近年來(lái)，頻頻見(jiàn)諸媒體的校園暴力事件引發(fā)了全社會(huì)關(guān)注。在公眾普遍的不滿(mǎn)與憤怒之下，有一種聲音很有市場(chǎng)，即主張降低刑事責(zé)任年齡，以動(dòng)用刑罰嚴(yán)懲校園欺凌者。下面是小編收集的小學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案，歡迎大家參考閱讀!
【小學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案1】
按照《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函〔2016〕22號(hào))，《大連市教育局大連市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》及西崗區(qū)教育局、西崗區(qū)政府督學(xué)的相關(guān)要求要求，現(xiàn)就做好建設(shè)小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作通知具體方案如下：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理內(nèi)容
學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治情況、專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況。
三、安排及要求
第一階段：2016年4月—7月
1.開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
3.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
4.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
5.組織部署。制定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，認(rèn)真實(shí)施。
第二階段：2016年9月—12月
各地各校要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并逐級(jí)上報(bào)。
四、重點(diǎn)工作
(一)專(zhuān)項(xiàng)整治
制定了學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的具體實(shí)施方案，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，部署及時(shí)，組織學(xué)校認(rèn)真實(shí)施。
(二)專(zhuān)題教育
1、組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等的工作情況。(5.30)
2、對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，通過(guò)品德、心理健康和安全教育加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園欺凌事件的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展相關(guān)的法制教育等工作的情況。
3、發(fā)揮課程育人的功能，發(fā)揮課堂教育主渠道作用，將校園欺凌教育置前，學(xué)習(xí)指導(dǎo)跟進(jìn)，促使人人都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、解決校園欺凌。
4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)信等方式宣講校園欺凌事件的相關(guān)知識(shí)和法律常識(shí)，使家校教育形成合力。
十個(gè)“一”活動(dòng)
一份板報(bào)、一次家長(zhǎng)培訓(xùn)、一節(jié)課、一次班隊(duì)活動(dòng)、安全講座、法制講座、升旗儀式、校園廣播、一次家訪(fǎng)、一次宣言
(三)規(guī)章制度完善情況
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、自責(zé)清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
專(zhuān)干：
組員：
2、制定了完善的校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。
3、建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)明晰。
(四)加強(qiáng)預(yù)防工作情況
1、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，注意運(yùn)用知校、校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播對(duì)學(xué)生影響和教育。
2、充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)。開(kāi)展沙盤(pán)活動(dòng)，利用好支持性資源中心。趙雪梅負(fù)責(zé)
3、公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼
(四)校園欺凌事件發(fā)生和處理情況
1、班主任、教師、學(xué)校通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、家訪(fǎng)、校長(zhǎng)信箱對(duì)于校園欺凌事件要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)調(diào)查，及時(shí)處置，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
2、對(duì)于涉嫌違法犯罪的校園欺凌事件能及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
【小學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案2】
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理。根椐《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》 (國(guó)教督辦函 【2016】22 號(hào))要求。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防和處理，我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
本校全體學(xué)生
三、工作安排
本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：2016 年4月—7月
1.開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.主題班會(huì)。 組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3. 完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4. 加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5.排查建檔。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：2016 年9月—12月
我校要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于 2016 年9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)區(qū)政府教育督導(dǎo)室。
四、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類(lèi)事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，按照 “一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng) 評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
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