活動總結，整理好活動資料。
三、開展活動，多措并舉。
為使“美麗中國我的中國夢”活動有效開展，學校將讀書活動融入到學生的學習生活之中，積極探索適應學生身心特點、思想實際和理解接受能力的讀書活動途徑和方法，在國旗下講話、主題讀書活動、主題班會、書信大賽等活動中滲透教育，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)全體學生良好愛國主義情感，在廣大師生中引起積極反響。
（一）組織開展“美麗中國我的中國夢”國旗下講話活動。學校利用國旗
下講話時間對學生宣講中國夢，解讀中國夢的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進方向，教育和引導學生堅定報國之心，爭做中國特色社會主義建設者和接班人。
（二）組織開展“讀書伴我成長”主題讀書活動。學校圖書室積極配合“美
麗中國我的中國夢”讀書活動的開展，圖書室管理員張習珍老師每周都在校園網(wǎng)上向學生推薦讀本，介紹所推薦的讀本內(nèi)容，幫助學生領會讀本精神。學校充分利用和開發(fā)閱讀資源，舉辦“班級讀書會”、“經(jīng)典誦讀活動”。同時，積極開展“書香班級”、“讀書之星”評選，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，引領學生在讀書中理解“中國夢”，為實現(xiàn)“中國夢”積蓄力量。
�。ㄈ┙M織開展“美麗中國我的中國夢”主題班會活動。各班根據(jù)學校要求，以不同形式舉行主題班會。通過學生暢談“中國夢”，引導學生感受中國特色社會主義道路和制度的優(yōu)越性以及身邊的新變化，激發(fā)對未來的向往，對“中國夢”的憧憬；告訴學生每一個人的夢想?yún)R聚在一起，就是我們面臨的中國夢，并自覺將個人成長與祖國發(fā)展結合起來，樹立從現(xiàn)在開始、從腳下開始，為實現(xiàn)自己夢想，實現(xiàn)偉大中國夢而努力的志愿。
�。ㄋ模┙M織開展“美麗中國我的中國夢”書信大賽。全校學生人人參與，以“美麗中國我的中國夢”為主題，圍繞近代以來中國人民坎坷追夢的非凡歷程，改革開放以來國家建設取得的輝煌成就，廣泛發(fā)動教師、學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的遠大理想。
�。ㄎ澹┙M織開展“美麗中國我的中國夢”祭掃活動。清明節(jié)來臨之際，為了深切緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，4月4日上午學校團委組織九年級部分學生代表進行了清明節(jié)祭掃革命烈士活動。在莊嚴肅穆的革命烈士紀念碑前，同學們向長眠于此的烈士敬獻了花圈、鞠躬默哀，表達對革命先烈的敬佩之情。團委副書記蔡蕓老師和學生代表孫琳分別發(fā)言，講述革命烈士英勇事跡，鼓勵同學們?yōu)閷崿F(xiàn)“中國夢”而努力學習。同學們還在團委書記郭燁老師的帶領下向革命先烈莊嚴宣誓：要繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)和先烈的遺志，弘揚民族精神，發(fā)奮學習，用優(yōu)異的成績回贈母校，報效祖國。
�。┙M織開展“美麗中國我的中國夢”征文比賽。
今年4月份我校在全校開展了“美麗中國我的中國夢”征文比賽。各班首評，選出5篇以上優(yōu)秀文章送學校參評。學校組織了評委組，由學校語文組組長錢巧英牽頭，關工委常務副主任石馥苓具體負責，帶領評委組按照要求評出了100余篇優(yōu)秀文章，最終按文章質(zhì)量評出了一、二、三等獎和鼓勵獎，學校給予了精神和物質(zhì)獎勵，楊柳辰、張心陽等18位同學的作品送揚中市教育局關工委參評。
�。ㄆ撸┙M織開展“美麗中國我的中國夢”演講比賽。
按照學校部署，各班用班會課時間舉行了演講比賽，并選出優(yōu)秀選手參與學校演講比賽。學校由關工委牽頭組織了評委組，擬定了評分標準，評出一、二、三等獎。盧昱辰同學代表學校參加了揚中市教育局關工委組織的演講比賽，并獲得中學組一等獎第一名，她還將代表揚中市中學組參加鎮(zhèn)江市教育局關工委組織的演講比賽。
�。ò耍┙M織開展“美麗中國我的中國夢”攝影比賽。
各班級積極組織學生參加“美麗中國我的中國夢”攝影比賽。學校收到優(yōu)秀作品100余篇。在揚中市教育局關工委組織的“美麗中國我的中國夢”攝影比賽活動中，我校七（5）班王家豪的作品《夕陽·老船·園博園》、七（8）班施星宇的作品《含苞待放》分別獲得一等獎第一、二名，九（11）班沈柳含的作品《約定》獲三等獎。
�。ň牛┙M織開展“美麗中國我的中國夢”黑板報評比。
3月份學校在班主任例會上就“美麗中國我的中國夢”專題黑板報提出具體要求。各班積極行動，寫作高手、設計高手、繪畫高手、書法高手等同學盡展才能，黑板報內(nèi)容好，質(zhì)量高。學校進行了評比，各班黑板報都在學校校園網(wǎng)上亮了相。
（十）組織開展“書簽制作比賽”活動。學校廣泛發(fā)動全校學生參加“三愛”書簽制作比賽，美術老師關于“中國夢”重大意義的闡述，激發(fā)了學生真摯的愛國主義情感和努力學習、報效祖國的迫切愿望�；顒拥拈_展旨在引領學生找尋夢想與方向，“為中華之崛起而讀書”，智慧、健康、快樂成長。
（十一）組織師生參加“美麗中國我的中國夢”主題報告會。4月30日上午，我校全體師生和部分學生家長齊聚操場，聆聽了著名作家、講師吳甘霖老師《管好自己就能飛，培養(yǎng)自覺型孩子》為主題的大型講座。吳老師作了精彩的演講。他說，我們要為實現(xiàn)自己的夢、中國夢加強自我管理：“不要別人逼，我就能做好。”在具體介紹自我管理時，吳老師談到了學會自我管理的好處：孩子一自覺，父母就放心；學生一自覺，老師才省心；自己一自覺，成長更開心。隨后，提出了自我管理的目標，即：學會生存、學會學習、學會做事、學會共同生活，為夢想而奮斗，并且請在場的同學們跟著大聲地說出來。在我校學生的積極互動下，講座掀起了一個又一個高潮，臺上專家與臺下學子，對管理學習與管理生活最終實現(xiàn)自己的夢進行了有趣有意義的討論。
�。ㄊ┙M織開展“美麗中國我的中國夢”社會實踐活動。
學校分別于4月1日、9日、15日下午組織七、八、九年級學生開展“美麗中國我的中國夢”社會實踐活動。在春暖花開的日子里，學生們在老師的陪同下走出校園，親密接觸大自然，感受春天的氣息！沿途參觀了省揚高中的新校園、初具規(guī)模的奧體中心，游玩了桃花盛開的濱江公園，盡情沐浴陽光，歡聲笑語一片。同學們用相機留下了美好的瞬間，用文字記錄點點滴滴的感受：為夢想，我們在春天播種下勤奮、刻苦的種子，秋天，我們將收獲勝利和成功。
我校通過豐富多彩的系列活動向廣大學生深刻解讀了“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，教育和引導廣大師生深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，空談誤國，實干興邦�！懊利愔袊业闹袊鴫簟弊x書活動使廣大學生增強了對黨的熱愛，極大地激勵了學生為中國崛起而讀書的熱情。
讀書活動總結15
為了活躍校園文化，樹立良好的學習習慣，營造濃郁的學習氛圍，我校開展了教師讀書活動。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養(yǎng)，便于指導工作。同時，為了提高師生的文化底蘊，讓學校內(nèi)充滿讀書的風氣。特自此總結一下我校教師讀書活動：
本次活動以“創(chuàng)建讀書校園”為主題，逐步增強學生文字素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
我們要求教師利用午休時間與同學一起讀書，共同學習，閱讀學校給老師規(guī)定的參考書目，并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會，在開會時相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得。
在學生群體中，學校利用廣播站和宣傳欄，評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽，組織班級讀書會，充分利用語文課，由語文老師組織，開展讀故事，演話劇和演講等文化活動。同學們談到了閱讀的收獲，向大家推薦好書，并介紹了自己在家讀書的情況。在學校的號召下，不少同學參加了征文比賽。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
各個班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。
學校方面積極組織活動，配合學生和教師，把讀書活動推到高潮。
1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。
2、辦好班級圖書角：以學生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。從小區(qū)綠地到小園一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無不充斥著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化。學校定期開展各類讀書競賽活動，舉行各類閱讀之星評比。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。辦好校刊，每月一期，發(fā)表學生的優(yōu)秀文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
本學期學校開展了三次大規(guī)模的學生讀書比賽，分別于四月、五月、六月中下旬開展了學生朗讀比賽活動。有180余人次在朗讀比賽活動中受到表彰，有18個優(yōu)勝小組得到表獎。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學生。
希望大家能從這篇讀書活動總結范文中得到一些寫作的經(jīng)驗。更多活動總結請戳活動總結。
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